1
Nhiệt liệt chào
mừng các thầy, cô
giáo
và các em học sinh
líp 11A3!
1
dạy học theo chủ đề:
tích hợp kiến thức liên môn
sở giáo dục và đào tạo hà nội
trờngthptnguyễnthịminhkhai
Tác giả của hồi kí “Những ngày thơ ấu”?Tên tuổi của nhà văn nào gắn với tác phẩm “Dế mèn phiêu lưu kí”?Nhà văn được mệnh danh Ông vua phóng sự đất Bắc là ai?Hãy cho biết tên tác giả truyện ngắn “Tôi đi học”?Tên tuổi của nhà văn Ngô Tất Tố gắn với ểu thuyết nào?
“Lão Hạc” – Truyện ngắn vô cùng cảm động viết về người nông dân trước cách mạng do ai sáng
tác?
Tên một truyện ngắn được xếp vào hàng kiệt tác của nhà văn Nam Cao?
2
3
4
5
6
7
1
N G U Y Ê N H Ồ N G
N G U Y Ễ N C Ô N G H O A N
T Ô H O À I
Ũ T R Ọ N G P H Ụ N G
T H A N H T Ị N H
T Ắ T Đ È N
N A M C A O
V
Ô CHỮ HÀNG DỌC

lùng, nội tâm
phong phú
Gia đình nhỏ:
trí thức nghèo
Tr ớc CM: sống
lay lắt,
khó khăn
Từ 1943: tích cực
hoạt động CM
28/11/1951: hi sinh
trên đ ờng đi công
tác
Tấm lòng đôn hậu,
chan chứa yêu th
ơng
i. Vài nét về tiểu sử và con ng ời
7
- Đ ờng đời: tiêu biểu cho tầng lớp trí thức tiểu t sản nghèo xuất thân từ nông dân.
- Tấm g ơng đẹp trong giới văn nghệ sĩ và trong lòng mỗi ng ời dân Việt Nam.
Tóm lại:
- Con ng ời: Ngờitríthứctrungthựcvôngần.
8
Nhóm học tập giới thiệu về tỉnh Hà Nam,
quê h ơng nhà văn Nam Cao
9
Tem thư hình nhà văn Nam Cao
II. Sự nghiệp văn học
Làm việc nhóm: 5 phút
10
Tổ 1: Khái quát quan điểm nghệ thuật của nhà văn Nam Cao

13
tài
Tác phẩm
Nhân vật
chính
(đặc điểm)
Giá trị
nội dung
Tr ớc cách mạng
Sau cách mạng
Giăngsáng,
Đờithừa,
- Nhà văn, viên chức, bị xã hội
ghì sát đất
- Thực trạng buồn thảm, u ám
- Kết tội xã hội phi nhân đạo
- Đấu tranh: thực hiện lẽ sống
nhân đạo, v ơn tới cuộc sống cao
đẹp.
ChíPhèo,
LãoHạc,
- Ng ời thật ở quê h ơng, bị bóc lột
kiệt cùng, bị cái đói hành hạ,
- Nông thôn: nghèo đói, xơ xác.
- Kết án xã hội tàn bạo
- Phát hiện, khẳng định nhân phẩm,
bản chất l ơng thiện
Đôimắt,ởrừng,Truyệnbiêngiới,

- Đề cao trách nhiệm của ng ời cầm

Nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn
IV. luyện tập - kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
18
Học sinh làm việc với phiếu học tập:
Tổ 1, 3 - Phiếu 1; Tổ 2, 4 - Phiếu 2
19
Phiếu học tập số 1
Câu hỏi: Từ bài học về tác giả Nam Cao, em rút ra đ ợc những kỹ
năng nào cho một bài đọc hiểu về một tác gia văn học?









Phiếu học tập số 2
Câu hỏi: Vai trò của hoạt động tích hợp kiến thức liên môn trong bài
học?










21
21
Xin chân thành cảm ơn sự chú ý lắng nghe của
các thầy cô và các em học sinh!