GIÁO ÁN THỦ CÔNG
Chương I: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ
DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
I.MỤC TIÊU:
_ HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
ĐDDH
5’
20’
1.Giới thiệu giấy, bìa:
_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều
loại cây như: tre, nứa, bồ đề …
_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu
2. Giới thiệu dụng cụ học thủ công:
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa,
thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt
thước có chia vạch và đánh số
_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng,

nhật, hình tam giác.
_ Tuyên dương bạn
ngoan
_ Chuẩn bò giấy trắng,
giấy màu, hồ
2
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
_ HS biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác
_ Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác
_ Hai tờ giấy màu khác nhau (không dùng màu vàng)
_ Giấy trắng làm nền
_ Hồ dán, khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công màu
_ Giấy nháp có kẻ ô
_ Hồ dán, bút chì
_ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
3’
25’
3’

nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh
hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái
và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh
hình, lần lượt các thao tác như vậy để xé
các cạnh.
_ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS
quan sát hình chữ nhật.
Nếu còn nhiều HS chưa nắm được
thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm
lại.
b) Vẽ và xé hình tam giác:
_ Lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô,
đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật dài 8
ô, rộng 6 ô.
_ Đếm từ trái sang phải 4 ô, đánh dấu để
làm đỉnh tam giác.
_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối
với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta có
hình tam giác 123.
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ 2 đến 3, từ
3 đến 1 ta được hình tam giác123.
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát
c) Dán hình:
Sau khi đã xé dán xong được hình chữ
nhật và hình tam giác, GV hướng dẫn
dán:
_ Lấy 1 ít hồ dán, dùng ngón tay trỏ di
đều, sau bôi lên các góc hình và di dọc
theo các cạnh.
* Để hình khi dán không nhăn, thì sau

trang 176
-Hình vẽ
hình chữ
nhật và
tam giác
4
2’
_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật.
_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé thẳng,
tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều
vết răng cưa.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình
học tập và sự chuẩn bò giấy pháp có kẻ
ô, giấy màu, bút chì …
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít
răng cưa.
+ Hình xé cân đối, gần giống mẫu.
+ Dán đều, không nhăn.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình vuông, hình
tròn.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện theo, và tự
xé các cạnh còn lại.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Kiểm tra, nếu hình
chưa cân đối thì sửa lại

25’
3’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Những đồ vật nào có dạng hình
vuông? Hình tròn?
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có
nhiều đồ vật dạng hình vuông, hình
tròn, em hãy ghi nhớ những đặc điểm
của hình đó để tập xé, dán cho đúng.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Vẽ và xé hình vuông:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật
mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình
chữ nhật có cạnh 8 ô.
+ Quan sát những đồ vật
xung quanh

_ Quan sát
_Bài
mẫu về
hình
vuông,
hình
tròn
6
3’
1’
18’

+ Nhận xét thái độ học tập
+ Việc chuẩn bò cho bài học
+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Các đường xé tương đối thẳng, đều,
ít răng cưa.
+ Hình xé gần giống mẫu, dán đều
không nhăn.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình quả cam”
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập
đếm ô, vẽ và xé hình vuông
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập
đánh dấu, vẽ và xé hình
tròn.
_Quan sát
_ Đặt tờ giấy màu lên bàn
(lật mặt sau có kẻ ô), đếm ô
và vẽ hình vuông.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Cố gắng xé đều tay, xé
thẳng, tránh xé vội, xé
không đều, còn nhiều vết
răng cưa.
_ Kiểm tra, nếu hình chưa
cân đối thì sửa lại cho hoàn
chỉnh.
_ Xếp hình cân đối.

_ Khăn lau tay
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ)
_ 1 tờ giấy thủ công màu xanh lá cây
_ 1 tờ giấy nháp có kẻ ô
_ Hồ dán, bút chì
_ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
1’
28’
3’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
_ Cho xem tranh mẫu, hỏi:
+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc của quả
cam như thế nào?
+ Những quả nào giống hình quả cam?
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình quả cam:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu, lật mặt sau
đánh dấu và vẽ 1 hình vuông có cạnh 8
ô.
+ Quan sát tranh
+Tìm trong thực tế
_ Quan sát
_Tranh

Có thể xé cuống 1 đầu to, 1 đầu nhỏ.
d) Dán hình:
Sau khi xé được hình quả, lá, cuống của
quả cam, GV làm các thao tác bôi hồ,
dán quả, cuống và lá lên giấy nền.
3. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông
và hình tròn.
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Việc chuẩn bò cho bài học
+ Nhận xét thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Xé được đường cong, đường xé đều, ít
răng cưa.
+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối.
_ Quan sát
_ Thực hành trên giấy
trắng
_ Thực hành trên giấy
trắng
_ Quan sát
_ Thực hành
_ Đặt tờ giấy màu lên
bàn
_ Đánh dấu và vẽ hình
vuông, rồi xé rời hình.

_ Giấy thủ công các màu
_ Bút chì
_ Hồ dán, khăn lau tay
_ Vở thủ công,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
2’
25’
5’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:
+ Nêu những đặc điểm, hình dáng,
màu sắc của cây?
+ Em nào đã cho biết thêm về đặc
điểm của cây mà em đã nhìn thấy?
_ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán lá
cây, em có thể chọn màu mà em biết.
2. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
a) Xé hình tán lá cây:
* Xé tán lá cây tròn:
+ Quan sát mẫu
+ Nhớ lại và kể ra.
_Bài mẫu
về hình
cây đơn
giản

+ Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
+ Dán phần thân dài với tán lá dài.
* Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây đã
dán xong.
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh
đậm (màu vàng)
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Cho HS xé hình tán lá.
* Trong lúc HS thực hành, GV có thể
nhắc lại và uốn nắn các thao tác xé
hình tán lá, thân cây cho những em
lúng túng.
_ Nhắc HS khi xé tán lá không cần
phải xé đều cả 4 góc.
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Quan sát
_Quan sát
_ Quan sát
_ Đặt tờ giấy màu xanh
đậm lên bàn lật mặt sau
có kẻ ô lên trên.
_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và
xé hình vuông cạnh 6 ô
trên tờ giấy màu.
_ Xé 4 góc để tạo hình tán
lá cây dài.
_ Xé 2 hình thân cây (màu
-Hình 1

+ Việc chuẩn bò cho bài học
+ Tinh thần, thái độ học tập
+ Ý thức vệ sinh, an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân
cây và dán được hình 2 cây cân đối,
phẳng.
_ Dặn dò: “Xé, dán hình ngôi nhà”
nâu) như hướng dẫn
_Thực hiện chậm rãi.
_ Xếp hình cân đối.
Dán sản phẩm và vở.
_ Dán xong thu dọn giấy
thừa và lau sạch tay.
Chuẩn bò giấy màu giấy
nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ.
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 6: XÉ, DÁN HÌNH NGÔI NHÀ
I.MỤC TIÊU:
12
_ Biết cách xé, dán hình cây đơn giản
_ Xé được hình mái nhà, thân nhà, ô cửa.Dán cân đối, phẳng
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình ngôi nhà
_ Giấy thử công các màu
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công các màu, giấy nháp có kẻ ô

_ Từ cạnh trên của hình chữ nhật phía
bên trái lùi vào 2 ô, phía bên phải lùi
vào 2 ô, đánh dấu và vẽ đường chéo
+ Quan sát mẫu
+ Nhớ lại và kể ra.
_ Quan sát
_ Quan sát
_Bài mẫu
về hình
ngôi nhà
giản
-Hình 1
trang 190
-Hình 2a
trang 190
13
3’

3’
1’
15’
xuống 2 đầu của cạnh dưới.
_ Xé theo 2 đường chéo 2 bên. Lật mặt
màu để HS quan sát hình mái nhà.
* Chú ý:
Thao tác đánh dấu lùi vào 2 ô ở
cạnh trên để vẽ đường chéo tạo hình
mái nhà, HS dễ bò nhầm lẫn, GV cần
hướng dẫn từng thao tác để các em
quan sát và hiểu cách làm.

chú ý cách xé hình mái nhà sao cho
cân đối không bò lệch.
_ Trong khi HS thực hành, GV quan sát
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô
để tập đếm ô, vẽ, xé hình
mái nhà.
_Quan sát
_ Quan sát
_ Quan sát
_ Quan sát
_ HS lần lượt thực hiện
các thao tác đếm ô, đánh
dấu, vẽ và xé hình mái
nhà, thân nhà, ô cửa như
GV hướng dẫn.
_ Thực hiện chậm rãi.
- Hình 2b
trang 190
-Hình
3a trang
190
- Hình 3b
trang 190
-Hình 4a
trang 191
- Hình 4b
trng 191
- Hình 5
trang 192

