PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆT YÊN
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
NĂM HỌC: 2014-2015
MÔN: NG V NỮ Ă 8
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1. (2,0 điểm)
Chép lại nguyên văn bài thơ Đi đường của Hồ Chí Minh (phần dịch thơ).
Nêu khái quát về nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
Câu 2. (2,0 điểm)
Xác định kiểu hành động nói của các câu trong đoạn trích sau:
“(1) Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mà nói rằng:
(2) - Mày dại quá! (3) Cứ vào đi, tao chạy cho tiền tàu. (4) Vào mà bắt mợ mày may
vá sắm sửa cho và thăm em bé chứ.”
(Nguyên Hồng)
Câu 3. (6,0 i m)để
Qua v n b n ă ả N c i Vi t taướ Đạ ệ (Sách giáo khoa Ng v n 8 – T p 2),ữ ă ậ
em hãy l m sáng t t t ng nhân ngh a v lòng t h o, t tôn dân t c c aà ỏ ư ưở ĩ à ự à ự ộ ủ
Nguy n Trãi.ễ

Hết
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆT YÊN
HD CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC
KỲ II NĂM HỌC: 2014-2015
MÔN: NG V NỮ Ă 8

Nội dung Điểm
Câu 1 (2 điểm)
- Học sinh chép lại nguyên văn phần dịch thơ của bài thơ "Đi đường" của
Hồ Chí Minh.

Có nghĩa là nhân nghĩa gắn liền với yêu nước chống giặc xâm lược, vì lợi ích của
nhân dân, lấy dân làm gốc …
1,0
b) Lòng tự hào, tự tôn dân tộc:
- Lòng tự hào, tự tôn dân tộc thể hiện ở việc khẳng định độc lập chủ quyền của
dân tộc: “Như nước …. cũng có”…
Nguyễn Trãi đưa ra những yếu tố căn bản để xác định độc lập chủ quyền dân tộc:
Nền văn hiến lâu đời, cương vực lãnh thổ, phong tục tập quán
riêng, có chế độ lịch sử riêng và đặc biệt là nước ta có nhiều anh hùng hào kiệt
mặc dù yếu hay mạnh đời nào cũng có…
- Lòng tự hào tự tôn dân tộc còn được thể hiện ở sức mạnh của chính nghĩa: “Lưu
Cung … còn ghi”.
Nguyễn Trãi đưa ra những minh chứng đầy thuyết phục về sức mạnh của nhân
nghĩa, của chân lí qua việc liệt kê hàng loạt những chiến thắng lịch sử hào hùng ở
cửa Hàm Tử và sông Bạch Đằng. Nguyễn Trãi khẳng định điều này còn được ghi
trong sử sách…
- Khái quát về nghệ thuật của văn bản: Giọng văn chính luận của Nguyễn Trãi,
cách lập luận chặt chẽ, sự kết hợp giữa lí lẽ và thực tiễn

1,75
1,0
0,25
3. Kết bài:
- Khẳng định giá trị của đoạn trích “Nước Đại Việt ta”
- Liên hệ, suy nghĩ của bản thân…
1,0
Hết
Lưu ý khi chấm bài:
- Trên đây chỉ là những ý cơ bản, giáo viên cần căn cứ cụ thể vào bài thi để
chấm một cách linh hoạt, hợp lý, phù hợp với đặc trưng bộ môn.