Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)
Giáo án Lớp 2 trọn bộ được tổng hợp và biên tập gồm giáo án trọn bộ mơn lớp 2
được soạn chi tiết và bám sát nội dung học chương trình lớp 2 giúp các thầy cơ giáo
tham khảo soạn giáo án lớp 2 hiệu quả. Chúc thầy cơ và các em có những tiết học hay.

Môn: Tập đọc
Bài : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn
nại mới thành công. (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK).
- HS khá, giỏi hiểu ý nghóa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày
nên kim.
- Đọc đúng, rõ ràng từng bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy
và giữa các cụm từ.
- Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng
*Cách tiến hành:
-Học sinh theo dõi đọc thầm .
-Đọc mẫu
+Giáo viên đọc mẫu lần 1 – Đọc to, rõ thong thả, -1 em đọc thành tiếng, lớp đọc
thầm theo.

+ Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc được chỉ
vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở.
+ Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một
ít, sẽ có ngày cháu thành tài.
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Chia nhóm,
- Theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
d) Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc (đồng thanh, cá nhân, đoạn 1,
2). GV tạo điều kiện để nhiều hs tham gia thi đọc.
(đọc tiếp sức, đọc “truyền điện”, đọc theo vai…).
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
e) Cả lớp đọc đồng thanh

ngáp ngắn ngáp dài, / rồi bỏ
dở. //

*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
*Mục tiêu : Hiểu nội dung các đoạn và nội dung
bài.
-Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi. Cả lớp đọc thầm
đoạn 1 suy nghó trả lời.
+ Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
-Yêu cầu 1 học sinh câu hỏi . Cả lớp đọc thầm
đoạn 2, suy nghó trả lời.

- Ca ûlớp đồng thầm đoạn 1,
trả lời:

+ Giống như cháu đi học, /

làm việc gì cũng thành công. /
nên kim bằng lời của các em.
Nhẫn nại, kiên trì thì sẽ thành
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với công. /
lời nhân vật

/>
2


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

- Tổ chức cho hs thi đọc lại bài (chia lớp thành
nhiều nhóm (mỗi nhóm 3hs) để thi đọc phân vai
(người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ).
- Các nhóm thi đọc. Cả lớp và
- Gọi HS đọc, GV theo dõi nhận xét.
GV nhận xét, bình chọn cá
nhân và nhóm đọc hay nhất .
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà

/>
3


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)


nào?
-Số 10 có 2 chữ số là chữ số 1
+ Số lớn nhất có 1 chữ số là số nào ?
và chữ số 0.
+ Số 10 có mấy chữ số ?
Bài 2:Trò chơi: Cùng nhau lập bảng số
*Cách chơi: Giáo viên cắt bảng số từ 0 - 99 thành
5 bảng giấy như giới thiệu cách chơi.
-Số 10.
-Sau khi chơi xong . Giáo viên cho học sinh từng
-Số 99.
đội
đếm số của mình từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
-Số bé nhất có 2 chữ số là số nào?-Số lớn nhất số
nào?
-Thực hành.
Bài 3:
-Giáo viên vẽ lên bảng các số sau:
/>
4


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

-Gợi ý cho học sinh làm bài.-Nhận xét
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….......

nhiêu ô ly?
/>
5


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

+Được viết bởi mấy nét ?
Giáo viên: miêu tả: nét 1 giống như nét móc
ngược trái nhưng hơi lượn về phía trên và nghiêng
về bên phải,nét 2 là nét móc phải.nét 3 là nét
lượng ngang.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách viết:
*Mục tiêu: HS nhớ lại cách cầm viết.
*Cách tiến hành:
Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang 3, viết nét móc
ngược từ dưới lên nghiêng về phải và lượng ở phía
trên dừng bút ở đường kẻ 6.
Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1 chuyển hướng
bút viết nét móc ngược phải dừng bút ở đường kẻ
2.
Nét 3: Lìa bút lên khoảng giữa thân chữ, viết nét
lượn ngang thân chữ từ trái sang phải.
-Giáo viên hướng dẫn viết mẫu chữ A cỡ vừa ( 5
dòng kẻ) trên bảng lớp và nhắc lại cách viết để
học sinh theo dõi .
*Hướng dẫn học sinh viết bảng con .
-Giáo viên nhận xét uốn nắn .
-Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng “ Anh….”
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

Anh em thuận hòa.

/>
6


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ ( 2,5 li)
-GV nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

/>
7


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

Thư Ba Ngày 17 Tháng 08 Năm 201..
Môn: Toán

-Hướng dẫn học sinh làm.
-Gọi học sinh chữa bài.
Bài 3: So sánh các số. (cần làm)
-Giáo viên gọi học sinh chữa bài: -Giải thích vì
sao đặt dấu > hoặc < hoặc =.
Bài 4: (cần làm)
-Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số là: 98,
76, 67, 93, 84, 98.
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà

-Học sinh tự làm bài.
-Học sinh chữa.
98 = 90 + 8 ; 88 = 80 + 8
74 = 70 + 4 ; 61 = 60 + 1
47 = 40 + 7.
-Học sinh tự nêu cách làm bài
và chữa bài.
34………38 vì có cùng số hàng
chục là 3 mà 4< 8 nên 34< 38.
Tương tự các bài còn lại.
-Học sinh làm bài:67, 70, 76,
84, 93, 98.

/>
8



+Đoạn này chép từ bài nào? (Có công mài
sắt có ngày nên kim).
+Đoạn này lời nói của ai nói với ai?
+Bà cụ nói gì? (Giảng giải cho cậu bé biết:
Kiên trì nhẫn nại thì việc gì cũng làm được ).
+Đoạn chép này có mấy câu ?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Lớp theo dõi.
-3 học sinh đọc lại .
-Bà cụ nói với cậu bé.
-Học sinh trả lời 2 câu .
-Học sinh trả lời có dấu chấm.
-Học sinh trả lời chữ đầu câu, đầu

/>
9


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

+Cuối mỗi câu có dấu gì ?
+Những chữ nào trong bài chính tả được viết
hoa ?
+Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
-Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từ
khó.

-Giáo viên đọc lần 2 .

* Ngày tháng khác Ngài ( nói về 1
quý ông được tôn trọng).
* Mài khác với mày ( lông mọc
trên con mắt).
* Sắt khác với sắc ( sắc đẹp).
*Cháo khác với cháu (con cháu)
học sinh đọc (ĐT).
-Học sinh viết bảng con.
-Học sinh chép vào vở
-Học sinh gạch chân từ viết sai ,
viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở.
-Học sinh tự thống kê lỗi chính tả.

-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
-1học sinh viết bảng lớp làm nháp.
-Khi đứng sau nó là các nguyên
âm e,ê,i.
-Các trường hợp còn lại
-Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu.
-Viết vào vở

-Học thuộc lòng

/>
10


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

4. Kết luận:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Quan sát mẫu
*Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp tên lửa.
*Cách tiến hành:
-Học sinh quan sát nhận xét
-Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp tên
mẫu tên lửa.
lửa.và hỏi.
-Học sinh trả lời.
+Hình dáng , màu sắc tên lửa thế nào?
-Học sinh trả lời.
+Em có nhận xét gì về phần mẫu tên lửa .
-Học sinh theo dõi.
-Giáo viên mở dần mẫu gấp tên lửa sau đó giáo
viên gấp lần lượt lại từng bước đến khi được tên
lửa như ban đầu.
+Muốn gấp được tên lửa em gấp như thế nào?

-Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Tạo tên lửa và sửng dụng .

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
*Mục tiêu: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương
đối phẳng, thẳng.
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn mẫu.

-Học sinh gấp tên lửa bằng
-Giáo viên nhận xét.
giấy nháp.
-Kiểm tra dụng cụ của hs trước khi cho các em
làm nháp.
-Giáo viên tổ chức học sinh gấp tên lửa .
-Nhận xét phận làm nháp của hs.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

/>
13


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

/>
14


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

Cách thực hiện: Kể tự nhiên giọng điệu thích hợp
-Cử đại diện nhìn tranh kể lại
với từng vai.
từng đoạn.
-Mời đại diện nhóm kể lần lượt từng đoạn.
- Học sinh khác nhận xét lời
-Nhóm 1: Kể đoạn 1.-Nhóm 2: Kể đọan 2 ….
kể của bạn.
-Giáo viên nhận xét.
*Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
*Mục tiêu: Kể được nội dung toàn bộ câu
chuyện
-Học sinh kể toàn câu chuyện
*Cách tiến hành:
-Học sinh nhận xét.
-Gọi vài học sinh kể.
-Sau mỗi lần kể giáo viên cho học sinh nhận xét
các mặt.-Nội dung-Diễn đạt-Cách thể hiện.
-Giáo viên nhận xét.
4. Kết luận:
/>
15


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….......

* Hướng dẫn phát âm từ khó.
-Giáo viên giới thiệu các từ cần luyện đọc và yêu -3- 5 học sinh đọc cá nhân ,
đồng thanh các từ khó.
cầu học sinh đọc các từ khó : huyện , quê quán ,
quận trường, tự thuật, nơi ở hiện nay, Hàn
Thuyên, Chương Mó…
/>
16


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng câu.
-Gọi 1 em đọc phần chú giải SGK
*Hướng dẫn đọc ngắt giọng.
-Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn học sinh ngắt
giọng theo dấu phân cách, hướng dẫn đọc ngày
,tháng , năm
-Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai.
*Thi đọc giữa các nhóm.
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
-Đọc đồng thanh.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
*Mục tiêu: Hiểu mối quan hệ giữa các từ chỉ đơn
vò hành chính
*Cách tiến hành:
-Cho học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
+Em biết những gì về bạn Hà ?
+Nhờ đâu em biết về bạn Hà như vậy?


- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......
/>
17


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

Môn: Toán
Bài: SỐ HẠNG–TỔNG

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết số hạng; tổng
-Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi
100.
-Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

-Hãy nêu tổng của phép cộng 35 + 24 = 59.
*Hoạt động 2: Luyện tập.
*Mục tiêu: Củng cố về phép cộng( không nhớ)
các số có 2 chữ số và giải tóan có lời văn.
*Cách tiến hành:
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống
-Yêu cầu học sinh đọc.
-1 học sinh làm mẫu.
-Hãy nêu các số hạng của phép cộng 12 + 5 =17.
-Tổng của phép cộng là mấy?
-Muốn tính tổng ta làm thế nào?
-Yêu cầu học sinh làm bảng.
Bài 2: Đặt tính rồi tính tổng.
-Phép tính được viết như thế nào?
-Hãy nêu cách viết, cách thực hiện phép tính theo
cột dọc.
-Gọi học sinh làm bảng lớp.
Bài 3: Giải toán.
-Đề cho biết gì?
-Bài toán yêu cầu tìm gì?
-Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu xe ta
thực hiện như thế nào?
-Giáo viên ghi điểm. Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.


…………………………………………….......
/>
19


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

Môn: Luyện từ & câu
Bài: TỪ VÀ CÂU

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực
hành
-Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết được
một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3).
-Biết dùng từ đặt câu đơn giản .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: HS bước đầu làm quen với khái niệm
từ và câu.
*Cách tiến hành:
-Học sinh mở SGK trang 8.


/>
20


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

-Giáo viên mời đại diện nhóm lên dán phiếu trên
bảng.
-Giáo viên nhận xét – kết luận .Nhóm nào từ
thắng cuộc .
+Từ chỉ đồ dùng học sinh : bút chì , bút mực
,thùc ,bảng…
+Từ chỉ hoạt động của học sinh : đọc viết , đi ,
đứng.
+Từ chỉ tính nết: ngoan, chăm chỉ, cần cù…
Bài 3: (Viết)
-Gọi 1 em học sinh đọc yêu cầu bài tập.
-Giúp học sinh năm vững yêu cầu bài quan sát kỷ
2 tranh thể hiện nội dung mỗi tranh bằng 1 câu.
-Giáo viên nhận xét sau mỗi câu học sinh đặt.
Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên.
+Thấy 1 nhóm hồng rất đẹp. Huệ dừng lại ngắm.
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

M: bút M : đọc M chăm chỉ.
-Nhận phiếu – Thảo luận viết

-HS khá, giỏi lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Họat động 1: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: Học sinh có ý kiến riêng và bày tỏ ý
kiến trước các hành động.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi -Học sinh thảo luận, đại diện
từng nhóm trình bày ý kiến.
nhóm bày tỏ ý kiến việc làm trong 1 tình huống
việc làm nào đúng việc làm nào sai?
+Tình huống 1.
+Tình huống 2.
-Yêu cầu học sinh thảo luận.
-Giáo viên kết luận: -Làm 2 việc cùng một lúc
không phải là học tập , sinh hoạt đúng giờ.
*Họat động 2: Xử lý tình huống.
*Mục tiêu: Học sinh lựa chọn cách ứng xử phù
hợp trong tình huống cụ thể.
*Cách tiến hành:
-Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi
nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp, đóng vai.
Tình huống 1.


-Hai nhóm thảo luận 1 tình
huống.
-Đại diện nhóm lên trình bày.

- Làm việc theo nhóm, tương
tự HĐ2

Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

/>
23


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

Thứ Năm Ngày 19 Tháng 08 Năm 201..
Môn: Tự nhiên & xã hội
Bài : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.
-Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
HS khá, giỏi:

của cơ thể cử động?
Giáo viên kết luận: Để thực hiện được những
động tác trên thì đầu, mình, chân ,tay phải cử
động.
*Hoạt động 2: Quan sát nhận biết cơ quan vận
động.
*Mục tiêu: Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ
xương và hệ cơ.
/>
24


Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 2 (507 trang)

*Cách Tiến hành:
Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành
hỏi.
+Dưới lớp da của cơ thể là gì?
Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh cử động.
+Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được?
*Kết luận: Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương
và cơ mà cơ thể cử động được.
Bước 3: Yêu cầu học sinh quan sát hình 5,6 và
hỏi.
+Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ
thể?
Kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động
của cơ thể.
-GV hướng dẫn cho học sinh chơi trò chơi.
-HD luật chơi.

……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………….......

/>
25