NGÀY
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN
TRẺ

THỂ
DỤC
SÁNG

HOẠT
ĐỘNG
HỌC

THỨ 2

KẾ HOẠCH TUẦN 16
CHỦ ĐỀ: ĐV SỐNG TRONG RỪNG
(Từ ngày 21 đến 25 tháng 12 năm 2015)
THỨ 3

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

-Cháu vào lớp
-Cô cháu cùng
-Cô nhắc nhở -Cô nhắc cháu đi -Cô giáo dục
cất đồ dùng cá

-TTCB:Đứng thẳng,tay chống hông.
-N1:Đưa thẳng chân trái ra phía trước,lên cao.Trọng tâm dồn vào chân phải.
-N2:Về TTCB.
-N3:Đổi chân phải(Như N1)
-N4:Về TTCB.
-N5,6,7,8:Tiếp tục thực hiện như trên.
+Bật 1: Bật tiến về phía trước.
3 / Hồi tỉnh :
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng .
-Trò chơi “ uống nước “
PTTCKNXH
PTTM
PTTC
PTNT
PTNN
Xé
dán
đợng
Bật
liên
tục
MTXQ
Trẻ thích một số
vật sớng trong qua 5 vòng
KPKH
Trụn chú
con vật sống
rừng
ném trúng
Đợng vật sớng

TRỜI

+Con cọp sống ở
đâu?

+Con sư tử sống
ở đâu?

+Con voi sống +Con khỉ sống ở
ở đâu?
đâu?

+Con cọp có
những đặc điểm
gì?
+Cọp ăn gì?
+Vậy cọp thuộc
loại thú gì?
-LQBM: Trẻ
thích một số con
vật sống trong
rừng.

+ Con sư tử có
những đặc điểm
gì?
+Sư tử ăn gì?
+Vậy sư tử
thuộc loại thú
gì?


+ Con khỉ có đặc
điểm gì?
+Khỉ ăn gì?
+Khỉ thuộc loại
thú gì?
-LQBM
MTXQ
KPKH
Đợng vật sớng
trong rừng

+Hươu cao cổ
sống ở đâu?
+ Hươu cao cổ có
những đặc điểm
gì?
+Hươu cao cổ
thuộc loại thú gì?
-LQBM:
Cho cháu quan
sát tranh ảnh về
thế giới thực vật.

-TCVĐ: Cáo và thỏ
+ Luật chơi:
•
Thỏ phải nấp đúng hang của
mình.
•

nhanh về “chuồng” của mình. Những
con “thỏ” bò “cáo” bắt đều phải ra
ngoài 1 lần chơi.
Sau đó đổi vai cho nhau.


Lưu ý: Thời gian “cáo” xuất hiện
luôn thay đổi, có khi chỉ mới đọc
được nửa bài…để trẻ tập phản ứng
nhanh.

HOẠT
ĐỘNG
CHƠI Ở
CÁC
GÓC

I.YÊU CẦU:
-Trẻ chơi hứng thú,tự nguyện tham gia hoạt động góc.
-Qua các trò chơi ,hình thành cho trẻ mối quan hệgiữa con người và các con vật nuôi.
-Biết nhập và thể hiện vai chơi:biết phối hợp các vai chơi ,các nhóm khi chơi.
-Giao dục các cháu biết yêu q và chăm sóc các con vật nuôi.
II.CHUẨN BỊ:
-Đồ chơi ở các góc chơi” ĐV sống trong rừng ”
*GÓC HỌC TẬP:
-Sao chép từ trong tranh;truyện tranh cho bé đọc;Đô mi nô về chủ đề “ ĐV sống trong
rừng”.
*GÓC PHÂN VAI:
-Đồ chơi cô giáo,đồ chơi khám bệnh,đồ chơi của hàng bách hóa,cửa hàng bách hóa,của hàng
bán rau quả,tôm cua,nấu ăn.



HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

NÊU
GƯƠNG

TRẢ
TRẺ

(Cháu kể).
- Các bạn chơi góc học tập con có thể xem sách ve một số con vật sống trong rừng ,
….., chơi lô tô , đô minô ve một số con vật sống trong rừng.
d . Góc phân vai
- Gồm những nhóm chơi nào ?
(Cháu kể: nhóm bán thức ăn cho các con vât trong gia đình,rau quả,tôm cua,bách hóa,bác
só thú y,nấu ăn).
- Bác só thú y con khám bệnh cho vật nuôi trong gia đình,
- Các nhóm chơi bán hàng , nấu ăn con nhớ mời khách , giới thiệu tên hàng , nói đúng
giá hàng , nhận tiền , thối tiền , biết cảm ơn khách và mời khách lần sau nhớ ghé lại
nữa nhé!
e . Góc thiên nhiên
- Con tướiù cây , chăm sóc cây , nhặt lá vàng ,chơi với cát.
4 . Qúa trình chơi.Cháu về góc chơi ,bầu nhóm trưởng.
- Cô tham gia chơi cùng cháu để kòp thời hướng dẫn cháu chơi .
5 . Kết thúc giờ chơi
- Cô đến từng góc chơi gọi 1 cháu đứng lên nhận xét .
- Cô nhận xét bổ sung ,cho cháu cắm hoa.

ngủ à
-Cháu đọc lại
tiêu chuẩn bé
ngoan,cháu nào
được 2 hoa được
cắm hoa cuối
buổi.

-Cô giáo dục
các cháu chưa
được cắm hoa
cuối buổi,hôm
sau con học
ngoan,sẽ được
cắm hoa như
bạn.

-Cô nhắc nhở
cháu đi học nhớ
mang khăn.

-Cô nhắc trẻ về
nhà ngủ trưa.

-Cô nhắc nhở
cháu muốn
được ngoan
cuối buổi,phải
học ngoan cả
2 tiết

thường.


Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG HỌC:

ĐỀ TÀI: TRẺ THÍCH MỘT SỐ CON VẬT
SỐNG TRONG RỪNG

I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
Kiến thức: Trẻ biết được 1 số con vật sống trong rừng. Biết cách vận động, cấu tạo, hình
dáng
nơi sống, thức ăn của chúng.
Kó năng: Thể hiện những suy nghó của mình qua câu trả lời mạch lạc, kó năng cắt dán đơn
giản
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi ,không chọc phá chúng.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh con voi, khỉ, gấu, sư tử, nai ,…..
Lô tô một số con vật sống trong rừng.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Ổn đònh
-Trẻ hát ngồi nhóm .
-Cả lớp hát: “Ta đi vào rừng xanh”
-Nai,voi,gà ,chim.
-Con vừa hát bài hát có nói đến những con vật gì?
- Sống trong rừng

cây chín. Bộ xương khỉ dùng làm thuốc, chữa bệnh còi xương
cho trẻ em nữa đó con.
*Câu đố : “Con gì to lớn lông dài
Dáng đi bệ vệ bụng đầy mật ong”
Đó là con gì ?
-Treo tranh con gấu .
-Bạn vừa nói đặc điểm của gấu là có màu đen ,có đầu, mình,
đuôi .Vậy con nhìn xem đầu gấu thế nào ?
-Đầu gấu có gì ?
-Mình gấu ra sao?
-Gấu có mấy chân ?
-Gấu thích ăn gì?
-Gấu sống ở đâu?
-GV: Gấu là con vật rất to có 4 chân, đầu nhỏ, có màu đen
.Gấu rất thích ăn thòt ,rau..thích nhất là mật ong.
*Con voi: “4 chân như thể cột nhà
2 tai ve vẩy , 2 ngà trắng phau
Vòi dài vắt vẻo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn”
Đố là con gì?
-Treo tranh con voi
-Đầu voi có gì ?
-Tai voi ra sao?
-Vòi voi thế nào? Dùng làm gì?
- Thế voi thiùch ăn gì?
-Voi sống ở đâu?
-GV: Voi là con vật rất to lớn ,bước đi chậm nhưng khỏe
mạnh giúp người kéo xe gỗ …ngà voi rất quý dùng làm trang
sức rất đẹp.
*Con sư tử: “Con gì chúa tể sơn lâm

-Tai voi to lớn .
-Vòi dài cong ,uống nước và quấn thức
ăn .
-Cỏ, mía .
-Trong rừng .
-Đồng thanh.

