Phòng GD & ĐT Thường Tín
Trường THCS Quất Động
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 8
NĂM HỌC 2013 – 2014
Môn : Ngữ văn
( Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI
Phần l: Trắc nghiệm (2 điểm) . Mỗi câu trả lời đúng được 0,4 điểm
Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:
Câu 1: Văn biểu cảm còn được gọi là :
A- Văn bản trữ tình. B - Thơ trữ tình.
C- Tác phẩm trữ tình. D- Cả 3 phương án trên.
Câu 2: Văn biểu cảm bao gồm các thể loại nào ?
A – Thơ trữ tình , ca dao trữ tình.
B – Thơ trữ tình , tục ngữ , ca dao.
C – Thơ trữ tình , ca dao trữ tình , tuỳ bút.
D – Thơ trữ tình, ca dao trữ tình , thành ngữ.
Câu 3: Trong các từ ghép đẳng lập sau, từ ghép nào có nghĩa không độc lập ?
A- Bàn ghế B-Vui buồn C- Giang sơn D- Bố mẹ
Câu 4: Ruột đau trong câu : “ Ruột đau chín chiều “ sử dụng biện pháp tu từ nào ?
A- ẩn dụ B- So sánh C – Nhân hoá D- Hoán dụ
Câu 5: Cho các từ : Thành ngữ , trực tiếp , yếu tố , chuyển nghĩa , hoán dụ , hãy điền
vào chỗ trống thích hợp trong câu sau : Nghĩa của…………………….hoặc bắt
nguồn………………………… từ nghĩa đen của các………………………….tạo nên
nó hoặc thông qua phép………………………… như ẩn dụ……………………, so
sánh, nói quá
Phần II : Tự luận (8 điểm )
Câu 6: (2 điểm)
Có 1 bài thơ được sáng tác trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống thực
dân pháp .Bài thơ thể hiện tình cảm với thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng của nhà
thơ của người chiến sĩ cách mạng. Đó là bài thơ nào? Của ai ? Chép lại chính xác bài

 Ngỡ ngàng ngạc nhiên khi tác giả nêu ra hoàn cảnh tiếp khách
 Cảm nghĩ về giá trị nghệ thuật
 Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên , dân dã
 Giọng điệu thơ : hài hước , hóm hỉnh
 Sử dụng linh hoạt nghệ thuật đối
 C) Kết bài : Tình cảm của em đối với bài thơ . Qua bài thơ, em học được điều
gì ?