✂

UBND ☎
T NH BÀ R✁A
✝ – V NG TÀU
TR✄ NG CAO ✆ NG NGH✞
☛

CH✄✟NG TRÌNH MÔN H✠C: NG✡ V N L☞P 10
Mã s✌ môn h✍c: 40001017
Th✎i gian môn h✍c: 105h
1. V✏ TRÍ, TÍNH CH✑ T C ✒A MÔN H✓C:
✔

- V trí: Là môn c✕ s✖ trong n✗ i dung ch✘✕ng trình ✙ào t✚ o c✛ a h✜ trung c✢ p ngh✣, ✙✘✤c b✥ trí
✧
gi✦ ng d✚ y ngay t ✙★ u h✩c k✪ 1 c✛a n✫m h✩ c th✬ nh✢ t.
- Tính ch✢ t: Là môn khoa h✩ c xã h✗i, h✩ c sinh s✭ ✙✘✤c ti✮p c✯n v✰i n✗i dung ki✮n th✬ c v✣ các
tác ph✱ m v✫ n h✩c, Ti✮ng Vi✜t và các d✚ ng bài làm v✫ n .
2. M ✲C TIÊU MÔN H✳C:
2.1. Ki✴n th✵c:
* Ph✹✶n V✷n h✸c:
❁
❁
+ B i d✺✻ng, nâng
cao
n
✼ng l✽ c ✾✿c cho HS: ✾✿c ✾úng ✾❀ c m nh❂n, lí gi i, th✺❃ng th❄ c, ghi
❈

❁
❩
+ B i d✺✻ng và nâng cao thái ✾❋ tôn tr✿ng, tình c m yêu quý ✾❍i v❅i Ti▲ng Vi●t, ti▲ng m❳ ✾
và là ti▲ng nói ph■ thông trên ✾❇t n✺❅c ta.
* Ph✶n Làm v✷n:
❁
❁
+ Góp ph❲n hình thành nhân cách, kh n✼ng t✺ duy ✾❋c l❂p, sáng t❏o và kh n✼ng t✽ h✿c cho
HS.
3. N❬I DUNG MÔN H✳C:
3.1. N❭i dung t❪ng quát và phân ph❫i th❴i gian:


Th☎i gian (gi☎)
S 
TT

✂
Tên ch✁ ng m✄c

T✆ng
s 

Lý
thuy✝t

Th✞o
lu✟n

37

2

1.5

0.5

4

Uy-lít-x✑ tr✑ v✔

2

1.5

0.5

5

T m Cám

3

2

0.5

6

Chi✖ n th✗ ng Mtao- Mxây


1.5

0.5

10

T lòng

1

0.5

0.5

11

Nhàn

2

1. 5

0.5

12

Phú sông B✤ ch ✥✦ ng

2



Ki✠m
tra

0.5

0.5

✧

14

H i tr✢ ng C Thành ( trích h i 28- Tam qu✢ c di★ n
ngh✘ a)

2

1

0.5

15

Tình c✩ nh l✪ loi c✓a ng✏✫i chinh ph✬ (trích Chinh
ph✬ ngâm)

2

1.5


0.5


☞
✜
Ôn t✙ p : T ng k✖ t ph n v✌ n h✍ c

3

1

1.5

II

LÀM V  N

29

14.5

8

1

Làm bài v✌ n s✢ 1( ✁ nhà)

2

Tr✩ bài làm v✌ n s✢ 1


7

Làm bài v✌ n s✢ 3 (✁ nhà)
✕ ✛
Trình bày m✄ t v n ✔

2

1

0.5

8

Tr✩ bài làm v✌ n s✢ 3

1

0.5

0.5

9

L✙ p k✖ ho✤ ch cá nhân

1

0.5


1

1

14

✛
Luy✎ n t✙ p vi✖ t o✤ n v✌ n thuy✖ t minh

1

15

Vi✖ t bài làm v✌ n s✢ 5

2

16

Tóm t✗ t v✌ n b✩ n thuy✖ t minh

1

0.5

17

Tr✩ bài làm v✌ n s✢ 5


1

22

✛
Luy✎ n t✙ p vi✖ t o✤ n v✌ n ngh✒ lu✙ n

1

23

Làm bài v✌ n s✢ 7 ( ✁ nhà)

19

6

0.5

2

0.5

1
2
0.5

0.5

1


2

III

TI✁ NG VI✂ T

20

10.5

9

✛
Ho✤ t ✄ ng giao ti✖ p b✦ ng ngôn ng✄

2

1

1

1

1

2

1



1

6

Khái quát l✒ ch s✞ Ti✖ ng Vi✎ t

2

1.5

0.5

7

✜
Nh✄ ng yêu c u v✔ s✞ d✬ng Ti✖ ng Vi✎ t

2

1

1

8

Phong cách ngôn ng✄ ngh✎ thu✙ t

2



51

27

8

2

✝

C✄ ng


3.2. N❭i dung chi ti t:

Bài: T ng quan v n h c Vi t Nam
M✁c tiêu:
- Xác định được những kiến thức chung nhất, tổng quát nhất về hai bộ phận của văn học Việt
Nam( văn học dân gian và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam( văn
học trung đại và văn học hiện đại).
✂

