class="bi x0 y0 w1 h1"
KẾ HOẠCH THÁNG 03/2012
CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI NHỮNG PT&QĐGT
NGÀY HỘI 8/3
(5 tuần từ 27/02  30/3/2012)
I/ MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ khỏe mạnh tăng cân đều hàng tháng
- Phát triển các cơ nhỏ của đơi bàn tay thơng qua các hoạt động: nặn, xé, cắt, cài, cởi, xâu,
buộc, gập giấy……
- Phối hợp tốt vận động mắt khi: ném xa bằng 2 tay, bậc qua vật cản cao 10 – 15cm
- Nhanh nhẹn khéo léo trong vận động: Trèo lên xuống thang, bậc qua vật cản, kiểm sốt
được vận động khi chạy dích dắc
- Thực hiện tốt 1 số thao tác vệ sinh: lau mặt, rửa tay, đánh răng
- Biết phòng tránh nguy hiểm khi tham gia giao thơng như: khơng tự ý qua đường 1 mình,
khơng chạy nhảy, đùa giỡn ngồi đường….
2. Phát triển nhận thức:
- Biết tìm hiểu đặc điểm, cơng dụng, cấu tạo của các loại PTGT
- Trẻ biết quan sát, so sánh, nhận xét một vài điểm giống và khác nhau giữa các loại PTGT
theo những dấu hiệu rõ nét (cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động…) và phân nhóm theo những
dấu hiệu trên
- Trẻ có ý thức thực hiện 1 số luật lệ an tồn giao thơng đường bộ
- Biết tên gọi và ý nghĩa ngày hơi 8/3, sự kiện KSK. Biết mối quan hệ về sức khỏe và bệnh
tật (tiêu chảy, giun sán)
- Biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 8. So sánh và phát hiện ra qui tắc sắp xếp. Biết sắp
xếp theo qui tắc 3 – 4 đối tượng. Biết sắp xếp về kích thước của đối tựơng
3. Phát triển ngơn ngữ
- Biết lắng nghe, thực hiện 2 – 3 khi thực hành qui định giao thơng đường bộ, thủy, hàng
khơng
- Hiểu một số từ khái qt: PTGT, sử dụng các từ chỉ hành động, đặc điểm, cấu tạo, cơng
dụng của PTGT

- Phân nhóm thực phẩm: thịt, cá …có nhiều đạm (tương tự đối với các thực phẩm chứa
đường, béo, vitamin).
- Rèn thao tác rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn; ăn từ tốn, nhai kỹ
- Nhận biết 1 số trường hợp khẩn cấp cần được giúp đỡ
- Gấp giấy, xé dài, tô, vẽ
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh môi trường đối với con người. Cách phòng tránh một số
bệnh tiêu chảy
2/ Phát triển nhận thức
- Đặt câu hỏi thắc mắc: Tại sao ta phải chấp hành luật lệ giao thông? Điều gì sẽ xảy ra khi ta
không chấp hành luật lệ giao thông?
- So sánh sự khác nhau và giống nhau giữa các loại phương tiện giao thông…. Nhận biết và
phân loại theo đặc điểm, công dụng…
- So sánh phát hiện qui tắc sắp xếp theo thứ tự về chiều cao 3 đối tượng, sử dụng đúng từ cao
hơn, cao nhất, thấp nhất. Nhận ra qui tắc sắp xếp của 3 – 4 đối tượng. Đo độ dài bằng 1 đơn
vị đo
- Phân biệt được đèn giao thông
- Đếm đến 5, nhận biết chữ số 5
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Các từ chỉ tên gọi, đặc điểm, lợi ích công dụng của các loại phương tiện giao thông, luật lệ
giao thông
- Tập kể 1 đoạn chuyện theo trình tự
- Hiểu và làm theo được 2 yêu cầu về thực hành 1 số qui tắc giao thông đường bộ
- Nghe, hiểu nội dung bài thơ, câu truyện. Tập kể 1 đoạn truyện theo trình tự. Phân biệt mở
đầu và kết thúc câu chuyện. Trả lời câu hỏi tại sao, như thế nào?
- Sử dụng từ chỉ lễ phép: mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi… Tập đóng kịch
- Phát âm rõ các tiếng t, tr
- Đọc thơ, đồng dao, đọc thuộc thơ, đồng dao, lời chúc ngắt nghỉ nhịp nhàng.
- Đọc viết bằng ký hiệu đơn giản của 1 số biển báo giao thông, nơi nguy hiểm, vé tàu xe,
thiệp chúc mừng

