GiỚI THIỆU MÔN HỌC
Tên môn học:
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN
CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN
HÌNH BÌA
GIÁO TRÌNH
Nội dung môn học
Nội dung môn học
:
:N
N
gòai chương mở
gòai chương mở
đầu, môn học được
đầu, môn học được
chia thành 3 phần:
chia thành 3 phần:
Phần thứ nhất:
Phần thứ nhất:
THẾ GiỚI QUAN VÀ
THẾ GiỚI QUAN VÀ
PHƯƠNG PHÁP LUẬN
PHƯƠNG PHÁP LUẬN
TRIẾT HỌC
TRIẾT HỌC
CỦA CHỦ NGHĨA
CỦA CHỦ NGHĨA


CHỦ NGHĨA XÃ HỘI.
CHƯƠNG MỞ ĐẦU
CHƯƠNG MỞ ĐẦU
NHẬP MÔN
NHẬP MÔN
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN
CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN
CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN
NHỮNG NHÀ SÁNG LẬP
CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN
CÁC MÁC P. ĂNGGHEN V.I.LÊNIN
KARL MARX
KARL MARX
(1818 – 1883)
(1818 – 1883)
+ Người Đức
+ Nhà lý luận
+ Nhà chính trị
+ Nhà triết học duy vật biện
chứng
+ Người sáng lập ra chủ
nghĩa xã hội khoa học
+ Lãnh tụ giai cấp vô sản thế
giới
Friedrich Engels
Friedrich Engels
(1820 – 1895)
(1820 – 1895)
+ Người Đức

như trong thời gian này, trên một phạm vi nhất
như trong thời gian này, trên một phạm vi nhất
định, tôi cũng có những đóng góp độc lập cho lý
định, tôi cũng có những đóng góp độc lập cho lý
luận ấy, đặc biệt là giải thích, làm sáng tỏ lý luận
luận ấy, đặc biệt là giải thích, làm sáng tỏ lý luận
ấy. Thế nhưng, tuyệt đại bộ phận là sự chỉ đạo tư
ấy. Thế nhưng, tuyệt đại bộ phận là sự chỉ đạo tư
tưởng của Mác (nhất là trên lĩnh vực nghiên cứu
tưởng của Mác (nhất là trên lĩnh vực nghiên cứu
kinh tế và lịch sử); đặc biệt là sự diễn đạt chính
kinh tế và lịch sử); đặc biệt là sự diễn đạt chính
xác cuối cùng đối với những tư tưởng có tính
xác cuối cùng đối với những tư tưởng có tính
chất chỉ đạo thì đều thuộc về Mác cả.
chất chỉ đạo thì đều thuộc về Mác cả.
VÌ SAO KHÔNG CÓ TÊN ĂNGGHEN ?
VÌ SAO KHÔNG CÓ TÊN ĂNGGHEN ?
“
“
Tôi chỉ là người giúp việc, Mác không có tôi
Tôi chỉ là người giúp việc, Mác không có tôi
thì vẫn làm được, ngoại trừ lĩnh vực chuyên môn;
thì vẫn làm được, ngoại trừ lĩnh vực chuyên môn;
điều mà Mác làm được thì tôi lại không làm
điều mà Mác làm được thì tôi lại không làm
được. Mác đứng cao hơn, nhìn xa hơn tất cả
được. Mác đứng cao hơn, nhìn xa hơn tất cả
chúng ta. Mác là thiên tài, còn chúng ta nhiều lắm
chúng ta. Mác là thiên tài, còn chúng ta nhiều lắm

Là hệ thống quan
Là hệ thống quan
đ
đ
iểm và học thuyết” khoa học của C.
iểm và học thuyết” khoa học của C.
Mác, Ph. Ăngghen và sự phát triển của V.I.Lênin; là sự
Mác, Ph. Ăngghen và sự phát triển của V.I.Lênin; là sự
kế thừa và phát triển những tinh hoa, giá trị lịch sử t
kế thừa và phát triển những tinh hoa, giá trị lịch sử t
ư
ưt
t
ư
ư
ởng của nhân loại, trên c
ởng của nhân loại, trên c
ơ
ơ
sở thực tiễn của thời
sở thực tiễn của thời
đ
đ
ại; là
ại; là
khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải
khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải

ời về thế giới, về vị trí vai
ời về thế giới, về vị trí vai
trò của con ng
trò của con ng
ư
ư
ời trong thế giới ấy.
ời trong thế giới ấy.
Đối t
Đối t
ư
ư
ợng
ợng
: Quan hệ giữa vật chất và ý thức,
: Quan hệ giữa vật chất và ý thức,
các quy luật chung nhất của tự nhiên, xã hội
các quy luật chung nhất của tự nhiên, xã hội
và t
và t
ư
ư
duy
duy
Vị trí, vai trò
Vị trí, vai trò
: Thể hiện thế giới quan, ph
: Thể hiện thế giới quan, ph
ươ
ươ

