GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ NGUỒN
NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ
GIAO THÔNG VẬN TẢI ĐỒNG NAI
ĐẾN NĂM 2020
GVHD: TS. Nguyễn Văn Tân
Học viên: Não Thiên Anh Minh
Kết
cấu
luận
văn
Chương 1: Cơ sở lý luận về quản trị
nguồn nhân lực trong tổ chức

Chương 3: Giải pháp hoàn thiện Quản trị nguồn
nhân lực tại trường TCN-GTVT Đồng Nai đến
năm 2020

Chương 2: Thực trạng quản trị nguồn nhân
lực tại trường TCN-GTVT Đồng Nai
Phần mở đầu
Kết luận
Tổng quan về Trường TCN – GTVT Đồng Nai
Chi Bộ
Công đoàn
Ban Giám hiệu
Trung
tâm
Phòng Chức
năng
Khoa Đào tạo
Phòng Tổ chức

16%
2%
Thạc sĩ
Đại học
Cao đẳng
Trung cấp
CNKT
Phục vụ
14%
47%
16%
5%
18%
Dưới 5 năm
Từ 5 đến 10 năm
Từ 11 đến 15 năm
Từ 16 đến 20 năm
Trên 20 năm
9%
52%
25%
14%
Dưới 2.0
Từ 2.0 đến dưới 3.0
Từ 3.0 đến dưới 4.0
Từ 4.0 trở lên
Về hệ số lương
Về thâm niên
Một số thống kê về nguồn nhân lực
Quy trình quản trị nguồn nhân lực của Trường

Phòng,
khoa
khác
Trưởng
Phòng,
khoa
Về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực:
Trường Nội dung đào tạo Số lượng

Trường
Chính trị tỉnh Quản lý Nhà nước 01
Trường
Đại học SPKT Sư phạm nghề 02
Tổng
cục Đường bộ
Nâng
cao nghiệp giáo
viên
05
Đảng
ủy khối Dân chính Xây dựng Đảng 02
Đảng
ủy khối dân chính
Bồi
dưỡng đối tượng
Đảng
06
Bước 1:
Cấp ủy chủ trương,
giới thiệu nhân sự

Yếu tố
bên trong
Mức độ
hài lòng
Phân tích tâm lý , mức độ hài lòng của CBVC
Về lương: Về công việc:
Về đào tạo
Về môi trường
làm việc
Phân tích tâm lý , mức độ hài lòng của CBVC (tt)
Tổng Kết chương 2
Nguồn
tuyển, công
khai tuyển
dụng
Đào tạo
trình độ cao,
chính sách
về đào tạo
Lương, đãi
ngộ chưa
đánh giá
đúng
Chưa có hệ
thống đánh
giá CBVC
Đời sống tinh
thần chưa
được quan
tâm

5
• Xây dựng và chi tiết hóa hệ thống nhân lực
6
• Xây dựng bảng mô tả công việc
Tuyển
dụng,
bố trí
nhân
lực
Giải
pháp
về
đào
tạo
nhân
lực
1
• Hợp tác trong đào tạo nhằm tận dụng
nguồn nhân lực sẵn có ở bên ngoài.
2
• Động viên, khuyến khích, có chế độ rõ
ràng cho CBVC đi học ở bậc cao hơn.
3
• Mở các lớp nghiệp vụ theo yêu cầu của
các Phòng, khoa.
1
• Xây dựng hệ thống đánh giá chất lượng và đánh
giá cán bộ, nhân viên theo nhóm
2
• Xây dựng thư viện và trung tâm học liệu

quản trị
nguồn
nhân lực
Chiến
lược
Mục
tiêu
Chủ
trương
Cùng
tham
gia