mang bệnh cho đến lúc chết. Sức đề kháng cơ thể
kém, các em thường dễ đau ốm vặt. Các em không
có nghề nghiệp cho tương lai do không có sức khoẻ,
không
đươc
hoá,lực
học trong
nghề và cơ
các em
Công tác xã hội với
trẻ
emhọc
bịvăn
bạo
giabảnđình
thường chết trước tuổi trưởng thành. Nếu trẻ vị
thành niên bị HIV/AIDS do sử dụng ma tuý, mại dâm…
A.
PHẦN MỞ ĐẦU
các em sẽ bị cộng đồng, xã hội và thậm chí cả gia
đình kỳ thị, lên án. Bệnh tật, thiếu thốn, cô đơn, lo
I.Lý do chọn đề
tài
sơ, mặc cảm…. có thể nhanh chóng đẩy các em quay
lại với các tệ nạn xã hội ... Nhìn chung trẻ em bị
Bạo lực gia đình
là một hiện tượng xã hội tồn tại dai dẳng từ xưa đến
nhiễm HIV/AIDS trong bối cảnh hiện nay là không có
tương
lai.vùng miền. Bạo lực gia đình là những hành vi
quốc gia, mọi dân tộc,

gia đình
trẻ thu
em là rất nghiêm trọng.
nhập
và
có
thể
bị
tan
vỡ,
hoặc
đã
bị
chết.
Với
những
Công tác xã hội là một chuyên ngành để giúp đỡ cá nhân, nhóm hoặc cộng đồng
trẻ đang còn cha mẹ, sự mặc cảm, đau buồn, tủi

tăng cường hay khôinhục
phục
thực
hiệnvớicác
chức
năng
hayviệc
vô trách
nhiệm
bệnh
của các

đình
đó các
gia.đình này thường khó lập đươc kế
Gia đình là tế hoạch
bào của
xã hội,
là cáigì nôi
nuôi
dưỡng
đối phó
với những
sẽ xảy
ra tếp
theo. con người, là môi trường
quan trọng hình thành và giáo dục nhân cách, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc. Gia đình tốt thì xã hội mới tốt, xã hội tốt thì gia đình càng tốt.(Luật
Các nghiên cứu của nước ngoài chỉ ra rằng: Quyền

hônnhângiađình2000)
hiện
naybịgia
có rất nhiều vấn đề đáng báo
connhưng
người của
trẻ em
ảnh đình
hưởngđang
bởi HIV/AIDS
thường
chối bỏ,làtrong


3. Nghĩa vụ của nhà nước trong việc hỗ trơ cha mẹ
và những người bảo trơ hơp pháp trong việc nuôi
Nguyễn Thị Biên
trẻ em (điều 18)
K53 – Công tác xã hội
Page 1

4. Quyền có đươc têu chuẩn cao nhất về chăm sóc y


5.Quyền có đươc têu chuẩn sống đầy đủ và tếp cận
phúc lơi xã hội (điều27)

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình
Theo Khoản

6. Quyền đươc biết tất cả những vấn đề có ảnh
bản luật
thân đứa
trẻ (điều12)
2hưởng
Điều đến
1 của
phòng
chống bạo lực

gia đình quy định: Bạo

lực gia đình là hành7.viQuyền


khi gia đình không có khả năng chăm sóc (điều 20 và
21 ) Thái độ của cộng đồng đối với trẻ nhiễm
ngược
đãi, đánh đập hoặc hành vi cố ý khác
HIV/AIDs

gây xâm hại đến sức

khỏe, tính mạng;
+ Lăng mạ hoặcVới
các
vi cố ýcộng
khác
xúc
phạm
danh
dự, nhâm phẩm;
trẻhành
có HIV/AIDS
đồng
luôn
có thái
độ xấu,
têu cực. Thái độ này thể hiện qua ngôn từ, lời nói
manghoặc
tính riễu
rủa, thể
hiện ởvề
sự tâm

kỳ thịgia
cácđình
em" .v.v….
họ rất ítcách phân chia sau :
Như vậy, về hình
thức"Không
bạo lực
thì cóvànhững
những
độ têu
cựctrong
của bản
thân,
cộng
Theo mối quannói
hệvề
giữa
cácthái
thành
viên
gia
đình
thì có hai loại bạo lực chủ
đồng; những lo sơ bị lây nhiễm cũng như những định
yếu là bạo lực đối với vợ/chồng và bạo lực đối với con cái.
kiến của cộng đồng đối với trẻ bị HIV/AIDS.

Theo tính chất của bạo lực thì có những hình thức khác nhau nhưng có những

loại thường được nhắc đến nhiều hơn cả đó là bạo lực về thân thể ( bạo lực thể chất)

xúc, hành
vi âm
tính của họ. Điều này thể hiện
rất rõ khi những người nuôi trẻ, những người có
trách nhiệm
sát trẻ
cảmđoạn
xúc, suy
nghĩcủa
của sự phát triển- nghiên
Tâm lí học định
nghĩa:giám
“ Trẻ
emmô
làtảgiai
đầu
mình đối với các cháu bị nhiễm HIV/AIDS, như: "Cảm
con người”
thấy lo sơ bị lây", "Rùng mình”, “Hạn chế tếp xúc",
"Cảm thấy công việc vô vọng", "Quả báo của mình",
Theo công ước
Quốc
Trẻ
emvề"...
là người dưới 18 tuổi, trừ khi pháp luật quốc
"Mong
chatế:
mẹ“nó
rước


hành viquá
không
vớiniệm:
tâm trạng
và hoàn
hoặc
chúng
sẽ
vậy, bài này xin chọnđúng
khái
“ Trẻ
em làcảnh,
công
dân
ViệttaNam
dưới 16 tuổi”
lánh xa, rủa, hạn chế trò chuyện trực tếp và hỏi
chuyện của họ qua người khác. Trước người có HIV
Như vậy, bạo lực
gia đình đối với trẻ em là những hành vi bạo lực thể chất, tinh
ta cảm thấy bất lực vì cho là không thể giúp đỡ
thần, tình cảm, tình đươc,
dục do
một
viênvấn
lớnđềtuổi
trong
ta sẽ
làmthành
căng thẳng

tôi cũng
mẹ thứ
2 củaỞ đây, nỗi sợ kẻ thủ ác
chính quyền, đến khichúng
sự việc
diễntìm
rađươc
trầmnhững
trọngngười
mới lên
tiếng”.
trẻ – những người hàng ngày bồng bế, bón cơm,
đã lớn hơn sự tôn trọng pháp luật. Nói khác đi, ở nhiều địa phương hiện nay, nhận
chăm sóc trẻ thay cho cha mẹ chúng. Như chị H.
(Nhân
chămsóc
sócvà
các giáo
cháu bé
bị HIV
thức pháp luật về bảo
vệ,viên
chăm
dục
trẻ sơ
emsinh
củaquận
nhiều người dân còn rất
Gò Vấp, TP HCM) mộc mạc chia sẻ:


4 cộng đồng đối với trẻ em bị nhiễm
HIV/AID đều xuất phát từ sự hiểu biết không đầy đủ
về HIV/AIDS, nguồn gốc phát sinh và quá trình tến
triển của căn bệnh này. Việc xác định đươc mức độ


xác về căn bệnh này sẽ làm giảm sự sơ hãi, xa lánh,
khinh bỉ của cộng đồng với người bị ảnh hưởng.

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình
Qua việcdữ
tếpliệu
xúc với
cháu
nhiễm
và đối với trẻ em thường
và hậu quả của nó. Những
có các
được
vềbịbạo
lựcHIV/AIDS
gia đình
các nhân viên trơ giúp các cháu tại các trung tâm bảo

được lồng ghép trong
khác
về giacần
đình,
trơnhững
xã hội, nghiên

lý xãđối
hội với
để cótrẻ
đươc
cuộc sống
bình thường như mọi người. Rào cản đó là sự khinh
cộng đồng tăng 7 lần
và trong trường học tăng 13 lần so với chục năm về trước...
rẻ, kỳ thị, sự sơ hãi của nhiều người đối với người
Những địa phương xảy
ra Vì
nhiều
vụ xâm
nhiễm.
vậy, ngăn
ngừahại
tháitrẻ
độ em
têu nhất
cực vàgồm:
phân Hà Nội, Đồng Nai, Đắc
biệt ứng xử với người bị nhiễm HIV/AIDS phải đươc
Lắc, TP.Hồ Chí Minh,
Tây Ninh, Bắc Giang...
bắt đầu từ chính thái độ của các nhân viên xã hội,
Không khó khăn gì để thấy được thực trạng bạo lực đối với trẻ em trong gia đình
các bác sỹ, các nhà giáo dục, những người thân trong
khi mà chúng ta vẫngiathấy
các
phương

mê, toàn thân nhiều thương tích, đầu và mặt bầm tím, một ngón
tâm nuôi dưỡng trẻ em khó khăn có xu hướng bảo