_ Cần bôi hồ vừa phải,
đều, dán that phẳng.
_ Dán xong thu dọn giấy
thừa và lau sạch tay.
+ Chọn 1 hoặc 2 bài xé,
dán đẹp, có trang trí để
tuyên dương trước lớp
_ Chuẩn bò giấy màu giấy
nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ.
Thứ , ngày tháng năm 200
15
Bài 7: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản
_ Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình con gà con, có trang trí cảnh vật
_ Giấy thủ công màu vàng
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công màu vàng
_ Giấy nháp có kẻ ô
_ Bút chì, bút màu, hồ dán
_ Vở thủ công, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1:
Thờ
i

-Hình 2a
trang 194
16
5’
5’
10’
3’
25’
_ Xé 4 góc của hình chữ nhật.
_ Sau đó tiếp tục xé chỉnh, sửa để cho
giống hình thân gà.
_ Lật mặt màu để HS quan sát.
b) Xé hình đầu gà:
_ GV lấy tờ giấy cùng màu với thân gà
đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé 1 hình
vuông cạnh 5 ôâ.
_ Vẽ và xé 4 góc hình vuông.
_ Xé chỉnh, sửa cho gần tròn giống
hình đầu gà (lật mặt màu để HS quan
sát)
_ GV nhắc HS:
c) Xé hình đuôi gà: (dùng giấy cùng
màu với đầu gà)
_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình
vuông mỗi cạnh 4 ô.
_ Vẽ hình tam giác.
_ Xé thành hình tam giác
d) Xé hình mỏ, chân và mắt gà:
_ Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ,
mắt, chân gà (các hình này chỉ xé ước

-Hình 3a
trang 194
-Hình 3b
trang 194
-Hình 4b
trang 187
-Hình4a
trang 195
-Hình 4b
-Hình 4
- Hình 5
trang 195
- Các
17
2’
Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé
vừa sửa cho hình giống mẫu.
* Đây là các chi tiết nhỏ, khó xé, GV
nên hướng dẫn trực tiếp tại chỗ cho
những em còn lúng túng.
_ Trình bày sản phẩm.
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bò sách vở, đồ dùng học
tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Xé được các bộ phận của hình con
gà con và dán được hình cân đối,

gà con
Thứ , ngày tháng năm 200
18
Bài 8 : XÉ, DÁN HÌNH CON MÈO
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình con mèo
_ Xé, dán được hình con mèo cân đối.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình con mèo có trang trí sinh động
_ Giấy thủ công các màu
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công các màu
_ Giấy nháp có kẻ ô
_ Bút chì, bút màu
_ Hồ dán, khăn lau tay
_ Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH
2’
5’
1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận
xét:
_ Cho HS xem bài mẫu, hỏi:

mèo, lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu, vẽ
và xé 1 hình vuông mỗi cạnh 3 ôâ.
_ Xé 4 góc để tạo hình đầu mèo.
_ Lật mặt màu để HS quan sát.
_ Đếm ô, đánh dấu, vẽ hai hình vuông
mỗi cạnh 2 ô.
Từ 2 hình vuông này vẽ, xé thành 2
hình tam giác để làm đầu mèo.
c) Xé hình đuôi, chân và mắt mèo:
_ GV lấy tờ giấy vừa xé (phần còn lại),
đánh dấu, vẽ tiếp:
+ 2 hình vuông mỗi cạnh 2 ô
+1 hình chữ nhật có cạnh dài 6 ô, cạnh
ngắn 1 ô.
Sau đó xé rời các hình rời khỏi tờ
giấy màu.
_ Mỗi hình vuông xé làm đôi sẽ được 4
chân mèo.
_ Ước lượng và xé hình đuôi mèo từ
hình chữ nhật có cạnh dài 6 ô, cạnh
ngắn 1 ô.
_ Dùng giấy màu đen xé 2 hình vuông
mỗi cạnh 1 ô. Từ 2 hình vuông đó xé 2
hình mắt mèo.
_ Lật mặt màu cho HS quan sát.
d) Dán ghép hình:
_GV làm thao tác bôi hồ và dán theo
thứ tự: thân, đầu, tai, mắt, chân và đuôi
mèo theo các bước mẫu.
Khi dán hình thân mèo chỉ nên bôi ở

