TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA
CHẤT ĐIỂM
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
+ Phát biểu được khái niệm đầy đủ về lực và tác dụng của 2 lực cân bằng lên
cùng một vật dựa vào khái niệm gia tốc.
+ Phát biểu được định nghĩa tổng hợp lực, phân tích lực và quy tắc hình bình
hành. Biết được điều kiện có thể áp dụng phân tích lực.
+ Phát biểu được điều kiện cân bằng của chất điểm.
2. Về kĩ năng
+ Vẽ được hình biểu diễn phép tổng hợp lực trong các bài toán cụ thể.
+ Vận dụng quy tắc hình bình hành để tìm hợp lực của 2 lực đồng quy hoặc để
phân tích một lực thành 2 lực đồng quy theo các phương cho trước.
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: Dụng cụ TN (như hình 9.5 SGK)
2. Học sinh: chuẩn bị trước bài
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Nhắc lại về lực và cân bằng lực
Hoạt động của GV
Hoạt động của
Kiến thức cơ bản
HS
- Lực là gì? Đơn vị của lực? Tác dụng của 2 lực cân bằng? Lực là địa lượng
vec tơ hay đại lượng vô hướng? Vì sao?
- Khi nào vật có gia tốc a = 0; và khi nào vật có a khác 0?
- Định nghĩa lực?
- Gv tóm lại khái niệm lực:


- Các lực F1; F2 gây ra hiệu quả tổng hợp là: giữ cho chùm quả nặng C đứng
cân bằng.
r
- Vẽ lực cân bằng với lực F3 ?

r r
r
F
- Lực F có thể thay thế các lực r 1; F2 rtrong việc giữ cho chùm quả nặng C
r
đứng yên. Vậy F là hợp lực của F1 và F2

+ Rút ra được kết luận gì về rtínrh chất của lực?

r
Nhận xét xem giữa các lực F1; F2 và lực F có
mối liên quanrgì?
r
r
r
- Gọi hs lên bảng nối các ngọn của F với F1 và của F với F2 ?
Quy tắc của phép tổng hợp lực đó là quy tắc HBH.
- Hướng dẫn hs hoàn thành C4

- Hs quan sát TN

r r
F
- Lên bảng biểu diễn lực 1; F2

O
r
F1

r
F2
r
F3


r
F

2. Định nghĩa
Tổng hợp lực là thay thế các lực tác dụng đồng thời vào cùng 1 vật bằng 1
lựcrcó tác dụng giống hệt như các lực ấy.
r
F

F1

r
F2

O
Hoạt động 3: Tìm điều kiện cân bằng của chất điểm.
Hoạt động của GV
Hoạt động của
Kiến thức cơ bản
HS

1. Định nghĩa
Phân tích lực là thay thế một
lực bằng hai hay nhiều lực có tác
dụng giống hệt như lực đó.
r
F '2

O r
'

F1
thấy các lực F3 ; F ; F liên
- Nếu nối các
hệ với nhau như thế nào?
r
F3
Vậy muốn phân tích 1 lực điểm ngọn của 3
thành 2 lực thành phần có vec tơ lực đó lại 2. Chú ý: Để phân tích lực
chúng ta sẽ được
'
1

'
2


phương đã biết thì làm như 1 HBH
thế nào?
- HS trả lời
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò