TIN HỌC 6 – GIÁO ÁN
BÀI 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM

I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng ph ần mềm
Mario để gõ mười ngón.
2. Kỹ năng
- Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thi ết
đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện được gõ bàn ph×m ở mức đ ơn
giả nhất.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trước bài mới.
III - Phương pháp
Vấn đáp, thực hành theo nhóm.
IV - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp


B - Kiểm tra bài cũ (10’)
Học sinh 1: Gõ các phím hàng trên:
Errte

roiur

yeueore

iuwoppi


1.

Mario tương tự SGK.

mềm Mario
Theo dõi SGK và nghe

- Giới thiệu cho học sinh GV giới thiệu

-

Giới

thiệu

phần

Bảng chọn File: Các

lệnh hệ thống.

cách mở/tắt chương trình

- Bảng chọn Student: Cài

phần mềm.

đặt thông tin học sinh:



- Nạp tên người luyện

- Nhấp đúp chuột vào

tập là để dùng khi ta đã - HS khởi động máy và biểu tượng để
khởi
đăng ký 1 lần rồi và khi Luyện tập theo hướng động chương trình.
mở ra dùng tiếp thì nhập dẫn của GV
-> Đặt tên để đăng ký sử
tên đăng ký vào
dụng vào mục New
student name
-> Chọn DONE để đóng
cửa sổ.
b) Nạp tên người luyện
tập
-

Chọn

Load

trong

Student hoặc nhÂn phím
L.
- Nháy chuột để chọn tên





B - kiểm tra bài cũ (5’)
? Nêu các bước để vào phần mềm Mario.
C - Bài mới (35’)
HĐ của GV

HĐ của HS

Ghi bảng
2. Luyện Tập
c) Thiết đặt các lựa chọn để luyện

GV: Khi chọn Student HS: Quan sát.

tập

sẽ xuất hiện một bảng

- Chọn Student - > Edit ( hoÆt

thông tin về HS.

nhÂn phím E )

GV: Có thể đặt lại mức

- Chọn người dẫn đường

WPM (tiêu chuẩn đánh

+Mức 3: Nâng cao.

GV: Mức 3 – WPM cần

+Mức 4: Luyện tập tự do.


đạt là 30.

e) Luyện gõ bàn phím

GV : Các em cần gõ

- Gõ phím theo hướng dẫn trên

chính xác các bài tập

màn hình.

mẫu phần mềm đưa ra.
GV: hướng dẫn HS
thực hành:
+ Thực hành cá nhân.

HS: Luyện tập cá
nhân.

+ Thực hành theo cặp.
+ Thi đua giữa các cặp
với nhau.