BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 7
LUYỆN NÓI : VĂN BIỂU CẢM
VỀ SỰ VẬT CON NGƯỜI


Tiết 40 Luyện nói : Văn biểu cảm về sự vật con người
I/ Củng cố những kiến thức trọng tâm về văn biểu cảm.
1/ Khái niệm: Văn biểu cảm là văn bản viết ra
nhằm biểu đạt tình cảm, cám xúc, sự đánh giá của con
người đối với thế giới xung quanh và khơi gợi lòng đồng
cảm nơi người đọc.
Mở bài
2/ Bố cục: Gồm 3 phần
Thân bài
Kết bài


I/ Củng cố những kiến thức trọng tâm về văn biểu cảm
3. Những cách lập ý thường gặp.
Liên hệ hiện tại với tương lai.
Có 4 cách
Hồi tưởng quá khứ và suy
nghĩ về hiện tại
Tưởng tượng tình huống,
hứa hẹn, mong ước
Quan sát và suy ngẫm


So sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa nói và
viết.
Điểm giống

của người thầy với học trò.



*Dàn bài đề 1
1/ MB: -Nêu hoàn cảnh nảy sinh cảm xúc về thầy cô ( có thể nhân
ngày 20-11; nhớ về một kỷ niệm)
2/ TB: - Hồi tưởng KN về thầy, cô giáo: nhớ lại KN về sự chăm sóc
của thầy cô -> nêu cảm xúc.
-Suy nghĩ về hiện tại:+ Thầy cô dạy hết lớp HS này đến lớp HS khác
như chở những chuyến đò, khi cập bến học trò đi đến những nơi xa.
Người chở đò- người thầy lại đón những chuyến khác, buồn vui
hướng theo sự trưởng thành của trò. Biết bao HS đã trưởng thành.
+Suy nghĩ về nghề dạy học: nghề cao quý, có ảnh hưởng đến sự phát
triển của XH về mặt tinh thần.
-Hướng về tương lai: + Vai trò của người thầy là không thể thiếu
+ Mãi mãi nhớ hình ảnh thầy cô: có thể liên tưởng từ hình ảnh dòng
sông, con đò.
3/ KB: Ngợi ca nghề dạy học.


II/ Thực hành luyện nói.
2. Đề 3: Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học
hàng ngày.
* Thể loại: Biểu cảm về sự vật.
* Đối tượng biểu cảm: Những cuốn sách
em học hàng ngày