Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c

Tuần 3

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Chào cờ
Tập trung toàn trờng
Toán
Luyện tập

I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố chuyển hỗn số thành phân số.
- Kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số.
- Giáo dục học sinh lòng say mê học toán.
II. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Chữa Bài tập 2, 3/b.
2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
Bài 1: Chuyển các hỗn số sau thành phân số.
- Học sinh làm bài ra nháp.
- Trình bày bài bằng miệng.
4 49
3 75
3 13
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
2 = ;5 =
;9 =
5 5
9 9

5
Bài 3: Chuyển các hỗn số sau thành
phân số rồi thực hiện phép tính:

3. Củng cố:
4. Dặn dò:

- Học sinh làm vào vở phần a,b.
5
1
1
a, 1 + 1 = 2
2
3
6
2
2 4
b, 2 - 1 = 1
3 7
21

Giáo viên nhận xét giờ củng cố lại kiến thức.
Về nhà làm bài tập 3/c,d.

46


Giáo án lớp 5c

Nguyễn Thị Tuyết

xuống! Rục rịch tao bắn).
- Ba, tốp học sinh đọc nối tiếp nhau
+ Đoạn 3: Phần còn lại:
từng đoạn của màn kịch.
- Giáo viên kết hợp sửa lỗi + chú giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Một học sinh đọc lại đoạn kịch.
* Tìm hiểu bài:
- Học sinh thảo luận nội dung theo 4
câu hỏi sgk.
- Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? + Chú bị bọn giặc rợt đuổi bắt, chạy
vào nhà dì Năm.
- Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú + Đa vội chiếc áo khoác cho chú thay
cán bộ?
Ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm
nh chú là chồng.
- Chi tíêt nào trong đoạn kịch làm em
thích thú nhất? Vì sao?
- Tuỳ học sinh lựa chọn.
b) Đọc diễn cảm:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn - Học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài
47


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c

cảm đoạn kịch theo cách phân vai: 5
đoạn kịch.

và cho biết nớc ta nằm ở đới khí hậu
đới khí hậu đó, nớc ta có khí hậu nóng.
nào? ở đới khí hậu đó, nớc ta có khí
- Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa:
hậu nóng hay lạnh?
2. Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo
mùa.
gió mùa ở nớc ta?
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
- Nhóm khác bổ xung.
- Giáo viên nhận xét sửa chữa.

- HS theo dõi.
48


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c

2. Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau:
- Giáo viên giới thiệu dãy núi Bạch Mã
- Học sinh làm việc cá nhân.
là gianh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc
Nam trên bản đồ ĐLTN Việt Nam..
Tháng 1: 16o C
Tháng 7: 29o C
- Cho HS làm việc cá nhân theo CH.
1) Nêu sự chênh lệch nhiệt độ giữa
Tháng 1: 26o C

III. Các hoạt động lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Chép vần các tiếng trong 2 dòng thơ đã cho vào mô hình.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: hớng dẫn HS nhớ - viết.
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn văn.
- Nhắc chú ý viết những chữ dễ sai.
- Lớp theo dõi nhận xét.
Những chữ viết hoa, chữ số.
- Học sinh nhớ viết vào vở.
- Chấm bài.
- Đổi vở soát lỗi cho nhau.
49


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c
- Nhận xét chung.
Hoạt động 2: Làm bài tập:
Bài 2:
- Gọi học sinh lên bảng điền vần và
dấu thanh vào mô hình.
Bài 3:
- Dựa vào mô hình hãy đa ra kết luận
về dấu thanh?
- Kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính
(dấu nặng đặt bên dới, các dấu khác đặt

=
=
Mẫu:
làm hợp lý nhất.
70 70 : 7 10
- Học sinh trình bày bài.
23
23 ì 2
46
=
=
;
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
500 500 ì 2 1000
11 11 ì 4 44
=
=
25 25 ì 4 100
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ
- Học sinh làm bài tập cá nhân.
trống.
- Gọi 3 học sinh lên bảng trình bày.
50