-Con sư tử
-Mắt,mũi,miệng,tai, bờm.
-Có 4 chân ,có đuôi
-n thòt sống,thích nhảy múa .
-Đồng thanh


*Giáo dục tình cảm cho trẻ : Các con ơi con vật sống trong
rừng có con thì hiền lành, có con thì hung dữ. Nhưng chúng
cũng rất quý hiếm và có ích cho con người. Vì thế ta cần
chăm sóc và bảo vệ chúng. Còn loại thú hung dữ thì không
nên chọc phá chúng nhe con.
*Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh hơn
-Đội thú ăn rau và thú thích ăn thòt sống (voi,nai,hươu và gấu ,
hổ, sư tử )
-Cô giải thích cách chơi: Cô cho 2 đội chơi. Cô nói tên hoặc
đặc điểm của con vật nào thì trẻ phải gắn đúng con vật đó lên
bảng. Trong vòng 1 bài hát nếu đội nào gắn đúng và nhiều
con vật hơn thì đội đó thắng cuộc .
-Lần 2: Cô cho cháu lên gắn con vật phải bật qua các vòng.
*Hoạt động 4: Cho trẻ cắt dán một số con vật sống trong
rừng.
-Nảy giờ các con đã tìm hiểu về một số con vật sống trong


II/. Chuẩn bò:
 Hoạt động 1 : Ổn đònh : Thơ “Chơi vườn thú”
 Hoạt động 2: Vào bài :


- Con vừa đọc bài thơ nói đến con gì?
- Những con vật đó sống ở đâu?
- Ngoài những con vật đó ra con còn biết con vật nào sống trong rừng nữa?
Cô có tranh 1 số con vật trong rừng các con hãy quan sat nhe.
-Con vừa quan sát con gì vậy?
-Cô đố con những con vật này có đặc điểm gì?
- Vậy con có thích mình sẽ làm gì ?
Trẻ đọc thơ “sóc nhặc hạt dẽ”.
 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện trên ý tưởng của trẻ và động viên trẻ
hoàn thành sản phẩm.
- Bạn gái để giá chữ i, bạn trai gắn giá chữ t.
- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp của bạn.
 Hoạt động 4: Củng cố
- Các con vừa vẽ gì?
- Cháu NX tranh đẹp của bạn, thích của bạn nào vì sao?
* GDTT: Các con vật sống trong rừng có rất nhiều loại , có con hiền lành có con
thì hung dữ, có một số loài rất quý và hiếm đang được bảo tồn, những con vật này còn
được nuôi trong sở thú cho mọi người tham quan, vì thế khi đi tham quan con không
được chọc phá hay thò tay vào chuồng những con vật này rất nguy hiểm con nhớ
không?

HOẠT ĐỘNG CHƠI
AI NHANH NHẤT

/. Mục đích - Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ các con vật sống trong rừng như: sư tử, voi, thỏ. . .
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ khi vẽ các con vật sống trong rừng.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng xé biết cách xé từng mãng, xé vụn . . ..
- Thái độ: Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẽ kinh nghiệm với
bạn để hoàn thành sản phẩm.
II/. Chuẩn bò:
Tranh một số con vật sống trong rừng.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
 Hoạt động 1 : Ổn đònh : Thơ “Chơi vườn thú”
 Hoạt động 2: Vào bài :
- Con vừa đọc bài thơ nói đến con gì?
- Những con vật đó sống ở đâu?
- Ngoài những con vật đó ra con còn biết con vật
nào sống trong rừng nữa?
Cô có tranh 1 số con vật trong rừng các con hãy
quan sat nhe.
-Con vừa quan sát con gì vậy?
-Cô đố con những con vật này có đặc điểm gì?
- Vậy con có thích mình sẽ làm gì ?

Hoạt động trẻ
+ Trẻ đọc
+ Hổ, công, sấu, vượn,
chim, voi.
+ Sống trong rừng.
+ Trẻ… ..
+ Trẻ QS.
+ Trẻ. . .

- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp của bạn.
 Hoạt động 4: Củng cố
- Các con vừa vẽ gì?
- Cháu NX tranh đẹp của bạn, thích của bạn nào vì sao?
* GDTT: Các con vật sống trong rừng có rất nhiều
loại , có con hiền lành có con thì hung dữ, có một số loài
rất quý và hiếm đang được bảo tồn, những con vật này
còn được nuôi trong sở thú cho mọi người tham quan, vì
thế khi đi tham quan con không được chọc phá hay thò tay
vào chuồng những con vật này rất nguy hiểm con nhớ
không?
 Hoạt động 5: Nhận xét cắm hoa.
Hát “ Vào rừng xanh”.

