KEÁ HOAÏCH THAÙNG 04/2012
I/ MUÏC TIEÂU:
! "#$%%&'()%#(*#+%
- Trẻ khỏe mạnh tăng cân đều hàng tháng
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động: nặn, xé, cắt, cài, cởi, xâu,
buộc, gập giấy……
- Phối hợp tốt vận động mắt khi: Ném trúng đích. Nhanh nhẹn khéo léo trong vận động: Đi
thăng bằng trên cầu qua sông, bật ua vũng nước, đi chạy bước qua chướng ngại vật, lăn
bóng di chuyển theo bóng , nhảy lò cò
- Thực hiện tốt 1 số thao tác vệ sinh: lau mặt, rửa tay, đánh răng
- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ
- Cách phòng tránh một số bệnh đơn giản: ho, chảy mũi, chấp nhận uống thuốc, không tự ý
uống thuốc một mình, biết đeo khẩu trang, mặc áo mưa…Lựa chọn trang phục phù hợp thời
tiết. Ích lợi của mặc trang phục phù hợp thời tiết
! "#$%%&'())#,)%#-*
- Biết khám phá các sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh. Ham hiểu biết, thích khám phá,
tìm tòi các hiện tượng tự nhiên
- Biết quan sát, so sánh, phán đoán về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên, quen thuộc: Mây,
khi mưa trời như thế nào? Thường có những hiện tượng gì?
- Nhận được dấu hiệu của các mùa trong năm: Một năm có 4 mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông,
sự khác nhau giữa các mùa…Ảnh hưởng của các mùa với đời sống và sinh hoạt của con
người…
- Biết lợi ích của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống của con người,
cây cối và con vật.
- Nhận biết được dấu hiệu nổi bật, sự khác nhau của ngày và đêm.
- Có khả năng quan sát, so sánh, phán đoán về một số sự vật hiện tượng tự nhiên xung quanh.
Không khí ánh sáng đối với cuộc sống con người và con vật, cây cối
.! "#$%%&'())/0))/1
trên cầu qua sông, Bật qua vũng nước, Đi chạy bước qua chướng ngại vật, Lăn bóng và di
chuyển theo bóng, nhảy lò cò
- Thực hiện công việc trực nhật
- Phân nhóm thực phẩm: thịt, cá …có nhiều đạm (qua tháp dinh dưỡng).
- Rèn thao tác rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, đánh răng
- Nhặt thức ăn khi rơi vãi xuống bàn; ăn từ tốn, nhai kỹ
- Nhận biết 1 số trường hợp khẩn cấp cần được giúp đỡ
- Gấp giấy, xé dài, tô, vẽ.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh môi trường đối với con người. Sự liên quan giữa ăn uống
với bệnh suy dinh dưỡng, béo phì
"#$%%&'())#,)%#-*
- Đặt câu hỏi thắc mắc: Tại sao lại có mưa, gió, bão? Điều gì sẽ xảy ra khi ta bị mắc mưa
- So sánh sự khác nhau và giống nhau giữa các mùa trong năm. Nhận biết và phân loại theo
đặc điểm các mùa, các hiện tượng tự nhiên
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 9, Sắp xếp tương ứng trong phạm vi 5, Đo dung tích các
vật bằng một đơn vị đo
."#$%%&'())/0))/1
- Các từ chỉ tên gọi, đặc điểm, lợi ích công dụng của các hiện tượng tự nhiên, các mùa trong
năm
- Tập kể 1 đoạn chuyện theo trình tự
- Hiểu và làm theo được 2 yêu cầu về thực hành khi đi trời mưa hoặc trời nắng
- Nghe, hiểu nội dung bài thơ, câu truyện. Tập kể 1 đoạn truyện theo trình tự. Phân biệt mở
đầu và kết thúc câu chuyện. Trả lời câu hỏi tại sao, như thế nào?
- Sử dụng từ chỉ lễ phép: mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi… Tập đóng kịch
- Đọc thơ, đồng dao, đọc thuộc thơ, đồng dao, lời chúc ngắt nghỉ nhịp nhàng.