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c


m
25g =
kg
10
1000
- Học sinh trao đổi cặp đôi làm bài cá
nhân.
- 3 em trình bày 3 phần còn lại.
3
3
+ 2m 3dm = 2m +
m=2 m
10
10
37
37
+ 4m 37cm = 4m +
m=4
m
100
100
53
53
+ 1m 53cm = 1m +
m=1
m
100
100
27
27

III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Đọc đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho viết lại hoàn
chỉnh.
2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
51


Giáo án lớp 5c

Nguyễn Thị Tuyết

Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Giáo viên giải nghĩa từ:Tiểu thơng.
(Ngời buôn bán nhỏ)

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.
- Học sinh trao đổi làm bài theo cặp.
- Đại diện 1 số cặp trình bày.
- Cả lớp chữa bài vào vở bài tập.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
a) Công nhân: thợ điện, thợ cơ khí.
b) Nông dân: thợ cày, thợ cấy.
c) Doanh nhân: tiểu thơng, chủ tiệm.
d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ.
e) Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kĩ s.
g) Học sinh: HS tiểu học, HS trung học.
Bài 2:

Khoa học
Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khoẻ?

I. Mục tiêu:
- Nêu những việc nên và không nên làm để đảm bào mẹ và thai nhi khoẻ.
- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các ngời khác trong gia đình.
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh trong sgk.
III. Hoạt động dạy học:
52


Giáo án lớp 5c

Nguyễn Thị Tuyết

1. ổn định tổ chức: Lớp hát.
2. Kiểm tra bài cũ: - Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào?
3. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
a) Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
- Học sinh theo dõi.
- Giáo viên nêu mục tiêu và cách tiến
hành.
- Học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4
- Giáo viên giao nhiệm vụ.
Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? trong sgk và trả lời câu hỏi.
- Học sinh trao đổi theo cặp.
* Kết luận: Phụ nữ có thai cần: + ăn

? Gặp phụ nữ có thai có sách nặng hoặc
nhóm khác nhận xét rút ra bài học về
đi trên cùng một chuyến ô tô mà không
cách ứng xử đối với phụ nữ có thai.
có chỗ ngồi, bạn có thể làm gì để giúp
đỡ.
- Giáo viên theo dõi, nhận xét.
4. Củng cố: - Giáo viên nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
53


Giáo án lớp 5c

Nguyễn Thị Tuyết

Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình (Tiết 1)
I. Mục tiêu: Học bài học sinh biết:
- Mỗi ngời cần có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
- Tán thành hành vi đúng, không tán thành những hành vi đúng.
II. Tài liệu và phơng tiện:
Bài tập 1 viết sẵn trên giấy khổ to, thẻ màu.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trớc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng
* Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện
Chuyện của bạn Đức

54


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c
Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010
Toán
Luyện tập chung

I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: cộng, trừ 2 phân số. Tính giá trị của biểu thức với phân số.
- Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 phân số của số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập toán.
III. Các hoạt đông dạy học:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Vở bài tập.
3. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự làm các bài tập rồi chữa bài.
Bài 1:
- Giáo viên gọi học sinh chữa bảng.
- Học sinh tự làm rồi chữa bài.
7 9 70 + 81 151
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
a, + =
=
9 10

2 1
4 + 3-5 2
c, + - =
=
3 2 6
6
6
Bài 3:
5
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa.
-HS tính nhẩm rồi trả lời miệngc.
8
Bài 4:
- Học sinh tính nhẩm rồi chữa bài theo
mẫu sgk.
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa.
9
9
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
8dm 9cm = 8dm +
dm = 8 dm
10
10
3
3
7m 3dm = 7m +
m= 7 m
10
10
5

- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi bảng.
+ Giảng bài mới.
a. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và
tìm hiểu bài.
* Luyện đọc:
- Giáo viên lu ý học sinh đọc đúng các
từ địa phơng (tía, mầy, hổng, chỉ, nè
- Một học sinh khá, giỏi đọc phần tiếp
)
theo vở kịch.
- GV chia đoạn để luyện đọc.
- Học sinh quan sát tranh minh hoạ.
+ Đoạn 1: Từ đầu lời chú cán bộ.
- Ba tốp nối tiếp nhau đọc từng đoạn
+ Đoạn 2: Tiếp lời dì Năm.
phần tiếp theo vở kịch.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bộ 2
phần.
* Tìm hiểu bài.
- An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh Trao đổi trả lời câu hỏi
- Khi giặc hỏi An: Ông đó phải tía mầy
thế nào?
không? An trả lời hổng phía tía làm cai
hí hửng cháu kêu bằng ba, chú hổng
phải tía.
- Những chi tiết nào cho thấy dì Năm
- Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ


Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục đích- yêu cầu:
- Rèn học sinh kỹ năng nói, biết xắp xếp các sự việc có thực thành một câu
chuyện biết kể tự nhiên chân thực.
- Rèn kỹ năng nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ những việc tốt.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Học sinh kể câu chuyện đã nghe hoặc đọc về anh hùng danh nhân.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b, Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu bài.
- Giáo viên chép đề bài gạch chân - Học sinh đọc và phân tích đề.
những từ ngữ quan trọng.
Đề bài: Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất nớc
* Lu ý: Câu chuyện em kể phải là những chuyện tận mắt em chứng kiến hoặc
thấy trên ti vi, phim ảnh.
c, Gợi ý kể chuyện: - Học sinh đọc gợi ý sgk (đọc nối tiếp)
- Giáo viên hớng dẫn:
+ Kể chuyện phải có: mở đầu, diễn biến, kết thúc.
+ Giới thiệu ngời có việc làm tốt: Ngời ấy là ai? Có
lời nói, hành động gì đẹp?
d) Học sinh thực hành kể chuyện. - 1 số học sinh giới thiệu đề tài mình chọn.
- Giáo viên bao quát, hớng dẫn,
- Học sinh viết ra nháp.
uốn nắn.
- Kể theo cặp.

3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh,
Ai đúng.
Lớp chia làm 6 nhóm.
- Phổ biến luật chơi: Mỗi thành
- Thảo luận- viết đáp án.
viên đều đọc thông tin trong khung
1- b, 2- a, 3- c.
chữ và tìm xem ứng với lứa tuổi nào.
Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án lên
- Nhận xét giữa các nhóm.
bảng.
- GV nhận xét và đa ra đáp án đúng.
Hoạt động 3: Thực hành- Đàm thoại.
Giáo viên đa ra câu hỏi.
- Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan - Đọc trang 15.
58


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c
trọng đặc biệt đối với cuộc đời mỗi
con ngời?
- Học sinh trả lời.
- Giáo viên đa ra kết luận.
4. Củng cố: Giáo viên nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.


số ta làm thế nào ?
7 4 28
ì =
9 5 45
1 7 1 8 8
c) : = ì =
5 8 5 7 35

a)

59

1
2 9 17 153
=
;
4
5 4 5
20
1 1 6 4 6 4 9
d) 1 : 1 = : = : =
5 3 5 3 5 3 10

b) 2 ì 3 = ì


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c


8m 8cm = 8m +
m=8
m.
100
100
- HS đọc đề bài và quan sát hình.
- Ta lấy tổng diện tích mảnh đất trừ đi
diện tích của ngôi nhà và ao.
- Làm bài vào vở.

