Nhánh 1: Ngôi nhà của bé.
1.YÊU CẦU
-Trẻ biết đỉa chỉ của gia đình và hiểu các thành viên trong gia đình sống trong cùng ngôi
nhà…
- Biết công dụng và chất liệu của các đồ dùng trong gia đình.
- Biết các kiểu nhà, các phòng trong ngôi nhà.
- Biết một số nghề làm nên ngôi nhà.
- Biết cách sắp xếp,trang trí nhà ở góc chơi gia đình.
2. Mạng nội dung
1
- Nhà ở thành phố: Nhà cao tầng,
nhà 1 tầng, nhà 2 tầng, nhà chung
cư.
- Nhà ở nông thôn: Nhà, vườn, ao,
sân, chuồng…
Nhà và địa chỉ
Ngôi nhà của
bé
Vật liệu và
nghề làm nên
nhà
Các phần
của nhà
- Địa chỉ.
- Nhà là nơi gia đình chung
sống: ăn, ngủ, sum họp…
- Cả gia đình cùng dọn dẹp, giữ
nhà cho sạch, đẹp.
Các kiểu nhà
khác nhau
- Mái, tường, sàn, cửa sổ,

* Phát triển ngôn
ngữ
-Thơ; Em yêu
nhà em
NGÔI NHÀ CỦA BÉ
* Phát triển nhận thức.
+ LQVT:
- So sánh nhà cao thấp . Đếm số
lượng nhà ,sắp xếp thứ tự chiều
cao của 3 đối tượng .
+ MTXQ:
- Quan sát phân loại các kiểu nhà
các nguyên vật liệu làm ra nhà .
* Phát triển thẩm mĩ.
+ TẠO HÌNH
- Vẽ thêm cửa ra vào .Tô màu tranh +
GDÂN.
- Dạy hát vận động bài “ Nhà của tôi ’’
+ NH.
- “ Ba ngọn nến lung linh ”
+TC ; Bạn ở đâu

Bổ
sung
- DG: Tập
làm vông .
- Vẽ lên sân
ngôi nhà của
mình
- DG: trốn tìm

tranh
Môn :
-Âm- nhạc:
- Dạy hát vận
động “Nhà
của tôi ’’
Môn:
- LQVT:
- So sánh ,
ngôi nhà cao
thấp ,sắp xếp
thứ tự chiều
cao 3 đối
tượng
Môn:
- LQVH: .
- Đọc bài thơ ;
‘’Em yêu nhà
em ’’
* HOẠT ĐỘNG GÓC.
Tên HĐ Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện
GÓC
PHÂN
VAI.
- -phòng
khám
-Chơi gia
đình
- Trẻ biết
nhập vai , khi

con vật, ao cá
vườn rau .
- Cô đi bao quát động viên
trẻ chơi, xây cẩn thận, không
làm đổ , bố cục xây hợp lý.
- Nhận xét quá trình chơi.
GÓC
NGHỆ
THUẬT.
-Hát các bài
hát phục vụ
chủ đề.
- Cháu biết
hát múa vận
động đúng
đều đẹp
- Hoa, xắc xô,
bộ gõ, mũ
phách tre,màu
tô giáy vẽ .
- Cô hướng dẫn trẻ tự tổ
chức hoạt động chung theo
nhóm.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của
cô
3
HỌC
TẬP
Sắp xếp đồ
dùng trong

chơi.
* HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG
sạch sẽ áo quần , tóc gọn gàng .
-Gặp gỡ tr
- Cô nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Nhắc nhỡ cháu về nhà ăn hết khẩu phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, khi ăn
không nói chuyện riêng.
- Dạy môn MTXQ (Quan sát các kiểu nhà . các nguên vật liệu làm ra nhà )
- Đi ngủ đúng giờ quy định, ngủ đủ giấc.
- Vệ sinh cá nhân ao đổi phụ huynh cùng chăm sóc trẻ
* HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
- Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của bé .
- Nghe cô kể chuyện; mỗi người một việc .
- Chơi tự do ở các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm
- Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi
- Vệ sinh phòng học ,lau nhà sạch sẽ
- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh
Giáo viên lập kế hoạch.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
4
Chủ đề nhánh 1: Ngôi Nhà Của Bé
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môn: thể dục kỷ năng
Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang .
Nội dung có kết hợp:
- Âm nhạc:
- Thể dục
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
-Trẻ biết dùng lực của tay ném túi cát trúng vào đích nằm ngang .
- Khi ném trẻ biết dùng trọng tâm của lực ném xa ra phía trước, phối hợp chân nọ tay