Thời gian: 2h
N i dung:
1. Các bộ phận hợp thành của Văn học Việt Nam
1.1 .Văn học dân gian
1.2 . Văn học viết
2. Qúa trình phát triển của văn học viết Việt Nam
2.1. Văn học trung đại: Từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX


Bài:  ✁c ✂i m c☎a ngơn ng✆ nói và ngơn ng✆ vi✝t
M✄c tiêu:

- Nhận thức rõ đặc điểm các mặt thuận lợi, hạn chế của ngôn ngữ
nói và ngôn ngữ viết để diễn đạt tốt khi giao tiếp.
- Có kỹ năng trình bày miệng hoặc viết văn bản phù hợp với đặc điểm
của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết.
- Ý thức rõ vai trò của ngơn ngữ nói và ngơn ngữ viết

✂
N i dung:

Thời gian:2h

I/ Đặc điểm của ngôn ngữ nói:
II/ Đặc điểm ngôn ngữ viết:
1. Được trình bày bằng chữ viết trong văn bản và được tiếp nhận bằng thò
giác.
2. Trong thực tế có 2 trường hợp sử dụng ngôn ngữ:
III/ Luyện tập
1. Bài tập 1:
2. Bài tập 2:
3. Bài tập 3:
Bài: Khái qt v✞n h✟c dân gian
M✄c tiêu:
- Trình bày được khái niệm văn học dân gian, các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian, hệ
thống thể loại, những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam.
✂
Thời gian:1h

1. Gợi ý chuẩn bị
2. Giới thiệu một số đề tài và bài viết tham khảo.


Bài: Chi n th✁ng Mtao Mxây
M✂c tiêu:
- Nắm được đặc điểm của sử thi anh hùng.
- Nhận thức được lẽ sống c ao đẹp của mỗi cá nhân là hi sinh, phấn đấu vì danh dự và hạnh
phúc
yên vui của cả cộng đồng.
✄
N i dung:
Thời gian: 2h
1. Giới thiệu chung về sử thi và sử thi Đăm Săn
2. Hình tượng nhân vật Đăm Săn trong trận chiến với Mtao Mxây. Thời gian: 0.5h
3. Hình tượng nhân vật Đăm Săn trong tiệc mừng chiến thắng.

Bài: Truy☎n An D✆✝ng V✆✝ng và M✞ Châu – Tr✟ng Th✠y
M✂c tiêu:
- Nắm được đặc trưng chủ yếu của truyền thuyết.
- Rút ra bài học lịch sử về ý thức đề cao cảnh giác với âm mưu của kẻ thù xâm lược trong
công
cuộc giữ nước.
✄
N i dung:
Thời gian: 2h
1. Củng cố về thể loại truyền thuyết và những đặc điểm của nó.
2. Nhân vật An Dương Vương
2.1. Xây thành, chế nỏ và chiến thắng Triệu Đà.
2.2. Cơ đồ đắm biển sâu.


Làm bài v n s 2: V n t s
M✁c tiêu:
- Viết được bài văn tự sự với những sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với các yếu tố miêu tả và
biểu cảm.
- Bồi dưỡng ý thức và tình cảm lành mạnh, đúng đắn đối với con người và cuộc sống.
 
N i dung:
Thời gian: 2h
1. Ôn lại kiến thức và kĩ năng về văn tự sự
2. Xây dựng đề bài

Bài: Ca dao than thân, yêu th✂✄ng tình ngh☎ a
M✁c tiêu:
- Hiểu rõ khái niệm ca dao, nội dung tiếng hát than thân và tiếng hát yêu thương tình nghĩa của
người bình dân Việt Nam.
 
N i dung:
Thời gian: 1h
1. Ca dao than thân
2. Ca dao yêu thương tình nghĩa
Bài: Ôn t✆p v✝n h✞c dân gian Vi✟t Nam
M✁c tiêu:
- Củng cố, hệ thống hóa các kiến thức văn học dân gian Việt Nam đã học: kiến thức chung,
kiến thức về thể loại, kiến thức về tác phẩm.


- Bồi dưỡng tình cảm trân trọng, tự hào về văn học dân gian Việt Nam.
 
N i dung:


Văn học chữ Nôm

2. Các giai đoạn phát triển của văn học.
2.1.

Từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIV

2.2.

Từ thế kỉ XV đến hết thế kỉ XVIII

2.3.

Từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX

2.4.

Nửa cuối thế kỉ XIX.

3. Những đặc điểm lớn về nội dung
3.1.

Chủ nghĩa yêu nước

3.2.

Chủ nghĩa nhân đạo

3.3.

- Rèn kỹ năng phân tích vẻ đẹp thời đại và con người thời Trần.
- Có thái độ trân trọng và phát huy những truyền thống tốt đẹp của nhà Trần.
N i dung:
Thời gian: 1h
I) Giới thiệu chung
1) Tác giả
2) Bài thơ
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Hai câu đầu: Hình tượng con người và thời đại nhà Trần
2. Hai câu sau: Lý tưởng và hồi bão lớn lao của tác giả.
III. Tổng kết


Bài: Tóm t t v n b n t s
M c tiêu:
- Nắm được cách tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính
- Rèn kỹ năng tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính.
N i dung:

Thời gian: 2h

1. Mục đích u cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự
2. Tóm tắt văn bản tự sự dựa theo nhân vật chính
3. Thực hành tóm tắt một văn bản cụ thể
Bài: Nhàn
M c tiêu:
- Cảm nhận được vẻ đẹp cuộc sống và nhân cách của Nguyễn Bỉnh
Khiêm qua bài thơ
- Hiểu đúng quan niệm sống nhàn của NBK.
- Biết cách đọc bài thơ giàu triết lý.


1.Tầm quan trọng của việc trình bày một vấn đề.
2. Xác lập các thao tác chuẩn bị
2.1. Tên đề tài
2.2. Điều kiện để chuẩn bị cho bài nói
2.3. Xác định đối tượng nghe
2.4. Xác định cách nói
3. Lập dàn ý cho bài trình bày
3.1. Xác định các ý chính
3.2. Chia tách ý chính thành các ý nhỏ
4. Thực hiện việc trình bày
4.1. Lời dẫn
4.2. Phần trình bày
4.3. Phần kết luận

Bài: L p k ho ch cá nhân
M c tiêu:
- Nắm được yêu cầu của một bản kế hoạch cá nhân
- Biết xác định mục tiêu, nội dung một bản kế hoạch cá nhân
- Hình thành ý thức làm việc khoa học và hiệu quả
- Thành thạo kĩ năng xây dựng kế hoạch cá nhân trong học tập hiện tại và công tác sau
này.
N i dung:

Thời gian: 1h

1.Tầm quan trọng của việc lập kế hoạch cá nhân.
2. Cách xây dựng kế hoạch cá nhân:
2.1. Các bước tiến hành xây dựng bản kế hoạch cá nhân
2.2. Các phần và nội dung mỗi phần trong bản kế hoạch cá nhân.


I.Tỡm hiu chung
1. Tỏc gi
2. Sụng Bch ng
II. c hiu
1. Vn bn (SGK)
2. Phõn tớch
2.1. Cm hng ca nhõn vt khỏch khi n thm dũng sụng Bch ng.
2.2. Sụng Bch ng qua s hi tng ca cỏc bụ lóo:
2.3. Bỡnh lun v chin thng trờn sụng Bch ng:
III.Tng kt:
1. Ni dung:
2. Ngh thut:

Bi:

i cỏo bỡnh Ngụ

M c tiờu:
- Bit đ-ợc Nguyễn Trãi là tác giả có vị trí quan trọng
trong lịch sử văn học Việt Nam


- Qua thơ văn Nguyễn Trãi thấy đ-ợc ông không chỉ là
nhà văn hoá lớn mà còn là vị anh hùng dân tộc.
- Nguyễn Trãi là thiên tài về nhiêù mặt nh-ng đồng
thời cũng là thiên tài chịu bi kịch đau đớn nhất trong lịch
sử trung đại.
- Bi dng lũng yờu nc, nim t ho dõn tc, trõn trng nhng a danh lch
s, danh nhõn lch s..

1- Nội dung:
2- Nghệ thuật

Bi: Khỏi quỏt l ch s Ti ng Vi t
M c tiờu:


- Nắm đ-ợc một cách khái quát nguồn gốc, các mối quan
hệ họ hàng, quan hệ tiếp xúc, tiến trình phát triển của
tiếng Việt và hệ thống chữ viết của tiếng Việt .
- Rốn luyn k nng hiu v s dng ỳng ngụn ng TV.
- Cú ý thc trõn trng, gi gỡn v phỏt huy vn Ting Vit.
Thi gian: 2h
N i dung:
I. Lịch sử phát triển của Tiếng Việt
1. Tiếng Việt trong thời kì dựng n-ớc
a. Nguồn gốc tiếng Việt:
b. Quan hệ họ hàng của tiếng Việt:
2. Tiếng Việt trong thời kì Bắc thuộc và chống Bắc
thuộc
3. Tiếng Việt d-ới thời kì dộc lập tự chủ
4. Tiếng Việt trong thời kì Pháp thuộc
5. Tiếng Việt từ sau Cách mạng tháng Tám đến nay
II. Chữ viết của tiếng Việt