Chấm vở cho HS.
3. Củng cố: Giáo viên nhận xét giờ học.
4. Dặn dò: BTVN: VBT
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh

I. Mục đích - yêu cầu:
- Phân tích bài văn Ma rào, hiểu thêm về cách quán sát và chọn lọc chi tiết
trong một bài văn tả cảnh.
- Biết chuyển những điều đã quan sát đợc về 1 cơn ma thành 1 dàn ý, biết
trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên.
GDBVMT: Giỳp HS cm nhn c v p ca mụi trng thiờn nhiờn, cú tỏc
dng giỏo dc BVMT.
II. Đồ dùng dạy học:
HS chuẩn bị những ghi chép khi quan sát một cơn ma.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 5 HS mang bài để GV kiểm tra - 5 HS mang vở để GV kiểm tra
việc lập báo cáo thống kê về số ngời ở

- cách dùng từ trong khi miêu tả có gì mũi.
- Tác giả dùng nhiều từ láy, nhiều từ
hay?
gợi tả ...
GDBVMT: Bài văn miêu tả một cơn ma mùa hè. Sự vật trong cơn ma đợc tác giả
miêu tả rất sống động, chân thực. Sau cơn ma cảnh vật tơi sáng hẳn lên. Đay cũng
là một vẻ đẹp tự nhiên của môi trờng thiên nhiên.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
Bài 2
- Gọi HS đọc bản ghi chép về một cơn - 3 HS đọc bài của mình
ma mà em đã quan sát
- Cho hS lập dàn ý bài văn tả cơn ma
- Giới thiệu điểm mình quan sát cơn m+ Phần mở bài cần nêu những gì?
a hay những dấu hiệu báo cơn ma sắp
đến
+ Em miêu tả cơn ma theo trình tự - Theo trình tự thời gian: miêu tả từng
cảnh vật trong cơn ma
nào?
- Những cảnh vật nào chúng ta thờng - mây, gó, bầu trời, con vật, cây cối,
con ngời, chim muông..
gặp trong cơn ma?
- Nêu cảm xúc của mình hoặc cảnh vật
- phần kết em nêu những gì?
tơi sáng sau cơn ma
- Lớp làm vào vở
- Yêu cầu HS lập dàn ý
- 1số HS đọc bài trớc lớp
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét
4. Củng cố: - Học sinh nêu lại nội dung cần ghi nhớ.

tranh minh hoạ trong SGK và làm bài vào
vở.
-3 HS lên bảng làm
- GV nhận xét chốt lại lời giải - HS đọc lại đoạn văn đã làm
Lệ đeo ba lô, th xách túi đàn, Tuấn vác
đúng.
thùng giấy, Tân và Hng khiêng lều trại,
Phợng kẹp báo.
- HS đọc nội dung bài tập
Bài 2
- GV giải nghĩa từ Cội: (gốc) trong - lớp trao đổi thảo luận và trả lời
- Lớp đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ trên
câu tục ngữ lá rụng về cội
- Gọi 1 HS đọc lại 3 ý đã cho
- HS đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở.
Bài tập 3
- HS đọc đoạn văn viết
- Gọi HS trả lời
VD: Trong sắc màu, màu em thích nhất là
màu đỏ vì đó gây ấn tợng nhất. Màu đỏ là
màu của lá cờ Tổ Quốc, màu đỏ thắm của
chiếc khăn quàng đội viên, màu đỏ ối của
mặt trời sắp lặn, màu đỏ rực của bếp lửa ,
màu đỏ tía của mào gà , màu đỏ au trên
đôi má em bé...
4. Củng cố: Nhận xét giờ học.
5.Dăn dò: Về nhà viết lại đoạn văn.

62


5 + 6 = 11 (phần)
Sơ đồ:
Số bé là: 121 : 11 x 5 = 55
Số lớn là: 121 55 = 66
121
Đáp số: 55 và 66
Bài giải
Bài toán 2: Hiệu 2 số: 192
Hai số phần bằng nhau là:
5 3 = 2 (phần)
3
Tỉ 2 số:
Số bé là: (192 : 2) x 3 = 288
5
Số lớn là: 288 +192 = 480
Tìm 2 số đó?
Đáp số: Số lớn: 480
Sơ đồ:
Số bé: 288
- 2 học sinh nhắc lại cách tính.

+ Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Làm cá nhân.
- Giáo viên gợi ý.
Bài 2:

63

Kết luận: - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt
sơ đồ bài, trình bày bài giải trên bảng.

Diện tích vờn: 35 x 25 = 875 (m2)
Diện tích lối đi là: 875 x 25 = 35 (m2)
Đáp số: a) 35 x 25m.
b)
b) 35 m2.

4. Củng cố :
Nhận xét tiết học
5. dặn dò:
Học bài và làm bài tập trong vở bài tập.

I. Mục tiêu

Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh

- Nắm đợc ý nghĩa chính cảu 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo
yêu cầu của bài tập 1.
- Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn ma đã lập trong tiết trớc, viết đợc một đoạn
văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí( BT2).
- GDBVMT: Giỳp HS cm nhn c v p ca mụi trng thiờn nhiờn, cú tỏc
dng giỏo dc BVMT.( Trực tiếp)
II. Đồ dùng dạy học
- 4 đoạn văn cha hoàn chỉnh, viết vào 4 tờ giấy khổ to.
- Bút dạ, giấy khổ to
- HS chuẩn bị kĩ dàn ý tả bài văn tả cơn ma
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
HS mang vở lên để GV kiểm tra- chấm điểm dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.

cũng cảm nhận riêng vẻ đẹp này. Điều quan trọng là các em nói hay viết thế nào
để mọi ngời nghe hay đọc cũng cảm nhận đợc vẻ đẹp đó.
3. Củng cố : Nhận xét tiết học
4. dặn dò: Dặn HS về viết lại bài văn, chuẩn bị tiết sau.

I. Mục tiêu:

Lịch sử
Cuộc phản công ở kinh thành huế

- Thấy đợc cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết
và một số quan lại yêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phòng trào Cần Vơng.
- Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Bản đồ Việt Nam, hình trong sgk, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ.
+Phát biểu cảm nghĩ của em về việc làm của Nguyễn Trờng Tộ.
3. Bài mới:+ Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
Ngời đại diện phía chủ chiến
65


Giáo án lớp 5c
- Nêu vấn đề: Năm 1884, triều đình nhà
Nguyễn ký hiệp ớc công nhận quyền đô hộ của
thực dân Pháp trên toàn đất nớc ta. Sau hiệp ớc

+ Nêu ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh
thành Huế.
Hoạt động 3: làm việc cả lớp
Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vơng
Hỏi:
- HS nêu .
+ Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huế
( Đa vua Hàm Nghi lên vùng
thất bại, Tôn Thất Thuyết đã làm gì?
rừng núi Quảng Trị).
- Giới thiệu về vua Hàm Nghi:
Nhà vua tên thật là Nguyễn Phúc Ưng Lịch (1872 - 1943) lên ngôi vua ngày 17-1884. Khi cuộc phản công thất thủ, Tôn Thất Thuyết bỏ kinh thành chạy ra Tân
Sở, lúc đó nhà vua mới 18 tuổi. Vào đêm 1-11-1988, dựa vào tên phản bội Trơng
Quang Ngọc, Pháp bắt đợc nhà vua. Chúng tìm mọi cách mua chuộc Hàm Nghi
nhng không đợc nên đã dày ông sang An giê ri.
+ Em hãy nêu tên các cuộc khởi nghĩa
- HS nêu VD:Phạm Bành, Đinh
tiêu biểu hởng ứng chiếu Cần Vơng?
Công Tráng (Ba Đình - Thanh Hóa)
4. Củng cố: Nhận xét tiết học:
66


Nguyễn Thị Tuyết

Giáo án lớp 5c
5. Dặn dò : Học thuộc bài và xem trớc bài sau.

Thể dục
đội hình đội ngũ- trò chơi: đua ngựa