Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Soạn ngày: 19/ 8/ 2014
Dạy ngày: 21/ 8/ 2014
thờng thức mỹ thuật
Tiết 1 :
Sơ lợc về mĩ thuật thời trần (1226 1400)
I. mục đích yêu cầu:
- HS biết nguồn gốc và đặc điểm nghệ thuật thời Trần với những vẻ đẹp đặc biệt.
- Biết phân biệt nét đặc sắc của nền mĩ thuật thời Trần với nền mĩ thuật khác.
- Qua bài học các em biết trân trọng, yêu quý và giữ gìn nghệ thuật thời Trần nói
riêng và nghệ thuật dân tộc nói chung.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Bộ tranh MT thời Trần (ĐDMT 7)
- Su tầm tranh, ảnh, tài liệu có liên quan.
Học sinh: - Su tầm tài liệu, chuẩn bị bảng nhóm.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2) Kiểm tra: Đồ dùng học tập đầu năm.(các dụng cụ học vẽ)
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh xã hội
GV nêu câu hỏi:
? Các em nêu vài nét về thời kì nhà
dựng, cảnh vật xung quanh ?
? Tháp chùa đợc xây dựng nhằm mục - Hành lễ Tôn giáo, thờ cúng tổ tiên.
- Ghi nhớ chú thích.
đích gì ?
(Các lăng chùa khác nh: lăng Trần Thủ
- Đọc SGK, quan sát tranh trên bảng
Độ, Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc).
để rút ra sự khác biệt.
? Nét đặc sắc chung của các công trình
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Trờng THCS QUNG PH
trên? (Minh họa hình ảnh su tầm).
- Treo tranh con Rồng thời Lý và thời
Trần.
b, Nghệ thuật điêu khắc và trang trí
+ Điêu khắc và trang trí luôn gắn với
công trình kiến trúc, tợng phật tạc nhiều
để thờ cúng, do chiến tranh và khí hậu
nên tợng gỗ đã bị phá hỏng chỉ còn 1 số
tợng đá nh tợng quan hầu, tợng các con
thú....
+ Chạm khắc trang trí, chủ yếu làm đẹp
thêm các công trình .
Chủ đề và bố cục độc lập nh các tác
phẩm hoàn chỉnh .VD: cảnh dâng hoc
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Trờng THCS QUNG PH
Soạn ngày: 24/ 8/ 2012
Dạy ngày: 29/ 8/ 2012
Tiết 2
thờng thức mỹ thuật
một số công trình mĩ thuật thời trần
(1226 1400)
I. mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: HS có sự hiểu biết thêm về một số công trình mĩ thuật thời Trần.
- Kĩ năng: Nắm vững kiến thức cơ bản về kiến trúc, điêu khắc, trang trí của mĩ
thuật thời Trần.
- Nhận thức: HS tôn trọng và yêu thích nền mĩ thật thời Trần nói riêng và nghệ
thuật dân tộc nói chung.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một số công trình mĩ thuật thời Trần (ảnh chụp, tranh vẽ...); máy
chiếu, giấy trong.
- T liệu hình ảnh có liên quan đến bài (ĐDMT 7).
Học sinh: - Su tầm thêm tranh, ảnh, bài viết liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy học:
trăm năm (600).
trang trí hoa văn.
(HS đọc bài SGK, ghi ý cơ bản để nhớ).
- Đế tháp chạm phù điêu hình s tử
đang vờn quả cầu. Ngoài ra xung
quanh còn đợc trang trí hình Rồng, hoa
dây, phù điêu.....
- Thuộc dòng kiến trúc cung đình vì
b) Khu lăng mộ An Sinh (Quảng Ninh). đây là nơi chôn cất và thờ các vị vua
thời Trần.
? Công trình thuộc thể loại kiến trúc
nào ? vì sao ?
- ở rìa sát chân núi thuộc Đông Triều
- Kết hợp treo tranh ĐDMT:
Quảng Ninh.
? Lăng mộ đợc xây ở đâu ? tại sao ?
Tất cả khu lăng mộ đều hớng về đền
- GV phân tích thêm về địa điểm cất
An Sinh.
lăng mộ thời Trần.
- Có kích thớc lớn, bố cục các lăng
mộ đăng đối, qui tụ 1 điểm ở giữa.
? Đặc điểm về lăng mộ An Sinh ?
