iv
TịMăTTăLUNăVĔN
-
g
v
quality and efficiency. This thesis has three main chapters including:
Chapter 1:
The rationale
of the research problem. In this chapter, the
researcher presented the basics, the concepts related to the research problem. Since
then, researchers will apply to study and learn continuously in Chapter 2 and
Chapter 3 of the thesis.
Chapter 2:
Current status of the teaching of
7
th
grade Computer Science at the
pSecondary School, Town, Province. In this
chapter, the researcher surveyed the status of teachers and the education of students
to analyze the current status of the use of teaching methods of teachers and teaching
effectiveness when applying the method of teaching.
Chapter 3:
Improving teaching methods of the subject of 7
th
grade Computer
Science at
the p Secondary School , Town, ng Province . The
researchers have applied the rationale in Chapter 1 and the actual situation in
vii
Chapter 2 to make suggestions to improve teaching methods of the subject of 7
th
grade Computer Science and applying teaching method following developing
stud. To prove his hypothesis and suggesting improvements made to
6.1. NhómăphngăphápănghiênăcuălỦălun 3
6.2. Nhómăphngăphápănghiênăcuăthcătin 4
6.3. Phngăphápăthngăkêătoánăhc 4
PHNăNIăDUNG 5
CHNGă1:ăCăSăLụăLUNăCAăVNăĐăNGHIểNăCU 5
1.1. Lchăsănghiênăcuăvnăđ 5
1.2. Kháiănim 6
1.2.1. Ciătin 6
1.2.2. Phngăpháp 6
ix
1.2.3. Phngăphápădyăhc 7
1.2.4. Ciătinăphngăphápădyăhc 7
1.2.5. Tínhătíchăcc 8
1.2.6. Tíchăccăhóaăngiăhc 8
1.2.7. Phngăphápădyăhcătíchăcc 9
1.3. Nhngăđặcătrngăcăbnăcaăphngăphápădyăhcătíchăcc 9
1.4. Tipăcnăvicălaăchnăphngăphápădyăhc 15
1.5. Hotăđngănhnăthcăcaăhcăsinh 17
1.6. Mtăsăphngăphápădyăhcătíchăccăhóa 22
1.6.1. PhngăphápădinătrìnhălƠmămu 22
1.6.2. PhngăphápăđƠmăthoi 23
1.6.3. Phngăphápăthoălunănhóm 23
1.6.4. PhngăphápădyăthcăhƠnh 24
1.6.5. Phngăphápădyăhcăgiiăquytăvnăđ 25
1.7. Cácăyuătănhăhngăđnădyăhcătíchăcc 26
1.7.1. TơmălỦălaătuổi 26
1.7.2. ngădngăcaăCôngănghăthôngătin 27
1.7.3. Nĕngălcăcaăgiáoăviên 29
1.7.4. Căsăvtăcht 29
1.8. Ktălunăchngă1 30
3.3.6. Thităkăgiáoăánădyăhc 55
3.3.7. Đánhăgiáăktăquăthcănghim 63
3.3.8. KtăquăvƠăxălỦăktăquăthcănghimăsăphm 64
3.3.8.1. Các yêu cu chung v x lý kt qu thc nghimăsăphm 64
3.3.8.2. Phân tích và x lý các kt qu đnh tính ca thc nghimăsă
phm 65
3.3.8.3. Phân tích và x lý các kt qu đnhălng ca TNSP 67
3.3.8.4. Phân tích và x lý kt qu giáo viên d gi 76
3.3.9. Đánhăgiáăthcănghim 76
xi
3.4. Ktălunăchngă3 78
PHNăKTăLUNăăVĨăKINăNGH 79
1. Ktălun 79
2. Kinăngh 80
3. Hng phátătrinăcaăđătƠi 82
TĨIăLIUăTHAMăKHO 83
PHăLC 1
PHăLC 1 1
PHăLCă2 4
PHăLCă3 7
PHăLCă4 14
PHăLCă5 21
PHăLCă6 23
PHăLCă7 25
PHăLCă8 27
PHăLCă9 29
PHăLCă10 31
xii
Dy hc
11
i hc Hà Ni
12
GD
Giáo dc
13
Giáo do
14
Gii quyt v
15
GS
16
GV
Giáo viên
17
HS
Hc sinh
18
KT
Kim tra
19
PGS
20
PGS.TS
Thành ph H Chí Minh
31
TPHCM
Thành ph H Chí Minh
32
Ts
Tin s
33
TTC
Tính tích cc
34
TTg
Th ng
35
TW
xiii
DANHăSÁCHăCÁCăBNG
1
Bngă1.1
2
Bngă2.1-GV--2013
3
Bngă2.2
4
Bngă2.3
5
Bngă2.4
18
Bngă2.17
19
Bngă2.18
20
Bngă2.19
21
Bngă3.1
22
Bngă3.2 : -
23
Bngă3.3 -
24
Bngă3.4-
25
Bngă3.5-
26
Bngă3.6: -
27
Bngă3.7-
28
Bngă3.8-
29
Bngă3.9-
30
Bngă3.10 : -
31
Bngă3.11-
xiv
32
12
Biuăđ 2.9: T l n dy hng
13
Biuăđ 2.10: T l u kin hc tp ca hc sinh
14
Biuăđ 2.11: T l y hc giáo viên hay s
dng
15
Biuăđ 2.12: T l t qu hc tp ca hc sinh
16
Biuăđ 2.13: T l nh giá s thích thú môn hc ca hc sinh
17
Biuăđ 3.1: T l c lc qua bài KT s 1
18
Biuăđ 3.2: T l m bài KT s 1
19
Biuăđ 3.3: T l c lc qua bài KT s 2
20
Biuăđ 3.4: T l m bài KT s 2
21
Biuăđ 3.5: T l c lc qua bài KT s 3
22
Biuăđ 3.6: T l m bài KT s 3
1
PHN MăĐU
1. LỦădoăchnăđătƠi
thông tin (CNTT)
T
.
,
Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự
giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn
học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ
năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui,
hứng thú học tập cho học sinh
ắ
T
2. McătiêuăvƠănhimăvănghiênăcu
2.1. Mcătiêuănghiênăcu
C
môn T 7
2.2. Nhimăvănghiênăcu
-
tích
- môn
3
- PPDH
4
6.2. Nhómăphngăphápănghiênăcuăthcătin
-
th
-
-
.
6.3. Phngăphápăthngăkêătoánăhc
Microsoft Office Excel 2003 .
5
PHNăNIăDUNG
CHNGă1: CăSăLụăLUN CAă
VNăĐăNGHIểNăCU
1.1. Lchăs nghiênăcu vnăđ
-
-
- PGS.TS.
- .
B
1.2. Kháiănim
1.2.1. Ciătin
Theo tsửa đổi cho
tiến bộ hơn
1.2.2. Phngăpháp
dung.
7
[21]
1.2.3. Phngăphápădyăhc
Theo Iu -
1.2.6. Tíchăccăhóaăngiăhc
[15,8]
viê
-
9
-
- [38,2]
1.2.7. Phngăphápădyăhcătíchăcc
:
, , .
1.3. Nhngăđặcătrngăcăbnăcaăphngăphápădyăhc tíchăcc
- :
th
10
-
viên.[38,3]
- :
- trò, trò -
12
quan
chuyên
viên.[38,4]
Bngă1.1: So
Dyăhcăcổătruyn