a. khởi động ;cho trẻ đi , chạy đi kiểng chân,
nhón gót 1-2 vòng sau đó về hàng ngang theo tổ.
b. Trọng động:
* .Bài tập phát triên chung:
-Tay 2: Hay tay đưa ra trước lên cao,
-Chân 1:Hai tay đưa lên cao nhón chân ,đưa tay
-x - x - x - x - x - x
x - x - x - x - x - x
5
Hoạt
động
trọng
tâm
ra thước khủy gối .
- Bụng :Hai tay đưa lên cao ,cúi gập về trước
- Bật :Bật tiến về trước .
b vận động cơ bản
-Cô làm mẫu lần 1:
- Làm mẫu lần 2 giãi thích :Tay phải cầm túi cát
đứng vào vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng đưa túi cát
ra trước, dùng lực ném ném mạnh về đích nằm
ngang .
- Cô mời 2 trẻ lên làm thử cô sữa sai .
- Trẻ thực hiện : cô cho cả lớp lấy túi cát đứng vào
vạch chuẩn ném cát về đích nằm ngang
-Thi đua giữa các tổ, nhóm
*Trò chơi : Về đúng nhà
-Cô hướng dẫn trẻ chơi ,bao quát trẻ
x - x - x - x - x - x


Nội dung có kết hợp:
- Hát
- Đọc thơ
- Trò chơi
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học, vẽ thêm các chi tiết cửa ra vào cửa sổ , tô màu
tranh .
- Khéo léo khi tô màu tranh tô phù hợp,
- Trẻ yêu thích tác phẩm của mình, thích đi học yêu quý ngôi nhà , giữ gìn sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG.
1/ Không gian tổ chức
- Trong lớp
2/ Đồ dùng, phương tiện
- Vỡ vẽ, màu tô, mẩu tô của cô .
-Các kiểu nhà cao thấp .
- Hát các bài hát phục vụ cho chủ đề.
3/ Phương pháp
- Gợi ý
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Tên
HĐ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở
đầu
hoạt
động
1: Hoạt động 1
*Trò chuyện và ổn định.
- Cháu hát bài “ Nhà của tôi “.
+ Cho cháu kể về gia đình sống chung ở đâu ?Vậy nhà

2 – 3 bạn lên nhận xét bài vẽ , tô màu đẹp
- Cô nhận xét bổ sung thêm bài chưa đạt yêu cầu
xem
Cả lớp thực hiện
- trẻ chú ý
- 2 đến 3 trẻ
Kết
thúc
- Lớp đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Giúp cô thu dọn đồ dùng
1 lần
IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
- Trẻ đến lớp chào cô , chào bố mẹ, cất gọn đồ dùng cá nhân
- Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ về các ngôi nhà nhà là nơi sum họp của gia đình .
- Chơi tự do ở các góc: phân vai, xây dựng
- Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi cho trẻ
cắm cờ .
- Vệ sinh phòng học quét xung quanh khu vực trường
- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.
* Nhận xét cuối ngày

………………………………………………………………………………………………………

Thứ 4, ngày 24 tháng 10 năm 2012.
8
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 1: Ngôi nhà của bé .

trọng
tâm
1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định.
- Cháu hát bài “Cả nhà thương nhau”
- Cháu kể các thành viên trong gia đình , công việc
của mỗi thành viên.
- Cho trẻ xem mô hình ngôi nhà của bạn Na , trò
chuyện về mô hình .Nhà bạn na có những gì ? có mấy
tầng ? trồng cây gì ? nuôi con vật nào ?
-Cô giới thiệu bài .
2/ Hoạt Động 2
a. Dạy tổ chức vận động
- Trẻ hát theo cô cả bài
- Lớp hát kết hợp vận động theo tiết tấu chậm bài
hát.
- Thi đua giữa các tổ hát vận vỗ tay theo tiết tấu
- cả lớp hát
- Trẻ
trả lời
1 lần
2 lần
- Mỗi tổ một lần
9
chậm bài .
- Cá nhân lên hát , vỗ tay theo tiết tấu chậm .
- Lớp vận động theo nhịp bài hát “Cả nhà thương
nhau”
- Vận động tự do: (Cháu đi theo vòng tròn, vừa đi
vừa hát múa, nhún nhảy theo nhịp bài hát)
b. Nghe hát bài “Ba ngọn nến lung linh”
Thứ 5, ngày 25 tháng 10 năm 2012.
10
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 1: Ngôi Nhà Của Bé
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môn: Làm quen với toán
Đề tài: So sánh nhà cao thấp , sắp xếp thứ tự chiều cao của 3 đối tượng .
Nội dung có kết hợp:
- Âm nhạc ; Hát bài ( nhà của tôi )
- MTXQ : Thảo luận về công việc của các thành viên trong gia đình .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ biết so sánh sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng .
- Luyện kỹ nhận biết so sánh
- Trẻ yêu thích học toán, dữ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ
II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG.
1/ Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Ngồi hình chữ U
2/ Đồ dùng, phương tiện
- Mỗi trẻ 6 hình vuông , 2 hình tam giác
- 3 ngôi nhà vẽ lên tranh .
- Vở toán, bút chì, màu tô.
3/ Phương pháp
-Trò chơi
- Trực quan

* Làm quan kiến thức mới So sánh sắp xếp chiều cao
của 3 ngôi nhà .
- Cô đưa 3 ngôi nhà , nhà 1 tầng , nhà 2 tầng , nhà 3
tầng cho trẻ so sánh .
- Muốn biết được nhà cao nhất thì cô cho đếm số tầng
gắn số nhà đó có mấy tầng
-Tương tự cô cho trẻ đếm số tầng của từng nhà , gắn
số chấm tròn tương ứng .
- Cho trẻ đọc cao nhất , thấp hơn , thấp nhất
* Kiểm tra làm thử sửa sai
- Cho trẻ lên gắn số chấm tròn vào từng ngôi nhà theo
yêu cầu của cô
3: Hoạt động 3
* Luyện tập chung
- Cho trẻ chơi trò chơi “ hãy xếp nhanh”.
- Lớp xếp nhà bằng các hình vuông , tam giác , theo
thứ tự cao thấp. Cả lớp đọc
- Cô đi kiểm tra trẻ.
* Trò chơi “về đúng nhà”
- Cô để 3 ngôi nhà , cao nhất , thấp hơn , thấp nhất
có gắn các chấm tròn
- Mỗi trẻ 1 thẻ chấm tròn khi có hiệu lệnh về đúng nhà
có số giống trên tay .
* Giáo dục trẻ thích học toán, dữ gìn vệ sinh nhà sạch
sẽ .
- Mời 2 trẻ lên làm
- Cả lớp , tổ , cá
nhân đọc
- Cả lớp
Kết

- Trong lớp
- Ngồi hình chữ U
2 .Đồ dùng, phương tiện
- Tranh minh họa.
- Mô hình , màu tô .
- Hát các bài hát về chủ đề
Nội dung có kết hợp:
- Âm nhạc: hát nhà của tôi
- MTXQ : Cho trẻ tham quan mô hình nhà bạn .
3/ Phương pháp
- Dùng lời, quan sát
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Tên
HĐ
Hoạt động của cô Hoạt động của
trẻ
Mở
đầu
hoạt
động
Hoạt
động
trọng
tâm
1: Hoạt động 1
* Trò chuyện và ổn định.
- Cho cháu hát bài hát “ Nhà của tôi ’’
- Các con hát bài hát nói vể cái gì ? cho trẻ tham quan
mô hình nhà của bạn Minh xem có gì ? Nhà bạn lớn hay
nhỏ ? Cô cho trẻ đếm cửa sổ, đếm nhà .

* Trò chơi: ‘Xếp nhà ’
- Cô hướng dẫn cách chơi , bao quát trẻ chơi.
- Giáo dục trẻ :về nhà giữ gìn nhà sạch sẽ không vẽ lên
tường không xả rác bười bải .
-đọc 2 lần cả lớp
- 2- 3 trẻ
- Trẻ trả lời theo
hiểu biết
-Theo ý thích
Kết
thúc
- Lớp đọc bài thơ “Thăm nhà bà ’’
- Giúp cô thu dọn đồ dùng
1 lần
IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- Trò chuyện về chủ điểm , gơi ý trẻ về góc chơi
- Chơi tự do ở các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm
- Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ .
- Vệ sinh phòng học đồ dùng , đồ chơi .xung quanh sân trường .
- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.Trao đổi về tình hình học tập của trẻ .
*Nhận xét cuối buổi : Nhánh 2: Gia đình bé
14
1.YÊU CẦU
-Trẻ biết họ tên và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình, hiểu được mối