- Các pho tợng đợc trang trí gắn vào
? Cách trang trí các lăng mộ nh thế nào các thành và bậc (rồng, sấu...)
- Sắp xếp theo kiểu chầu, thờ cúng,
?
tín ngỡng
- Kết luận vấn đề chuyển hoạt động.
hoa văn trang trí.
Đọc tài liệu để biết một số nét về
chùa Thái Lạc Hng Yên
b) Chạm khắc gỗ chùa Thái Lạc (Hng Yên):
- GV treo tranh lên bảng cho lớp quan
sát. Nêu sơ lợc một số nét chung:
- Chùa đợc xây dựng thời Trần nhng bị
h hỏng nhiều.
- Trang trí hình ảnh 2 cô tiên dâng
hoa, đầu nghiêng một bên, tay dâng
hoa, hai cánh tay chim đang dang rộng.
Nền trang trí đặc hoa văn sóng nớc.
Ngoài ra còn có hình sóng nớc, mây
trời, hoa lá cách điệu.
- Độ sáng tối đợc trải đều toàn bức
khắc tạo nên không gian lung linh.
? Hình ảnh trang trí là hình gì ? Dáng
điệu ra sao? Hình ảnh phụ khác?
Phản ánh nghệ thuật trang trí đặc
sắc thời Trần.
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
- Sử dụng đèn chiếu, hớng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm, làm bài vào giấy
trong.
- GV đặt câu hỏi thảo luận.
GV: NGUYEN THI YEN
(Vẽ bằng bút chì đen)
I. mục đích yêu cầu:
- Tăng thêm khả năng quan sát mẫu vật cho các em học sinh, đặc biệt là quan
sát mẫu 2 đồ vật.
- Biết cách phân biệt hình mảng đậm nhạt.
- Vẽ đợc hình gần giống mẫu, vẽ đợc đậm nhạt của bài.
- Biết yêu quý vẻ đẹp của vật dụng trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Mẫu thật là cái cốc thuỷ tinh, 1 cốc nhựa, 1 quả táo.
- Trực quan các bớc vẽ.
- Một số bài vẽ về mẫu vật cái cốc, quả tròn của học sinh lớp trớc và của
họa sĩ vẽ mẫu
Học sinh: - Bút chì vẽ, giấy, tẩy, sách, vở ghi.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2) Kiểm tra bài cũ: ? Nêu đặc điểm chính của nền mĩ thuật thời Trần ?
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV cho HS 2 nhóm đặt mẫu vật.
- Hớng dẫn thảo luận:
? Theo em, nhóm nào bày mẫu đẹp hơn,
tại sao?
GV phân tích và lựa chọn mẫu duy nhất
cho lớp thảo luận về:
? Khung hình chung của toàn bộ mẫu vật?
(cả quả và cốc)?
Trờng THCS QUNG PH
thảo luận.
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ
- Treo tranh ĐDMT 7 các bớc vẽ theo
mẫu. Lu ý HS đây là bài vẽ có hai vật
mẫu:
+ Vẽ khung hình chung, riêng.
+ Phân chia tỉ lệ bộ phận của từng vật
mẫu (cái cốc, quả).
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết;
+ Vẽ đậm nhạt của bài
Giáo viên phác thảo trên bảng để các em
quan sát trực tiếp
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Cho lớp quan sát kĩ mẫu vẽ (2 nhóm mẫu). Thực hành vẽ vào giấy A4.
- Yêu cầu các em biết cách chọn vị trí, đo khung hình và vẽ hình gần giống mẫu
thật.
- Quan sát chỉnh sửa cho các nhóm để rút kinh nghiệm.
- Nhắc các em không sử dụng thớc hoặc compa khi vẽ.
4) Củng cố tổng kết:
- GV lấy một số bài vẽ đạt và cha đạt.
- Nhận xét trớc lớp và có thể xếp loại để khuyến khích một số bài vẽ tốt.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Các em về tiếp tục nghiên cứu cách vẽ mẫu vật 2 đồ vật, luyện nét vẽ bằng bút
chì.
- Chuẩn bị tốt cho bài tiếp theo.
GV: NGUYEN THI YEN
Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một số bài trang trí (hình HS quan sát mẫu, các hình ảnh sử dụng
tròn, vuông, đờng diềm...). Đặt câu hỏi để thảo luận.
thảo luận.
- Hoa lá, chim thú, con ngời, mây nớc và
? Họa tiết trang trí bao gồm những những vật gần gũi trong cuộc sống.
hình gì ?