1 SỐ PT&QĐ GT
NGÀY HỘI 8/3
(Từ 28/02  01/04/11)
Tuần 1:
1 SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ
(Từ 27/2 – 2/3/2012 )
Tuần 2:
NGÀY HỘI 8/3
SỰ KIỆN KSK
(Từ 05/3 – 9/3/2012)

Tuần 3:
1 SỐ QUI ĐỊNH VỀ PTGT
ĐƯỜNG BỘ
(Từ 12/2 – 16/2/2012)

Tuần 4:
NHỮNG CHIẾC THUYỀN
BUỒM
(Từ 19/3 – 23/3/2012)

CHỦ ĐỀ: 1 SỐ PT&QĐ GT
(5 tuần - từ 28/02/11  01/04/11)
Tuần Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
1 SỐ PTGT
ĐƯỜNG BỘ
( 27/2 – 2/3)
KPKH
Quan sát nhận
biết, phân biệt 1

PTTM
Cắt dán, tô màu
thiệp 8/3
PTNN:
Truyện :
Cô bé hoa hồng
PTTM
Hát : Ngày vui
mùng 8/3

1 SỐ QUI
TẮC KHI
THAM GIA
GTĐB
( 12/3 – 16/3)
KPKH
Phân biệt đèn tín
hiệu giao thông,
nhận biết nơi an
toàn khi đi trên
đường
PTTM
Hát : Em đi qua
ngã tư đường
phố
PTNN
Truyện “ Qua
đường”
PTNT
Tách gộp hai nhóm

CỦA BÉ
( 26/3 – 30/3)
KPKH
Quan sát, so sánh
động cơ, nguyên
liệu hoạt động
của máy bay
PTNT
So sánh sắp sếp
chiều cao của 3
đối tượng
PTNN
Thơ : Con đường
của bé
PTTM
Hát : Anh phi công
ơi
PTNN
LQCC : B, D, Đ
I
I
I
II
I
IV
V
Mở chủ đề:
1 SỐ PT&QĐGT
NGÀY HỘI 8/3
(5 tuần - từ 28/02 01/04/11)

- Vậy bây giờ cô phân công các tổ sẽ cùng cô tạo cho lớp học của mình thật đẹp, thật sinh
động các con nhé (cô phân công các tổ cùng cô tạo môi trường)
KẾ HOẠCH TRỢ GIÚP PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI
CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI 1 SỐ PT&QĐGT
NGÀY HỘI 8/3
(Từ 28/02/11 đến 01/04/11)
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN:
Nội dung NV
Các biện pháp
Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tuần 5
TCĐV:
Giúp trẻ phát triển nội
dung chơi, thỏa thuận
vai chơi, xưng hơ vai
chơi. Gợi mở cho cháu
hướng chơi các trò chơi
mới.
- Quan sát, trò chuyện về một số đặc điểm của các loại
PTGT và cá loại luật lệ giao thơng
- Gợi ý trẻ cách thỏa thuận phân vai trước khi chơi
- Xem tranh ảnh, phim về các hoạt động giao thơng, các loại
ptgt
- Gợi ý một số tình huống chơi và chuẩn bị đdđc cho nội
dung chơi đó:
Các loại xe, cột đèn tín hiệu…
- Phát triển thêm nội dung chơi đi đến cửa hàng bán xe thể
hiện thái độ của cơ bán hàng với người mua hàng, giao tiếp
lịch sự khi mua hàng…… (biết xưng vai)
- Khuyến khích trẻ xưng hơ vai khi chơi (cơ bán hàng,
người mua hàng )

chơi cho trẻ
- Giúp trẻ phân cơng và làm
mơ hình.
TCHT:
Tiếp tục rèn kiến thức về
tốn, kỹ năng xem sách
đúng, phát âm rõ khi đọc
thơ, tập kể lại truyện…
- Thực hiện các bài tập về tốn: phân nhóm, so sánh, phân
loại 1 số PTGT…thực hiện bài tập số lượng, xếp theo
mẫu….
- Tổ chức hoạt động khám phá thử nghiệm về sự nóng chảy
của cây đèn cầy
- Đọc sách, truyện có liên quan đến chủ đề, gợi ý trẻ kể
chuyện sáng tạo theo tranh
- Mỗi bức tranh có thể hiện nội dung chính để trẻ định
hướng được việc xem tranh và xem chữ….
TCVĐ:
Rèn khả năng phối hợp
với bạn khi chơi, biết
chờ đến lượt , khơng
tranh giành vai chơi
-Trẻ tham gia vui vẻ vào trò chơi, nhắc trẻ khơng ha hét to,
hãy chú ý cổ vũ cho bạn, biết giữ nề nếp khi chơi.
-Khơng giành vai chơi, biết chờ đến lượt chơi.
C/ BOÅ SUNG ÑDÑC:
- Các loại hoa giấy, giấy lịch, ….các khối hộp đa dạng bằng giấy, gỗ để xây, cây xanh, que,
ống hút, hột hạt …
- Băng, đĩa về giao thông
- Các loại xe, hình ảnh về xe….