Quy mô gia
đình
Những thay
đổi trong gia
đình
- Có người sinh ra .
- Có người mất đi.
- Có người di chuyển.
- Gia đình ít con đông
con.
-Gia đình nhỏ(bố,
mẹ,các con)
-Gia đình mở
rộng(ong bà, bố mẹ
các con)
Các thành viên rong
gia đình

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC
GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN.
16
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
* Phát triển nhận thức.
+ LQVT:
- So sánh số lượng người trong
gia đình ít và nhiều.
+ MTXQ:
- Trò chuyện về gia đìnhcủa
bé,các thành viên và địa chỉ gia
đình

- Mô hình gia đình của bé.
- Đồ chơi hoạt động buổi chơi dài.
III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

* HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Cô đón trẻ ân cần, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về gia đình các thành viên sống chung một ngôi nhà
* THỂ DỤC SÁNG.
- Hô hấp : Tay đưa lên làm thổi nơ bay
- Tay vai : Hai tay đưa ra trước lên cao
- Cơ chân : Hai tay chống hông, bước chân ra trước rồi đổi chân kia
- Cơ bụng : Hai tay đưa lên cao, ngiêng phải, nghiêng trái
- Bật : Bật tách chân chụm chân
- Tập kiết hợp bài hát : cả nhà thương nhau .
* NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG;
.
Tên
HĐ
Thứ 2
29-10-2012
Thứ 3
30-10-2012
Thứ 4
31-10-2012
Thứ 5
01-11-2012
Thứ 6
02-11-2012
17
Hoạt

- TCVĐ:
Về đúng nhà
- TCDG:
.trốn tìm
- Trò chuyện
về gia đình
của bé
- TCVĐ:
Chơi kéo co.
- TCDG:
Nu na nu nống
-TCHT: Địa
chỉ nhà cháu.
Bổ
sung
- DG: Chi
chi chành
- Vẽ lên sân
ngôi nhà của
mình
- DG: trốn tìm
- Vẽ lên sân
đồ chơi, chơi
tự do
- Chơi với cát
nước
- xếp hình
những ngôi
nhà cao thấp
- Tập làm vệ

- LQVH: .
- Chuyện: ;
‘Tích chu’’
* HOẠT ĐỘNG GÓC.
Tên HĐ Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện
GÓC
PHÂN
VAI.
- -phòng
khám
-Chơi gia
đìn
- Trẻ biết
nhập vai , khi
chơi biết
đoàn kết ,
liên kết các
vai chơi.
- Đồ dùng ,
ống nghe
trang phục
bác sỹ
- Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự
thỏa thuận.
- Qúa trình chơi: Cô hướng
dẫn trẻ nhập vai, đối thoại lễ
phép, bao quát các cháu chơi
nhập vai xử lý cách chơi
cùng trẻ.
- Nhận xét quá trình chơi.

phách tre,màu
tô giáy vẽ .
chức hoạt động chung theo
nhóm.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của
cô
HỌC
TẬP
Sắp xếp đồ
dùng trong
gia đình
theo từng
loại .
Trẻ biết đồ
dùng tương
ứng
Một số đồ
dùng, đồ
chơi, mũ
dép ,quần,
khăn tất
- Gợi ý trẻ xếp theo nhóm,
theo góc chơi, phân loại đồ
chơi theo đúng yêu cầu của
loại .
GÓC
THIÊN
NHIÊN.
- chăm sóc
cây

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 2: Gia đình bé
19
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : 1
Môn: thể dục kỷ năng
Đề tài: Bò thấp chui qua cổng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết chui qua cổng, không chạm vào cổng.
- Khi bò phối hợp chân tay nhịp nhàng .
- Có tính kỷ luật cao khi tập luyện
II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG.
1/ Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Xếp 2 hàng
2/ Đồ dùng, phương tiện
- 2 cái cổng
- Sàn nhà sạch sẽ bằng phẳng
Nội dung có két hợp
- Âm nhạc : Hát cả nhà thương nhau.
- MTXQ ;
3/ Phương pháp
- Thực hành
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Tên
HĐ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở
đầu
hoạt
động

- Làm mẫu lần 2 giãi thích :Hai tay áp sát sàn nhà,
chân lết xuống nhà mắt nhìn thẳng cổng bò tới
cổng chui qua cổng.
- Cô mời 2 trẻ lên làm thử cô sữa sai .
- Trẻ thực hiện : cô cho cả lớp bò lần lượt.
-Thi đua giữa các tổ, nhóm
*Trò chơi : Về đúng nhà
-Cô hướng dẫn trẻ chơi ,bao quát trẻ

- trẻ chú ý xem
- cả lớp
-trẻ chơi 2-3 lần
Kết
thúc
- Lớp hát bài “cả nhà thương nhau ”
- Giúp cô thu dọn đồ dùng
1 lần
* Tổ chức buổi chơi dài
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 2 : Dạy vào buổi chiều

Môn: Môi trường xung quanh
Đề tài: Trò chuyện về gia đình của bé.
IB/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Trẻ biết được trong gia đình mình có những ai. Công việc của mỗi người.
- Biết quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định
- Biết vâng lời, ngoan yêu quý , kính trọng mọi người trong gia đình.
II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG.
1/ Không gian tổ chức
- Trong lớp
- Ngồi hình chữ U

-Cho trẻ đàm thoại cùng cô.
-Cô bổ sung thêm để trẻ ghi nhớ,
3: Hoạt động 3
* Luyện tập :
- Mời trẻ lên trò chuyện, nhận xét những gì mình
vừa quan sát.
* Trò chơi : Thi đua hát đọc thơ ca về gia đình của
bé
*. Trò chơi 2 : Bé khéo tay
- Thi đua 3 tổ vẽ , tô màu các thành viên trong
gia đình
- Trẻ nhận xét, đàm thoại
theo hiểu biết
- Cả lớp
3 tổ thi đua
Kết
thúc
- Lớp hát bài “Cháu yêu bà .”
- Giúp cô thu dọn đồ dùng
1 lần
IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU :
- Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng.
- Ôn bài cũ: trò chuyện với về gia đình của bé
- Chơi tự do ở các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm
- Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi
- Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường.
- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh.Tao đổi về kết hợp giữa phụ huynh và cô giáo.
* Nhận xét cuối ngày:
hoạt
động
1: Hoạt động 1
*Trò chuyện và ổn định.
- Cháu hát bài “ Cả nhà thương nhau “.
+ Cho cháu kể về gia đình sống chung ở đâu ?
- Cô cho trẻ xem mô hình, trò chuyện về mô hình, trang
phục của mỗi người.
- Cô giới thiệu bài:
- Cả lớp hát.
- Cháu kể theo hiểu
biết
Hoạt
động
trọng
tâm
2: Hoạt động 2
* Quan sát và đàm thoại
- Cô đưa tranh vẽ mẫu vẽ gia đình có mấy người thoại
tranh vẽ gì? Gia đình có mấy người Bố mẹ mặc áo quần
màu gì?Gia đình này có mấy người ? Cô hỏi cháu quần
áo trên tranh của ai/ nên nối vào cho người nào thì đúng.
*Cô giới thiệu cách tô màu đẹp gợi ý
- Cô gợi cho cháu nói cách tô và màu nào cho cháu biết
và cháu thích tô màu nào?Hướng dẫn cách lật vỡ cách
cầm bút, tô không lem ra ngoài.
3 / Hoạt Động 3 :
- Trẻ chú ý
xem
23

………………………………………………………………………………………………………

Thứ 4, ngày 31 tháng 10 năm 2012.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
24
Chủ đề nhánh 2: Gia đình của bé
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môn: Giáo dục âm nhạc.
Đề tài: Dạy hát vận động bài “ Cháu yêu bà ”.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
-Trẻ hát kết hợp hát , chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô .vỗ tay theo tiết tấu
-Phát triển tai nghe cho trẻ , sự chú ý,ngôn ngữ của trẻ .
-Qua bài hát giúp trẻ ngoan ngoãn vâng lời cô giáo
II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG.
1/ Không gian tổ chức
-Trong lớp
2/ Đồ dùng, phương tiện
- Máy casset , trống lắc.
- Dụng cụ âm nhạc
* Nội dung có kết hợp
- MTXQ
3/ Phương pháp
- Trò chơi
- Thực hành
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Tên
HĐ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Mở
đầu

- 1 đến 2 vòng cả lớp
25