2"#$%%&'()%3)#*4578#9'
- Trò chuyện, điểm danh hàng ngày. Quan sát thời tiết
- Biết chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi, chú ý nghe cô, bạn nói, biết chờ đến lượt, quan tâm,
chia sẽ, hành vi văn minh: Không bỏ thức ăn, không vức rác bừa bãi… Cất đồ dùng đồ chơi
đúng nơi qui định, giờ ngủ không làm ồn
DEFGFCH
2M:FN:
DEFG
FCHF
IJKL
>O)
DEME
:F::
>O)
P=
Q:F:
>O).
CHRS
2:FT:
>O)2
GU
:FN:
VWXY=
DCZ
:>O)[%\Q]^)..
>O) #- #-. #-2 #-: #-N
_
DCZ
"
Biết giữ
nguồn nước
sạch và
điểm của gió
và mây
PTNN
Thơ : Thỏ con
và mặt trăng
" PTTM
Hát : Nắng
sớm
PTTC
J
b
U`
IX
cU
KPKH
Tìm hiểu và
khám phá về
thời tiết cá
mùa trong
năm
PTNT PTTM
Hát : Cho tôi
đi làm mưa với
PTTC PTNN
Thơ : ông mặt
trời
Ud
- Tổ chức hát múa, trò chơi vận động liên quan đến chủ đề.
b) Tạo môi trường:
- Vậy cô cháu mình cùng trang trí lớp học cho thật đẹp để cô cháu mình cùng nhau khám
phá chủ đề này này nhé
- Trang trí dây hoa, băng gôn, biểu ngữ để trang trí lớp, hình ảnh
- Tập một số bài hát, thơ, trò chơi. Tập dợt văn nghệ
- Vậy bây giờ cô phân công các tổ sẽ cùng cô tạo cho lớp học của mình thật đẹp, thật sinh
động các con nhé (cô phân công các tổ cùng cô tạo môi trường)
bXYIj""IKIkE
DCZ
2>O)[%\22]^)e2
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN:
Nội dung NV
Các biện pháp
Tuần 1 Tuần 2 TuOn 3 Tuần 4
TCĐV:
Giúp trẻ phát triển nội
dung chơi, thỏa thuận
vai chơi, xưng hơ vai
chơi. Gợi mở cho cháu
hướng chơi các trò chơi
mới.
- Quan sát, trò chuyện về một số đặc điểm của nước và các
hiện tượng tự nhiên
- Gợi ý trẻ cách thỏa thuận phân vai trước khi chơi
- Xem tranh ảnh, phim về các nguồn nước và các hiện
tượng tự nhiên
- Gợi ý một số tình huống chơi và chuẩn bị đdđc cho nội
- Hướng dẫn trẻ nắm được ý
tưởng khi xây.
- Bao qt gợi mở nội dung
chơi cho trẻ
- Giúp trẻ phân cơng và làm
mơ hình.
TCHT:
Tiếp tục rèn kiến thức về
tốn, kỹ năng xem sách
đúng, phát âm rõ khi đọc
thơ, tập kể lại truyện…
- Thực hiện các bài tập về tốn: phân nhóm, so sánh, phân
loại 1 số hiện tượng tự nhiên…thực hiện bài tập số lượng,
xếp theo mẫu….
- Tổ chức hoạt động khám phá thử nghiệm về sự nóng
chảy của cây đèn cầy
- Đọc sách, truyện có liên quan đến chủ đề, gợi ý trẻ kể
chuyện sáng tạo theo tranh
- Mỗi bức tranh có thể hiện nội dung chính để trẻ định
hướng được việc xem tranh và xem chữ….
TCVĐ:
Rèn khả năng phối hợp
với bạn khi chơi, biết
chờ đến lượt , khơng
tranh giành vai chơi
-Trẻ tham gia vui vẻ vào trò chơi, nhắc trẻ khơng ha hét to,
hãy chú ý cổ vũ cho bạn, biết giữ nề nếp khi chơi.
-Khơng giành vai chơi, biết chờ đến lượt chơi.
C/ BỔ SUNG ĐDĐC:
[Các loại hoa giấy, giấy lịch, ….các khối hộp đa dạng bằng giấy, gỗ để xây, cây xanh, que,
- Các loại vật liệu có sẵn: giấy, vải vụn, len vụn các màu… sách báo, tạp chí cũ
- Một số PTvà biển báo GT
- Album về các con vật. Sưu tầm một số băng hình về phóng sự, sách, báo… có nội dung
phù hợp chủ đề.
