Trường:……………………… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Họ và tên:………………… MÔN: TIẾNG VIỆT - KHỐI 5
Lớp: ………………………… Năm học: 2013- 2014
Thời gian: 60 phút
(Không tính thời gian phần đọc thầm)
Điểm
- Đọc thành tiếng:……….
- Đọc thầm:…………….
- Viết:………………….
Lời phê của giáo viên
Người coi:……………….
Người chấm:…………….
II. Đọc thầm: (5 điểm)
Cho học sinh đọc thầm bài “ Những người bạn tốt ” (SGK Tiếng 5, tập I trang 64-
65). Dựa vào nội dung bài đọc trên khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng từ câu câu 1
đến câu câu 6 và thực hiện yêu cầu của câu 7 và 8 .
Câu 1. Đoàn thủy thủ trên tàu cướp gì của A-ri- ôn?
a .Tiền.
b. Vàng.
c. Tặng vật quí giá.
Câu 2. Trước khi bọn cướp muốn giết A-ri-ôn, nghệ sĩ xin được làm gì?
a. Hát bài hát ông yêu thích.
b. Múa bài ông yêu thích.
c. Nhảy bài ông yêu thích.
Câu 3. Khi tiếng đàn tiếng hát của A-ri- ôn cất vang lên ai đã say sưa thưởng thức ?
a. Bọn cướp
b. Đàn cá heo.
c. Nhà vua.
Câu 4. Khi về tới đất liền bọn cướp tâu với nhà vua như thế nào về sự vắng mặt của
A-ri- ôn ?
a. A-ri-ôn đã chết.

II. Tập làm văn: (5 điểm)
Đề bài: Hãy tả ngôi trường thân yêu em đang học.

class="bi x1 y39 w2 h5"
ĐÁP ÁN
A. KIỂM TRA ĐỌC
* Đọc thầm (5 điểm)
Từ câu 1 đến câu 6 mỗi ý đúng 0,5 điểm. Câu 7 và câu 8, mỗi câu đúng được 1 điểm.
Câu 1- c; Câu 2- a; Câu 3 - b; Câu 4 – b; Cậu 5- c; câu 6 - b; câu 7- a; Câu 8 - b
Câu 9: Gạch dưới từ mang nghĩa chuyển trong hai câu sau.
- Bé Lan có đôi mắt to và tròn trông rất đẹp.
- Quả na có nhiều mắt.
Câu 10: Điền từ trái nghĩa vào dấu (…) trong hai thành ngữ sau.
- Thức khuya dậy sớm
- Việc nhỏ nghĩa lớn

B. Phần kiểm tra viết.
I. Chính tả: ( 5 điểm)
+ Bài viết không mắt lỗi chính tả nào, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 5
điểm.
+ Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa
đúng quy định): trừ 0,25 điểm.
- Lưu ý:
Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày
bẩn…trừ 0,5 điểm toàn bài.
II. Tập làm văn: (5 điểm)
Giáo viên cho điểm dựa vào nội dung và cách trình bày, diễn đạt của bài tập làm văn
cụ thể (có thể cho theo các mức điểm từ 0,5 điểm; 1 điểm; 1,5 điểm…5 điểm).
Cách cho điểm:
- Viết đúng theo yêu cầu của đề bài.