-Hình 5
trang 199
- Hình 6a
trang 199
-Hình 5
-Hình 6c
trang 200
-Hình 6
20
25’
3’
TIẾT 2:
3. Học sinh thực hành:
_ Yêu cầu HS chọn giấy màu để xé
hình con mèo theo ý thích.
+ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa
xé vừa sửa cho hình giống mẫu.
+ GV đến từng bàn để quan sát và
hướng dẫn
_ Sau khi HS xé xong các bộ phận,
nhắc các em:
_ Đối với HS giỏi:
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bò sách vở, đồ dùng học
tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động
_ Đánh giá sản phẩm:
+ Chọn được màu phù hợp.

thừa và lau sạch tay.
Chuẩn bò giấy màu giấy
nháp, có kẻ ô, bút chì, hồ.
- Các
bước thực
hiện xé
hình con
mèo
Thứ , ngày tháng năm 200
21
Bài 9 : XÉ, DÁN HÌNH LỌ HOA ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU:
_ Biết cách xé, dán hình hoa và lọ hoa đơn giản
_ Xé, dán được hình lọ hoa đơn giản
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình lọ hoa
_ Giấy thủ công các màu
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
_ Khăn lau tay
2.Học sinh:
_ Giấy thủ công các màu
_ Giấy nháp có kẻ ô
_ Bút chì, bút màu
_ Vở thủ công
_ Hồ dán, khăn lau tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1:
Thờ
i

3’
25’
dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật cạnh
dài 7 ô, cạnh ngắn 6 ô.
_ Từ 2 đầu cạnh trên của hình chữ nhật
lùi vào 1.5 ô. Vẽ nối xuống ô thứ 3 của
2 cạnh bên.
_ Từ 2 đầu cạnh dưới của hình chữ nhật
lùi vào 1 ô vẽ nối lên ô thứ 2 của 2
cạnh bên.
_ Xé theo các đường vẽ sẽ được hình
lọ hoa.
_ Lật mặt màu cho HS quan sát.
b) Xé hình bông hoa:
_ GV lấy giấy màu đỏ, hồng, da cam
tùy ý. Lật mặt sau, đếm ô, đánh dấu,
vẽ và xé:
+ 1 hình vuông mỗi cạnh 3 ôâ (h3)
+ 2 hình vuông có cạnh 2 ô (h4)
Từ các hình vuông này, xé các góc
tạo thành 3 hình trón để làm bông hoa
(h5)
_ GV lấy tiếp tờ giấy màu vàng, lật
mặt sau, đánh dấu và xé: 3 hình vuông
có cạnh 1 ô (h6a). Từ 3 hình vuông này
xé 4 góc để tạo thành 3 hình tròn làm
nhụy hoa (h6b).
* Đối với HS yếu, GV có thể cho các
em dùng bút để tô nhụy hoa.
c) Xé hình lá:


-Hình 3
-Hình 4
trang 204
-Hình 5
trang 204
-Hình 6a,
b
trang 204
- Hình 7
trang 204
-Hình 8
trang 205
23
3’
_ Yêu cầu HS tự chọn giấy màu, song
GV gợi ý: nên chọn lọ hoa màu sẫm,
hoa màu tươi, sáng.
_ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa
xé vừa sửa cho hình giống mẫu.
_ GV đến từng bàn để quan sát và
hướng dẫn
_ Sau khi HS xé xong các bộ phận,
nhắc các em:
4.Nhận xét- dặn dò:
_ Nhận xét tiết học:
+ Sự chuẩn bò vật liệu và dụng cụ học
tập
+ Thái độ học tập
+ Vệ sinh và an toàn lao động

hoa đơn
giản
24
Thứ , ngày tháng năm 200
Bài 10 : KIỂM TRA CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ
DÁN GIẤY
I.MỤC TIÊU:
_ HS nắm được kó thuật xé, dán giấy
_ Chọn được giấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và biết cách ghép, dán, trình bày
sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh
II.NỘI DUNG KIỂM TRA:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
2’
30’
1.GV chép đề lên bảng:
Em hãy chọn màu giấy xé, dán
một trong các nội dung của
chương

Yêu cầu:
2.Một số lưu ý:
_ Trước khi HS làm bài, GV cho
HS xem lại hình mẫu các bài và
nhắc cho HS chọn màu cho phù
hợp với nội dung.
_ Nhắc HS
3. Đánh giá sản phẩm:
a) Hoàn thành: