Tiết 4:

GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT

A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Sơ giản về hoạt động truyền đạt,tiếp nhận tư tưởng tình cảm bằng phương tiện
ngôn từ: giao tiếp,văn bản,phương thức biểu đạt,kiểu văn bản.
- Sự chi phối của mục đích giao tiếp trong việc lựa chọn phương thức biểu đạt
để tạo lập văn bản.
- Các kiểu văn bản tự sự, miêu tả,biểu cảm,lập luận,thuyết minh và hành chính
công vụ.

- Bước đầu nhận biết về việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục
đích giao tiếp.
- Nhận ra các kiểu văn bản ở 1 văn bản cho trước căn cứ vào phương thức biểu đạt.
- Nhận ra tác dụng của việc lựa chọn phương thức biểu đạt ở 1 đoạn văn bản cụ
thể.
B. CHUẨN BỊ:

- GV: Đọc sách - Tư liệu - Giáo án .
- HS: Đọc sách - Trả lời câu hỏi + Bảng phụ.

C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Tổ chức lớp: Sĩ số 6A................
.6B.............. …
6C………….
TaiLieu.VN Page 1


II. Kiểm tra:
- Bài cũ: Kết hợp trong giờ


?Giao tiếp là gì?

*Giao tiếp: là hđộng truyền đạt, tiếp
nhận tư tưởng, tcảm bằng ngôn ngữ.

b) Muốn cho người khác hiểu ý mình 1
Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tcảm, cách đầy đủ, trọn vẹn phải tạo lập VB:
ng.vọng ấy 1 cách đầy đủ, trọn vẹn nói có đầu có đuôi, có lý lẽ
em phải làm tnào? (VD: Muốn xin
nghỉ học, phải viết đơn  tạo lập
VB).
Đọc câu ca dao “Ai ơi...... mặc
c) Câu ca dao:
ai”(Bảng phụ)
Câu ca dao được viết ra để làm gì?

+ Mục đích sáng tác: khuyên bảo

Nó đề cập vấn đề gì? (Chđề)

+ Chủ đề: Giữ chí cho bền (không dao
động khi người khác thay đổi chí
hướng)

Nó được liên kết như thế nào?

+ Tính lkết: Câu sau g.thích làm rõ ý
câu trước, về HThức: tiếng thứ 6 của
Câu CD biểu đạt trọn vẹn 1ý không? câu 6 vần với tiếng thứ 6 câu 8


c/ Kết luận:
VB: Là chuỗi lời nói miệng hay bài viết
có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch
lạc, vdụng PThức bđạt phù hợp để
t.hiện m.đích GT
2. Kiểu VB và phương thức biểu đạt
của VB:
Xem bảng phụ

Bảng phụ.

TT

1

Kiểu văn bản,
phương thức
biểu đạt
Tự sự

TaiLieu.VN Page 4

Mục đích giao tiếp

Trình bày diễn biến sự việc

Ví dụ

- Con rồng cháu


Giới thiệu đặc điểm, tính chất - Thuyết minh thí
phương pháp
nghiệm,
phương
pháp

6

Hành chính công Trình bày ý muốn, quyết định Đơn từ, báo cáo
vụ
thể hiện quyền hạn giữa người giấy mời.
với người

HS đọc ghi nhớ.

* Ghi nhớ: SGK(17)

III.LUYỆN TẬP
1. Bài 1: (SGK - 17)
Học sinh thực hiện - GV nhận xét

a, Tự sự
b, Miêu tả

d, Biểu cảm
đ, Thuyết minh

c, Nghị luận
2. Bài tập bổ sung: