GIÁO AN TÍCH HỢP LIÊN MÔN SING HOC 11
Tiết 20 - Bài 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT
Người soạn: Nguyễn Thị Nhung
Tổ : Hóa - Sinh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
+ Môn sinh học
- Nêu được đặc điểm chung của bề mặt hô hấp của động vật.
- Liệt kê được các hình thức hô hấp của động vật ở cạn và ở nước.
- Phân tích được hiệu quả của sự trao đổi khí ở động vật.
- Trình bày được các tác nhân gây hại hoạt động hô hấp, các bệnh đường hô hấp
thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp.
- Nêu được các biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh đối với con người và động vật.
+ Môn Thể dục :
- Vai trò của các bài thể dục phát triển chung, đặc biệt là động tác vươn thở, tay- ngực,
các bài tập chạy đối với hệ hô hấp.
- Giải thích được cơ sở khoa học của việc tập luyện TDTT đúng cách.
+ Môn GDCD :
- Biết được sức khỏe là vốn quí nhất của con người nên con người phải biết trân trọng và
bảo vệ sức khỏe.
- Vai trò của môi trường trong đời sồng con người, trách nhiệm của con người trong bảo
vệ môi trường.
- Trồng nhiều cay xanh và bảo vệ rừng

2. Kĩ năng:
+ Môn sinh học;
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức.
Kỹ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
Kỹ năng lắng nghe tích cực
Kỹ năng giải thích các vấn đề thực tế.
Kỹ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận

1. Ổn định lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Phân biệt tiêu hóa nội bào với tiêu hóa ngoại bào? Cho ví dụ
- Nêu ưu điểm của tiêu hóa thức ăn trong ống tiêu hóa so với trong túi tiêu hóa.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy - trò
Nội dung kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1: Tìm hiểu hô hấp ở động 1. Hô hấp là gì?
vật.
- Hô hấp là tập hợp những quá trình, trong đó
GV : Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả cơ thể lấy O2 từ bên ngoài vào đẻ ôxi hóa các
lời câu hỏi:
chất trong tế bào và giải phóng năng lượng
- Đánh dấu x vào ô trống cho câu trả lời cho các hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ra
đúng về hô hấp ở động vật.
ngoài.
HS : Nghiên cứu SGK → trả lời câu hỏi. - Hô hấp ở động vật gồm : hô hấp ngoài và
GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận.
hô hấp trong.
GV :Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả 2. Bề mặt trao đổi khí:
lời câu hỏi:
- Bề mặt trao đổi là bộ phận cho O2 từ môi
- Bề mặt trao đổi khí có tầm quan trọng trường ngoài khuếch tán vào trong tế
ntn ?
bào(máu) và cho CO2 khuếch tán từ tế
- Đặc điểm và nguyên tắc trao đổi khí bào(máu) ra ngoài.
qua bề mặt hô hấp ?
- Đặc điểm bề mặt trao đổi khí :
HS : nghiên cứu SGK → trả lời câu hỏi.
+ Diện tích bề mặt lớn.

của cơ thể. Hệ thống ống khí thông ra ngoài
mang
bằng lỗ thở.
Hô hấp bằng
c. Hô hấp bằng mang:
phổi
- Quan sát hình 17.1, 17.2 hãy mô tả quá - Động vật : cá, tôm, cua, trai, ốc
trình trao đổi khí ở giun đất và côn - Ngoài 4 đặc điểm của bề mặt trao đổi khí,
cá xương còn có thêm 2 đặc điểm làm tăng
trùng.
- Đối chiếu với 4 đặc điểm đảm bảo hiệu hiệu quả trao đổi khí là :
+ Miệng và diềm nắp mang phối hợp nhịp
quả trao đổi khí, hãy lí giải tại sao trao
đổi khí ở các xương đạt hiệu quả cao và nhàng giữa để tạo dòng nước lưu thông từ


Hoạt động của thầy - trò
phổi là cơ quan trao đổi khí hiệu quả của
động vật trên cạn?
HS : Nghiên cứu SGK → hoàn thành
phiếu học tập, trả lời câu hỏi.
GV : Nhận xét, bổ sung → kết luận.

Nội dung kiến thức cơ bản
miệng qua mang.
+ Cách sắp xếp của mao mạch trong mang
giúp cho dòng máu chảy trong mao mạch
song song và ngược chiều với dòng nước
chảy bên ngoài mao mạch của mang.
4. Hô hấp bằng phổi:

khí
ống nhỏ nhất

Côn trùng

Hô
hấp + Cơ quan hô hấp là mang
bằng mang
+ Trao đổi khí diễn ra giữa các phiến mang với Cá
môi trường nước
Hô
hấp + Cơ quan hô hấp là phổi
bằng phổi
+ Trao đổi khí diễn ra ở các phế nang

Động vât: lưỡng
cư, bò sát, chim,
thú, người

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Ôn tập kiến thức về tiêu hóa và hô hấp ở động vật
Phần bổ sung kiến thức:
Em hãy cho biết vì sao một số loài cá như : cá trê, lươn, trạch có thể sống rất lâu
trên cạn khi có đủ ẩm.
Đáp án phiếu học tập số 1
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC KIỂU HÔ HẤP
Đáp án phiếu học tập số 2
SO SÁNH TRAO ĐỔI KHÍ Ở THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT



thần kinh và thể dịch

V.