+ Chung sống thành đàn
và có con sống riêng lẽ,
có con ăn cỏ, có con ăn
thòt sống.
+ Con sẽ xé dán con sư
tử .

+ Con sẽ xé dán con
thỏ đang ăn củ cải.
+ Con xé dán con voi có
cái vòi dài.

+ Trẻ về bàn TH.

+ Xé dán các con vật
sống trong rừng.

chú dê trắng”.
 Đoạn 2: “Một chú dê đen. . . vội vàng chuồn
thẳng vào rừng”.
Chú dê đen gan dạ đã đánh đuổi được con sói chạy
vào rừng, thép đồng là loại kim loại rất cứng.
 Đàm thoại:
- Dê trắng đã làm gì khi gặp sói?
- Dê trắng có trái tim như thế nào?

Hoạt động trẻ
+ Trẻđọc thơ.

+ Trẻ. . .
+Trẻ. .

+ Rất sợ hãi.
+ Trái tim của dê trắng
rất run sợ.
+ n thòt dê trắng.


- Sói đã làm gì dê trắng?
- Còn dê đen khi gặp sói thì thế nào?
- Dê đen đã nói dưới chân của mình có gì?
- Còn trên đầu của dê đen có gì?
- Dê đen đã nói gì mà sói sợ hãi chạy thẳng vào
rừng?
- Con thấy dê trắng và dê đen ai dũng cảm hơn?
Hát “ vào rừng xanh”.


dạ và dũng cảm nhé!

HOẠT ĐỘNG CHƠI
Chạy Tiếp Cờ
• MỤC ĐÍCH-U CẦU:

Giúp trẻ phát triển đơi chân nhanh nhẹn và khả năng ghi nhớ luật chơi.
Trẻ phải cầm được cờ và chạy vòng qua ghế.
• CHUẨN BỊ:


2 lá cờ
2 ghế học sinh

• CÁCH CHƠI:
- Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau. Xếp trẻ thành hàng dọc. Hai cháu ở đầu hàng cầm cờ. Khi cơ hơ
“hai, ba” thì phải chạy nhanh về phía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyển cờ cho bạn thứ hai và
đứng vào cuối hàng. Khi nhận được cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên và phải vòng qua ghế, rồi
về chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba. Cứ như vậy, nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc. Ai khơng chạy
vòng qua ghế hoặc chưa có cờ đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2015

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- 2 lần 8 nhòp
a . BTPTC:
- ĐTNM : 3 lần x 8
- HH2:Thổi nơ bay
nhòp
-Tay 2:Tay đưa ra phía trước lên cao.
- 2lần x 8 nhòp
-Bụng 1:Đứng cúi gập người về phía trước,
- 2 lần x 8 nhòp
tay chạm ngón chân.
-Chân 2:Ngồi khu gối,tay đưa cao, ra trước.
-Bật 1:Bật tiến về phía trước.
Vận động cơ bản: Bật liên tục qua 5 vòng, ném trúng đích
- Cháu nói
nằm ngang
- Cơ thể khỏe mạnh
Cháu hát bài “ Ta đi vào rừng xanh” chuyển đội hình 2 hàng
ngang
-Trẻ tự do nêu ý tưởng
Hàng ngày đến trường cơ thường dạy con những gì?
- Ngoài ra cơ còn cho chúng con ra sân tập thể dục mỗi buổi
sáng Vậy theo các con chúng ta tập thể dục để làm gì?
- Các con xem trước mặt các con có gì nào?
- Vậy với các vòng này này hai đội nghỉ xem con sẻ làm
gì?
-

-

-


chưa chính xác động tác (GV sữa sai cho cháu)
-Lần thi 2: Tranh giải đờng đợi theo nhóm
- Cho 2 đội thi đua với nhau , mổi đội 5 bạn 2 đội chọn con
vật theo qui định của cơ, đội nào thực hiện đúng chạy thật
nhanh lên chọn 1 con vật và chạy nhanh về để vào rổ và
đứng cuối hàng thì bạn thứ hai tiếp tục chạy lên (trong q
trình chơi nếu như khơng chính xác thì khơng được chọn,
khi cơ nói hết giờ 2 đội dừng cuộc chơi
-Đội nào có số lượng nhiều thì đội đó được thưởng 1 bơng
hoa
- Trẻ chơi 3-4 lượt (mỗi lượt 10 cháu /2 đội)
- Giao viên tổng kết hội thi, khen thưởng cho đội chiến
thắng.
* TCVĐ: Chuyền bóng.
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội đều nhau rồi xếp thành
2 hàng dọc . Khi nghe hiệu lệnh của cô thì 2 bạn đứng đầu
hàng cầm bóng bằng 2 tay chuyền qua đầu cho bạn phía
sau đứng sát mình , đến bạn cuối cùng cầm bóng chạy lên
đầu hàng ,đội nào chuyền bóng xong trước là thắng cuộc.
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tỉnh :
Đi lạihít thở nhẹ nhàng
Trò chơi “ Uống nước ”
HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét __Tuyên dương:

HOẠT ĐỢNG CHIỀU
HĐLĐ
SẮP XẾP ĐỜ DÙNG ĐỜ CHƠI CÁC GÓC
- Kiến thức: Cháu sắp xếp lại đồ dùng cùng loại theo thứ tự.
- Kỹ năng: Trẻ sắp xếp nhẹ nhàng không làm vỡ.


+ Trẻ hát.

HOẠT ĐỢNG CHƠI:

Chú Bé Thông Minh
• MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:

Giúp trẻ phát triển đơi chân nhanh nhẹn và khả năng ghi nhớ luật chơi.
Trẻ phải nhanh chân và chọn đúng ô có chứa chữ cái vừa mới học.

• CHUẨN BỊ:

5 vòng tròn.
5 Thẻ chữ cái C,I,T,U,Ư

• CÁCH CHƠI:
−

Cô đặt 5 vòng thể dục mang thẻ chữ C,I,T,U,Ư xung quanh lớp. Chọn 1 cháu làm chú bé.
Trẻ cùng cô vừa đi vừa hát, cô lắc trống trẻ chạy về ô chữ cái vừa mới học C,I,T. Không
chạy về ô chữ U,Ư. Nếu trẻ nào chạy về ô chữ U,Ư sẽ bò chú bé bắt.

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….

- Đồ dùng của cháu: Lơ tơ các động vât sống trong rừng, lơ tơ về thức ăn của các con vật,
bộ hình các con vật sống trong rừng.
III. Phương pháp:
- Trực quan – minh họa: quan sát tranh ảnh
- Phương pháp dùng lời: đàm thoại, trò chụn, giải thích.
- Thực hành, trải nghiệm: trò chơi, lụn tập.
IV. Tổ chức hoạt đợng:
Hoạt đôïng cô
Hoạt đợng 1: Ởn định giới thiệu
* Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đố bạn biết”. Cơ trò
chụn với trẻ:

Hoạt động cháu
.


- Các bạn vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?
- Những con vật này sống ở đâu?
- Trong rừng còn có những con vật nào nữa?
- Để biết những con vật này sống trong rừng như thế nào
hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé.

Đố bạn biết
Hưu, voi,gấu
Khỉ, hổ, cọp cáo..

Hoạt động 2:
Làm quen với một số con vật sống trong rừng.
 Quan sát con khỉ:

+ Voi có mấy chân?
+ Da voi màu gì?
+ Con voi ăn gì?
+ Voi là con vật hiền lành hay hung dữ?
- Cô khái quát lại: Voi là con vật to lớn, có 4 chân và cái vòi
dài.Con voi còn có đôi ngà màu trắng rất cứng và có cái đuôi
dài. Voi thích ăn mía và lá cây. Voi lấy thức ăn bằng vòi và
dùng voi để uống nước. Voi sống thành từng bầy đàn. Voi

Con voi
Đầu, mình, chân, đuôi
Mắt, tai, vòi, miệng, ngà
Dùng để lấy thức ăn đưa vào
miệng, uống nước
4 chân
Màu xám
Hoa quả, cành cây nhỏ, mía
Con voi là con vật hiền lành
nó được con người thuần
hoá và còn giúp con người
làm rất nhiều việc. Chở
khách thăm quan, kéo gỗ,


rất khỏe, nó giúp con người nhiều việc nặng nhọc. Voi đẻ biểu diễn xiếc
con và nuôi con bằng sữa mẹ
Hươu cao cổ, nai, ngựa vằn,
- Ngoài voi ra còn có những con vật nào ăn cỏ?
tê giác…
- Cho cả lớp đọc thơ “Con voi”.

+ Con hổ có những bộ phận nào?
+ Lông hổ có màu gì?
+ Hổ có mấy chân?
+ Con hổ kêu như thế nào?
+ Con hổ ăn gì?
+ Con hổ là con vật hung dữ hay hiền lành?
- Cô khái quát lại: Hổ là động vật hung dữ chuyên ăn thịt
con vật khác. Hổ có 4 chân, dưới bàn chân có móng dài,
nhọn sắc. Hổ có lông màu vàng đậm và có vằn đen. Hổ đẻ
con và nuôi con bằng sữa mẹ. Hổ còn có tên gọi khác là cọp.
Ngoài báo và hổ còn có con vật nào ăn thịt nữa?
Hoạt động 3: So sánh
- So sánh con con khỉ và con hổ
Giống nhau: Đều là động vật sống trong rừng, có 4 chân, đẻ
con, dạy con tự kiếm sống và lớn lên.

Con hổ
Đầu, mình, chân, đuôi
Lông hổ có màu vàng đậm
và có nhiều vằn đen…
4 chân
Gừ...ừ
Ăn thịt, ăn các con vật nhỏ
hơn

Hổ, linh cẩu, chó sói…


Khác nhau: + Hình dáng: to lớn/nhỏ nhắn; màu lông
+ Thức ăn: Ăn thịt/Ăn hoa quả

vào một bàn.
Trò chơi: “Chọn thức ăn yêu thích cho các con vật”
- Giới thiệu trò chơi “Săp đến Nôen rồi, các con vật tổ chức
bữa tiệc để chúc mừng, nhờ các bạn chọn những thức ăn yêu
thích cho các con vật trong bữa tiệc”
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Cô mời 2 đội chơi, mỗi
đội gồm 4 bạn, bật qua vòng để đem thức ăn yêu thích, phù
hợp đến cho các con vật. Trong cùng một thời gian, đội nào
chọn đúng và nhiều thức ăn dành cho các con vật nhiều hơn
là đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 lần).
- Cô kiểm tra kết quả chơi, cho trẻ nhắc lại các thức ăn phù
hợp với các con vật vừa đem lên, khen ngợi, động viên trẻ.
Hoạt động 5: Nhận xét - cấm hoa

Bảo vệ rừng, không chặt phá
rừng, không săn bắt thú
Chết
Không đến gần, kêu to để
nhờ sự giúp đỡ của người
lớn


Hát: Chú voi con ở Bản Đơn

HOẠT ĐỢNG CHIỀU
ƠN
NẶN BƯỚM, CH̀N CH̀N ONG

I/. Mục đích - Yêu cầu:

+ Con ong, bướm.
+ Nhóm côn trùng.
+ Trẻ kể.

+Dạ.
+ Trẻ ...
+ Trẻ về bàn TH.

+ Trẻ hát.


HOẠT ĐỢNG CHƠI
BẮT CHƯỚC CÁCH VẬN ĐỢNG CỦA CÁC CON VẬT
• MỤC ĐÍCH-U CẦU:
•

−

•

−

Giúp trẻ phát triển tốt thính giác và đôi tay khéo léo linh hoạt.
Trẻ phải thực hiện đúng cách vận động của các con vâït trong bài hát của cô.
CHUẨN BỊ:
Cô thuộc nhiều bài hát về chủ đề thế giới động vật.
CÁCH CHƠI:
Cho trẻ đứng đội hình chữ U. Khi cô hát bài hát nói về con vật nào thì trẻ phải bắt chước
cách vận động của con vật đó. Nếu trẻ nào thực hiện không đúng thì bò phạt nhảy lò cò.



 Hoạt động 1: n đònh: đọc thơ: “ Thăm vườn
thú”. Đi đến tham quan vườn hoa bách thú.
 Hoạt động 2: Bài mới
Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi tham quan vườn hoa
bách thú nhé!
- Các con đã đi tham quan rồi bây giờ các con hãy
kể cho cô nghe các con đã thấy những con vật gì?
Cô GD trẻ để dẫn vào chuyện.
- Những con vật đó sống trong rừng, có con hiền
lành có con hung dữ, các con vật hung dữ thường ăn thòt
các con vật hiền lành, vì thế các con vật hiền lành thường
bò đe dọa tính mạng. Nhưng có một con vật hiền lành
nhưng rất là dũng cảm khi đối mặt với cái chết. Để xem
đó là con vật gì thì các con hãy nghe cô kể câu chuyện “
Chú dê đen” thì các con sẽ rỏ nhé!
- Cô kể lần 1 diễn cảm.
 Tóm nội dung:trong khu rừng có chú dê trắng vì
nhút nhác nên bò sói ăn thòt, lại có chú dê đen gan dạ dũng
cảm đã đánh đuổi được con sói vào rừng, không dám hại
dê nữa.
- Cô kể lần 2 qua tranh đặt câu hỏi gợi mở:
 Đoạn 1: “ Có một chú dê trắng. . . ăn thòt luôn
chú dê trắng”.
Vì nhúc nhác nên dê trắng bò sói ăn thòt. Run sợ là
vô cùng sợ không dám nói gì nữa.
-Vậy con nghó xem sói sẽ gặp ai nữa?
Để xem coi câu chuyện diễn ra thế nào thì các con
hãy lắng nghe cô kể tiếp câu chuyện này nhé!
 Đoạn 2: “Một chú dê đen. . . vội vàng chuồn

 Trẻ kể lại truyện:
Các con đã được cô kể chuyện vậy các con có thích
mình kể lại để tặng cho các bạn không?
 Trẻ đóng kòch:
-Cô là người dẫn chuyện.
 Hoạt động 3: Cũng cố
- Các con vừa kể chuyện gì vậy?
- GDTT: các con biết không vì dê trắng nhút nhác,
nên đã bò sói ăn thòt, còn dê đen mưu trí can đảm nên trước
tình cảnh khó khăn đã thoát nạn, và đánh đuổi đợc kẻ thù.
Các con cũng vậy nên học theo tính cách của dê đen gan
dạ và dũng cảm nhé!
 Hoạt động 4: Nhận xét cắm hoa
Hát “ Chú voi con ở Bản Đôn"

+ Có đôi sừng bằng
kim cương.
+ Trái tim thép của tao
bảo tao hãy cắm đôi
sừng bằng kim cơng
của tao vào bụng mày.
+ Dê đen rất dũng
cảm.
+ Trẻ hát.

+ Dạ thích.
+ 2 cháu kể từng đoạn.
1 cháu kể cả câu
chuyện..
+ Trẻ minh họa lại câu

* À các con những con vật sống dưới nước rất có lợi cho
chúng ta, các con vật này cung cấp cho ta thịt có nhiều
chất đạm do đó các con phải biết bảo vệ chúng.Vậy hơm
nay cơ cháu cùng tìm hiểu một số con vật sống dưới
nước nhé!
Hoạt động 2: Bé thích tìm hiểu những con vật sống
dưới nước
Câu đố: nghe vẻ nghe ve nghe vè cơ đố
Con gì có vảy có vây?
-Vậy bạn nào biết gì về con cá?
-Cá thở bằng gì?
-Cá lội bằng gì?
-Cá ăn gì?
-Cá đẻ ra gì?
-Thịt cá cho ta chất gì?
-Các con có vứt rác xuống sơng ao hồ không? Vì sao?
*Câu đố: Con gì tám cẳng hai càng
Đầu tai không có bò ngang cả đời?
-Bạn nào biết gì về con cua?
-Con cua bơi hay bò?
-Mình cua như thế nào?
-Con cua đẻ ra gì ?
-Con cua cung cấp cho ta chất gì?
*Con tơm :
-Vậy bạn nào biết gì về con tơm?
-Mnh tơm như thế nào ?
-Trên mình tơm có gì ?
-Tơm cung cấp cho ta chất gì?

HOẠT ĐỢNG CỦA CHÁU