phù hợp chủ đề.
- Búp bê, các con rối theo nội dung chủ đề
- Các bài hát, bài thơ, tranh truyện, hình ảnh về ngày 8/3
- Các tranh ảnh về bác sĩ khám bệnh…
III/ CÔNG TÁC KHÁC:
1) Phối hợp phụ huynh
- Thông tin thực hiện chủ đề tháng 03: “Bé với 1 số PT&QĐGT – Ngày hội 8/3”.PH hỗ trợ
vật liệu. Đóng góp sách tranh truyện, tranh ảnh về chủ đề
- Phụ huynh hỗ trợ và đóng nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ
đề
- Thông báo về cha mẹ trẻ tiếp tục quan tâm đến cháu SDD và trẻ có nguy cơ béo phì
- Trao đổi trực tiếp với cha mẹ trẻ qua giờ đưa đón và trả trẻ, thông tin trên bảng tuyên truyền
của lớp.
- Thực hiện đầy đủ nội dung của bảng tuyên truyền PH:. Bảo vệ môi trường
2)Tuyên truyền bệnh:
- Tuyên truyền với phụ huynh về các bệnh mùa nắng: bệnh ngoài da, bệnh thủy đậu
- Tuyên truyền các chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ
3) Tự học bồi dưỡng
- Tham gia đầy đủ các buổi BDCM của Quận của trường đầy đủ
- Tìm tòi học hỏi để đạt kết quả tốt trong soạn giảng
- Tham gia sinh hoạt tổ khối đóng góp ý kiến thảo luận
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
(Thực hiện từ ngày 28/02 đến 04/03/2011)
TUẦN 1
PHƯƠNG TIỆN GIAO
THÔNG ĐƯỜNG BỘ
( từ 28/02/2011đến 04/03/2011)
Các Loại ô tô
- Quan sát, trò chuyện về phương tiện giao thông đường

điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.
- NDKH
Trò chuyện
đầu tuần:
Cô trò chuyện
với trẻ về
ngày nghỉ của
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.
- NDKH
Tâm trạng:
vui, buồn,
ngạc nhiên trẻ
nêu được vì
sao vui, buồn,
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.

nội qui, qui
Bác tài xế
Xe hai
bánh
- Trò chuyện về các phương tiện giao thông
chạy bằng sức người
- TC: Ô tô vào bến
- Nghe hát: Bác đưa thư vui tính
- Làm abum về một số loại phương tiện
giao thông đường bộ
- AN: Hát nghe hát một số bài về các loại
phượng tiện GT đường bộ
- Trò chuyện, đàm thoại về bác tài
xế
- TV: xem tranh ảnh về các loại PT
giao thông đường bộ, bác tài xế
-XD: Bến xe khách
- NT: Vẽ các loại phương tiện giao
thông theo ý thích.
trẻ và giới
thiệu nội
dung học mới
trong ngày
cho trẻ nắm

ngạc nhiên QS và nhận
xét bầu trời
định của lớp
cho cháu
nắm

cao su, căm
xe, vành xe
QS: Cần
thắng, cần số
Trẻ biết 1 bên
là cần thắng
để thắng khi
xe ngừng
chạy và 1 bên
là cần số để
sử dụng khi
xe muốn chạy
QS: Yên xe
Trẻ biết yên
xe được làm
bằng da, để
ngồi
QS: Đồng
hồ, biển số
xe
Trẻ nhận
biết các chữ
số trên mặt
đồng hồ và
biển số, biết
công dụng
của chúng
TCVĐ: Người tài xế giỏi – Ô tô và chim sẻ - Bánh xe quay
Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân để chơi các trò chơi vận động,
biết phản ứng nhanh với hiệu lệnh của cô

Biết sử dụng
các kĩ năng
vẽ các nét
thẳng, nét
xiên, phết hồ
vẽ, tô màu,
các PTGT
đường bộ
- Học tập:
Dạy trẻ kĩ
năng quan
sát, phân
nhóm phân
loại các
PTGT dường
bộ
- Thư viện:
Biết đóng
kịch theo
truyện sáng
tạo. Biết kể
các câu
truyện về các
loại PTGT
- Khám phá:
Biết cách
chăm sóc cây,
tưới cây
khám phá
nam châm

động
chiều
- Chơi ở các
góc thực hiện
và hoàn thành
sản phẩm
- Nêu gương
cuối ngày
- Chơi ở các
góc thực hiện
các bài tập
theo yêu cầu
góc chơi
- Nêu gương
cuối ngày
- Vẽ, cắt, dán
làm album
PTGT
- Nêu gương
cuối ngày
- Chơi ở các
góc thực hiện
và hoàn thành
sản phẩm
- Nêu gương
cuối ngày
Tổng kết
chủ đề
nhánh: hát,
múa

cứng, các vật kiệu tạo hình khác (đất nặn, màu nước,hộp sữa…)
6/ Học tập: lơ tơ về các PTGT, bài tập làm theo mẫu, mẫu gợi ý của
cơ, các bài tập về hành vi đúng sai khi tham gia giao thơng….
II/ Phân công cô:
H ương (A) Nga(B)
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc,
các đồ chơi, bài tập, phương tiện
chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc,
các đồ chơi, bài tập, phương tiện
chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện
chơi theo bộ ở các góc chơi để
trẻ dễ nhìn, dễ lấy
2/ Giúp trẻ
triển khai
Bao qt và phát triển khả năng
chơi của trẻ ở các góc trọng tâm
trong ngày
Bao qt và triển khai khả năng
chơi của trẻ ở góc khác
3/ Kết thúc
giờ chơi
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi
chơi
- Thu dọn đồ chơi cùng trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, thu
hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng
đồ chơi

I/ Mục đích u cầu:
- Trẻ biết được một số loại PTGT đường bộ, gọi tên nêu đặc điểm
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ, nhận biết phân biệt đăc điểm khác nhau của một số
PTGT
- Biết chấp hành giao thông phù hợp theo lứa tuổi, biết nhắc nhở người xung chạy đúng làn
đường giành cho các loại PTGT
II/ Chuẩn bị:
- Cô: Một số hình ảnh về một số PTGT trên video. Băng nhạc bài hát về các loại PTGT
- Trẻ: tranh lô tô các loại xe hon da,ô tô con, xe đạp….
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1:Quan sát, đàm thoại
- Ổn định: hát bài hát “Em tập lái ô tô”
Cho trẻ quan sát một số loại phương tiện giao thông trên video và xác định đó là phương tiện
giao thông đường gì?
- Cô cho cháu xem tranh “xe ô tô con”
- Cô hỏi trẻ:
+ Con vừa quan sát tranh gì?
+ Cho trẻ nêu nhận xét về xe ô tô con.
+ Xe có các bộ phận nào? Xe dùng để làm gì?
+Xe chở được mấy người?
+ Xe ô tô con là PTGT đường gì?
+ Chạy được nhờ vào gì ?
-Cô đọc câu đố về xe đạp, xe hon da => trẻ đóan tên, nêu đặc điểm, hình dáng
Hoạt động 2: So sánh điểm khác và giống nhau cảu hai loại PTGT
Xe ô tô con Xe đạp
- Chạy bằng nhiên liệu
-Chạy nhanh
-Chở được nhiều người
- Chạy bằng sức người
- Chạy Chậm

- Cô đọc thơ lần 2: qua tranh ảnh
- Bài thơ có tên là gì ?
- Trong bài thơ có những loại xe nào ?
- Các bạn thấy xe khách chạy như thế nào?
-Còn chiếc xe gin các bạn thấy chạy như vậy có đúng không?
-Vậy các PTGT có chấp hành tốt chưa ? tại sao ?
-Xe nào trong bài thơ là thực hiện đúng luật GT ? Công dụng của xe cần cẩu là gì ?
=> GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông
Hoạt động 3Dạy cháu đọc thơ
- Dạy cháu đọc thơ
+ Cả lớp đọc ( 2 lần )
+ Nhóm đọc nối tiếp
+ Cá nhân đọc =>Cô chú ý sửa phát âm cho trẻ
Hoạt động 4: Luyện tập
-TC: Khoang tròn các loại PTGT chạy đúng làng đường.
=> Cô nhận xét chung
Kết thúc: Nhận xét- kết thúc
 Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 02 tháng 03 năm 2011
VĐCB
BẬT QUA VẬT CẢN CAO 10 – 15CM
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, chạm đất bằng 2 chân
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bật qua vật cản
- Có tinh thần tập thể
II/ Chuẩn bị:
- Sân tập, các dụng cụ TD

Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011
TẠO HÌNH (Mâũ)
VẼ Ô TÔ
I / Mục đích yêu cầu:
- Trẻ gọi tên các loại ô tô ,nêu đặc điểm, chức năng là phương tiện giao thông đường bộ
- Phối hợp các kỹ năng, vẽ được hình ô tô và biết tạo bố cục xa gần
- Biết gìn gìn sản phẩm mình làm ra
II/ Chuẩn bị:
- Cô: mẫu gợi ý
- Trẻ: giấy màu, giấy, bút….
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1:Ổn định:Hát “ Em tập lái ôtô”
Quan sát,Đàm thoại:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu, trao đổi cùng nhau.
- Đàm thoại:
+ Trong tranh có những gì?
+ Con biết gì về chiếc ô tô ?
+ Bố cục tranh và màu sắc như thế nào?
Hoạt động 2: Làm mẫu
- Cô vẽ mẫu cho cháu xem: cô vừa vẽ vừa nêu kỹ năng trước tiên cô vẽ đầu xe nét cong tròn
(nửa hình tròn), kế đó cô vẽ bánh xe là các hình tròn, vẽ cửa xe hình vuông
- Gọi 1 trẻ lên vẽ thử cùng cô
=> Các trẻ khác vẽ mô phỏng
Hoạt động 3: Thực hiện
- Trẻ về nhóm thực hiện sản phẩm, vừa đi vừa đọc thơ “xe cần cẩu”
- Cô bao quát gởi mở cho cháu có ý tưởng sáng tạo.
- Giúp đỡ những cháu yếu hoàn thành sản phẩm, biết tạo bố cục xa gần
Hoạt động 4: Nhận xét
- Các bạn quan sát xem sản phẩm của các bạn như vậy bạn đã hài lòng chưa?
- Vì sao ? Chỗ nào chưa đẹp ? Tại sao ? Cần sửa chữa lại như thế nào ?

- Khi xe dừng ở bến đón khách ai đã lên xe?
- Khi bác Gấu lên xe có chuyện gì xảy ra?
- Bác Gấu nói gì?
- Kiến nhường ghế cho Bác Gấu rồi Kiến ngồi ở đâu?
o Cô kể lần 3 bằng rối
- Cô cho trẻ nhắc lại lời thoại của các nhan vật trong truyện
3/Hoạt động: Tô màu các nhân vật
Cô cho trẻ về bàn lấy tranh tô màu các nhân vật trong truyện
Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương
 Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

1/ Chuẩn bị:
- Khách mời: Cô cạnh lớp
- Hướng dẫn viên: Giáo viên lớp
2/Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề vừa học
- Các bạn vừa học chủ đề gì ?
- Các bạn đã làm được những sản phẩm gì ?
- Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mình ? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH TUẦN 1:
PTGT ĐƯỜNG BỘ
Thời gian thực hiện: chiều thứ sáu
- Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
2/ Hoạt động 2: Tham quan các sản phẩm
- Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh
mà của mình và của các bạn thể hiện
- Mời khách mời cùng xem tranh và giới thiệu sản phẩm do các bạn trong lớp tự tạo ra

Quà chúc mừng
8/3
Hát chúc
mừng ngày
8/3
AN: DH: Ngày vui mùng 8/3
- Nghe hát: Bông hoa tặng cô
- Làm abum hình ảnh của bà, cô, mẹ …
- AN: Hát nghe hát một số bài về ngày
8/3
- Làm thiệp chúc mừng
- TV: đóng kịch vè mẹ và cô giáo.
-PV: Cửa hàng bán quà lưu niệm
- NT: Vẽ, xé dán, hoa tặng bà cô,
mẹ…
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH 2
NGÀY HỘI 8/3
(Từ 07/03/11  11/03/11)
Thời
điểm
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón
trẻ
- Rèn cho trẻ có thói quen chăm sóc cây cảnh, sắp xếp bàn ăn…
- Cho trẻ vào góc thực hiện các bài tập góc (Xé dán hoa làm thiệp tặng bà,
mẹ và cô giáo).
- Cho trẻ luyện cá nhân
TDS - Phát triển các nhóm cơ cho trẻ. Kỹ năng thực hiện các động tác theo hiệu
lệnh
- Tập động tác khó cho trẻ: Xoay bả vai (4l8nhịp)

