PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲ
TRƯỜNG THCS TÂN AN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số:…./ĐG -THTT

Tân An, ngày 18 tháng 05 năm 2011

BÁO CÁO SƠ KẾT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

3 năm thực hiện phong trào:
“ Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực” .
Giai đoạn: 2008 - 2013
------------------o0o------------------

- Thực hiện công văn số: 127/CV-PGD&ĐT về việc đánh giá kết quả tổ chức thực
hiện phong trào “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của phòng
GD&ĐT Tân Kỳ.
- Căn cứ hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “ xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” và chỉ thị số: 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008.
Kế hoạch số: 307/KH-BGD&ĐT ngày 22/07/2008 của Bộ GD&ĐT.
Trường THCS Tân An, Huyện Tân kỳ, tỉnh Nghệ An xin được đánh giá sơ
kết 3 năm thực hiện phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích
cực” - Giai đoạn 2008 - 2013 như sau:
A/ ĐÁNH GIÁ CHUNG
I - THUẬN LỢI KHÓ KHĂN VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP TRONG QUÁ
TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN.
1-Thuận lợi:

chống sét, chống bão hàng năm.
*) Chưa đạt được:
- Chưa có phòng bộ môn, phòng thư viện, phòng đọc phục vụ cho giáo viên và học
sinh tham khảo phục vụ dạy học.


- Nhà đa chức năng
- Tường bao xung quanh chưa khép kín.
2. Tổ chức để học sinh trồng cây và chăm sóc cây thường xuyên. ( 2/5 điểm)
*) Kết quả đạt được:
- Hằng năm đã tổ chức cho học sinh trồng cây và chăm sóc cây trong khuôn viên
nhà trường và nơi công cộng (Khu vực uỷ ban xã).
- Đã tổ chức cho các lớp đảm nhận một công trình măng non chăm sóc các bồn hoa
cây cảnh trong khuôn viên nhà trường.
- Không có tình trạng học sinh xâm phạm cây xanh, leo trèo.
*) Chưa đạt được:
- Chưa có vườn Trồng cây thuốc nam, thuốc chữa bệnh trong nhà trường
- Chưa quy hoạch được hệ thống bồn hoa cây cảnh…theo quy hoạch xây dựng
trường đạt chuẩn quốc gia.
3. Có đủ nhà vệ sinh, giữ gìn vệ sinh:
*) Kết quả đạt được:
Đã xây dựng được nhà vệ sinh tự hoại cho giáo viên và khu vệ sinh cho học
sinh đặt vị trí phù hợp, về sinh hàng ngày sạch sẽ, xa trung tâm nhà ở.
*) Chưa đạt được:
- Học sinh còn thiếu ý thức giữ gìn vệ sinh.
- Sân trường chưa được bê tông hóa, còn lắm đất nhiều bụi
4. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, trường lớp, các
nhân.
*) Kết quả đạt được:
- Mỗi lớp đảm nhận 1 khu vực vệ sinh; Tổ chức trực nhật làm vệ sinh hàng ngày

- Số phòng bộ môn chưa đủ, chưa chuẩn.
- Phụ huynh học sinh ngoại xã chưa thực sự chăm lo com em học tập, một số em
chưa thực sự tự giác.


- Tình trạng học sinh trốn học chơi điện tử vẫn còn xẩy ra đặc biệt trong các buổi
học thêm.
2. Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng thầy cô thực hiện
giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.
*) Kết quả đạt được:
- Tổ chức cho học sinh góp ý cho giáo viên đổi mới phương pháp.
- Tổ chức học sinh hội thảo kinh nghiệm học tập ở nhà ở trường.
- Thông qua hội nghị phụ huyng góp ý cho giáo viên đổi mới phương pháp giảng
dạy.
*) Chưa đạt được:
- Học sinh chưa mạnh dạn tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học sáng tạo kỷ
thuật.
NỘI DUNG 3:
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH.

