Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Soạn ngày: 18/ 8/ 2014
Dạy ngày : 21/ 8/ 2014
Tiết 1:
Thờng thức mỹ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn 1802 1945
I. Mục tiêu bài học
- HS hiểu biết thêm một số kiến thức sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn.
- Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của học sinh.
- HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, từ đó biết trân
trọng và yêu quý các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng.
II. Chuẩn bị
Giáo viên: - Bộ tranh ĐDDHMT 9.
- Su tầm ảnh chụp các công trình kiến trúc.
- Tranh ảnh giới thiệu về mĩ thuật thời Nguyễn.
Học sinh: Su tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn.
Phơng pháp: Trực quan, thuyết trình, luyện tập, vấn đáp.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp học.
2) Kiểm tra: Đồ dùng học tập đầu năm học
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ lợc về bối cảnh lịch sử
- Hoạt động nhóm theo sự phân công.
- Kiến trúc điêu khắc, hội họa, đồ họa.
- HS nêu khái quát các loại hình nghệ
thuật.
- Suy nghĩ về kiến trúc kinh thành Huế,
chuẩn bị thảo luận.
Quan sát nhận ra các phần của sơ đồ.
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
- Các công trình trên mang đặc điểm
kiến trúc cung đình.
- Phân tích thêm sự ảnh hởng của Nho
giáo.
- Kinh đô Huế đợc UNESCO công nhận
là di sản văn hóa thế giới.
2) Về điêu khắc:
GV hớng dẫn HS xem hình trong SGK.
Đặt câu hỏi:
? Điêu khắc gắn với loại hình nghệ thuật
nào?
Xungsử
Khiêm
tạ (lăng Tự Đức)
? Chất liệu
dụng?
- GV phân tích một số hình ảnh con vật
và quan hầu ở trớc lăng Khải Định (bằng
nét đặc sắc của dòng tranh khắc gỗ.
Quan sát và thảo luận nhóm.
- Có sự giao tiếp văn hoá phơng Tây và
Trung Hoa. Tạo nên nền nghệ thuật đa
dạng. Chỉ có 1 họa sĩ đợc đào tạo ở phơng Tây là Lê Văn Miến.
Tác phẩm đợc chắt lọc, tiếp thu kiến
thức phơng Tây nhng có phong cách
mới mang đậm bản sắc dân tộc.
- GV nêu sự kiện thành lập trờng mĩ
thuật Đông Dơng (1925).
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập:
GV nhận xét, đánh giá về tiết học và động viên, khích lệ HS su tầm, tìm hiểu
thêm về nghệ thuật thời Nguyễn.
4) Củng cố tổng kết:
- Đặt câu hỏi củng cố kiến thức.
- Nhấn mạnh thêm các đặc điểm của mĩ thuật thời Nguyễn. Giáo viên các em HS
xem một số tranh ảnh t liệu về một số công trình mỹ thuật thời Nguyễn đã su tầm.
5) Dặn dò ra bài tập:
Tiếp tục su tầm, tìm hiểu về mĩ thuật thời Nguyễn.
Chuẩn bị tốt cho bài học sau. Mỗi nhóm mang theo 1 mẫu hoa đơn giản, một lọ
hoa đợc trang trí có kiểu dáng đơn giản.
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Soạn ngày: 26/ 8/ 2012
Quan sát tranh, chuẩn bị thảo luận.
? ảnh chụp và tranh vẽ tĩnh vật có gì
khác nhau?
- Phân tích so sánh về hai loại hình
nghệ thuật này.
? Mẫu vẽ có vị trí nh thế nào (về các
vật mẫu).
? Hình chung của toàn bộ mẫu vật?
? Hình chung của từng mẫu vật cụ thể?
- Thể hiện bằng hình ảnh.
- ảnh chi tiết hơn nhng không chân thật
theo lối không gian đa chiều. Sử dụng ánh
sáng đèn.
GV: NGUYEN THI YEN
- Có xa gần, thuận mắt, phù hợp về màu
sắc, các vật mẫu.
- Nằm trong khung chữ nhật đứng.
Lọ hình chữ nhật đứng, quả hình vuông,
chữ nhật nằm.
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ bài vào giấy thực hành A4. Nhắc các em quan
sát kĩ góc độ của hớng quan sát. Có thể di chuyển để phù hợp bố cụ bài vẽ.
- Trong giờ làm bài, giáo viên chú ý nhắc nhở trật tự các nhóm, có thảo luận nhẹ
nhàng. Bổ sung kiến thức cho các HS yếu kém.
- Chú ý nhắc nhở các em không sử dụng bút bi, bút mực, hoặc dùng thớc vẽ.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV yêu cầu các nhóm nhận xét một số bài vẽ của các nhóm. Có thể đánh giá
theo ý của mình.
- Biểu dơng một số bài vẽ đạt và nhắc nhở thêm cho các em những bài cha đạt.
4) Củng cố tổng kết:
- GV cho các em HS tham quan một số bài vẽ ở cấp độ cao của hoạ sĩ và sinh
viên để gây hứng thú cho các em trong giờ thực hành sau.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Các em về nhà chuẩn bị đồ dùng và bài vẽ hình tốt.
- Chuẩn bị màu vẽ giờ thực hành sau.
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Soạn ngày: 08/ 9/ 2012
Dạy ngày : 12/ 9/ 2012
Tiết 3:
Vẽ theo mẫu
Tĩnh vật (Lọ, hoa và quả - Tiết 2)
? Các màu sử dụng trong tranh?
- Phân tích về gam màu và cách sử dụng
màu chủ đạo trong tranh để hớng các em
vào bài vẽ màu.
? Sự ảnh hởng màu ở bài vẽ nh thế nào ?
GV lấy ví dụ tranh của họa sĩ và độ ảnh
hởng phản chiếu màu vào nhau.
Đặt mẫu nh bài học số 2 (tiết 2).
Yêu cầu học sinh cho suy nghĩ cảm
GV: NGUYEN THI YEN
- Sử dụng màu mạnh, có cả tranh sử
dụng màu nhẹ nhàng. Quan sát đọc màu
và cách lựa chọn màu theo chủ ý. Chạy
đậm nhạt theo gam.
- Màu có ảnh hởng nhau tạo nên gam
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Trờng THCS QUNG PH
nhận màu và các độ đậm nhạt nh phân màu và độ lung linh mềm mại của bài
tích thảo luận ở trên.
vẽ.
- Quan sát mẫu và nhận xét về các vấn
đề: gam màu, độ tơng phản, ảnh hởng
màu.
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ
Treo các bớc vẽ màu:
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Bài 4:
vẽ trang trí
Soạn ngày: 22/ 9/ 2011
Dạy ngày : 26/ 9/ 2011
Tạo dáng và trang trí túi sách
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu về cách tạp dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật.
- Biết cách tạo dáng và trang trí đợc túi xách.
- Có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
GV: - Một số họa báo cũ in mẫu túi xách.
- Tranh su tầm hoặc ảnh về tĩnh vật.
- Chuẩn bị một số túi xách khác nhau về kiểu dáng, chất liệu và cách trang trí.
- Hình minh họa các bớc vẽ túi xách, ĐDMT 9.
Học sinh: Su tầm ảnh chụp về các loại túi sách.
Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
Bút vẽ, màu vẽ, giấy màu, bìa cứng....
III. Tiến trình dạy học:
1. Tạo dáng:
Treo tranh: Cách tạo dáng túi xách. Kết
hợp với việc giới thiệu một số kiểu túi
thờng thấy.
+ Tìm hình dáng chung của túi xách cần
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Trờng THCS QUNG PH
trang trí.
+ Tìm trục dọc, ngang để vẽ hình túi cân
đối.
+ Tìm hình quai túi: dài, ngắn, vừa phải
cho phù hợp.
2. Trang trí:
+ Tùy theo loại túi, trang trí cho phù
hợp: túi da, túi vải, túi thổ cẩm....
Giáo viên phân tích cách sử dụng màu
từng loại túi.
+ Phác mảng hình chính phụ.
+ Tìm họa tiết, vẽ hình.
+ Vẽ màu cho túi xách
Minh hoạ bắng một số túi xách đẹp
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
* Tổ chức theo 4 nhóm.
GV sử dụng lá dừa, giấy màu cắt các nan để đan túi và ghép lại để các em thấy
vẽ tranh
Bài 5:
đề tài phong cảnh quê hơng ( Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu biết hơn về thể loại tranh phong cảnh.
- Biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh quê hơng.
- HS biết yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sinh sống.
II. Chuẩn bị:
GV: - Su tầm một số tranh vẽ về đề tài sinh hoạt, chân dung.
- Một số bức ảnh chụp về quê hơng.
- Các bớc vẽ tranh đề tài (ĐDMT 6).
Học sinh: - Su tầm tranh, ảnh chụp về quê hơng, bài vẽ của các bạn lớp trớc.
- Giấy A4, vở thực hành.
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.
2) Kiểm tra: Đồ dùng học tập, giấy vẽ.
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn chọn, tìm nội dung đề tài
GV dùng hình ảnh về tranh phong cảnh quê
hơng, giới thiệu ngắn gọn đặc điểm của tranh.
? Tranh vẽ về hình ảnh gì?
?ở các miền khác nhau thì đợc thể hiện nh
thế nào?
- GV phân tích về hình ảnh, màu sắc của từng
+ Vẽ màu cho bức tranh.
Kết hợp vẽ bảng để các em thấy đợc một số
cách bố cục tranh
Hớng dẫn cách lấy bố cuch tranh bằng cách
sử dụng bìa cứng có trổ cửa quan sát
Cho một số em lên thực hành cắt cảnh để cả
lớp quan sát học tập
Hoạt động 3: Thực hành vẽ (Tiết 1 vẽ hình)
Vẽ cảnh quê hơng mà em yêu thích.
GV góp ý về cách lựa chọn cảnh, bố cục và
hình vẽ.
- Thực hành bài vẽ có thảo luận nhóm.
- Giáo viên chú ý trật tự lớp học trong giờ vẽ.
Nhắc các em tập trung vẽ hình đẹp.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV chọn một số bài vẽ tốt của HS về bố cục, hình mảng và một số bài cha đạt.
- Lớp nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm.
- GV chốt, nhận xét chung. Đánh giá xếp loại.
4) Củng cố tổng kết:
- GV nhắc lại các đặc điểm chính của tranh phong cảnh.
- Cho các em tham quan một số tranh của họa sĩ nổi tiếng.
5) Dặn dò ra bài tập:
- HS về nhà hoàn chỉnh bài phong cảnh.
- Chuẩn bị bài học tiếp theo.
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
GV phân tích tranh Mùa thu vàng của
Lêvitan và ấn tợng mặt trời mọc của
Mônê.
- Màu phù hợp với phong cảnh, vùng
? Màu sắc của tranh phong cảnh ?
ở các miền khác nhau thì tranh đợc thể miền, thời gian, không gian.
hiện khác nhau : Đồng bằng, niền núi,
biển.....
- Một số họa sĩ tiêu biểu: Bùi Xuân Phái,
Lơng Xuân Nhị...
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
- GV chọn một số bài vẽ tốt của HS về bố cục, hình mảng và một số bài cha đạt.
- Lớp nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm.
4) Củng cố tổng kết:
- Nêu các cách chọn và vẽ màu trong tranh phong cảnh.
- ở các địa phơng khác nhau thì có bảng màu và hình ảnh khác nhau.
5) Dặn dò ra bài tập:
- Các em về nhà hoàn thiện bài vẽ.
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Trờng THCS QUNG PH
Soạn ngày: 6/ 10/ 2011
Dạy ngày: 10/ 10/ 2011
Bài 7:
Một số đình làng hiện còn: Tây Đằng,
Chu Quyến (Hà Tây), Đình Bảng...
? Đình làng cho ta liên tởng đến với kiểu
kiến trúc nào ở Tây Nguyên và ở Việt
Nam?
- Miền Bắc, Miền Trung.
- Là nơi thờ Thành Hoàng làng, nơi hội
họp, bàn việc Làng, đặt lễ hội...
- Chạm khắc trang trí.
Các nhóm thảo luận ý kiến.
- Kiểu kiến trúc Nhà Rông Tây Nguyên
Hoạt động 2: Một vài nét về nghệ thuật chạm khắc
Treo tranh mĩ thuật thời Lê, một số bức
trạm khắc gỗ đình làng.
? Đề tài phản ánh trong các bức trạm
GV: NGUYEN THI YEN
- Đề tài là cuộc sống đời thờng của nhân
dân: Đánh đàn, tắm ở đầm sen, đấu vật,
đánh cò...
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
khắc đình làng?
? Cách thể hiện các bức trạm khắc đình
làng thời Lê có điểm gì ?
- Chạm khắc đình làng là dòng nghệ
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Soạn ngày: 14/ 10/ 2011
Dạy ngày: 17/ 10/ 2011
Bài 8:
Vẽ trang trí
tập phóng tranh, ảnh ( Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học:
- HS biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập.
- HS phóng đợc tranh, ảnh đơn giản.
- Qua bài học giúp các em có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính
xác.
II. Chuẩn bị:
GV: - Tranh, ảnh mẫu và những tranh, ảnh đã đợc phóng mẫu.
- Tranh của bộ ĐDMT 9.
Học sinh: - Giấy A4, bút chì, thớc kẻ, tẩy, màu vẽ.
- Su tầm hình mẫu (tranh hoặc ảnh...)
III. Tiến trình dạy học:
1) ổn định tổ chức lớp:
2) Kiểm tra bài cũ: ? Nêu lại các bớc vẽ hình tợng thạch cao.
Cách 2: Kẻ ô theo đờng chéo.
- Có sự so sánh khoảng cách thật chính
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Trờng THCS QUNG PH
Treo tranh mẫu đã kẻ các đờng chéo.
xác.
- Đặt hình phóng lên bảng, kẻ góc
vuông (kéo dài cạnh OA, OB, đờng
chéo OD).
- Kẻ các đờng vuông góc với cạnh OA,
OB.
+ Nhìn hình mẫu vẽ hình tranh, ảnh.
Hoạt động 3: : Thực hành vẽ (Tiết 1 vẽ hình)
- GV hớng dẫn các nhóm chọn ảnh hoặc tranh mẫu đơn giản, vẽ vào vở thực hành.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo từng bớc vẽ.
- Kẻ ô theo tỉ lệ phóng hình.
- Nhìn hình mẫu, dựa vào ô đã kẻ để vẽ hình.
- GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn bổ sung cho các nhóm .
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Gợi ý học sinh nhận xét một số bài.
- Bổ sung và tóm tắt nội dung chính, động viên học sinh khá và nhắc nhở học sinh
vẽ hình cha làm xong.
4) Củng cố tổng kết:
- GV nhắc nhở thêm các bớc phóng tranh.
- Cho lớp tham khảo một số bài phóng tranh của học sinh khóa trớc
1) ổn định tổ chức lớp:
2) Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các cách phóng tranh, ảnh?
3) Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành vẽ (Tiết 2 vẽ màu)
- GV hớng dẫn các nhóm tô màu vào hình đã vẽ ở tiết 1.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo các bớc.
- Nhìn hình mẫu vẽ màu cho giống.
- GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn bổ sung cho các nhóm .
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập
Gợi ý học sinh nhận xét một số bài.
- Động viên học sinh khá và nhắc nhở học sinh còn cha làm xong bài.
4) Củng cố tổng kết:
- GV nhắc nhở thêm các bớc phóng tranh.
- Cho lớp tham khảo một số bài phóng tranh của học sinh khóa trớc
5) Dặn dò ra bài tập:
- Về nhà rèn luyện thêm kiến thức phóng tranh.
- Chuẩn bị cho bài sau.
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Soạn ngày: 27/ 10/ 2011
Dạy ngày: 31/ 10/ 2011
Bài 10:
+ Nội dung.
+ Hình thức.
GV: bổ sung tóm tắt các ý chính nội
dung các nhóm trao đổi.
GV: gợi ý để học sinh lựa chọn đề tài; lễ
hội đầu năm, cầu ma, thành hoàng
- Học sinh lựa chọn đề tài theo sở thích,
làng..
cảm hứng
GV: NGUYEN THI YEN
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Trờng THCS QUNG PH
Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
- Học sinh quan sát hình minh hoạ và
+ Tìm chọn nội dung đề tài (Tìm hình
ghi nhớ cách vẽ:
ảnh tiêu biểu).
+ Sắp xếp các mảng chính, phụ.
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ thể hiện nội
dung.
+ Vẽ màu tơi sáng làm rõ trọng tâm nội
dung đã chọn.
Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài ( Tiết 1 Vẽ hình).
GV: theo dõi gợi mở về nội dung, cách bố cục cho học sinh.
II.Chuẩn bị:
1.Đồ dùng dạy học:
+) Giáo viên: - Tranh, ảnh về các lễ hội ở nớc ta, tranh của các hoạ sỹ, học sinh.
- Bài vẽ màu hoàn chỉnh.
+) Học sinh: - Bài vẽ hình tiết 1, bút chì, tẩy, màu vẽ....
2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra: Kiểm tra bài cũ: Bài vẽ hình tiết 1.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành vẽ bài ( Tiết 2 Vẽ màu)
GV giới thiệu một số tranh đẹp về đề tài
lễ hội. Kết hợp với câu hỏi:
? Màu sắc trong tranh nh thế nào?
Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Sử dụng gam màu tơi ấm, thể hiện
không khí của ngày hội.
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.
- GV chọn một số bài vẽ tốt của HS về bố cục, hình mảng và một số bài cha đạt.
- Lớp nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm.
4) Củng cố tổng kết:
- Nêu các cách chọn và vẽ màu trong tranh đề tài lễ hội.
5) Dặn dò ra bài tập:
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
GV cho học sinh quan sát 1 số tranh,
ảnh về trang trí hội trờng và đặt câu hỏi
gợi mở.
? Em hãy kể lại những ngày hội, ngày lễ
trong năm?
? Hội trờng là gì ?
- Lấy ví dụ 1 số hội trờng lớn ở xung
quanh trờng, huyện, đất nớc...
? Một hội trờng bình thờng đợc trang trí
những gì ?
? Hội trờng có thể trang trí theo mấy
cách ?
GV tóm tắt để học sinh hiểu rõ sự cần
thiết phải trang trí hội trờng.
GV: NGUYEN THI YEN
- Ngày 26 3, 20 11, 22 12.
- Là nơi để hội họp, hội thảo tổ chức
hoạt động tập thể, văn hoá, văn nghệ,
diễn đàn...
- Gồm phông, khẩu hiệu, cờ hoa, cây
cảnh, bục nói chuyện, bàn ghế....
- Có 2 cách: đối xứng, không đối xứng.
Nhng cần đảm bảo tính cân đối, thuận
mắt.
Trờng THCS QUNG PH
các bài vẽ. Giáo viên nêu lên những nét đẹp, đúng ở các bài và những khuyết điểm
để rút kinh nghiệm.
- Bổ sung thêm kiến thức vẽ trang trí.
4) Củng cố tổng kết:
- Cho lớp tham quan một số kiểu trang trí hội trờng đẹp mắt phù hợp (cả bằng màu
vẽ và ảnh chụp)
5) Dặn dò ra bài tập:
- Chuẩn bị tốt cho bài học sau.
- Su tầm tranh, ảnh về nền mĩ thuật của các dân tộc ít ngời ở Việt Nam.
GV: NGUYEN THI YEN
Gi¸o ¸n Mü ThuËt - Líp 9
GV: NGUYEN THI YEN
Trêng THCS QUẢNG PHÚ
Trờng THCS QUNG PH
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
Soạn ngày: 18/ 11/ 2011
Dạy ngày: 21/ 11/ 2011
Tiết 13:
Thờng thức mỹ thuật
quan hệ giữa các dân tộc Việt Nam vệ đất nớc.
trong quá trình dựng nớc và giữ nớc.
Mỗi cộng đồng, dân tộc lại có nét đặc
- Giáo viên giới thiệu 1 số nền văn hoá sắc riêng.
tiêu biểu của các dân tộc.
Hoạt động 2: Một số đặc điểm của mĩ thuật
các dân tộc ít ngời ở Việt Nam
1) Tranh thờ và thổ cẩm:
a) Tranh thờ là gì?
? Kể tên một số bức tranh thờ. Những
tranh đó do ai vẽ và vẽ bằng chất liệu
gì?
? Nội dung của tranh thể hiện gì?
GV: NGUYEN THI YEN
- Là tranh phản ánh ý thức hệ lâu đời của
đồng bào dân tộc.
Trả lời theo sự hiểu biết của mình
- Thể hiện quan niệm dân gian, dung hoà
giữa phật giáo và đạo giáo.
Giáo án Mỹ Thuật - Lớp 9
? Bố cục và cách thể hiện tranh ?
? Vị trí của tranh thờ trong kho tàng mĩ
thuật?
b) Thổ cẩm:
? Thổ cẩm là gì? do ai làm ra?
? Màu sắc sử dụng nh thế nào?
b) Điêu khắc Chăm:
? Điêu khắc Chăm bao gồm loại hình
GV: NGUYEN THI YEN
Trờng THCS QUNG PH
VD: Tranh Ông thiện - Ông ác, Thần
nông...
- Chủ yếu sử dụng nét và hình kỉ hà
trang trí đơn giản.
- Là nghệ thuật trang trí trên vải đặc sắc
bằng bàn tay khéo léo của ngời phụ nữ
dân tộc.
- Tuỳ từng dân tộc mà có cách sử dụng
màu sắc riêng.
- Sắp xếp cân đối, các họa tiết đợc nhắc
đi nhắc lại.
- Là ngôi nhà chung của buôn làng, có vị
trí tơng tự nh đình làng của ngời Kinh ở
miền xuôi
- Làm bằng gỗ, lá cây .
- Hình dáng đẹp, cao lớn, đợc trang trí
bằng nhiều họa tiết ở bên trong lẫn bên
ngoài.
- Chất liệu bằng gỗ do ngời Tây Nguyên
làm ra.
- Làm vui lòng những ngời đã khuất.
- Đề tài về ngời và vật với các hoạt động
trong sinh hoạt đời thờng.
Copyright: Tài liệu đại học ©