Giáo án Tiếng việt 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC
I. Mục tiêu:
-Củng cố và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm “Có
chí thì nên”.
-Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm “Có chí thì nên”.
-Ôn luyện về danh từ, tính từ, động từ.
-Luyện viết đoạn văn theo chủ đề “Có chí thì nên”. Câu văn đúng ngữ pháp, giàu
hình ảnh, dùng từ hay.
II. Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to và bút dạ,
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. KTBC:
-Gọi 3 HS lên bảng tìm những từ ngữ miêu tả
đặc điểm khác nhau của các đặc điểm sau: -3 HS lên bảng viết.
xanh, thấp, sướng.
-Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi: hãy nêu một
số cách thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất.
-Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn và bài của

-2 HS đứng tại chỗ trả lời.


bạn làm trên bảng.



b. Các từ nói lên những thử thách đối với ý
chí, nghị lực của con người.

* Khó khăn, gian khó, gian khổ, gian
nan, gian lao, thử thách,


-1 HS đọc thành tiếng.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS tự làm bài.

-HS tự làm bài tập vào vở.

-Gọi HS đọc câu- đặt với từ:

-HS có thể đặt:

+HS tự chọn trong số từ đã tìm được trong +Người thành đạt đều là người rất biết
nhóm a.

bền chí trong sự nghiệp của mình.

-HS cả lớp nhận xét câu bạn đặt. Sau đó HS +Mỗi lần vượt qua được gian khó là mỗi
khác nhận xét câu có dùng với từ của bạn để lần con người được trưởng thành.
giới thiệu được nhiều câu khác nhau với cùng
một từ.
-Đối với từ thuộc nhóm b tiến hành tương tự
như nhóm a.

-Gọi HS trình bày đoạn văn. GV nhận xét, chữa
lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS .
-Cho điểm những bài văn hay.
3. Củng cố – dặn dò:
-Dặn HS về nhà viết lại các từ ngữ ở BT1 và
viết lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.

-5

HS đọc đoạn văn tham khảo của

mình.