tay cái mất móngvệdo
cắt,
gótbị nhiễm
chân cần
và đươc
vànhnuôitai trái cũng bị cắt...
quanbịđiểm
chogân
rằng trẻ
dưỡng trong các Trung tâm xã hội. Theo họ, ở đó có
Tháng 10.2008, bé Nguyễn
Thị Quỳnh Phương (2 tuổi - Hải Phòng) bị cha dượng là
các y, bác sỹ họ chăm sóc sức khoẻ cho các cháu tốt
Lê Quang Đức đánhhơn
bằng
dâyđồng,
điện rằng
đến chế
ngấtđộlịm,
ụ không đi lại được. Đây
ở cộng
dinh chân
dưỡngsưng
của các
cháu cũng đươc lưu ý hơn, rằng các cháu sẽ có bạn –
không phải là lần đầu
tiên Phương bị cha dượng hành hung. Đầu năm 2008, khi trời

bé Phương đã mở cửa
nênbịĐức
dùng dây điện quất
trẻ em
nhiễmgọi
HIVbé
về Phương
cộng đồngvào
nhờ trong
các gia phòng,
đình
chăm xóc là tốt nhất cho trẻ. Trong thực tế hiện nay
của Việt nam, theo chúng tôi, tuỳ vào từng hoàn
Nguyễn Thị Biên
điều 5kiện của các cơ sở mà chúng ta có
K53 – Công tác xã hộicảnh vàPage
những hình thức quản lý các cháu khác nhau. Cách
nào cũng có mặt tích cực, cũng đáng trân trọng.


Chúng tôi xin giới thiệu các hình thức chăm sóc trẻ bị
nhiễm HIV/AIDS khác nhau trên thế giới [3]:

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình

tới tấp vào bé. Chỉ đến khi bé Phương ngất lịm đi với hàng chục vết bầm tím hằn sâu
trên

khắp


nuôi dưỡng
thống
sát để đảm bảo trẻ em đươc chăm sóc tốt.

viện tuyến tỉnh trong tình trạng nôn mửa, được nghi là chấn thương sọ não kín.
Theo bà Đặng Thị Phương Lan, Khoa Công tác xã hội, Trường Đại học Lao động
xã hội, kết quả một cuộc điều tra năm 2009 tại các tỉnh Hà Nội, Hải Dương và Hà
· Trẻ sống với cha mẹ nuôi để chăm sóc các em như

Tĩnh cho thấy, hìnhlàthức
bạo lực
với trong
trẻ nhiều
nhất là về thể chất như đánh, tát, roi
một nhóm
gia đình
cộng đồng.
vọt, chiếm trên 50%. Người thường dùng bạo lực với trẻ nhất là bố (52%), mẹ (42%),
ngoài ra còn có ông bà, anh chị em. Bạo lực tinh thần như chửi bới, sỉ nhục, lạnh nhạt,
trẻ lớn nhất quản lý gia đình và chăm sóc
bỏ rơi và nhiều hành· Đứa
vi khác
tuy khó nhận biết nhưng số liệu điều tra cũng cho thấy
những đứa em bé hơn dưới sự hỗ trơ của cộng

hình thức bạo lực này
khá phổ biến. Thậm chí, nhiều trường hợp, cha mẹ còn làm
đồng.
nhục con giữa nơi công cộng, trước đông người khiến các em bị tổn thương. Lý do
của những hình phạt này có khi chỉ vì các em trốn học, học kém…

bởi 1996 : 156). Hình phạt gây
HIV/AIDS có liên quan đến việc tuyên truyền, thuyết
tổn thương ở 33,9% trẻ bị đánh và 26,5% trẻ nói chung. Trẻ trai thường bị đánh và tổn
phục những người thân trong gia đình trẻ, cộng
thương nhiều hơn (Lê
Ngọc
Trần
Long).
Có nhận
đến 43,6% trẻ sợ hãi, hốt
đồng,
xã hộiLan
hiểu –đươc
bảnĐình
chất của
HIV, nhìn
HIV như là một căn bệnh hiểm nghèo như bao bệnh
hoảng khi bị đánh, 24,9% trẻ bị đánh tỏ ra lầm lì, không phản ứng (Tổ chức cứu trợ
khác hơn là coi đó là tệ nạn xã hội hoặc là kết quả
trẻ em Thụy Điển). của tệ nạn xã hội. Chỉ có như vậy chúng ta mới có
Bạo lực gia đình
với trẻ
emđốicòn
có thể
tử vong hoặc tự sát là một
tháiđối
độ thiện
chí và
xử công
bằngdẫn

năng
cónày.
sự Cần
trầmtạocảm
cao
hơn
rất nhiều khi thanh niên
đắn trong cộng đồng về bệnh HIV/AIDS và người bị
Nguyễn Thị Biên
ảnh hưởng để giúp cộng đồng thay đổi định kiến và
K53 – Công tác xã hộiứng xử Page
6
với người bị HIV/AIDS. ĐIều này liên quan
đến tuổi thọ của người bệnh, hạn chế sự đổ bệnh
của họ và đặc biệt làm vơi đi nỗi đau đớn về thể xác


Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình
và vị thành niên đã từng bị người ngoài đánh chấn thương hoặc đặc biệt là bị người
trong gia đình đánh bị thương (Nguyễn Hữu Minh, 2006 :32).
Trẻ em bị ảnh hưởng bởi bạo lực gia đình có thể ảnh hưởng xấu đến kết quả học
Tài liệu tham khảo

tập, kỹ năng giải quyết vấn đề, mức độ thấu cảm kém. Bạo lực nghiêm trọng và
thường xuyên xảy ra có thể dẫn tới bất ổn tinh thần sau chấn thương như tê liệt cảm
giác hoặc bị ám ảnh bởi những hành vi bạo lực mà trẻ em là nạn nhân và dẫn tới
những hậu quả tiêu cực
sau Ndeezi,
này như
kém và phạm


luận cho rằng hành

vi bạo lực là một hành vi được học hỏi, bắt chước từ môi trường gia đình và xã hội, cá
nhân buộc phải thích nghi để ứng phó với nó cũng bằng bạo lực. Trẻ em trong gia
3. Hội thảo về "Trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS và

đình biết đến bạo lựccộng
là do
được
kiến
là thứ
nạn12nhân
đồng",
hộichứng
nghị AIDS
thếhoặc
giới lần
ở của những hành vi bạo
– 1998
-Trích
kết Nếu
luận và
khuyến
nghị. hành vi đen lại phần
lực của cha mẹ hoặcGênva,
ngườiThuỵ
lớnsỹtrong
gia
đình.

Page 7 Số: 84/2009/QĐ-TTg


Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo
trong gia đình
----- lực
o0o ----Hà Nội
Ngàytạo,
04 tháng
06 năm
Theo báo cáo của Bộ Giáo dục
và ,Đào
từ đầu
năm2009
học 2009-2010 đến nay,

trên toàn quốc đã xảy ra khoảng 1.598 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài
trường học. Các nhà trường đã xử lý kỷ luậtkhiển trách 881 học sinh, cảnh cáo 1.558
học sinh, buộc thôi học có thời hạn (3 ngày, 1 tuần, 1 năm học) 735 học sinh

2

- Theo số lượng trường học và học
sinhĐỊNH
hiện này thì cứ 5.260 học sinh thì xảy ra
QUYẾT
một vụ đánh nhau và cứ 9 trường học lại xảy ra một vụ học sinh đánh nhau.
Phê duyệt Kế hoạch hành động quốc gia vì trẻ em bị

hậu
nghiêm
cứkhông
Luật Bảođể
vệ,xảy
chăm
và quả
giáo dục
trẻ emtrọng. Tuy nhiên trong số
tháng
6 năm 2004;
đó vẫn có những vụ ngày
việc15
xảy
ra mang
tính chất hoặc gây hậu quả nghiêm trọng. Đáng

lưu ý là các hiện tượng,
vụLuật
việc:
Họcchống
sinh nhiễm
nữ đánh
nhau
hội
Căn cứ
Phòng,
vi rút
gây ra
hộiđồng, làm nhục bạn, quay

ngoài trường học). ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người
(HIV/AIDS);

(Thực trạng bạo
trẻ em
taBộhiện
nay-giải
pháp ,Đăng bởi VNSW vào
Xétlực
đề nghị
của ở
Bộnước
trưởng
Lao động
- Thương
binh và Xã hội,
October 15, 2010 />
Như vậy, có thể thấy rằng bạo QUYẾT
lực giaĐỊNH:
đình đối với trẻ em không chỉ đem lại sự
đau khổ, tấm gươngĐiều
xấu1.cho
trẻ thơ
còn
cóđộng
thể quốc
tạo nên
Phê duyệt
Kế mà
hoạch


- Trẻ em sống với bố, mẹ hoặc người nuôi dưỡng
nhiễm HIV;

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình
- Trẻ em sử dụng ma túy;
- Trẻ em bị xâm hại tình dục;
Trẻ em bị bạo lực
gia đình cũng như những đứa trẻ khác và nhu cầu của những
- Trẻ em
con của
người
muanhu
dâm,
báncủa
dâm,
sử
người bình thường khác.
Áplàdụng
bậc
thang
cầu
Maslov
ta có thể thấy đối với
dụng ma túy;

trẻ em bị bạo hành, bị tổn thương về cả thể chất và tâm lý thì nhu cầu an toàn của trẻ
Trẻcấp
em là
nạnhơn

cầu
hội:sóc
được
hòabị ảnh
nhậphưởng
bởi HIV/AIDS.
cùng xã hội
- Giai đoạn 2011 - 2020, Nhà nước tếp tục chỉ đạo,
đầu tư và đẩy mạnh phối hơp liên ngành trong công
tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em bị ảnh hưởng bởi
HIV/AIDS.
- Bảo đảm trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS đươc
sóc,
thích
hơp,chữa
tếp bệnh,
cận với
Nhu cầu chăm
an toàn
xã tư
hội:vấn
Được
khám
Angiáo
toàndục
thân thể, được
hoặc đươc
hỗ
trơ
học

khỏe,
sách xã
xãvụhội
vớisóctrẻ
bị giáo
bạodục,
lực chính
gia đình
. hội
cho trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS.

Chỉ têu đến năm 2010: ít nhất 50% trẻ em bị ảnh
Nguyễn Thị Biên
hưởng bởi HIV/AIDS đươc tếp cận các dịch vụ chăm
K53 – Công tác xã hộisóc sức Page
khỏe,9chính sách xã hội theo quy định hiện
hành.
b) Mục têu 2: hình thành các dịch vụ cần thiết có

ﾧ


hưởng bởi HIV/AIDS.
Chỉ têu đến năm 2010:

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình
CTXH với trẻ

- 100% trẻ em nhiễm HIV trong diện quản lý đươc
em

vớiphítrẻ
emkháng
bị bạo
của bà mẹ nhiễm HIV đươc xét nghiệm phát hiện

những phương pháp HIV
công
tác xã hội không chỉ với trẻ bị bạo lực mà còn cả đối với gia
ngay sau khi chào đời;
đình và cộng đồng nhằm thực hiện đầy đủ chức năng của công tác xã hội đó là : chữa
- 50% cơ sở chẩn đoán, chăm sóc, điều trị cho người

trị, phục hồi và phòng
lớnngừa.
nhiễm HIV có lồng ghép các dịch vụ nhi khoa
1. Công tác xã hội
với
cáđoán,
nhânchăm
trẻ bị
giatrẻ
đình:
trong chẩn
sóc,bạo
điềulực
trị cho
em
Dựa trên đặc điểm
về
tâm

Do hiện tượng trẻ bị bạo hành thường phải một thời gian dài mới được phát hiện
chất; tếp nhận và chăm sóc tại các cơ sở giáo dục
và xử lý và tình trạng
này
xảy
ralập
cócho
thểtrẻlàem
thường
nên các em đã phải chịu sự
mầm
non
công
lứa tuổixuyên
mầm non;

ảnh hưởng về thể chất và tâm lý thời gian dài trước khi bị xử lý và phát hiện.
- 50% cơ sở giáo dục có bố trí nhân viên y tế có khả
Nhân viên công tác xã hội (NVCTXH) có thể tiếp cận và tiến hành công tác xã
năng tư vấn cho trẻ em nhiễm HIV;

hội với trẻ bị bạo lực theo phương pháp công tác xã hội cá nhân và đặc biệt phải chú ý
- Ít nhất 50% trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS

đến nhu cầu của trẻ đươc
nhằmchăm
mụcsóc
đích
trị liệu những tổn thương cả về thể chất, tinh thần
thay thế dựa vào gia đình, cộng

gần nhất

điều trị vết thương cho
trẻ,têu
đảm
bảo
chocơtrẻ
ở cấp
an toàn
c) Mục
3: cải
thiện
chếchỗ
cung
thông để
tn,hồi phục cả về sức khỏe
thể chất và tâm lý. giáo dục, chăm sóc, điều trị, tư vấn cho trẻ em bị ảnh
bởi HIV/AIDS.
Vể mặt tâm lý hưởng
- xã hội,
trẻ bị bạo lực gia đình có nhu cầu an toàn rất cao không
chỉ về chăm sóc sứcChỉ
khỏe,
nơi năm
ở mà
đó còn là an toàn về tình cảm, nhu cầu của trẻ về
têu đến
2010:
tình thương cũng rất lớn. Trẻ bị bạo lực gia đình cũng có một hậu quả là trẻ thường
nhút nhát khi

sóc trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS, cơ sở dịch vụ
Công tác xã hội với
trẻ
em
bịxãbạo
lực trong
xã hội
và tổ
chức
hội đươc
cung cấpgia
thôngđình
tn về
các dịch vụ chăm sóc, tư vấn, về chính sách xã hội
hiện
hành thân
và cáctrong
quy trình
cấp
dịchnhiều
vụ chokhi
trẻ khái
lại là do chính những
người
giacung
đình
nên
em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS.

niệm niềm tin đối

và vật
xã hội,
cácvà
nhàtâm
cunglý,
cấp
dịchyêu
vụ cho
trẻ emdành
bị
đảm bảo sự an toàn binh
cả về
chất
tình
thương
cho trẻ. Ngoài ra,
ảnh hưởng bởi HIV/AIDS có kiến thức cơ bản về dự
có thể giúp trẻ tìm kiếm sự giúp đỡ cho chính bản thân mình : nói chuyện với ai đó mà
phòng lây nhiễm HIV, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo
trẻđỡ
em,mình.
Luật Phòng, chống nhiễm vi rút gây ra
bạn nghĩ rằng có thểdục
giúp
hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người và
cáctrẻ
vănbị
bản
quylực
phạm

biệndụng tình dục cần :
Chẳng hạn tôi có thểcơnêu
điểndục
hình
vềtrường
trẻtnem
phápchú
dự ý
phòng
nhiễm
kiến thức
- Được quan tâm,
đến lây
tình
cảm,HIV,
những
nỗi cơ
lo bản
lắngvềvà những vấn đề mà các
quyền của trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS;

em quan tâm.
- Đảm bảo rằng- Ítnhững
gì trẻ
đã em
xảybịra
không
do lỗi của
nhất 50%
ảnh

Công tác
xã hội với gia đình trẻ bị bạo lực.
HIV/AIDS.
Việc thực hiện tốt và đầy đủ các chức năng của gia đình – đặc biệt là chức năng
Chỉ têu đến năm 2010: Hoàn thiện hệ thống theo
dõi, kiểm tra, đánh giá tình hình trẻ em bị ảnh hưởng
bởi tâm
HIV/AIDS.
quan
đúng mức và là điều kiện để có hạnh

giáo dục, văn hóa và chức năng tình cảm là những chức năng mà những năm gần đây
đang không được

phúc gia đình là điều

rất quan trọng. Chính4. vì
cũng
Cácthế,
hoạtCTXH
động chủ
yếu:cần can thiệp với cả gia đình trẻ.
Trước tiên, NV CTXH có thể tiến hành trị liệu đối với mối quan hệ cha mẹ - con
cái.

a) Nghiên cứu, rà soát, ban hành các văn bản quy
phạm pháp luật và văn bản hướng dẫn về công tác
bảo vệ, chăm sóc trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS:
- Rà soát để sửa đổi, bổ sung, hủy bỏ, ban hành mới


xửnhững
đối với
con
cái khi chúng có
hoạtcha
độngmẹ
củacó
cáccách
nhómứng
tự lực
người
nhiễm
HIV.

hoặc bỏ
hành vi

không đúng đắn hoặc sai lệch nhằm hạn chế hành vi bạo lực đối với trẻ.
Đối với cha mẹ có con là nạn nhân bị bạo lực bởi một thành viên khác trong gia

- Xây dựng và ban hành văn bản về cơ chế chuyển
giữa các
cơ với
sở khám
bệnh, chức
chữa bệnh
đình thì cha mẹ có tuyến
thể thông
báo
cơ quan

cho
viên
để họ có thể can thiệp
chốngtrình
lây nhiễm
từ nhân
mẹ sang
con,của
pháttrường
hiện sớm,
chămrơi
sóc,vào
điềuhoàn
trị, tưcảnh
vấn về
HIV/AIDS
cho
trẻ em bị
đúng cách khi học sinh
bạo
lực gia
đình.
hưởng
bởiđổi
HIV/AIDS.
b.
Truyềnảnh
thông
thay
hành vi trong cộng đồng.

chất
non.

Việc truyền thông, thay đổi nhận thức về bạo lực gia đình nói chung và bạo lực

chống BLGĐ. Để can thiệp và phòng chống tình trạng bạo lực, thay đổi nhận thức
Cung đề
cấp,này
hỗ trơ,
kiểmđặt
tra lên
việc hàng
thực hiện
cácbởi
quy lẽ có người cho rằng “
trong cộng đồng về- vấn
được
đầu,
trình chuyển tuyến giữa các cơ sở khám bệnh, chữa

thương cho roi cho vọt”
việc
con là
quyền
họ.
bệnhvà
công
lập đánh
trong chẩn
đoán,

chăm
sóc, điều
em nhiễm
HIV ở các cơ sở nuôi dưỡng trẻ em.

