SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

MỤC LỤC

Stt
I.
II.
1
2
3
4
III.

Mục
Đặt vấn đề
Giải quyết vấn đề
Cơ sở lý luận của vấn đề
Thực trạng của vấn đề
Các biện pháp đã tiến hành
Hiệu quả của SKKN
Kết luận

Trang
2
2
2
3
3 -10
11
12


nhân rộng cho mô hình đổi mới hoạt động của Đoàn thanh niên có hiệu quả cao,
những cách làm mới trong các nhà trường THPT trong giai đoạn hiện nay.
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
1. Cơ sở lý luận của vấn đề
Tổ chức Đoàn thanh niên đóng vai trò hạt nhân chính trị, nòng cốt trong
các hoạt động phong trào của trường trung học phổ thông, là đội dự bị tin cậy
của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Công tác Đoàn trong trường học nói chung và trường THPT nói riêng có
nhiệm vụ rất quan trọng đó là giáo dục chính trị, tư tưởng, văn hóa cho học sinh.
Thông qua các hoạt động giáo dục đó góp phần trang bị, bồi dưỡng cho đoàn
viên, thanh niên về đạo đức và những phẩm chất đáng quý của người đoàn viên.
Cũng thông qua hoạt động đoàn, giúp cho học sinh nhận thức sâu sắc về
tinh thần nhân đạo, tương thân tương ái, thái độ công bằng, giản dị, khiêm tốn
và mình vì mọi người.
Để phát huy sức mạnh xung kích của tuổi trẻ, đáp ứng những nhiệm vụ
giáo dục của nhà trường, thu hút và tổ chức có hiệu quả các hoạt động phong
trào của nhà trường thì việc đổi mới các hoạt động của Đoàn thanh niên là vô
cùng quan trọng và cấp thiết.
2. Thực trạng của vấn đề
Trường THPT số 1 Mường Khương đóng trên địa bàn huyện Mường
Khương là một huyện vùng cao biên giới đặc biệt khó khăn. Mặc dù vài năm trở
lại đây, học sinh đã được hưởng nhiều chế độ đãi ngộ của nhà nước nhưng đời

2


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

sống của nhân dân vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, điều kiện học tập của
học sinh không có nhiều thuận lợi. Địa bàn tuyển sinh của trường phần lớn ở các

hoạt lớp cuối tuần và các giờ sinh hoạt đoàn hàng tháng, các đồng chí cán bộ
đoàn luôn luôn coi trọng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, không ngừng bồi
dưỡng để nâng cao nhận thức, nhiệm vụ của thanh niên trong việc tu dưỡng, rèn
luyện đạo đức, ý thức học tập, bồi đắp lý tưởng sống cho thanh niên.
Đoàn trường đã thường xuyên giáo dục cho đoàn viên, thanh niên học
sinh tinh thần gương mẫu, tiên phong trong việc xây dựng lối sống mới, sống có

3


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

kỷ luật, có văn hóa, có trách nhiệm, thực hiện nghiêm pháp luật. Nhờ làm tốt
công tác tuyên truyền mà hiện tượng học sinh vi phạm nội quy trường lớp, vi
phạm luật an toàn giao thông đã giảm hẳn, nhà trường không có học sinh vi
phạm pháp luật.
Đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước, nhằm thực hiện cuộc
vận động: “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời Bác” gắn với chương trình
“Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công
bằng, dân chủ, văn minh”, Đoàn trường đã không ngững xây dựng cho đoàn
viên, thanh niên trong nhà trường bản lĩnh chính trị, niềm tin, xác định rõ trách
nhiệm của mình trước yêu cầu và nhiệm vụ của nhà trường, địa phương, đất
nước.
3.2. Xây dựng được kế hoạch hoạt động và triển khai thực hiện hiệu
quả trong năm học.
Với chức năng, nhiệm vụ của một tổ chức đoàn trong trường học, Đoàn
trường đã xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động trong năm học
theo hàng tuần, hàng tháng cho phù hợp với từng lĩnh vực, gắn với thực tế
nhiệm vụ năm học của nhà trường và Đoàn cấp trên. Nội dung Kế hoạch được
cụ thể hoá từ nghị quyết đã được Đại hội Đoàn trường thông qua đầu nhiệm kì