đ
đ
ổi những t
ổi những t
ư
ư
liệu sinh hoạt vật
liệu sinh hoạt vật
chất trong xã hội loài ng
chất trong xã hội loài ng
ư
ư
ời.
ời.
Đối t
Đối t
ư
ư
ợng
ợng
: Nghiên cứu quan hệ sản xuất xã hội trong
: Nghiên cứu quan hệ sản xuất xã hội trong
mối liên hệ chặt chẽ và tác
mối liên hệ chặt chẽ và tác
đ
đ
ộng qua lại với lực l
ộng qua lại với lực l
ư
ư

Chủ nghĩa xã hội khoa học
Chủ nghĩa xã hội khoa học
Khái niệm
Khái niệm
: Học thuyết về chính trị - xã hội của quá trình
: Học thuyết về chính trị - xã hội của quá trình
nảy sinh, hình thành và phát triển chủ nghĩa xã hội.
nảy sinh, hình thành và phát triển chủ nghĩa xã hội.
Đối t
Đối t
ư
ư
ợng
ợng
: Điều kiện lịch sử và tính quy luật của quá trỡnh
: Điều kiện lịch sử và tính quy luật của quá trỡnh đ
đ
ấu tranh lật
ấu tranh lật
đ
đ
ổ CNTB, cải tạo xã hội
ổ CNTB, cải tạo xã hội
đ
đ
ể xây dựng
ể xây dựng

iều kiện tiền
iều kiện tiền
đ
đ
ề của sự ra
ề của sự ra
đ
đ
ời chủ nghĩa Mác
ời chủ nghĩa MácĐiều kiện kinh tế – xã hội:
Điều kiện kinh tế – xã hội:
-Sự củng cố và phát triển của ph
-Sự củng cố và phát triển của ph
ươ
ươ
ng thức sản xuất t
ng thức sản xuất t
ư
ưbản chủ nghĩa trong
bản chủ nghĩa trong
đ
đ
iều kiện cách mạng công nghiệp
iều kiện cách mạng công nghiệp

- Triết học cổ
- Triết học cổ
đ
đ
iển Đức:
iển Đức:
đ
đ
ại biểu G. V. Hêghen
ại biểu G. V. Hêghen
(1770-1831) và L. Phoi
(1770-1831) và L. Phoi
ơ
ơ
bac (1804-1872)
bac (1804-1872)
- Kinh tế chính trị học cổ
- Kinh tế chính trị học cổ
đ
đ
iển Anh:
iển Anh:
đ
đ
ại biểu
ại biểu
A
A
đ
đ

Định luật bảo toàn và chuyển hoá năng l
ư
ư
ợng
ợng

Thuyết tế bào
Thuyết tế bào

Thuyết tiến hoá Đác uyn
Thuyết tiến hoá Đác uyn
b, Mác, Ăngghen với quá trỡnh hỡnh thành và phát
b, Mác, Ăngghen với quá trỡnh hỡnh thành và phát
triển chủ nghĩa Mác
triển chủ nghĩa Mác
Mác, Ăngghen với quá trỡnh phát triển chủ nghĩa Mác (giai
Mác, Ăngghen với quá trỡnh phát triển chủ nghĩa Mác (giai
đ
đ
oạn 1848-1895)
oạn 1848-1895)

Tổng kết kinh nghiệm của phong trào công nhân với
Tổng kết kinh nghiệm của phong trào công nhân với
các tác phẩm: Đấu tranh giai cấp ở Pháp, Ngày m
các tác phẩm: Đấu tranh giai cấp ở Pháp, Ngày m
ư
ư
ời
ời

lý luận triết học duy tâm, siêu hình, bảo vệ chủ nghĩa
lý luận triết học duy tâm, siêu hình, bảo vệ chủ nghĩa
Mác
Mác
Mác và Ph.Ăngghen bổ xung và phát triển CNDVBC và CNDVLS
Mác và Ph.Ăngghen bổ xung và phát triển CNDVBC và CNDVLS
Lý luận của C.Mác
và Ph.Ăng ghen
Bổ xung và phát triển
CNDVBC và
CNDVLS
Phong trào đấu tranh
của GCVS
Lênin với việc bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác trong
Lênin với việc bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác trong
đ
đ
iều
iều
kiện lịch sử mới
kiện lịch sử mới

Bối cảnh lịch sử mới và nhu cầu bảo
Bối cảnh lịch sử mới và nhu cầu bảo
vệ, phát triển chủ nghĩa Mác
vệ, phát triển chủ nghĩa Mác

Vai trò của Lênin
Vai trò của Lênin
đ

ư
ợng, mục
ợng, mục
đ
đ
ích và yêu cầu về ph
ích và yêu cầu về ph
ươ
ươ
ng
ng
pháp học tập, nghiên cứu những nguyên lý c
pháp học tập, nghiên cứu những nguyên lý c
ơ
ơbản của chủ nghĩa Mác-Lênin
bản của chủ nghĩa Mác-Lênin
1.
1.
Đối t
Đối t
ư
ư
ợng và phạm vi học tập, nghiên cứu
ợng và phạm vi học tập, nghiên cứu
- Đối t
- Đối t
ư