Giáo án lớp 7
Soạn: ../...../2007 Bài 1
Giảng:../...../2007 Thờng thức mỹ thuật
Sơ lợc về mỹ thuật thời Trần (1226-1400)
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu nắm bắt đựoc một số kiến thức chung về mỹ thuật thời Trần
- Học sinh nhận xét đúng đắn về truyền thống mỹ thuật dân tộc
- Học sinh biết chân trọng và yêu quý vốn cổ của ông cha ta để lại
II Những thông tin cơ bản
1,Tài liệu tham khảo
- Lợc sử mỹ thuật và mỹ thuật học (Giáo trình đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ
cao đẳng s phạm) Nhà xuất bản giáo dục 1998
- Mỹ thuật thời Trần: Nhà xuất bản văn hoá 1977
2, Đồ dùng dạy học
Giáo viên: Tranh ảnh và tác phẩm mỹ thuật thời Trần ở bộ đồ dùng dạy học 7
Học sinh: Vở ghi- Tranh ảnh su tầm
3, Phơng pháp dạy học
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3, Khởi động vào bài
- Giáo viên nhắc lại đôi nét về mỹ
thuạt thời Lý ở lớp 6 để học sinh
thấy mỹ thuật thời Trần là tiếp
nối mỹ thuật thời Lý
+ Giáo viên cho học sinh đọc
sách giáo khoa
? Mỹ thuật thời Trần có những
đặc trng gì?
? Kiến trúc thời Trần đã tiếp nối

Giáo viên: đặt câu hỏi củng cố lại
kiến thức
? Kiến trúc thời Trần có những
loại nào?
? Kể tên những tác phẩm tiêu
biểu?
- Kiến trúc cung đình: đợc tu bổ lại thành
Thăng Long đó là khu cung điện Thiên Đờng ,
nhà Trần còn cho xây dựng khu lăng mộ nh
lăng Trần Thủ Độ , An Sinh
- Kiến trúc phật giáo đợc xây dựng mới, nhiều
chùa Yên Tử, chùa Bồi Khê, tháp Phổ Minh,
tháp Bình Sơn
b, Nghệ thuật điêu khắc và trang trí
+ Điêu khắc và trang trí luôn gắn với công
trình kiến trúc, tợng phật tạc nhiều đẻ thờ
cúng, do chiến tranh và khí hậu nên tợng gỗ đã
bị phá hỏng chỉ còn 1 số tợng đá nh tợng quan
hầu, tợng các con thú....
+ Chạm khắc trang trí, chủ yếu làm đẹp thêm
các công trình .
Chủ đề và bố cục độc lập nh các tác phẩm
hoàn chỉnh .VD: cảnh dâng hoc tấu nhạc, vũ
nữ múa, rồng.....
c, Nghệ thuật gốm, có những nét khác hẳn với
gốm thời Lý xơng gốm dày, thô, nặng. Đồ gia
dụng phát triển mạnh, xuất hiện gốm hoa nâu
và hoa lam, nét vẽ trang trí khoáng đạt hơn.
Chủ yếu là hoa sen , hoa cúc.
3, Đặc điểm mĩ thuật thời trần

2, Ph ơng pháp
- Phơng pháp trực quan- luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra bài cũ
3, Khởi động vào bài
Trong cuộc sống có rất nhiều đồ vật rất đơn giản, nếu biết sắp đặt đúng chỗ ta thấy
chúng càng đẹp hơn, quan sát kĩ chúng sẽ có những vẻ đẹp khác nhau
+ Giáo viên đặt 2 mẫu: 1 mẫu
trên lớp một mẫu dới lớp. 3 bàn
phía dới di bàn ghế xuống dới để
khoảng giữa là mẫu
? Cái cốc có hình dang nh thế nào
? Và quả hồng?
? So sánh chiều ngang và chiều
cao của cái cốc. Và quả tròn
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
+ Học sinh quan sát chung
- Vị trí tỉ lệ giữa quả và cốc
- Độ đậm nhạt giữa quả hồng đậm hơn cái cốc
- Xác định ánh sáng chiếu vào
+ Cái cốc dạng hình trụ, miệng hơi loe, quả
hồng có dạng hình tròn
+ Chiều cao cái cốc gần gấp 2 lần chiều rộng
- Quả hồng nhỏ hơn cái cốc
Hoạt động 2
2, H ớng dẫn học sinh cách vẽ
a, Ước lợng vẽ khung hình chung(học sinh chú

4, Đánh giá kết quả học tập
+ Bố cục bài vẽ
+ Tỉ lệ của hình vẽ với mẫu
+ Nét vẽ đậm nhạt
(học sinh tự nhận xét và bổ sung)
* Về nhà: Tập quan sát độ đậm nhạt của những đồ vật ở nhà
Chuẩn bị bài tiếp theo
Soạn: ../...../2007
Giảng:../...../2007 Bài 3
Vẽ trang trí
tạo họa tiết trang trí
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu đợc thế nào là hoạ tiết treng trí và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của
nghệ thuật trang trí
- Biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí
- Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc
4
Giáo án lớp 7
II Những thông tin cơ bản
1, Tài liệu thiết bị
- Chạm khắc dân gian VN- NXB Thanh Hoá
- Bản rập hoa văn trang trí -NXB mĩ thuật 2000
- Một số bài trang trí cơ bản : hình tròn, chữ nhật, đờng diềm, cái đĩa, cái lọ hoa
- 1 số hình minh hoạ các bớc đơn giản, cách điệu
2, Ph ơng pháp dạy học: Vấn đáp- Trực quan-Luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra bài cũ
3, Khởi động vào bài mới

- Những hình vẽ trên mặt trống đồng đợc vẽ
cách điệu rất đơn giản, nhắc đi nhắc lại tạo
những vòng tròn rất đẹp
Hoạt động 2
2, Cách tạo hoạ tiết trang trí
a, Lựa chọn nội dung hoạ tiết
- Những loài hoa có nét đối xứng : cúc , sen...
- những con vật : ong, bớm ..
b, Quan sát mẫu thật
Quan sát kĩ những chi tiết chính của mẫu
c, Tạo hoạ tiết trang trí
+ Đơn giản : là lợc bỏ những chi tiết ko cần
5
Giáo án lớp 7
hoạt của con ngời muốn đa vào
trang trí ta phải lụa chọn những cái
có đờng nét rõ ràng, hài hoà
- Nh: lá rắn,lá gấc,hoa ren,hoa b-
ởi ...
- Con ong,con bớm, con chim....
+ Giáo viên cho học sinh quan sát
Hình 6 - cách tạo hoạ tiết trang trí
và hình 7, hình 8(SGK/86)
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số
đồ dùng đợc trang trí nh cái đĩa, lọ
hoa ,thổ cẩm
+ Giáo viên hớng dẫn ko nên vẽ
quá bé
+ Nên đơn giản và cách điệu hoạ
tiết sao cho đẹp mà vẫn giữ đợc

- Một bức tranh của học sinh
2, Ph ơng pháp dạy học : trực quan- Vấn đáp- Luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra : - Nêu các bớc vẽ tranh đề tài
- Chấm bài : Tạo hoạ tiết trang trí
3, Khởi động vào bài
Mọi cảnh vật xung quanh chúng ta từ luỹ tre, ngõ xóm, bến nớc, con đò, cánh
đồng, đồi núi,công viên và những danh lam thắng cảnh đều rất đẹp, nó đã đợc đi
vào trong thơ ca, hội hoạ, nhng ko phải ta nói thế nào vẽ thế nào nó cũng trở thành
đẹp, mà chúng ta phải biết cảm nhận nó và thể hiện nó bằng hình khối ,đờng nét
và màu sắc. Vậy hôm nay chúng ta cùng nhau tìm đến vẻ đẹp của thiên nhiên
+ Giáo viên cho học sinh xem 1
số bức tranh phong cảnh của các
hoạ sĩ
? Nội dung của các bức tranh vẽ
gì?
+ Tranh của các hoạ sĩ vẽ có ko
gian xa gần, cắt góc cảnh đẹp,
biết lụa chọn nội dung vẽ tiêu
biểu.Tranh vẽ đơn giản ,bố cục
chặt chẽ, màu sắc đủ độ đậm nhạt
+ Giáo viên cho học sinh xem
tranh của thiếu nhi
? Em hãy cho biết những cái cha
đẹp trong tranh của thiếu nhi
+ Vậy các em đã tìm thấy những
cái cha đẹp trong tranh thiếu nhi
để rút kinh nghiệm

+ Giáo viên gợi ý giúp học sinh
lựa chọn hình ảnh, sắp xếp hình
ảnh và tô màu theo ý thích
+ Giáo viên đi vòng quanh lớp,
giúp đỡ, gợi ý những em còn lúng
túng trong các bớc
+ Giáo viên chọn 1 số bài và yêu
cầu học sinh đánh giá
- Giáo viên nhận xét ,cho điểm
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh làm bài
Học sinh làm bài
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả của học sinh
+ Nội dung
+ Bố cục
+ Hình ảnh trong tranh
* Về nhà: Học sinh làm tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo
Bài 5
Vẽ trang trí
tạo dáng trang trí lọ hoa
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí lọ cắm hoa
- Có thói quen quan sát ,nhận xét vẻ đẹp của các đồ vật trong cuộc sống
- Hiểu đợc vai trò của mĩ thuật trong đời sống hằng ngày
II Những thông tin cơ bản
1, Tài liệu, thiết bị
Giáo viên phóng to 1 số hình minh hoạ SGK
- 1 số lọ hoa dợc trang trí đẹp
- 1 số bài của học sinh năm trớc

- giáo viên nhắc nhở bố cục hình
vẽ trên khổ giấy A4 sao cho phù
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
+ Lọ hoa gồm miệng, cổ, thân, đế
+ lọ hoa có rất nhiều kiểu dáng khác nhau(cổ
cao thân tròn, miệng loe thên bầu dục, có lọ
hoa dáng tròn , có cái thanh cao)
+ lọ hoa đợc trang trí rất phong phú.VD:
dùng họa tiết cách điệu, phong cảnh thiên
nhiên,côn trùng, động vật..
+ Tuỳ vào hình mảng nh: miệng thơng trang
trí đờng diềm , thân và cổ dùng hoạ tiết phù
hợp với màu sắc tự nhiên , ko gò bó
Hoạt động 2
2, H ớng dẫn học sinh cách tạo dáng và trang
trí lọ hoa
a, Tạo dáng lọ hoa
- Tìm chiều cao,chiều rộng của lọ hoa để
chọn dáng lọ hoa đẹp
- Kẻ trục phác cho cân
- Tạo nét thành lọ hoa đẹp
b, Cách trang trí
- Chọn nội dung trang trí trên lọ hoa đã tạo
(phong cảnh ,hoa lá,côn trùng,động vật....)
- Sắp xếp hoạ tiết theo mảng và dáng lọ hoa
c, Chọn màu và tô màu
Tô màu theo ý thích có thể liên tởng đến chất
liệu men, đất nung...
Hoạt động 3

3, Khởi động vào bài
+ Giáo viên chia nhóm cho học
sinh làm 3 nhóm
2 nhóm trên mỗi nhóm 3 bàn ở vị
trí cũ
4 bàn ở 2 dãy dới
quay dọc bàn đặt mẫu ở giữa
? Từng nhóm nhận xét mẫu ?
+ giáo viên gọi 1 số học sinh ở góc
nhìn khác nhau
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Giáo viên và học sinh cùng bày mẫu lọ hoa
và quả cam
+ Đặc điểm mẫu: cấu trúc lọ, dạng quả
+ Độ đậm nhạt của mẫu
+ Bố cục , khung hình
Hoạt động 2
2, H ớng dẫn học sinh cách vẽ
10
Giáo án lớp 7
+ Giáo viên hớng dẫn học sinh ớc
lợng khung hình
- Khung hình chung
- Khung hình riêng
- Tỉ lệ các bộ phận lọ hoa và quả
- học sinh quan sát gctq,vẽ các bớc
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh làm bà i
- Giáo viên góp ý học sinh vẽ phác chì tìm

giới thiệu máu sắc trong tranh
+ Màu đậm của vật mẫu có sắc gì?
(nâu đỏ)? Màu sáng có sắc gì?
(vàng nhạt)
Giáo viên hớng học sinh vào mẫu
thật
- Giáo viên cho học sinh 1 vài m
để vẽ vào lọ. Màu nào thích hợp
hơn?Nâu, vàng đất hay nâu vàng
- Giáo viên bao quat lớp và gợi ý
cho những em còn lúng túng
+ Giáo viên chọn bài tốt và xấu
của học sinh để học sinh tự nhận
xét
- Giáo viên nhận xét lại và cho
điểm
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
+ Màu sắc trong tranh có sự ảnh hởng lẫn
nhau và màu sắc cũng phân mảng rõ rệt sắc
độ đậm nhạt của ánh sáng
Hoạt động 2
2, H ớng dẫn học sinh cách vẽ
+ Tìm mảng đậm trên lọ hoa và mảng đậm
của quả cam
Tìm các mảng tơng sáng ở 2 vật mẫu
+ Học sinh tìm màu thích hợp để vẽ lọ hoa và
quả
+ Vẽ màu theo tơng quan đậm nhạt của mẫu
để có đủ độ sáng tối

1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra : Chấm 1 số bài vẽ lọ hoa và quả
3, Khởi động vào bài
+ Giáo viên giới thiệu mở đầu
Triều đại Trần với gần 200 năm
dựng nớc đã xây dựng và củng cố
đợc nhà nớc trung ơng , tinh thần
dân tộc vững mạnh đã tạo đợc sức
bật để mĩ thuật phát triển
+ Giáo viên cho học sinh xem 1 số
tranh kiến trúc thời Trần
? Hãy cho biết tháp Bình Sơn đợc
xây dựng bằng chất liệu gì? Hình
thức của tháp nh thế nào?
? Khu lăng mộ An Sinh thuộc thể
loại kiến trúc nào?
? Khu lăng mộ này có những đặc
điểm gì?
+ Giáo viên cho học sinh xem
tranh ĐDDH 7
Hoạt động 1
1, Tìm hiểu vài nét về kiến trúc thời Trần
a, Kiến trúc tháp Bình Sơn Vĩnh Phúc
Đây là công trình bằng đất nung hiện nay
còn 11 tầng , cao 15m c
Tháp có mặt bằng vuông lên cao nhỏ dần,
bên ngoài tháp đợc trang trí hoa văn rất đẹp
và phong phú
Với kiến trúc khéo láo, chạm khắc công phu,

đơn giản
- Với t thế nằm xoãi dài chân thu về phía tr-
ớc,đầu ngẩng cao
- Thông qua tợng con hổ các nghệ nhân đã
nắm bắt và lột tả đợc tính cách,vẻ đờng bệ
lẫm liệt của thái s Trần Thủ Độ
b, T ợng gỗ ở chùa Thái Lạc
- Chùa Thái Lạc thời Trần ở Hng Yên, chùa
bị h hỏng nhiều
- Nội dung chủ yếu là các bức chạm cảnh
dâng hoa,tấu nhạc, nhạc công...
- Hình thức thể hiện: đợc sắp xếp cân đối nh-
ng ko buồn tẻ cách tạo khối trnf, nông sâu về
đờng nét làm cho nó phù hợp với ko gian
- Cách thể hiện xứng, đầu 2 cổ hơi nghiêng
về phía sau,tay dâng hoa với đôi cánh chim
dang rộng ,xung quanh là ko gian kín dày là
mây hoa...
Hoạt động 3
3, Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên nêu lại câu hỏi để đánh giá học
sinh
* Về nhà: Học sinh làm tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo
Bài 9
Vẽ trang trí
Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật
(kiểm tra 1 tiết)
I Mục tiêu bài học
- Học sinh biết cách trang trí bề trên của hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau
- Trang trí đợc hình chữ nhật

nào có hoạ tiết, màu sắc đẹp? Vì
sao?
+ Giáo viên nhận xét
+ Giáo viên theo dõi và giúp đỡ
những em còn lúng túng trong
các bớc vẽ
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
+ Hình trang trí cơ bản trang trí theo 1 quy tắc
nhất định nh vẽ đăng đối, xen kẽ..
+ Hình trang trí lên hình chữ nhật ứng dụng
cách trang trí phong phú sắp đặt theo cách riêng
+ Hoạ tiết và màu sắc đặc trng..
Hoạt động 2
2, H ớng dẫn học sinh cách trang trí
a, Chọn đồ vật trang trí
Khăn, khay, hộp kẹo, bánh...
b, Chọn hoạ tiết để trang trí
hoa, lá, côn trùng, ..
c, Màu sắc : Tô màu đủ độ đậm, sáng, ko dùng
quá nhiều màu
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh cách làm bài
Học sinh làm bài
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả học tập
15
Giáo án lớp 7
+ Giáo viên nhận xét giờ học, nhận xét 1 số bài
vẽ của học sinh

? Em sẽ vẽ nội dung gì?
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung
đề tài
+ Đề tài gia đình nh: nấu cơm, chăm sóc lợn
gà, trâu bò, quét nhà, giặt quần áo..
+ Đề tài trờng: đi học, học nhóm, học ở nhà..
+ Đề tài xã hội: ATGT, vệ sinh môi trờng,
thăm hỏi gia đình thơng binh liệt sĩ...
+ Đề tài lao động: trồng cây, cày, gặt lúa,
16
Giáo án lớp 7
+ Giáo viên gợi ý để học sinh đa ra
các hoạt động diễn ra quanh em
+ Giáo viên nêu lại các bớc vẽ và
vẽ thị phạm lên bảng 1 vd để học
sinh hiểu bài hơn
+ Giáo viên đa ra 1 số bức tranh để
học sinh nhận xét về
- Bố cục, nội dung
- Vẽ hình
- Màu sắc..
+ Trong quá trình học sinh làm bài
giáo viên gợi ý giúp học sinh thể
hiện nội dung
+ Giáo viên chọn 1 số bài vẽ đợc
và 1 số bài có vấn đề cho học sinh
nhận xét trớc
? Em có nhận xét gì về bài của
bạn?

- Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và biết so sánh tơng quan tỉ lệ
17
Giáo án lớp 7
- Vẽ đợc lọ hoa gần giống mẫu
- Học sinh nhận thức đợc vẻ đẹp của bài
II Những thông tin cơ bản
1, Đồ dùng dạy học
Giáo viên chuẩn bị mẫu vẽ lọ hoa và quả (4 mẫu)
- 1 số bài của học sinh năm trớc
2, Ph ơng pháp dạy học: Trực quan- Vấn đáp
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
7A 7B
2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh
3, Khởi động vào bài
+ Giáo viên cùng học sinh đặt mẫu
sao cho hợp lý
+ Giáo viên giới thiệu bài vẽ theo
mẫu qua 1 số bài của học sinh năm
trớc
? Hãy quan sát đặc điểm của mẫu
+ Vị trí của lọ hoa và quả nh thế
nào?
+ Giáo viên chọn 1 hớng chung và
vẽ thị phạm các bớc lên bảng cùng
với tranh vẽ mẫu
+ Giáo viên nhắc lại những bớc mà
học sinh hay mắc lỗi
+ Giáo viên theo dõi học sinh làm
bài và sửa sai