1. Rèn luyện kỷ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói
quen kỷ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.
*) Kết quả đạt được:
- Giáo dục về trách nhiệm công dân đối với xã hội, về quyền trẻ em, bình đẳng giới,
kính trọng ông bà cha mẹ có trách nhiệm với gia đình, xã hội thông qua hoạt động
NGLL và hoạt động ngoại khoá.
- Rèn luyện cho học sinh thói quen học tập lao động, vui chơi có kế hoạch, đã biết
học theo nhóm, tự chủ.
- Tổ chức được một số hoạt động từ thiện nhân đạo như ủng hộ học sinh nghèo,
khó khăn, hoạn nạn. Mua tăm hội người mù, mua các sản phẩm hội khuyết tật, tàn

dịp tết.
*) Chưa đạt được:
- Hiệu lực ứng xử, nói năng bừa bãi ở một số học sinh vẫn còn tồn tại.


- Vẫn còn có hiện tượng học sinh đánh nhau trong trường.
NỘI DUNG 4:
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI TƯƠI LÀNH MẠNH.

1. Tổ chức các hoạt động văn nghệ thể thao thiết thực, khuyến khích sự tham
gia chủ động, tự giác của học sinh.
*) Kết quả đạt được:
- Đã phổ biến kiến thức về hoạt động văn hoá TDTT du lịch cho học sinh. Tham
gia đầy đủ hội khoẻ Phù Đổng các cấp.
- Hằng năm nhà trường tổ chức tốt phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao
nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn như 20/11, 22/12, 8/3, 26/3…Tham gia tích cực
vào phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao của địa phương.
*) Chưa đạt được:
- Chưa phát huy hết khả năng, năng khiếu của học sinh.
- Chưa tổ chức được các hoạt động lớn như: Hội thi cắm trại, tham quan du lịch…
2. Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực
khác phù hợp lứa tuổi học sinh.
*) Kết quả đạt được:
- Đã phổ biên các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi học sinh phổ biến như thi
kéo co, nhảy dây, thi ô ăn quan…
- Tổ chức cho học sinh được một số trò chơi dân gian như: thi kéo co giữa các khối
lớp; thi ô ăn qoan, nhảy dây,…. trong các ngày lễ lớn như 20/11, 22/12.
*) Chưa đạt được:
- Công tác triển khai các trò chơi dân gian còn chưa phong phú, chưa tạo dựng
được thói quen thường nhật.

huyện như: Cột mốc Km số O - Đường Hồ Chí Minh; Di tích lịch sử Truông Bồn Nghệ An; Ngã ba Đồng Lộc - Hà Tĩnh…


NỘI DUNG 6:
VỀ SÁNG TẠO TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO VÀ MỨC ĐỘ TIẾN BỘ
CỦA TRƯỜNG TRONG THỜI GIAN QUA.

1. Có sự sáng tạo trong việc tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua.
*) Kết quả đạt được:
- Ban chỉ đạo đã lập kế hoạch thực hiện, tổ chức hoạt động phong trào thi đua lồng
ghép với các cuộc vận động “ Học tập và làn theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” “ hai không với 4 nội dung” và “ Mỗi Thầy giáo, cô giáo là một tấm gương
đạo đức tự học và sáng tạo”. Triển khai chỉ thị 71/2008/CT-BGD&ĐT về tăng
cường phối hợp nhà trường gia đình và xã hội trong công tác giáo dục học sinh.
- Tổ chức lấy ý kiến học sinh và cha mẹ học sinh về đóng góp xây dựng trường.
- Đã liên hệ được với địa phương và các ban ngành trong xã phát động phong trào
thi đua.
*) Chưa đạt được:
- Đóng góp của học sinh, phụ huynh còn thấp. Sự hỗ trợ của các nhà hảo tâm, các
cơ quan xí nghiệp giới văn nghệ sỹ không có.
2. Tiến bộ qua quá trình phấn đấu và qua các kỳ đánh giá
Trên đây là bản sơ kết đánh giá 3 năm thực hiện phong trào thi đua “ xây
dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” giai đoạn 2008 - 2013 . Bước đầu đã
có những thành công tốt đẹp, nhưng cũng có nhiều vấn đề chưa làm được do khó
khăn của trường, của địa phương, chúng tôi tin tưởng rằng với tinh thần này được
sự hộ trợ của Chính phủ, của Bộ, ngành và sự đồng tình, huy động sức mạnh tổng
hợp của các lực lượng ủng hộ, của các nhà tài trợ trong và ngoài địa phương, sự
đóng góp của nhân dân, phụ huynh, học sinh, của chính quyền các cấp. Phát huy
tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội,
phong trào “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong thời gian tới