- Họa tiết đợc đơn giản, cách điệu, nhng
? Các họa tiết đợc vẽ nh thế nào ?
không mất đi đặc điểm chính.
GV phân tích bằng hình ảnh thật và bài
mẫu.
- ở mỗi vị trí khác nhau thì sử dụng kiểu
? Cách sử dụng họa tiết cho phù hợp ? hoạ tiết khác nhau. Có sự lựa chọn cho
- Cho lớp tham quan một số họa tiết phù hợp và có ý nghĩa.
trên quần áo, khăn vải và bài vẽ.
Rút ra kết luận: Họa tiết trang trí đa dạng,
phong phú, ở mỗi bài vẽ. Mỗi vị trí phải
đặt 1 họa tiết phù hợp và đẹp mắt.
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Trờng THCS QUNG PH
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tạo họa tiết trang trí
GV nêu và phân tích cách vẽ họa tiết, - Chọn kiểu hoa lá, chim thú, con ngời ở
dáng đẹp, đơn giản.
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Soạn ngày: 29/ 9/ 2011
Dạy ngày : 03/ 10/ 2011
Vẽ tranh
Bài 5:
đề tài tranh phong cảnh (T1)
I. mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: HS hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên
nhiên qua sự cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ.
- Kĩ năng: Biết lựa chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bài vẽ có bố cục đơn giản,
màu sắc đẹp hài hoà.
- Giáo dục: HS thêm yêu quý cảnh đẹp quê hơng, đất nớc.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Bộ tranh ĐDMT 7, một số tranh phong cảnh của họa sĩ và bài vẽ của
học sinh khoá trớc.
- Bìa để ngắm bố cục cảnh.
Học sinh: - Giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ, bìa ngắm.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
tranh.
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Trờng THCS QUNG PH
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh.
+ Vẽ màu thiên nhiên hoặc theo sở thích.
Hoạt động 3: Thực hành vẽ (Tiết 1 vẽ hình)
Vẽ cảnh quê hơng mà em yêu thích.
GV góp ý về cách lựa chọn cảnh, bố cục
và hình vẽ.
- Thực hành bài vẽ có thảo luận nhóm.
- Giáo viên chú ý trật tự lớp học trong giờ
vẽ. Nhắc các em tập trung vẽ hình đẹp.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV chọn một số bài vẽ tốt của HS về bố cục, hình mảng và một số bài cha đạt.
- Lớp nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm.
4) Củng cố tổng kết:
- Nêu các bớc vẽ, chọn cảnh, hình mảng và cách tô màu trong tranh phong cảnh.
- ở các địa phơng khác nhau thì có bảng màu và hình ảnh khác nhau.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Các em về nhà hoàn thiện bài vẽ để chấm điểm.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
GV: NGUYEN THI YEN
GV phân tích tranh Mùa thu vàng của
Lêvitan và ấn tợng mặt trời mọc của
Mônê.
- Màu phù hợp với phong cảnh, vùng
? Màu sắc của tranh phong cảnh ?
- Một số họa sĩ tiêu biểu: Bùi Xuân Phái, miền, thời gian, không gian.
Lơng Xuân Nhị...
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
- GV chọn một số bài vẽ tốt của HS về bố cục, hình mảng và một số bài cha đạt.
- Lớp nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm.
4) Củng cố tổng kết:
- Nêu các cách chọn và vẽ màu trong tranh phong cảnh.
- ở các địa phơng khác nhau thì có bảng màu và hình ảnh khác nhau.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Các em về nhà hoàn thiện bài vẽ.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Soạn ngày: 8/ 10/ 2011
Dạy ngày: 12/ 10/ 2011
Bài 7:
vẽ trang trí
- Màu sắc đơn giản, đẹp mắt phù hợp với
? Màu sắc các lọ hoa có đặc điểm gì ?
việc cắm hoa.
- Đợc cách điệu đơn giản, lựa chọn sử
? Các họa tiết đợc trang trí nh thế
dụng.
nào?
- Mảng họa tiết hợp lí, thuận mắt, không
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Trờng THCS QUNG PH
? Bố cục sắp xếp các mảng hình, nền thô. Quan sát rút ra kết luận.
trống?
- GV cho các em tham khảo 1 số bài
vẽ trang trí và lọ hoa đẹp.
Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trí
GV minh hoạ trực tiếp trên bảng cách - Quan sát, nhận xét các bớc vẽ.
vẽ chung của lọ hoa.
+ Vẽ hình lọ hoa, tạo dáng.
+ Vẽ hình ảnh trang trí.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
- Chú ý ở các hình thức khác nhau
cần sử dụng họa tiết phù hợp và màu sắc
a mắt.
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
Dạy ngày: 19/ 10/ 2011
Bài 8:
Vẽ theo mẫu
lọ hoa và quả ( Tiết 1 - Vẽ hình)
I. mục đích yêu cầu:
- HS biết cách vẽ lọ hoa và quả dạng tròn.
- Vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- Nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, nét vẽ hình.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Mẫu vẽ, một số lọ hoa và quả (dạng hình cầu) có đặc điểm khác nhau
về hình, màu.
- Một số tranh tĩnh vật của học sinh.
- Hình minh họa các bớc vẽ.
Học sinh: - Màu vẽ, một số mẫu theo phân công.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2) Kiểm tra bài cũ: Nêu các bớc vẽ theo mẫu đã học.
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
GV bày 2 hoặc 3 nhóm mẫu. Yêu cầu
Quan sát ở vị trí của mình, nhận xét
các nhóm nhận xét ở 3 góc nhìn khác theo chủ quan.
nhau.
- Phân chia tỉ lệ các bộ phận của vật
mẫu.
- Vẽ phác hình bằng nét thẳng.
- Nhìn mẫu, sửa hình bằng nét cong.
- Hoàn chỉnh hình phân mảng đậm
nhạt.
Chú ý đến các mảng đậm nhạt trong
từng vật mẫu (mảng đậm, mảng trung
gian, mảng sáng..)
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- HS làm bài vào vở thực hành.
GV gợi ý cách lấy bố cục, chọn vị trí hình phù hợp, so sánh tỉ lệ hình của bình
hoa thật kĩ.
- Thờng xuyên chỉnh sửa, nhắc nhở cho các em vẽ yếu kém.
- Nhận xét bài giữa giờ thực hành để rút kinh nghiệm.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Treo bài vẽ của các nhóm, yêu cầu nhận xét chủ yếu về:
+ Tỉ lệ hình, cách sắp xếp bố cục giấy.
- HS nhận xét theo ý kiến riêng
- GV bổ sung, chỉnh sửa và đánh giá bài vẽ.
4) Củng cố tổng kết:
- Cho lớp quan sát một số tranh tĩnh vật nâng cao của họa sĩ.
- Phân tích về cách bố cục và dựng hình để củng cố kiến thức.
5) dặn dò ra bài tập:
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
Soạn ngày: 22/ 10/ 2011
GV: NGUYEN THI YEN
- GV phân tích để học sinh hiểu tĩnh
vật về hình, màu sắc và cảm thụ màu sắc
trong tranh.
? Hình dáng của lọ hoa, quả nh thế
nào?
- Có khung hình chữ nhật đứng và
? Màu sắc ở lọ hoa so với quả nh thế quả là hình cầu.
nào?
- Màu sắc hài hoà, quả nổi bật hơn
so với lọ hoa. Màu có ảnh hởng nhau
kể cả phần màu nền.
? Đậm nhạt của mẫu vật thể hiện nh thế
- Phần ánh sáng màu tơi hơn phần
nào?
màu khuất sáng.
Hoạt động 2: Cách vẽ màu bài tĩnh vật
GV nêu: Trớc khi vẽ màu ta phải vẽ chì
phác hình. Thực hiện theo các bớc sau:
+ Phác các mảng đậm nhạt của màu.
+ Nhìn mẫu để tìm các độ đậm nhạt
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Trờng THCS QUNG PH
của màu.
+ Vẽ màu theo đậm nhạt,
(vẽ cả màu nền theo tơng quan.)
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Soạn ngày: 29/ 10/ 2011
Dạy ngày: 02/ 11/ 2011
Bài 10:
Vẽ trang trí
Trang trí đồ vật hình chữ nhật
I Mục đích yêu cầu
- Học sinh biết cách trang trí bề trên của hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau
- Trang trí đợc hình chữ nhật
- Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật
ii. chuẩn bị:
- 1 số đồ vật nh hộp bánh, cái khăn, hộp chè
- 1 số ảnh chụp
- 1 số bài vẽ của học sinh năm trớc
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2) Kiểm tra : Đồ dùng học vẽ của học sinh
3) Bài mới: Giới thiệu bài :
Trong cuộc sống có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật đợc trang trí rất đẹp
nhằm mục đích thu hút sự chú ý của ngời tiêu dùng và đa đến cho ngời xem những
thông tin trong hộp.VD: hộp chè,bánh, mứt..
