PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG MẦN NON SÓC NÂU

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề
: Gia đình
Chủ đề nhánh
: Đồ dùng trong gia đình
Hoạt động có chủ đích: Vẽ theo mẫu
Đề tài
: Vẽ ấm pha trà

Tên giáo viên: Nguyễn Thị Thiên Thu
Lớp
: Mẫu giáo lớn

Năm học: 2013- 2014


Thứ 7 ngày 8 tháng 3 năm 2014
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề nhánh
: Đồ dùng trong gia đình
Đề bài
: Vẽ ấm pha trà
Lứa tuổi:
: Mẫu giáo lớn
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết vẽ bức tranh có bố cục hợp lí.
- Biết vẽ các nét cong phải, cong trái, cong trên, cong dưới, nét hơi cong, nét

- Bàn ghế phù hợp với chiều cao của trẻ.
- Trẻ ngồi và cầm bút chì đứng tư thế.
- Giấy vẽ, bút chì, sáp màu đủ cho mỗi trẻ.
III. Tiến trình hoạt động:
1. Hoạt động mở đầu:
Cô cùng trẻ hát bài hát “ Nhà của tôi” của nhạc sĩ Thu Hiền:
“Đố bạn biết. Đó là nhà của ai?
Tôi trả lời. Đó là nhà của tôi.
Ngôi nhà đó, rất gần gũi thân thương.
Ngôi nhà đó, chính là nhà của tôi.”
2. Hoạt động trọng tâm:
- Cô và các con vừa cùng nhau hát bài gì đó ? ( Bài hát “Nhà của tôi”).
- Các con nhớ xem trong nhà con có những đồ vật gì nào? ( Bàn, ghế, bát,đĩa,
cốc chén…).
- Cô có một câu đố về một trong những đồ vật có trong nhà các con đấy !
Tên tôi chẳng lạnh bao giờ
Pha trà, đựng nước phải cần đến tôi
Là cái gì ?(Ấm pha trà)
- Các bạn lớp mình đã trả lời đó là cái ấm pha trà. Vật cô đang cầm trên tay là
đáp án của câu đố. Nào hãy nhìn xem đó là cái gì nhé! Nào 1 2 3. Cái gì đây các
con?( Cái ấm pha trà).
- Các con có biết ấm này dùng để làm gì không?( Cái ấm dùng để pha trà cho
ông, bà, bố, mẹ uống ạ!).
-Cái ấm pha trà này của cô được làm bằng chất liệu gì?( Cái ấm pha trà được
làm bằng sứ).
Cô đưa thêm một số những cái ấm làm từ những chất liệu khác nhau và có
nhũng hình dạng khác nhau rồi hỏi trẻ về chất liệu của nó.
-Các con quan sát xem cái ấm pha trà gồm có những bộ phận nào?( Ấm pha trà
ghồm có thân ấm, nắp ấm, quai ấm và vòi ấm).
Cô khen trẻ đã trả lời đúng và nhắc lại cho trẻ nghe các bộ phận của một cái ấm

làm gì nữa?( Trang trí)
- Các con có thể trang trí lên ấm những cây hoa, ông mặt trời…
- Sau khi trang trí chúng ta sẽ làm gì?( Tô màu)
- Các con nhớ là phải tô màu không được lem ra ngoài.
* Cô để lại hình vẽ trên bảng và đặt câu hỏi cho trẻ nói lại cách vẽ:
+ Bạn nào nhắc giúp cô để vẽ ấm pha trà chúng ta cần vẽ những bộ phận nào?
( Vẽ thân ấm, nắp ấm, quai ấm và vòi ấm)
+ Để vẽ thân ấm chúng ta vẽ như thế nào?
( Vẽ hai nét cong: 1 nét cong trái và một nét cong phải, ở phía dưới vẽ một nét
hơi cong làm đế ấm, ở phía trên vẽ một nét cong dưới làm miệng ấm).
+ Nắp ấm vẽ thế nào?(Vẽ một nét cong trên làm nắp).
+Quai ấm vẽ ra sao?( Vẽ 2 nét cong phải: 1 nét cong phải ở phía ngoài lớn hơn
nét cong phải ở phía trong).
+ Còn vòi ấm vẽ như thế nào?(Vòi ấm được vẽ bởi 2 nét cong lượn và một vòng
tròn nhỏ ở giữa hai nét cong đó để là chỗ để trà chảy ra).
- Cuối cùng là ở trên nắp ấm cô vẽ một nét cong nhỏ làm núm ấm.
Các con hãy nhìn lên hình vẽ mẫu của cô và thể hiện tài năng vẽ của mình để cô
và các bạn xem bạn nào là vẽ đẹp nhất.
* Trẻ thực hành vẽ và tô màu:
Trước khi trẻ vẽ:
- Cô phát giấy vẽ, bút chì và sáp màu đủ cho mỗi trẻ.
- Cô hướng dẫn trẻ đặt ngang tờ giấy và vẽ ấm pha trà vào chính giữa của tờ giấy


vẽ.
Trong khi trẻ vẽ:
- Cô mở bài nhạc nhẹ làm nền khi trẻ vẽ.
- Cô khuyến khích, động viên trẻ độc lập trong quá trình vẽ. Cô gợi ý nếu trẻ
không vẽ được.
- Cô nhắc trẻ cầm bút và ngồi đúng tư thế.