tại các tổ dân phố

và các hoạt động cộng đồng khác. Sự thay đổi nhận thức ở mỗi cá nhân, gia đình là
cấp kiến
thức
về chăm
sóc trẻ
ảnh Nó cũng đồng thời là tiền
tiền đề cho việc thay- Cung
đổi thái
độ và
hành
vi ứng
xửem
củabị họ.
hưởng bởi HIV/AIDS cho gia đình, cộng đồng và cán

đề cho việc thực hiệnbộthành
công các giải pháp khác.
y tế ở các trường học, trung tâm dạy nghề, cơ sở
bảo trơ xã hội.
Nguyễn Thị Biên
K53 – Công tác xã hội
Page 12


vấn
củaem
cuộc
ảnh hưởng bởi HIV/AIDS, người chăm sóc trẻ em bị

giới thiệu các em vớiảnh
nhân
viênbởitưHIV/AIDS
vấn phụ
nữ hoặc
các
chức
hưởng
đươc
tếp cận
vớitổcác
dịch tư vấn thjk hợp.
Hướng dẫn về yvụtế,
hoặctham
cácgia
vấn
khác
đểphòng,
giúp trẻ phục hồi về tinh thần
xã tâm
hội vàlýđươc
cácđề
hoạt
động
chống HIV/AIDS:

đến
bảo
hưởng bởi HIV/AIDS.

ước về quyền trẻ em…
Cung cấp thông- Nội
tin,dung
tư vấn
hợp của
tác,các
liên
với
tập huấn
nhàkết
cung
cấpcác
dịchtổvụchức
có liên quan cũng như
liên quan phải đươc lồng ghép các nội dung về
hình thức trợ giúp khác
liên quan đến các cơ sở mà nạn nhân có thể sống và được bảo

vệ.

chống kỳ thị và phân biệt đối xử, quyền trẻ em và
trách nhiệm xã hội đối với trẻ em bị ảnh hưởng bởi
HIV/AIDS.

Đào tạo nguồn nhân lực có chuyên môn :


đề sau :cho trẻ em
hoạtlực
động
về phòng,
chống
- Kiến thức chung
về bạo
lực
đốidục
với
nữ và
em.
do ngành
Y tế,
Giáo
và phụ
Đào tạo,
Laotrẻ
động
- Những quyềnThương
lợi hợpbinh
pháp
củahộinạn
nhân.
và Xã
tổ chức.
- Những dịch vụ hỗ trợ dành cho nạn nhân
Hoàn
thốngnăng
thôngtrong

tâmvệ,lý.chăm
Qúasóctrình
công
táchưởng
xã hộibởibao gồm hỗ trợ, trị liệu,
trẻ em
bị ảnh
HIV/AIDS của ngành Y tế, Giáo dục và Đào tạo, Lao
phục hồi và phòng ngừa cần được tiến hành không chỉ đối với trẻ bị bạo lực mà cần có
động - Thương binh và Xã hội trong việc sử dụng các
công cụ theo dõi, kiểm tra, đánh giá tình hình trẻ em
bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS.

Nguyễn Thị Biên
K53 – Công tác xã hội5. Các giải
Page
13 thực hiện:
pháp
a) Giải pháp về xã hội:


chỉ đạo của các cấp chính quyền đối với công tác dự
phòng, chăm sóc, tư vấn cho trẻ em bị ảnh hưởng
bởi HIV/AIDS.

Công tác xã hội với trẻ em bị bạo lực trong gia đình
- Các ngành Y tế, Giáo dục và Đào tạo, Lao động -

sự tác động tới các hệ
thốngbinh

điều
trị, tư
vấn cho
trẻ em
nhiễmnhất
HIV. của tình trạng

khủng hoảng trong

các gia đình hiện nay là tình trạng bạo lực gia đình. Bước sang thế kỷ 21, bạo lực gia

- Tăng cường và hỗ trơ các hoạt động chống kỳ thị,
đối vấn
xử đối
emnghiêm
bị ảnh hưởng
đình vẫn lan rộng vàphân
trở biệt
thành
đềvới
xãtrẻhội
trọngbởi
và phổ biến ở nhiều nước
HIV/AIDS và người chăm sóc trẻ em bị ảnh hưởng
trên thế giới và ở Việt Nam. BLGĐ diễn ra với những hình thức muôn màu muôn vẻ.
bởi HIV/AIDS theo Luật Phòng, chống nhiễm vi rút
hội chứng
suy giảm
miễn
phảivũ

sócvà
trẻtính
em bịmạng
ảnh hưởng
bởi HIV/AIDS,
cántính
bộ, công
viênhội
chức
các đến
tổ chức
xói mòn đạo đức, mất
dân chức,
chủ xã
vànhà
ảnhnước,
hưởng
thế hệ tương lai. Ở nhiều
xã hội và cá nhân đang hoạt động trong lĩnh vực bảo

gia đình, thế hệ convệ,
đãchăm
lặp lại
bạo
sóc hành
và giáovi
dục
trẻ lực
em. gia đình mà khi còn nhỏ, chúng được
chứng kiến. Bạo lực gia đình đang là nguy cơ gây tan vỡ và suy giảm sự bền vững của

hưởng
đếncác
cảtổnhân
này biết
là một đối tượng yếu thế
dịch vụ,
chức cách
xã hộisau
về nhận
và đánh
giá nhu
trẻ emtừbị phía
ảnh hưởng
đáng quan tâm và cần
sự giúp
đỡcầurấtcủanhiều
công bởi
tác xã hội. Với chức năng
HIV/AIDS.

chữa trị, phục hồi, ngăn ngừa và dự báo với các hoạt động tác động lên chính các em
cấp trang thiết bị thiết yếu cho các ngành Y tế,
bị bạo lực cũng như- Cung
hệ thống
gia đình, nhà trường, cộng đồng xung quanh các em
Giáo dục và Đào tạo, Lao động - Thương binh và Xã
hội để thực hiện những dịch vụ hỗ trơ tư vấn,
truyền thông, dự phòng, chăm sóc, điều trị cho trẻ
Nguyễn Thị Biên
em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS và cho người chăm

dựbạo lực gia đình nói riêng
phòng, chăm sóc, điều trị, tư vấn cho trẻ em bị ảnh
hưởng bởi HIV/AIDS và người chăm sóc trẻ em bị
ảnh hưởng bởi HIV/AIDS.

và nạn nhân bị bạo lực gia đình nói riêng.

- Cải thiện hệ thống thu thập dữ liệu về dịch vụ dự
phòng, chăm sóc, điều trị, tư vấn cho trẻ em bị ảnh
hưởng bởi HIV/AIDS và người chăm sóc trẻ em bị
ảnh hưởng bởi HIV/AIDS.
d) Giải pháp về huy động nguồn lực:
Kinh phí thực hiện Kế hoạch hành động đến năm
2010: đươc huy động từ các nguồn vốn (ngân sách
trung ương, ngân sách địa phương, vốn viện trơ
quốc tế, vốn huy động cộng đồng và các nguồn vốn
hơp pháp khác); đươc lồng ghép trong Dự án phòng,
chống HIV/AIDS thuộc Chương trình mục têu quốc
gia phòng, chống một số bệnh xã hội, bệnh dịch nguy
hiểm và HIV/AIDS giai đoạn 2006 - 2010; đươc bố trí
trong dự toán chi ngân sách hàng năm của các Bộ, cơ
quan Trung ương có liên quan và các địa phương
theo quy định hiện hành.
Điều 2. Tổ chức thực hiện
1. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối
hơp với Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính, Bộ Y
tế, các Bộ, ngành có liên quan và Ủy ban nhân dân
các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức
triển khai thực hiện Kế hoạch hành động; điều phối,
đôn đốc, hướng dẫn, kiểm tra tình hình thực hiện Kế

với
trẻ em bị bạo lực trong gia đình
động.

3. Nguyễn Hữu
Minh,
Giatrì,đình
-nguồn
tình
4. Bộ
Y tế chủ
phối hơp
với Bộhỗ
Laotrợ
động
- cảm cho thanh niên và vị
Thương binh và Xã hội triển khai các nội dung về
thành niên, Tạp
chí xã hội học, số 3/2006
chăm sóc sức khoẻ cho trẻ em bị ảnh hưởng bởi
4. Đặng Cảnh Khanh, Gia đình, trẻ em và sự kế thừa những giá trị truyền thống,

5.
6.
7.

HIV/AIDS; lồng ghép việc thực hiện các nội dung có
NXB Lao động
– Xãđến
hội,


em hiện
theo bố

mẹ, Tạp chí Gia đình và xã hội số 5 ngày 9/01/2007
5. –
BộTrần
Giáo dục
và Long,
Đào tạoHành
chủ trì,hạ
phối
Bộ Thế giới, 2005
8. Lê Ngọc Lan
Đình
trẻhơp
em,vớiNXB
Trang website
1.

2.

Lao động - Thương binh và Xã hội triển khai các nội
dung về giáo dục có liên quan đến trẻ em bị ảnh
hưởng bởi HIV/AIDS của Kế hoạch hành động.

Thương cho roi cho vọt” hay là bạo hành trẻ? 30/11/2010 | 12:18:00
6. Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc
(
ương tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch

Nguyễn Thị Biên
K53 – Công tác xã hội

Page 16