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số đồ + Hình trang trí cơ bản trang trí theo 1
nh tấm thảm, cái khăn, hộp kẹo,hộp mứt quy tắc nhất định nh vẽ đăng đối, xen
và hình trang trí cơ bản hình chữ nhật
kẽ..
- Gọi HS trả lời các câu hỏi củng cố.
- Phân tích bố cục, màu, hoạ tiết một số bài vẽ tốt của học sinh.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Các em về nhà hoàn thiện tiếp bài vẽ trang trí vào vở thực hành.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
Soạn ngày: 05/ 11/ 2011
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
Dạy ngày : 09/ 11/ 2011
Tiết 11,12
Vẽ tranh
đề tài cuộc sống quanh em
I. mục đích yêu cầu:
- HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thờng ngày của con ngời.
- Tìm đợc đề tài cuộc sống xung quanh và vẽ đợc một bức tranh theo ý thích.
- Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Su tầm của các họa sĩ và học sinh về đề tài này.
- Su tầm ảnh đẹp về phong cảnh đất nớc và các hoạt động của con ngời
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh đề tài
GV nêu cách vẽ cụ thể và treo tranh; nhắc
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật lớp 7
lại cách vẽ tranh:
HS theo dõi và thực hành.
+ Chọn nội dung, đề tài cần vẽ
+ Phác thảo bố cục tranh (chú ý thể hiện
rõ nhóm chính phụ trong bố cục)
+ Vẽ hình ảnh thể hiện nội dung tranh
+ Vẽ màu.
- GV lu ý cho HS việc nhấn mạnh nội
dung đề tài.
- GV nhắc nhở học sinh cách thể hiện
màu phải có chính phụ rõ ràng và phải nổi
bật nhóm chính, nên vẽ màu tơi sáng, hài
hoà làm rõ trọng tâm., thể hiện các mảng
màu tơi vui, hồn nhiên
Hoạt động 3: Thực hành vẽ bài
- GV yêu cầu HS vẽ một bức tranh đề tài: Cuộc sống quanh em.
- Trong quá trình HS vẽ bài, GV luôn quan sát gợi ý để giúp các em thể hiện nội
dung đề tài, hớng dẫn cho các em sự chủ động trong việc lựa chọn đề tài mà em u
thích nhất.
- Cho các em xem một số tranh mẫu để các em biết một số cách bố cục hình phù
hợp.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Mẫu vẽ và 2 bộ mẫu khác.
- Hình minh họa các bớc tiến hành (ĐDMT 7, 6)
- Một số bài vẽ hình mẫu gần giống mẫu vẽ của họa sĩ và học sinh khoá trớc.
Học sinh: - Vở vẻ, giấy, bút chì, thớc, tẩy.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2) Kiểm tra: Đồ dùng học vẽ, vật mẫu.
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
GV cho HS bày mẫu để cả lớp nhận xét.
Đặt câu hỏi gợi mở.
? Khung hình chung, riêng của mẫu vật là
hình gì?
? Hình khối cơ bản của các bộ phận?
GV phân tích thêm về khối cơ bản của cái
ấm và cái bát.
? Cái bát có mấy bộ phận?
? Vị trí của 2 mẫu vật nh thế nào?
Quan sát nhận xét vị trí trớc và sau của
cái bát và ấm tích.
- Khung hình chữ nhật đứng, cái bát là
hình chữ nhật nằm.
- Có 6 bộ phận: đáy, thân, vai, nắp,
quai, vòi ấm.
- Gồm 3 bộ phận: Miệng, vai, đáy.
Gọi các em học sinh lên nhận xét xếp loại bài theo ý kiến riêng của mình.
- Nhắc các em phải quan sát kĩ mẫu vẽ trớc khi thực hiện vẽ.
- Thực hiện theo đúng các bớc.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Về nhà tiếp tục quan sát, nghiên cứu mẫu vật dạng hình tơng tự bài vẽ. Tập vẽ
hình và đậm nhạt.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
GV: NGUYEN THI YEN
Copyright: Tài liệu đại học ©