Tham luận: ứng dụng CNTT trong dạy học ở trờng THCS
I. Đặt vấn đề
Tri qua 5 nm thc hin chng trỡnh thay sỏch giỏo khoa,
chỳng ta ó cú rt nhiu c gng trong vic i mi giỏo dc. i
mi t ni dung ln hỡnh thc v c nhng cỏch dy, cỏch hc khỏc
nhau sao cho phự hp vi qỳa trỡnh hin i húa cụng nghip húa
t nc ngy nay. V ngay c i ng giỏo viờn cng th, chỳng ta
cng khụng ngng hc tp, trau di chuyờn mụn v c ỏp dng
nhng k thut hin i.
Trong s ú, khụng th no khụng k n vic ng dng cụng
ngh thụng tin vo vic thit k bi dy. Thit k bi dy trờn mỏy
tớnh l cụng vic hu ht khụng cũn xa l na m cú v nh rt
quen thuc v gn gi vi giỏo viờn chỳng ta. Nhng thc t, ó cú
bao nhiờu giỏo viờn thc s l quen vi vic thit k bi dy trờn
mỏy tớnh v ó cú bao nhiờu tit hc c ng dng CNTT trong
nm hc ny? ú chớnh l vn m tụi xin c cp n trong
bi vit hụm nay.
II. Những u điểm và hạn chế khi thiết kế bài
Vic thit k bi hc cú ng dng CNTT núi c th hn l
dựng nhng mỏy múc, thit b hin i sn cú nh mỏy tớnh, mỏy
chiu, mỏy scan v dựng nhng chng trỡnh phn cng, phn mm
cú sn trỡnh chiu nhng ni dung bi hc m ta mun cho hc
sinh xem. Cng nh cỏc phng phỏp dy hc khỏc thỡ phng
phỏp ny cng cú nhng u, khuyt riờng ca nú.
1. u im
p dng phng phỏp ny s giỳp giỏo viờn tit kim c
thi gian cho vic tụ, v tranh hay ghi chộp nhiu trờn giy, th t
hay bng ph m ch cn mt thao tỏc nh l scan nhng bc hỡnh,
ỏnh ch vo mỏy l ta cú mt bc tranh nh ý mun. Thm chớ ta
cú th chnh sa, thờm bt , ct b hay chuyn thnh mt on phim
ngn u cú th c.

thn hc hi khụng ngng to hiu qu cao nht cho tit dy thỡ
Giỏo viờn phi vt v gp nhiu ln so vi cỏch dy thụng thng
v thi gian ln cụng sc. Nu thng xuyờn dựng phng phỏp ny
Trờng THCS Nguyệt ấn Năm học 2008-2009
2
Tham luận: ứng dụng CNTT trong dạy học ở trờng THCS
nhiu d gõy nhm chỏn m ch nờn thc hin 1 n 2 ln trong mt
thỏng
III. các bớc thực hiện một bài dạy có ứng dụng
công nghệ thông tin
1. Chn bi
Trong thc t, khụng phi bi hc no cng cú th ỏp dng
CNTT l t hiu qu cao. M cú nhng bi ta s dng phng
phỏp trc quan tt hn nh bi Lỏ cõy, Hoa, Qu, Cõy rau,
vỡ nhng bi ny nu cho hc sinh em vt tht lờn thỡ hc sinh
quan sỏt s rừ v phong phỳ hn.
Nhng ngc li, i vi nhng bi chng xó hi hay ng
vt, nu ta u t vo vic trỡnh chiu thỡ tit hc s t hiu qu
cao hn nhiu. Tuy nhiờn, cng cú nhng bi cn kt hp c
phng phỏp thụng thng ln trỡnh chiu.
2. Thit k cỏc hot ng dy ch yu
Vic ng dng CNTT cho bi hc cú th thc hin bt kỡ
hot ng no trong mt tit hc nh: kim tra kin thc c, khi
ng, gii thiu bi, hot ng ch yu hay trũ chi cng c tựy
thuc vo s sỏng to v ý tng ca mi giỏo viờn. Nhng dự
hot ng no hay bi hc no thỡ giỏo viờn cng cn phi m bo
mc tiờu, yờu cu cng nh thi gian phõn b hp lớ cho tng hot
ng nhm t hiu qu cao nht.
3. Nhng cỏch thc hin trỡnh chiu
thc hin vic trỡnh chiu, ta thc hin cỏc bc nh sau:

v mc ớch, mc tiờu ca bi dy.
Nguyệt ấn, ngày 4 tháng 11 năm 2008
Tổ khoa học xã hội
Trờng THCS Nguyệt ấn Năm học 2008-2009
4