- Búp bê, các con rối theo nội dung chủ đề
- Các bài hát, bài thơ, tranh truyện, hình ảnh về ngày 8/3
- Các tranh ảnh về bác sĩ khám bệnh…
P
"#v'#woo#x#>?)#
- Thông tin thực hiện chủ đề tháng 03: “Bé với 1 số PT&QĐGT – Ngày hội 8/3”.PH hỗ trợ
vật liệu. Đóng góp sách tranh truyện, tranh ảnh về chủ đề
- Phụ huynh hỗ trợ và đóng nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ
đề
- Thông báo về cha mẹ trẻ tiếp tục quan tâm đến cháu SDD và trẻ có nguy cơ béo phì
- Trao đổi trực tiếp với cha mẹ trẻ qua giờ đưa đón và trả trẻ, thông tin trên bảng tuyên truyền
của lớp.
- Thực hiện đầy đủ nội dung của bảng tuyên truyền PH:. Bảo vệ môi trường
>?y)%&>?n)g@)#
- Tuyên truyền với phụ huynh về các bệnh mùa nắng: bệnh ngoài da, bệnh thủy đậu
- Tuyên truyền các chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ
. z#{*g|'}~•)/
- Tham gia đầy đủ các buổi BDCM của Quận của trường đầy đủ
- Tìm tòi học hỏi để đạt kết quả tốt trong soạn giảng
- Tham gia sinh hoạt tổ khối đóng góp ý kiến thảo luận
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1
"EXPJC=
(Thực hiện từ ngày 28/02 đến 04/03/2011)
bXY
"EXPJC=
\T2.
thông theo ý thích.
#•'
]'(5
#-#B' #-gB #-%~ #-)‚5 #-t$>
q)
%&ƒ
- Rèn cho trẻ có thói quen tiết kiệm điện nước, biết tắt điện nước khi không
sử dụng
- Cho trẻ vào góc thực hiện các bài tập góc (Phân nhóm, phân loại 1 số
PTGT).
- Cho trẻ luyện cá nhân
- Phát triển các nhóm cơ cho trẻ. Kỹ năng thực hiện các động tác theo hiệu
lệnh
- Tập động tác hỗ trợ VĐCB: Bật tách khép chân (4l8nhịp)
m€%
]9)/
t$)/
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.
- NDKH
Trò chuyện
đầu tuần:
Cô trò chuyện
với trẻ về
ngày nghỉ của
những tin
thời sự
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan tâm
đến bạn vắng.
- NDKH
Thời gian:
Gở lịch, gắn
băng từ thứ,
ngày, tháng
- Thời tiết:.
QS và nhận
xét bầu trời
- NDTT
Điểm danh:
Tổ trưởng
điểm danh
báo cáo với
cô. Quan
tâm đến bạn
vắng.
- NDKH
Chế độ sinh
hoạt
Cô nhác nhở
nội qui, qui
QS: Bánh xe
Trẻ biết bánh
xe làm bằng
cao su, căm
xe, vành xe
QS: Cần
thắng, cần số
Trẻ biết 1 bên
là cần thắng
để thắng khi
xe ngừng
chạy và 1 bên
là cần số để
sử dụng khi
xe muốn chạy
QS: Yên xe
Trẻ biết yên
xe được làm
bằng da, để
ngồi
QS: Đồng
hồ, biển số
xe
Trẻ nhận
biết các chữ
số trên mặt
đồng hồ và
biển số, biết
công dụng
của chúng
báo để tạo
thành bến xe
khách
- Tạo hình:
Biết sử dụng
các kĩ năng
vẽ các nét
thẳng, nét
xiên, phết hồ
vẽ, tô màu,
các PTGT
đường bộ
- Học tập:
Dạy trẻ kĩ
năng quan
sát, phân
nhóm phân
loại các
PTGT dường
bộ
- Thư viện:
Biết đóng
kịch theo
truyện sáng
tạo. Biết kể
các câu
truyện về các
loại PTGT
- Khám phá:
Biết cách
mặt, đánh răng, vệ sinh biết dội nước….
