BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SPKT HƯNG YÊN

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
CHUYÊN NGÀNH: TỰ ĐỘNG HÓA CÔNG NGHIỆP
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
Tên Modul: Trang bị điện
Mã số: IA10-4
Số tín chỉ: 4
Trình độ: Cho sinh viên năm thứ 3
Biên soạn: Trần Văn Chương, Đỗ Tuấn Khanh
Phiên bản: 20081205
1. Mục tiêu:
Sau khi hoàn thành modul này, người học có khả năng
Phân tích được cơ sở phân loại, đặc điểm, tính chất của các loại vật liệu kỹ thuật
điện; làm cơ sở để lựa chọn và sử dụng hợp lý các loại vật liệu trong sửa chữa và thiết kế
chế tạo máy điện.
Mô tả được cấu tạo, nguyên lý làm việc, đặc tính, thông số của các phần tử đóng
cắt và điều khiển cơ bản trong hệ thống trang bị điện công nghiệp và dân dụng.
Lựa chọn và sử dụng hợp lý các phần tử đóng cắt, điều khiển trong hệ thống
trang bị điện công nghiệp.
Phân tích được đặc điểm ứng dụng của các nguyên tắc điều khiển và khống chế
cơ bản trong hệ thống truyền động điện.
Phân tích được đặc điểm công nghệ của mỗi nhóm thiết bị công nghiệp, từ đó đặt
ra nhiệm vụ trang bị điện - điện tử cho chúng. Vận dụng để phân tích nguyên lý làm việc
của các hệ thống trang bị điện -điện tử thiết bị công nghiệp trên sơ đồ và trên thiết bị


Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hưng Yên, 05/2008

2


4.Nội dung modul
TT Chủ đề
Nội dung
Phần 1. Vật liệu kỹ thuật điện
1.1.Phân loại và các tính chất cơ bản
1.2. Kim loại và hợp kim
Chương 1. 1.3. Kim loại và hợp kim có điện dẫn suất cao.
Vật liệu
1.4. Kim loại và hợp kim có điện dẫn suất thấp.
1
dẫn điện
1.5. Sử dụng vật liệu dẫn điện.

2

3

2.1. Phân loại và các tính chất cơ bản.
Chương 2. 2.2. Vật liệu cách điện ở thể rắn.
2.3. Vật liệu cách điện ở thể khí, lỏng và.
Vật liệu
cách điện 2.4. Sử dụng vật liệu cách điện.

giảng trang bị điện.
* Sách tham khảo: Nguyễn
Đình Thắng, Vật liệu kỹ thuật
điện – NXB KHKT
Hưng Yên, 05/2008

Phương pháp

Thuyết
trình,
trực quan kết
hợp giải thích,
thảo luận nhóm,
Tự nghiên cứu
theo hướng dẫn.
Đàm thoại tái
hiện, trực quan
và giải thích, làm
việc nhóm, Bài
tập tình huống.

Giáo viên

Thời gian

Học
lý
thuyết
và
Trần Văn bài tập dẫn

3


TT Chủ đề
Nội dung
Phần 2. Khí cụ điện
1.1. Phân loại và các yêu cầu cơ bản.
Chương 1. 1.2. Lực điện động.
Lý thuyết 1.3. Sự phát nóng của khí cụ điện.
1.4. Tiếp xúc điện.
4 cơ sở khí
1.5. Hồ quang điện.
cụ điện
1.6. Mạch từ.

5

2.1. Cầu dao.
2.1.1. Khái quát và công dụng.
2.1.2.Phân loại và cấu tạo.
2.1.3. Thông số kỹ thuật.
2.2. Công tắc.
2.2.1. Khái quát và công dụng.
Chương 2
2.2.2.Phân loại và cấu tạo.
Khí cụ điện
2.2.3. Thông số kỹ thuật.
điều khiển
2.3. Nút ấn.
bằng tay

Giáo viên

Thời gian

Đàm thoại nêu
vấn đề, Seminar,
trực quan và giải
thích kết hợp
đàm thoại tái
hiện.

Học
lý
Trần Văn thuyết
và
Chương,
bài tập dẫn
Đỗ Tuấn dắt: 1t
Khanh
Tự nghiên
cứu: 4h

Trần Văn
Chương,
Thuyết
trình, Đỗ Tuấn Lý thuyết:
Đàm thoại tái Khanh
2t
hiện, trực quan
Tự nghiên

3.4.1 Khái quát
3.4.2. Phân loại
3.4.3. Lực hút điện từ.
3.4.4. Các ứng dụng
3.5. Rơle nhiệt
3.5.1. Khái quát và công dụng.
3.5.2.Phân loại, cấu tạo và nguyên lý làm việc
3.5.3. Thông số kỹ thuật, lựa chọn.
3.6. Rơle điện từ

Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Tài liệu

Giáo viên
Trần Văn
Chương,
* Giáo trình chính:
Thuyết
trình, Đỗ Tuấn
Khoa Điện-Điện Tử Trường
ĐHSPKT Hưng Yên (2008), Bài Đàm thoại tái Khanh
hiện, trực quan
giảng trang bị điện.
và giải thích, Bài
* Sách tham khảo:
Phạm Văn Chới, Khí cụ điện – tập tình huống.
NXB KHKT

Hưng Yên, 05/2008

bản
- Sơ đồ điều khiển mở máy động cơ một chiều
bằng điện trở phụ mạch phần ứng.
1.2.2 Nguyên tắc điều khiển theo tốc độ.
- Sơ đồ điều khiển mở máy động cơ 1 chiều
bằng điện trở phụ mạch phần ứng.
1.2.3 Nguyên tắc điều khiển theo dòng điện.
- Sơ đồ điều khiển mở máy động cơ KĐB Roto
dây quấn qua điện trở phụ.
1.2.4 Nguyên tắc điều khiển theo hành trình.
- Sơ đồ điều khiển máy đột giập.
Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Tài liệu

* Giáo trình chính:
Khoa Điện-Điện Tử Trường
ĐHSPKT Hưng Yên (2008), Bài
giảng trang bị điện.
* Sách tham khảo:
Vũ Quang Hồi, Trang bị điện điện tử công nghiệp – NXB
GD
Nguyễn Mạnh Tiến - Vũ
Quang Hồi, Trang bị điện điện tử máy gia công kim loại NXB GD 1996
Vũ Quang Hồi – Nguyễn Văn
Chất – Nguyễn Thị Liên Anh,

Hưng Yên, 05/2008

Phương pháp

Nội dung
1.3 Nguyên tắc điều khiển hệ thồng truyền động
điện kiểu kín.
1.3.1 Phản hồi âm điện áp.
1.3.2 Phản hồi âm tốc độ.
1.3.3 Phản hồi âm dòng có ngắt.
Chương 2 2.1. Yêu cầu chung về trang bị điện và phân
Trang bị
loại máy cắt kim loại.
điện cho
2.1.1. Phân loại máy cắt kim loại .
nhóm máy
2.1.2. Các chuyển động chủ yếu trên máy
cắt kim loại
cắt kim loại
2.1.3. Phương pháp chung chọn công suất
động cơ cho máy cắt kim loại.
2.1.4.Vấn đề điều chỉnh tốc độ máy cắt
kim loại.
2.2. Trang bị điện máy tiện
2.2.1. Những yêu cầu và đặc điểm Trang
bị điện đối với máy tiện.
2.2.3. Mạch điện máy tiện 1565
2.3. Trang bị điện máy bào giường
2.3.1. Các yêu cầu đối với hệ thống trang
bị điện máy bào giường.
2.3.2. Mạch điện máy bào giường 7210.
2.4. Trang bị điện máy doa.
2.4.1. Các yêu cầu đối với hệ thống trang


và
Chương,
bài tập dẫn
Đỗ Tuấn dắt: 11t
Khanh
Tự nghiên
cứu: 30h

7


TT Chủ đề

9

Nội dung
bị điện máy doa .
2.4.2. Mạch điện truyền động chính máy
doa ngang 2620.
2.5. Trang bị điện máy mài.
2.5.1. Các yêu cầu đối với hệ thống trang
bị điện máy mài.
2.5.2. Mạch điện máy mài 3A161

Tài liệu

Chương 3 3.1 Trang bị điện cho nhóm máy nâng vận
Trang bị
chuyển
điện- điện

Đỗ Tuấn
Khanh

Học
lý
thuyết
và
bài tập dẫn
dắt: 6t
Tự nghiên
cứu: 12h

2

Hưng Yên, 05/2008

8


PHẦN 4. THỰC TẬP TRANG BỊ ĐIỆN
TT

Tên bài tập

Nội dung công việc
•

1

2

Mạch điều khiển đảo
dẫn thiết kế sơ đồ mạch điện.
chiều quay động cơ •
Phân tích sơ đồ nguyên lý và xây dựng sơ
đồ
lắp
ráp.
điện, sơ đồ đảo chiều
Lắp ráp, kiểm tra chạy thử và nhận xét
trực tiếp và gián tiếp •
mạch điện.
•
Phân tích yêu cầu công nghệ, hướng
Mạch điều khiển đảo
dẫn thiết kế sơ đồ mạch điện.
chiều quay động cơ •
Phân tích sơ đồ nguyên lý và xây dựng sơ
đồ lắp ráp.
điện điều khiển ở hai
•
Lắp ráp, kiểm tra chạy thử và nhận xét
vị trí
mạch điện.
Các mạch tuần tự •
Phân tích yêu cầu công nghệ, hướng
dẫn
thiết
kế
sơ đồ mạch điện.
điều khiển bằng tay

Các mạch điều khiển
•
Phân tích yêu cầu công nghệ, hướng
mở máy và hãm động
dẫn thiết kế sơ đồ mạch điện.

Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

TG
(Giờ)

Hưng Yên, 05/2008

3

6

3

6

3

3
6

9


TT

cơ KĐB 3pha bằng đổi •
đồ lắp ráp.
nối Y/∆ có đảo chiều
•
Lắp ráp, kiểm tra chạy thử và nhận xét
mạch điện.
Mạch điều khiển mở •
Phân tích yêu cầu công nghệ, hướng
dẫn thiết kế sơ đồ mạch điện.
máy động cơ KĐB
•
Phân tích sơ đồ nguyên lý và xây dựng sơ
3pha Roto dây quấn
đồ lắp ráp.
qua Rp
•
Lắp ráp, kiểm tra chạy thử và nhận xét
mạch điện.
Mạch điều khiển •
Phân tích yêu cầu công nghệ, hướng
dẫn thiết kế sơ đồ mạch điện.
động cơ hai cấp tốc
•
Phân tích sơ đồ nguyên lý và xây dựng sơ
độ bằng thay đổi số
đồ lắp ráp.
đôi cực.
•
Lắp ráp, kiểm tra chạy thử và nhận xét
mạch điện.


Hưng Yên, 05/2008

10


7. Đánh giá
Nội dung đánh giá

Trọng số đánh giá

Số bài đánh giá

Ý thức và chuyên cần trong học tập

5%

Kiểm tra giữa học phần, tiểu luận

15%

1

Phần thực hành

30%

5

Kiểm tra kết thúc học phần

Trên lớp: 39 tiết + 42 giờ; Tự học: 120 giờ

8.3 Kế hoạch chi tiết
Bài

Nội dung

Mục tiêu

Phần 1. Vật liệu kỹ thuật điện
Chương 1. Vật liệu dẫn điện
- Trình bày được cơ
1.1.Phân loại và các tính chất cơ bản
sở phân loại, ứng
1.2. Kim loại và hợp kim
dụng và các tính chất
1.3. Kim loại và hợp kim có điện dẫn suất cơ bản của vật liệu
cao.
dẫn điện.
1.4. Kim loại và hợp kim có điện dẫn suất
- Lựa chọn, sử dụng
thấp.
hợp lý các vật liệu
1.5. Sử dụng vật liệu dẫn điện.
dẫn điện trong thực
tế.
Chương 2. Vật liệu cách điện
- Trình bày được cơ
2.1. Phân loại và các tính chất cơ bản.
sở phân loại, ứng


- Thảo luận nhóm.
- Nghiên cứu tài

TG Điều kiện
(giờ) thực hiện

9

6

Phòng học
lý thuyết,
máy chiếu,
Projecter,
PC,
Vật
mẫu

Phòng học
lý thuyết,
12


Bài

Nội dung

Mục tiêu


1.4. Tiếp xúc điện.
1.5. Hồ quang điện.
1.6. Mạch từ.
Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

- Trình bày được cơ
sở lý thuyết và một
số thuật ngữ liên
quan đến chế độ làm
việc của khí cụ điện.

Hoạt động giáo TG
Hoạt động sinh
TG Điều kiện
viên
(giờ)
viên
(giờ) thực hiện
mẫu.
liệu.
máy chiếu,
- Hướng dẫn và
- Quan sát, phân tích
Vật mẫu
tổ chức cho lớp
vật mẫu.
thảo luận,
nghiên cứu tài
liệu.
- Thuyết trình.

4

Phòng học
lý thuyết,
máy chiếu,
Projecter,
PC
13


Bài

Nội dung
Chương 2
Khí cụ điện điều khiển bằng tay
2.1. Cầu dao.
2.1.1. Khái quát và công dụng.
2.1.2.Phân loại và cấu tạo.
2.1.3. Thông số kỹ thuật.
2.2. Công tắc.
2.2.1. Khái quát và công dụng.
2.2.2.Phân loại và cấu tạo.
2.2.3. Thông số kỹ thuật.
2.3. Nút ấn.
2.3.1. Khái quát và công dụng.
2.3.2.Phân loại và cấu tạo.
2.3.3. Thông số kỹ thuật.
2.4. Bộ khống chế.
2.4.1. Khái quát và công dụng.
2.4.2.Phân loại và cấu tạo.


Hưng Yên, 05/2008

2

Hoạt động sinh
viên

- Quan sát, phân tích
vật mẫu.
- Nghiên cứu tài
liệu.
- Thảo luận nhóm.

TG Điều kiện
(giờ) thực hiện

4

Phòng học
lý thuyết,
vật
mẫu,
máy chiếu,
Projecter,
PC

14



- Mô tả được cấu tạo
và nguyên lý làm
việc của một sô loại
khí cụ điện đóng cắt
và điều khiển thông
dụng trong hệ thống
điều khiển điện-điện
tử.
- Lựa chọn, sử dụng
được các khí cụ điện
trong lắp đặt, sửa
chữa mạch và hệ
thống điện-điện tử.

Hoạt động giáo TG
viên
(giờ)
6
- Thuyết trình có
minh họa.
- Hướng dẫn
sinh viên nghiên
cứu tài liệu.

Hưng Yên, 05/2008

Hoạt động sinh
viên

- Quan sát, phân tích

viên

TG Điều kiện
(giờ) thực hiện

3.5. Rơle nhiệt
3.5.1. Khái quát và công dụng.
3.5.2.Phân loại, cấu tạo và nguyên lý làm
việc
3.5.3. Thông số kỹ thuật, lựa chọn.
3.6. Rơle điện từ
3.6.1. Nguyên lý làm việc.
3.6.2. Rơle dòng điện, điện áp.
3.6.3. Rơle trung gian.
3.6.4. Rơle thời gian.
3.7. Rơle cảm ứng
3.7.1. Nguyên lý làm việc.
3.7.2. Rơle dòng điện kiểu cảm ứng
3.7.3. Rơle tốc độ kiểu cảm ứng.
Phần 3. Trang bị điện

Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hưng Yên, 05/2008

16


Bài


khiển để thiết kế các nghiên cứu tài
mạch tự động khống liệu
chế truyền động điện - Nhận xét kết luận
cơ bản
Mục tiêu

- Mô tả được sơ đồ - Tổ chức lớp học 2
1.2.4 Nguyên tắc điều khiển theo hành nguyên lý của các - Giảng thuật +
trình.
khâu phản hồi.
đặt câu hỏi gợi
- Sơ đồ điều khiển máy đột giập.
- Thiết lập được hệ mở, đánh giá kết
phương trình điện áp quả cá nhân,
Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hưng Yên, 05/2008

Hoạt động sinh
TG Điều kiện
viên
(giờ) thực hiện
- Đàm thoại, trao đổi 4
Phòng học
thông tin
lý thuyết,
- Ghi chép, làm bài
máy chiếu,
tập
Projecter,

