Hà N i, 2014ộ
Hà N i, 2014ộKIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
TRONG GIÁO DỤC
TRONG GIÁO DỤC
(Dành cho giáo viên ph thông)ổ
(Dành cho giáo viên ph thông)ổ
Mục tiêu
Mục tiêu
•
Mục tiêu chung: nhằm tăng cường năng lực cho GV thực
hiện công tác kiểm tra, đánh giá HĐHT của HS trên lớp.
•
Mục tiêu cụ thể:
-
Lập kế hoạch đánh giá;
-
Thiết kế các công cụ đánh giá;
-
Tổ chức thực hiện đánh giá;
-
Cải tiến chất lượng học tập dựa trên kết quả đánh giá
-
Vận dụng hiệu quả các qui định hiện hành về kiểm tra
đánh giá vào thực tế nhà trường và môn học.
Nội dung
•
Module 1: Lập kế hoạch đánh giá và tổ chức thực hiện kiểm tra

(vd: test)
Không đo lường - Định tính
(vd: quan sát)
Nhận định về giá trị
(vd: có tiến bộ trong học tập)
và/ hoặc
7
Quick test
•
Ghép các tình huống từ 1-10 với các công tác A hoặc B hoặc C
tương ứng.
•
Trong đó:
•
A: Kiểm tra
•
B: Đo lường
•
C: Đánh giá
8
1. Đối chiếu kết quả bài làm của học sinh với mục tiêu, yêu cầu của
bài học
2. Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
3. Bạn Hà có những tiến bộ vượt bậc trong môn Toán
4. Kết quả bài làm cho thấy Hà được 8/10
5. Quan sát và chấm điểm học sinh trong giờ thực hành
6. So sánh điểm số của 1 học sinh với trình độ trung bình của cả lớp
7. Tuy chỉ đạt 8/10 môn Toán nhưng Tuấn có cách giải hay và độc
đáo
8. Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài trắc nghiệm khách quan

Mục tiêu của đánh giá trên lớp học
Mục tiêu của đánh giá trên lớp học

Phân loại học sinh


Lên kế hoạch và điều chỉnh hoạt động giảng dạy

Phản hồi và khích lệ


Chẩn đoán các vấn đề của học sinh

Phán đoán giá trị, xếp loại học tập và phân định mức độ
tiến bộ
Các loại hình đánh giá
Các loại hình đánh giá
•
Đánh giá tổng kết và đánh giá quá trình
•
Đánh giá sơ khởi và đánh giá chẩn đoán
•
Đánh giá cá nhân và đánh giá cơ sở giáo dục
•

đầu để em có thể nhìn bảng rõ hơn
-
Gặp bố mẹ Hân sau giờ học
-
Dừng học bài mới để ôn tập cho học sinh những kiến thức của bài
trước
-
Cho thêm học sinh thời gian để hoàn thành bài tập về nhà
-
…
Câu hỏi thảo luận:
Câu hỏi thảo luận:•
Để đưa ra những quyết định trong quá trình dạy học,
Để đưa ra những quyết định trong quá trình dạy học,
cô giáo Liên đã sử dụng những hình thức đánh giá
cô giáo Liên đã sử dụng những hình thức đánh giá
nào?
nào?
Thu thông tin làm cơ sở để đưa ra quyết định
15
Câu hỏi thảo luận:
Câu hỏi thảo luận:•
Hãy nghiên cứu tài liệu Mục 1.4 “Các loại hình đánh
Hãy nghiên cứu tài liệu Mục 1.4 “Các loại hình đánh