Tâm trạng:
vui, buồn,
ngạc nhiên trẻ
nêu được vì
sao vui, buồn,
ngạc nhiên
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.
- NDKH
Thông tin
trên báo,
đài…
Cô thông tin
với trẻ về
những tin
thời sự
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.
- NDKH
Thời gian:

và cô giáo
TRUYỆN
Câu truyện
ngày 8/3
ÂM NHẠC
DH: Ngày vui
mùng 8/3
NH: Bông
hoa tặng cô
TC: Ai nhanh
nhất
VĐCB
Ném bóng
bằng 2 tay
HĐNT QS: Hoa
mười giờ
Trẻ biết được
tên gọi, màu
hoaQS: Hoa
mười giờ
Trẻ nhận biết
thân cây, màu
của cây
QS: Hoa
mười giờ
Trẻ nhận biết
lá cây, màu

nhịp nhàng,
biết sử dụng
mão, mủ,
nhạc cụ khi
chơi. Hát
đúng giọng
bài “Ngày vui
mùng 8/3”
- Xây dựng:
Biết sắp xếp
các khối gỗ,
chai lọ, cây
cỏ, các biển
báo để tạo
thành ngã tư
đường
- Tạo hình:
Biết sử dụng
các kĩ năng
vẽ các nét
thẳng, nét
xiên, phết hồ
vẽ, tô màu,
làm thiệp
tặng bà, cô và
mẹ. Viết và
trang trí thiệp
mời bác sĩ
khám bệnh
- Học tập:

phết hồ, vẽ lại
các dụng cụ
khám bệnh
của bác sĩ
- Đóng vai:
Biết giữ vai
trò khi chơi,
mối quan hệ
khi chơi trò
chơi bác sĩ
khám bệnh
- Học tập:
Rèn kĩ năng
quan sát, sắp
xếp các biển
báo giao
thông đúng vị
trí
VS, ăn,
ngủ
- Rèn nề nếp, thói quen thực hiện các thao tác VS: rửa tay bằng xà phòng, lau
mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
Hoạt
động
chiều
- Chơi ở các
góc thực hiện
và hoàn thành

sản phẩm của
chủ đề tuần
- Mở chủ đề
mới
- Nêu gương
cuối tuần
Trả trẻ -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trong ngày của bé
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ (hoặc những biểu
hiện bất thường khác của trẻ trong ngày)
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN 2: NGÀY HỘI 8/3
SỰ KIỆN KHÁM SỨC KHỎE
(Từ 28/02/2011 đến 04/03/2011)
Thời điểm
Nội dung nhiệm vụ
(phương pháp thực hiện)
Giờ chơi hoạt
động góc
1/ Đầu giờ
I/ Chuẩn bò:
1/ Xây dựng: Mơ hình ngã tư đường phố, các khối chữ nhật, hộp giấy,
hộp sữa, sỏi, xe, tín hiệu đèn, biển báo… chậu hoa chưa có hoa và hoa
rời, ….
2/ Đóng vai: Mua bán đồ lưu niêm. Bác sĩ khám bệnh
3/ Khám phá: Đồ chơi đong nước, tưới cây, khăn lau lá cây
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề,
giấy, hình ảnh về bà, mẹ và cơ giáo, phụ nữ, về bác sĩ….
5/ Nghệ thuật: mẫu gợi ý về cách làm q, thiệp từ các hộp giấy, giấy
cứng, các vật kiệu tạo hình khác (đất nặn, màu nước,hộp sữa…)
6/ Học tập: lơ tơ về các PTGT, bài tập làm theo mẫu, mẫu gợi ý của

TCXD:
- Tổ chức cho trẻ quan sát, tham quan mơ hình ngã tư đường phố,với
các loại xe, tín hiệu đèn, cây, biển báo …
Biện pháp: Cùng với trẻ chuẩn bị các vật liệu để xây
TCNT:
- Hướng dẫn trẻ vẽ, làm thiêp, gói q tặng. Trang trí thiệp mời bác sĩ
khám bệnh
- Hát múa các bài hát về cơ, bà, mẹ, phụ nữ (Mùng 8/ 3, bơng tặng
cơ,ngày vui mùng 8/3…)
Biện pháp: Cô phối hợp cùng trẻ thực hiện, gợi ý cho trẻ cách