luyện, chăm chỉ tham gia các hoạt động giữ vững trật tự an ninh học đường. Đã
có nhiều hình thức và biện pháp đưa thanh niên tham gia tích cực các phong trào
trên các lĩnh vực quan trọng cần đến vai trò xung kích của tuổi trẻ như: chung
tay xây dựng nông thôn mới, giữ gìn vệ sinh làng bản, hiến máu nhân đạo... Mỗi
đoàn viên thanh niên là một tuyên truyền viên vận động gia đình thôn xóm thực
hiện tốt các nghĩa vụ đối với nhà nước, địa phương, thể hiện thật rõ vai trò xung
kích “đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên”. Nhờ tổ chức tốt việc
đưa thanh niên tham gia các phong trào cách mạng của toàn dân nên hoạt động
của Đoàn Thanh niên mới đúng hướng, thiết thực, mới có sức cuốn hút và động
viên đông đảo các đoàn viên, thanh niên phấn đấu rèn luyện, trưởng thành để lập
thân, lập nghiệp và cống hiến cho đất nước.
Đoàn trường đã không ngừng đổi mới các hình thức hoạt động cho đoàn
viên thanh niên. Để góp phần giảm bớt những khó khăn, căng thẳng cho học
sinh sau giờ học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả của
các hoạt động phong trào, thu hút học sinh đến trường... Hội thi Văn nghệ kỉ
niệm các ngày lễ lớn được tổ chức đã thu hút đông đảo học sinh của 18 chi đoàn
học sinh với trên 500 học sinh tham gia. Các tiết mục văn nghệ đặc sắc mang
đậm bản sắc dân tộc như điệu múa Xinh Tiền, múa khèn, thổi khèn lá, thổi sáo...
được các em thể hiện hết sức điêu luyện. Đó thực sự là sân chơi để học sinh thể
hiện năng khiếu và tài năng văn nghệ của mình. Đó cũng là nơi rèn luyện kỹ
năng sống và bản lĩnh sáng tạo cho thanh niên. Các ngày lễ lớn các em say sưa
với những ca khúc truyền thống ca ngợi Đảng, Đất nước, quê hương đồng thời
thể hiện lòng biết ơn thầy cô, tình thầy trò thắm thiết... Đó chính là những tình
cảm chân thật của thế hệ trẻ Việt Nam hôm nay.

5


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai


trách nhiệm của thanh niên là nhiệm vụ chiến lược hết sức quan trọng và có
những biện pháp tích cực và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ đó. Để nâng cao
chất lượng tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014, Đoàn trường đã tổ chức
phong trào “ Thầy giúp trò”, “ Trò giúp trò” trong học tập, ôn thi tốt nghiệp.
Theo đó các lớp học tình thương đã được mở giành cho những học sinh có
nguy cơ trượt tốt nghiệp vào các buổi từ thứ 2 đến thứ 5 hàng tuần để các
thầy cô giáo giải đáp thắc mắc cho học sinh, hướng dẫn cách thức ôn tập.
Ngoài ra, các nhóm bạn giúp nhau học tập trong từng lớp cũng xuất hiện
nhiều hơn với sự hướng dẫn của Ban chấp hành Đoàn trường đã được nhân
rộng trong toàn khối. Hơn nữa, với tinh thần tương thân, tương ái, Đoàn
trường đã vận động đoàn viên, thanh niên trong nhà trường ủng hộ để giúp
đỡ những học sinh lớp 12 có hoàn cảnh khó khăn.

8


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

Nhờ đó, phong trào học tập của học sinh trong nhà trường sôi nổi hơn,
đoàn viên, thanh niên có tinh thần tự giác, tích cực, đoàn kết, tương trợ, giúp
đỡ nhau cùng tiến bộ.

Hình 4: Phong trào “ Thầy giúp trò” hướng dẫn học sinh ôn tập tốt nghiệpTHPT năm
2014

9


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai


nhà trường. Phát huy được tinh thần đoàn kết, tập hợp thanh niên bằng nhiều
hình thức đa dạng, phong phú mà không phô trương, hình thức, hành chính hóa
trong công tác Đoàn.
Nhờ đổi mới hoạt động mà phong trào của Đoàn trường đã góp phần thu hút
học sinh đến trường, tạo hứng thú cho học sinh học tập. Học sinh bám trường
bám lớp, yêu trường, yêu bạn, có tinh thần đoàn kết, có tính kỉ luật hơn. Tỷ lệ
duy trì số lượng của nhà trường luôn được đảm bảo trên 97%. Việc vận động
học sinh đến lớp cũng bớt phần khó khăn hơn. Chất lượng đoàn viên được nâng
cao hơn, nhất là chất lượng chính trị - tư tưởng và văn hoá. Các hoạt động phong
trào của nhà trường thu được nhiều hiệu quả.
Các hoạt động phong trào của Đoàn trường cũng góp phần không nhỏ trong
việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh. Do thực hiện hiệu quả các
hoạt động công tác Đoàn trong nhà trường, nên xếp loại Đoàn viên, thanh niên
trong nhà trường hàng năm đều đạt 100% từ khá trở lên. Nhiều năm liền Đoàn
trường đã được Đoàn cấp trên ghi nhận và khen thưởng là Đoàn cơ sở vững
mạnh xuất sắc.
Có được kết quả đó là do Ban chấp hành Đoàn trường luôn đổi mới các hoạt
động cho phù hợp với thực tiễn của đơn vị, địa phương, đáp ứng được nhu cầu
nguyện vọng của đông đảo đoàn viên, thanh niên, tạo điều kiện cho họ học tập
và tham gia các hoạt động tình nguyện đóng góp cho xã hội.

11


SKKN - Nguyễn Thị Năm - Trường THPT số 1 Mường Khương - Lào Cai

III. KẾT LUẬN
Công tác đoàn trong trường học có vai trò quan trọng trong việc giáo dục
lý tưởng và trách nhiệm cho đoàn viên thanh niên. Vì vậy, đổi mới các hoạt
động của Đoàn thanh niên trong trường học là một việc làm thiết thực, có ý