GIÁO ÁN
Tự nhiên xã hội lớp 3

Bài 47 : HOA
Ngày soạn: 18/09/2015
Ngày dạy : 24/09/2015
Lớp dạy : 3A1
Người soạn: Tổ 2
I, Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh nhận biết được một số đặc điểm khác nhau về hình dáng, màu sắc, mùi
hương của một số loại hoa
- Nhận biết các bộ phận của một bông hoa như: cuống, đài, cánh, nhị và nhụy
- HS biết được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật
- Biết được lợi ích của các loài hoa
2. Kĩ năng
- Tìm hiểu và xử lí thông tin
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, mô tả.
- Kĩ năng hợp tác: làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ
3. Thái độ
- Tích cực khám phá, ham học hỏi
- Hợp tác, giúp đỡ các bạn trong nhóm
- Giáo dục học sinh yêu thích, chăm sóc và bảo vệ các loại hoa
II, Chuẩn bị
1, Giáo viên
- Hình vẽ trong Sách giáo khoa
- Giáo án giấy và giáo án điện tử


-Một số loài hoa thật
2, Học sinh


+ 1,2 Hs nhận xét + trả lời

( Lá cây dùng để ăn , để làm thuốc, gói
bánh, làm nón, lợp nhà…)
- GV nhận xét, chốt lại.
III. Bài mới

- Cả lớp lắng nghe

1, Giới thiệu bài
1phút

Các bài học trước trước lớp mình đã
cùng tìm hiểu một số bộ phận của cây như
thân , rễ, và lá cây. Bây giờ cô và các con
sẽ cùng nhau tìm hiểu thêm một bộ phận
nữa của cây có chức năng sinh sản qua bài
học ngày hôm nay: “Bài 47: Hoa”
- GV viết tên đề bài bằng phấn màu lên
bảng

- Cả lớp theo dõi, lắng nghe


25-30
phút

2, Dạy bài mới


Tên

Hình Kích

Màu

hoa

dạng thước sắc

Mùi
hương

- GV đưa hình ảnh một số hoa khác ( hoa
bắp cải, hoa ly, hoa cẩm tú cầu….)
+ Em có nhận xét gì về hình dạng, kích
thước, màu sắc và mùi hương của các loại

- Cả lớp quan sát
- 1,2 HS khá, giỏi trả lời

hoa?
-GV đưa hình ảnh làm rõ nhận xét về Hình
dạng, màu sắc, mùi huơng của các loại hoa

-Cả lớp quan sát

khác nhau
- GV nhận xét, chốt lại: Các loài hoa


vẽ theo suy nghĩ của mình về các bộ phận

vở thực hành hình vẽ mô tả

của một bông hoa

các bộ phận của hoa

Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu của học
sinh
- GV giao nhiệm vụ: Các em trình bày suy

- Các thành viên nêu ý kiến và

nghĩ của mình, thảo luận nhóm và vẽ vào

thống nhất vẽ trong nhóm

phiếu hình vẽ mô tả về các bộ phận của hoa. Đại diện nhóm báo cáo
- GV chia lớp thành 4 nhóm

+ Nhóm 1: Hoa ly ( cuống,

- Yêu cầu các nhóm thảo luận vẽ bài mô tả

đài, cánh, nhị và nhụy)

các bộ phận của hoa theo suy nghĩ của

+ Nhóm 2: Hoa cúc ( cuống,

+ Hoa gồm mấy bộ phận?
+ Có phải hoa nào cũng có nhị và nhụy?
+ Đài hoa nằm ở đâu?
+ Cuống hoa có vai trò gì?
+ Nhụy hoa có vai trò gì?
- GV ghi các câu hỏi lên bảng
- Yêu cầu HS đề xuất các phương án thực

+ 4,5 HS nêu ý kiến (xem trên

nghiệm nhằm tìm kiếm câu trả lời cho các

mạng, xem sách giáo khoa, hỏi

câu hỏi mà các em vừa nêu

người lớn, bóc tách hoa…)

- GV hỏi HS: “ Theo các em, để trả lời cho
các câu hỏi này chúng ta cần làm gì?”
- GV ghi lên bảng các ý kiến
- Yêu cầu HS lựa chọn phương án thích hợp - 1,2 HS đưa ra phương án tốt
nhất
- GV nhận xét các ý kiến đưa ra và thống
nhất cả lớp sẽ bóc tách hoa bằng nhíp để

nhất: Bóc tách hoa


quan sát, tìm hiểu các bộ phận của hoa.


Bước 5: Kết luận và hợp thức hóa kiến thức
4’

- Cho HS treo tranh và trình bày kết quả của - Treo tranh, đại diện nhóm
nhóm mình

trình bày kết quả của nhóm

- Yêu cầu các nhóm đối chiếu với biểu

mình

tượng ban đầu của các em xem phát hiện

- Đối chiếu, so sánh với biểu

những phần nào đúng, sai hay thiếu.

tượng ban đầu

+Dựa vào kết quả sau khi thực nghiệm, theo - Hoa gồm 4 phần: cuống, đài,
em, hoa có mấy bộ phận? Đó là những bộ
phận nào?
- Chiếu màn hình hoa gồm 4 bộ phận.
- GV đối chiếu, giải đáp các câu hỏi, thắc

cánh, nhị và nhụy




bộ phận của hoa

Hoạt động 3: Lợi ích và chức năng của
hoa
*Mục tiêu: Nêu được ích lợi và chức năng
của hoa.
- Hỏi hs: Hoa có vai trò gì trong đời sống
con người
( Trang trí, làm nước hoa, tinh dầu, ướp chè
hay để ăn, ….)


- Gọi HS lấy ví dụ hoa để làm tinh dầu,
chè….
- GV chiếu hình minh họa
- GV hỏi : “Khi sử dụng các loại hoa thường
chú ý điều gì?”
(Hoa có rất nhiều lợi ích đối với cuộc sống
của chúng ta nhưng không nên ngửi nhiều vì
không tốt cho sức khỏe. Đặc biệt , nếu ở
trong phòng kín, không để nhiều hoa vì sẽ
rất khó thở. Một số loại hoa như hoa mơ có
thể gây ngứa, hoa trúc anh đào hay trồng ở
lan can ăn vào sẽ bị tử vong nên chúng ta
cần tránh xa.)
* Chức năng của hoa
Hỏi HS: Hoa là cơ quan gì của cây?
- GV cho hs quan sát sơ đồ quá trình hoa
thụ phấn tạo quả

làm gì?

hoa đúng mục đích)

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương
học sinh hăng hái, tích cực
2, Dặn dò
- Ôn lại kiến thức bài học
-Chuẩn bị cho bài học sau
+ Mỗi hs chuẩn bị một loại quả

- Cả lớp lắng nghe, viết dặn dò