động điện tự động.
1.3.3 Phản hồi âm dòng có ngắt.
Chương 2 Trang bị điện cho nhóm máy - Mô tả được đặc
cắt kim loại
điểm công nghệ và
2.1. Yêu cầu chung về trang bị điện và các yêu cầu về trang
phân loại máy cắt kim loại.
bị điện cho MCKL
2.1.1. Phân loại máy cắt kim loại . nói chung và riêng
2.1.2. Các chuyển động chủ yếu
cho máy tiện
trên máy cắt kim loại
- Phân tích được hoạt
2.1.3. Phương pháp chung chọn
động của mạch điện
công suất động cơ cho máy cắt kim
máy tiện T1565
loại.
2.1.4.Vấn đề điều chỉnh tốc độ - Ứng dụng để đọc
các mạch máy tiện
MCKL
trong công nghiệp,
2.2. Trang bị điện máy tiện
2.2.1. Những yêu cầu và đặc điểm khắc phục lỗi.
Trang bị điện đối với máy tiện.
2.2.3. Mạch điện máy tiện 1565
Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hoạt động giáo TG
viên

thông tin
- Ghi chép, làm bài
tập
- Nghiên cứu tài liệu

Phòng học
lý thuyết,
máy chiếu,
Projecter,
PC

18


Bài

Nội dung

Mục tiêu

2.2.3. Mạch điện máy tiện 1565
(tiếp)
2.3. Trang bị điện máy doa.
2.3.1. Các yêu cầu đối với hệ thống
trang bị điện máy doa .

- Mô tả được đặc
điểm công nghệ và
các yêu cầu về trang
bị điện cho máy doa

Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hoạt động giáo
viên
- Tổ chức lớp
học
- Giảng thuật +
đặt câu hỏi gợi
mở, đánh giá kết
quả cá nhân,
nhóm.
- Hướng dẫn tự
nghiên cứu tài
liệu
- Nhận xét
- Tổ chức lớp
học
- Giảng thuật +
đặt câu hỏi gợi
mở, đánh giá kết
quả cá nhân,
nhóm.
- Hướng dẫn tự
nghiên cứu tài
liệu

Hưng Yên, 05/2008

TG
Hoạt động sinh


19


Bài

Hoạt động giáo TG
viên
(giờ)
động của mạch điện - Nhận xét kết
máy mài 3A161
luận
- Ứng dụng để đọc
các mạch máy trong
công nghiệp, khắc
phục lỗi.
Chương 3 Trang bị điện- điện tử cho - Mô tả được đặc - Tổ chức lớp 3
máy nâng vân chuyển và thiết bị gia điểm công nghệ và học
nhiệt
các yêu cầu về trang - Giảng thuật +
bị điện cho cầu trục đặt câu hỏi gợi
3.1 Trang bị điện cho nhóm máy nâng vận - Phân tích được hoạt mở, đánh giá kết
chuyển
động của mạch điện quả cá nhân,
3.1.1 Trang bị điện cho cầu trục
truyền động cho cầu nhóm.
trục dùng bộ khống - Hướng dẫn tự
chế động lực và hệ nghiên cứu tài
F-Đ
liệu


- Đàm thoại, trao đổi 3

Phòng học
20


Bài

Nội dung

Mục tiêu

3.1.2 Trang bị điện cho thang máy

điểm công nghệ và
yêu cầu trang bị điện
cho thang máy và
băng tải
- Phân tích được hoạt
động của một số
mạch điện truyền
động thang máy và
băng tải
- Ứng dụng để đọc
các mạch máy trong
công nghiệp.

3.1.3 Trang bị điện cho băng tải


mở, đánh giá kết
- Nghiên cứu tài liệu
PC
quả cá nhân,
nhóm.
- Hướng dẫn tự
nghiên cứu tài
liệu
- Nhận xét kết
luận

- Tổ chức lớp 3
học
- Giảng thuật +
đặt câu hỏi gợi
mở, đánh giá kết
quả cá nhân,
nhóm.
- Hướng dẫn tự

Hưng Yên, 05/2008

- Đàm thoại, trao đổi 3
thông tin
- Ghi chép, làm bài
tập
- Nghiên cứu tài liệu

Phòng học
lý thuyết,

mạch điện khống chế - Hướng dẫn tự
lò hồ quang
nghiên cứu tài
- Ứng dụng để đọc liệu
các mạch máy trong - Nhận xét kết
công nghiệp.
luận
Mục tiêu

Phần 4. Thực hành
1
Bài 1.
-Thực hiện được các - Hướng dẫn
công việc chuẩn bị nghiên cứu tài
- Kỹ thuật lắp đặt.
và lắp ráp thiết bị
- Mạch điều khiển động cơ quay một mạch điện điều liệu và thực hiện
Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hưng Yên, 05/2008

2

Hoạt động sinh
viên

TG Điều kiện
(giờ) thực hiện

- Đàm thoại, trao đổi 3


Bài 2.
Mạch điều khiển đảo chiều quay động cơ
điện, sơ đồ đảo chiều trực tiếp và gián tiếp

3

Bài 3.
Mạch điều khiển đảo chiều quay động cơ
điện, sơ đồ đảo chiều trực tiếp và gián tiếp
điều khiển ở hai vị trí

4

Bài 4.
Các mạch tuần tự điều khiển bằng tay và

Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Hoạt động giáo TG
Hoạt động sinh
TG Điều kiện
viên
(giờ)
viên
(giờ) thực hiện
khiển bằng rơle.
bài tập.
- Thực hành lắp
dụng cụ

kiểm tra, sửa lỗi.
tập.
mạch điện.
-Phân tích yêu cầu Hướng dẫn phân 2 -Nghiên cứu tài liệu.
8 Xưởng
công nghệ và xác tích, xác định
- Thảo luận nhóm để
thực hành.
định được yêu cầu
yêu cầu điều
xác định yêu cầu
Máy chiếu.
điều khiển.
điều khiển và thiết
Thiết
bị,
-Thiết kế được sơ đồ khiển và thiết kế
mạch điện
sơ đồ mạch điện.
kế sơ đồ mạch điện.
dụng cụ.
-Lắp ráp, kiểm tra
-Thực hành lắp mạch,
Panel thực
chạy thử và nhận xét.
kiểm tra, sửa lỗi.
tập.
-Phân tích yêu cầu Hướng dẫn phân 2 -Nghiên cứu tài liệu.
8 Xưởng
công nghệ và xác tích, xác định

bị,
-Thiết kế được sơ đồ
kế sơ đồ mạch điện.
dụng cụ.
nguyên lý và sơ đồ sơ đồ mạch điện.
Thực hành lắp mạch,
Panel thực
lắp ráp.
-Lắp ráp, kiểm tra
kiểm tra, sửa lỗi.
tập.
chạy thử và nhận xét
mạch điện.
Bài 5.
-Phân tích yêu cầu Hướng dẫn phân 2 -Nghiên cứu tài liệu.
8 Xưởng
Mạch điều khiển mở máy và hãm động cơ công nghệ và xác tích, xác định
- Thảo luận nhóm để
thực hành.
định được yêu cầu
qua điện trở phụ.
yêu cầu điều
xác định yêu cầu
Máy chiếu.
điều khiển.
điều khiển và thiết
Thiết
bị,
-Thiết kế được sơ đồ khiển và thiết kế
nguyên lý và sơ đồ sơ đồ mạch điện.

-Thựchànhlắp mạch,
Panel thực
-Lắp ráp, kiểm tra
kiểm tra, sửa lỗi.
tập.
chạy thử và nhận xét
Nội dung

Khoa Điện - Điện tử.(IA10-4)

Mục tiêu

Hưng Yên, 05/2008

24


Bài

Nội dung

7

Bài 7.
Các mạch điều khiển mở máy và hãm
động cơ KĐB 3pha bằng đổi nối Sao/Tam
giác

8


nguyên lý và sơ đồ
lắp ráp.
-Lắp ráp, kiểm tra
chạy thử và nhận xét
mạch điện.
-Phân tích yêu cầu
công nghệ và xác
định được yêu cầu
điều khiển.
-Thiết kế được sơ đồ
nguyên lý và sơ đồ

Hoạt động giáo TG
viên
(giờ)

Hoạt động sinh
viên

TG Điều kiện
(giờ) thực hiện

Hướng dẫn phân
tích, xác định
yêu cầu điều
khiển và thiết kế
sơ đồ mạch điện.

2


điều khiển và thiết
kế sơ đồ mạch điện.
Thực hành lắp mạch,
kiểm tra, sửa lỗi.

8

Xưởng
thực hành.
Máy chiếu.
Thiết
bị,
dụng cụ.
Panel thực
tập.

Hướng dẫn phân
tích, xác định
yêu cầu điều
khiển và thiết kế
sơ đồ mạch điện.

2

-Nghiên cứu tài liệu.
- Thảo luận nhóm để
xác định yêu cầu
điều khiển và thiết
kế sơ đồ mạch điện.