Tiết 5 :

Bài 2 : vĂN BảN - TháNH gióng
(Truyền thuyết)
A - Mục tiêu cần đạt.
1.

Kin thc:

Giỳp hc sinh:
Nm c ni dung, ý ngha v mt s nột ngh thut tiờu biu ca truyn
Thỏnh Giúng.
K li c truyn ny.
2.

K nng:

Rốn luyn k nng c, k v cm th c ni dung truyn.
3.

Thỏi :

Giỏo dc HS lũng t ho v truyn thng anh hựng trong lch s chng gic
ngoi xõm ca dõn tc ta. Tinh thn ngng m, kớnh yờu nhng anh hựng cú
cụng vi non sụng t nc.
B. Chuẩn bị thầy và trò.
- GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng
- HS: sgk, vở soạn.
C - Tiến trình bài dạy :
1. ổn định lớp :
2. Bài cũ :

II. Tìm hiểu văn bản.

? Truyện có những nhân vật nào?

+ Thánh Gióng, cha mẹ Thánh Gióng, vua, sứ
giả và nhân dân.

? Ai là nhân vật chính ?

+ Thánh Gióng.
a. Nhân vật Thánh Gióng.

? Nhân vật Thánh Gióng đợc xây + Sự ra đời kì lạ.
dựng bằng nhiều chi tiết tởng tợng,
kì ảo và đầy ý nghĩa. Hãy liệt kê
TaiLieu.VN

Page 2


các chi tiết đó?

+ Tuổi thơ kì lạ.
+ Nói lời đầu tiên là tiếng nói đòi đánh giặc.
+ Lớn nhanh nh thổi thành tráng sĩ.
+ Đánh thắng giặc với sức mạnh phi thờng.
+ Bay về trời.

* Tiểu kết : Dòng nào dới đây đánh giá đúng về hình tợng Thánh Gióng.
- Nhân vật T.Gióng đợc xây dựng bằng những chi tiết tởng tợng kì ảo nào?

- GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng
- HS: sgk, vở soạn.
C - Tiến trình bài dạy
1. ổn định lớp :
2. Bài cũ :
1. ý kiến nào dới đây nói đúng về nhân vật Thánh Gióng
a. Là nhân vật không có thật.
TaiLieu.VN

Page 4


b. Là nhân vật có thật.
c. Là nhân vật vừa có thật, vừa không có thật.
2. Để khẳng định điều trên em dựa vào lý do (lời giải thích) nào dới đây.
a. Gióng là nhân vật tởng tợng kì ảo.
b. Gióng là nhân vật đợc xây dựng trên cơ sở thực tế lịch sử.
c. Gióng là nhân vật tởng tợng kì ảo nhng cũng là nhân vật đợc xây dựng trên cơ
sở thực tế lịch sử, thể hiện đợc lòng yêu nớc, tinh thần quật khởi của nhân dân ta
trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm.
3. Bài mới. GV giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
I. Đọc - chú thích.
II. Tìm hiểu văn bản.
2) Phân tích :

- Chia nhóm, hớng dẫn học sinh
thảo luận ý nghĩa của các chi tiết

những gì có thể giết đợc giặc.
? Đánh tan giặc, Gióng cởi giáp + Sự ra đi phi thờng, thể hiện sự bất tử của ngsắt để lại và bay thẳng về trời ?
ời anh hùng.
+Sự vô t của ngời anh hùng xã thân vì nớc.
- Giáo viên tích hợp về nhân vật b. ý nghĩa của hình tợng Thánh Gióng.
trong văn tự sự.
? Qua câu chuyện, hãy nêu ý nghĩa
của hình tợng thánh Gióng?
+ Gióng là hình tợng tiêu biểu, rực rỡ của ngời anh hùng đánh giặc cứu nớc.
+ Gióng là ngời anh hùng mang sức mạnh của
cả cộng đồng ngời Việt trong buổi đầu giữ nớc.

TaiLieu.VN

Page 6


+ Gióng là hiện thân cho mơ ớc, cho quan
niệm của nhân dân ta về ngời anh hùng cứu nớc chống ngoại xâm buổi đầu lịch sử.
? Theo em truyện Thánh Gióng có + Truyện xẩy ra vào thời đại Hùng Vơng và
liên quan đến sự thật lịch sử nào ? cuộc chiến tranh giữ nớc.
+ Thánh Gióng sử dụng vũ khí bằng sắt (xuất
hiện nhiều từ giai đoạn Phùng Nguyên đến
giai đoạn Đông Sơn).
+ Sự thắng lợi trong chiến tranh giữ nớc thời
đại Hùng Vơng của c dân Việt cổ.
+ Các dấu tích lịch sử mà Thánh Gióng để lại.
- Cho học sinh đọc ghi nhớ.

III. Ghi nhớ . SGK