- Giới thiệu món ăn kết hợp lồng dinh dưỡng
- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ
m€%
]9)/
*#'n>
- Chơi ở các
góc thực hiện
và hoàn thành
sản phẩm
- Nêu gương
cuối ngày
- Chơi ở các
góc thực hiện
các bài tập
theo yêu cầu
góc chơi
- Nêu gương
cuối ngày
- Vẽ, cắt, dán
làm album
PTGT
- Nêu gương
cuối ngày
- Chơi ở các
góc thực hiện
và hoàn thành
sản phẩm
- Nêu gương
cuối ngày
châm
4/ Thư viện: sách truyện, tranh có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề,
giấy, hình ảnh về các PTGT
5/ Nghệ thuật: mẫu gợi ý về cách làm các loại xe từ các hộp giấy, giấy
cứng, các vật kiệu tạo hình khác (đất nặn, màu nước,hộp sữa…)
6/ Học tập: lơ tơ về các PTGT, bài tập làm theo mẫu, mẫu gợi ý của
cơ, các bài tập về hành vi đúng sai khi tham gia giao thơng….
II/ Phân công cô:
H ~‡)/ (A) Nga(B)
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc,
các đồ chơi, bài tập, phương tiện
chơi
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi
- Chuẩn bị nơi chơi cho các góc,
các đồ chơi, bài tập, phương tiện
chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện
chơi theo bộ ở các góc chơi để
trẻ dễ nhìn, dễ lấy
2/ Giúp trẻ
triển khai
Bao qt và phát triển khả năng
chơi của trẻ ở các góc trọng tâm
trong ngày
Bao qt và triển khai khả năng
chơi của trẻ ở góc khác
3/ Kết thúc
giờ chơi
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi
chơi
- Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi
Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011
U"
"JC=
Ux*]ˆ*#?y>*O>
- Trẻ biết được một số loại PTGT đường bộ, gọi tên nêu đặc điểm
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, nhận biết phân biệt đăc điểm khác nhau của một số
PTGT
- Biết chấp hành giao thông phù hợp theo lứa tuổi, biết nhắc nhở người xung chạy đúng làn
đường giành cho các loại PTGT
#>f)gh
- Cô: Một số hình ảnh về một số PTGT trên video. Băng nhạc bài hát về các loại PTGT
- Trẻ: tranh lô tô các loại xe hon da,ô tô con, xe đạp….
‰*#-*#m€%]9)/:
m€%]9)/D>B)t$%p]i5%#m€'
[…)]h)##$%gi'#$%Š‹5%,oŒ$'0%0•
Cho trẻ quan sát một số loại phương tiện giao thông trên video và xác định đó là phương tiện
giao thông đường gì?
- Cô cho cháu xem tranh “xe ô tô con”
- Cô hỏi trẻ:
+ Con vừa quan sát tranh gì?
+ Cho trẻ nêu nhận xét về xe ô tô con.
+ Xe có các bộ phận nào? Xe dùng để làm gì?
+Xe chở được mấy người?
+ Xe ô tô con là PTGT đường gì?
+ Chạy được nhờ vào gì ?
-Cô đọc câu đố về xe đạp, xe hon da => trẻ đóan tên, nêu đặc điểm, hình dáng
m€%]9)/So sánh điểm khác và giống nhau cảu hai loại PTGT
_s0%0*m) _s]€o
- Chạy bằng nhiên liệu
của một loại PTGT đường bộ .
m€%]9)/{*%#‡p]i5%#m€'
- Cô đọc thơ lần 1: diễn cảm + nội dung: “ bài thơ về các loại PTGT đang chạy trên đường rất
ẩu chỉ có xe cần cẩu là chậm không luồn lách
- Cô đọc thơ lần 2: qua tranh ảnh
- Bài thơ có tên là gì ?
- Trong bài thơ có những loại xe nào ?
- Các bạn thấy xe khách chạy như thế nào?
-Còn chiếc xe gin các bạn thấy chạy như vậy có đúng không?
-Vậy các PTGT có chấp hành tốt chưa ? tại sao ?
-Xe nào trong bài thơ là thực hiện đúng luật GT ? Công dụng của xe cần cẩu là gì ?
=> GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông
m€%]9)/.€?*#$>]{*%#‡
- Dạy cháu đọc thơ
+ Cả lớp đọc ( 2 lần )
+ Nhóm đọc nối tiếp
+ Cá nhân đọc =>Cô chú ý sửa phát âm cho trẻ
m€%]9)/2: Luyện tập
-TC: Khoang tròn các loại PTGT chạy đúng làng đường.
=> Cô nhận xét chung
^%%#Ž*: Nhận xét- kết thúc
Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Thứ sáu, ngày 17 tháng 02 năm 2012
V•"IKKG
U0)K‘
CC’D’“XF:U
I/ Ux*]ˆ*#?y>*O>:
Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011
YX„U•–)
—PP
Ux*]ˆ*#?y>*O>
- Trẻ gọi tên các loại ô tô ,nêu đặc điểm, chức năng là phương tiện giao thông đường bộ
- Phối hợp các kỹ năng, vẽ được hình ô tô và biết tạo bố cục xa gần
- Biết gìn gìn sản phẩm mình làm ra
#>f)gh
- Cô: mẫu gợi ý
- Trẻ: giấy màu, giấy, bút….
‰*#-*#m€%]9)/:
m€%]9)/…)]h)#$%Š‹5%,oŒ$'0%0•
D>B)t$%,i5%#m€':
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu, trao đổi cùng nhau.
- Đàm thoại:
+ Trong tranh có những gì?
+ Con biết gì về chiếc ô tô ?
+ Bố cục tranh và màu sắc như thế nào?
m€%]9)/Vi55;>
- Cô vẽ mẫu cho cháu xem: cô vừa vẽ vừa nêu kỹ năng trước tiên cô vẽ đầu xe nét cong tròn
(nửa hình tròn), kế đó cô vẽ bánh xe là các hình tròn, vẽ cửa xe hình vuông
- Gọi 1 trẻ lên vẽ thử cùng cô
=> Các trẻ khác vẽ mô phỏng
m€%]9)/.#z*#'@)
- Trẻ về nhóm thực hiện sản phẩm, vừa đi vừa đọc thơ “xe cần cẩu”
theo từng tình huống trong truyện
o Đàm thoại - kể trích dẫn
- Cô vừa kể câu truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- kiến con đi bằng PTgì để thăm bà ngoại?
- Khi xe dừng ở bến đón khách ai đã lên xe?
- Khi bác Gấu lên xe có chuyện gì xảy ra?
- Bác Gấu nói gì?
- Kiến nhường ghế cho Bác Gấu rồi Kiến ngồi ở đâu?
o Cô kể lần 3 bằng rối
- Cô cho trẻ nhắc lại lời thoại của các nhan vật trong truyện
.m€%]9)/ Tô màu các nhân vật
Cô cho trẻ về bàn lấy tranh tô màu các nhân vật trong truyện
Kết thúc : Nhận xét , tuyên dương
Đánh giá:
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
#>f)gh
- Khách mời: Cô cạnh lớp
- Hướng dẫn viên: Giáo viên lớp
‰*#-*#m€%]9)/
m€%]9)/&•*#>?@)™n*#A]n™\B#{*
- Các bạn vừa học chủ đề gì ?
- Các bạn đã làm được những sản phẩm gì ?
- Các bạn hãy đặt tên cho sản phẩm của mình ? GV ghi lên sản phẩm cho trẻ.
- Các cháu trưng bày sản phẩm, cháu tự sắp xếp
m€%]9)/#B5r>B)*$*t4)o#f5
- Sau khi đã trưng bày, các cháu lần lượt cùng xem tranh, cùng trò chuyện về nội dung tranh
khám bệnh
- Viết thiệp mời, trang trí thiệp
- Vẽ, tô màu các dụng cụ nghề của bác
sĩ
- Đóng vai: Bác sĩ khám bệnh
- Trò chuyện với trẻ khi khám phải
trật tự, im lặng và biết chờ đến lượt
AN: DH: Ngày vui mùng 8/3
- Nghe hát: Bông hoa tặng cô
- Làm abum hình ảnh của bà, cô, mẹ …
- AN: Hát nghe hát một số bài về ngày
8/3
- Làm thiệp chúc mừng
- TV: đóng kịch vè mẹ và cô giáo.
-PV: Cửa hàng bán quà lưu niệm
- NT: Vẽ, xé dán, hoa tặng bà cô,
mẹ…
z•'@)•#$5t-*
•#žs
- Trò chuyện về ngày 8/3
- TD: Ném xa bằng 2 tay
- Truyện: Câu truyện ngày 8/3
- XD: ngã tư đường phố
Copyright: Tài liệu đại học ©