Bi: Ph ng phỏp thuy t minh

I. Sử dụng đúng theo các chuẩn mực của tiếng Việt
1. Về ngữ âm, chữ viết
2. Về từ ngữ
3. Về ngữ pháp
4. Về phong cách ngôn ngữ.
II. Sử dụng hay, đạt hiệu quả giao tiếp cao
III.Luyện tập

Bi: Luyn t p vi t o n v n thuyt minh
M c tiờu:
- Thấy đ-ợc mối quan hệ mặt thiết giữa việc viết đoạn
văn với việc lập dàn ý.
- Tích hợp với các kiến thức về văn, tiếng Việt và tích
hợp với vốn sống thực tế để viết đoạn văn thuyết minh.
- Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn có liên kết câu và
đúng kiểu bài thuyết minh.
Thi gian: 1h
N i dung:
I- ôn tập về đoạn văn
1. Đoạn văn là gì?
2. So sánh đoạn văn tự sự và đoạn văn thuyết minh
3. Cấu trúc của một đoạn văn thuyết minh
II- Viết đoạn văn thuyết minh

Bi: Vi t bi lm v n s 5
M c tiờu:
- Cng c kin thc lm vn thuyt minh cng n cỏc k nng lp dn ý, din t.
- Rốn k nng vn dng cỏc phng phỏp thuyt minh vo mt bi vit c th.
N i dung:
Thi gian: 2h

kết nghĩa - một biểu hiện riêng biệt của lòng trung nghĩa.
- í ngha ca hi trng.
- Cú ý thc v nhỡn nhn ỳng n v ngi khỏc, trỏnh núng ny v hnh x nh
nhng khộo lộo trong cuc sng trong cuc sng.
Ni dung:
Thi gian: 2h
I- Tìm hiểu chung
''Tam quốc diễn nghĩa'' của La Quán Trung:
II.Tìm hiểu đoạn trích:
1. Vị trí
2. Đọc - hiểu đoạn trích
2.1. Hình t-ợng nhân vật Tr-ơng Phi (Tr-ơng Dực Đức):
2.2. Hình t-ợng nhân vật Quan Công (Vân Tr-ờng hay Quan
Vũ):
2.3. ý nghĩa (âm vang) hồi trống Cổ Thành:


III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật

Bi: Tỡnh c nh l loi ca ngi chinh ph
M c tiờu:
- Cm nhn c tâm trạng đau đớn xót xa của ng-ời
chinh phụ, qua ú hiu c ý ngha cao hnh phỳc la ụi.
- Rốn k nng khai thỏc tõm trng nhõn vt trong tỏc phm vn hc.
- Cú thỏi , ý thc ỳng n v tỡnh yờu ụi la.
N i dung:
Thi gian: 2h
I- Tìm hiểu chung


III- Kết luận
Bi: Phong cỏch ngụn ng ngh thu t
M c tiờu:
- Nắm đ-ợc khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật, phong cách
ngôn ngữ nghệ thuật với các đặc tr-ng cơ bản của nó.
- Có kĩ năng phân tích và sử dụng ngôn ngữ theo phong
cách nghệ thuật.
- Cú thỏi nghiờm tỳc trong quỏ trỡnh s dng ngụn ng ngh thut.
Ni dung:
Thi gian: 2h
I. Ngôn ngữ nghệ thuật
1. Khái niệm:
2. Các loại ngôn ngữ: có 3 loại
3. Chức năng của ngôn ngữ nghệ thuật:
II. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
1. Tính hình t-ợng
2. Tính truyền cảm
3. Tính cá thể hoá
III. Luyện tập
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Bài tập 3:


Bi: Truyn Ki u (Trao duyờn)
M c tiờu:
- Cm nhn c diễn biến tâm trạng mâu thuẫn, phức tạp,
bế tắc của Thuý Kiều trong đêm trao duyên. Qua đó, thấy
đ-ợc sự đồng cảm mạnh mẽ, sâu sắc của Nguyễn Du đối với

1. Tác dụng
2. Mô hình: (1)Đề bài - (2) Dàn ý - (3) Bài viết.
II. Cách lập dàn ý bài văn nghị luận
1. Tìm ý cho các bài văn
2. Lập dàn ý
III. Luyện tập
Bài 1/ Tr91(sgk)


Bi: Truyn Ki u Chớ khớ anh hựng
M c tiờu:
- Hiểu đ-ợc chí khí anh hùng của nhân vật Từ Hải d-ới
ngòi bút sáng tạo của Nguyễn Du.
- Cú k nng phõn tớch nhõn vt T Hi
- Cú thỏi , ý thc ỳng n v chớ lm trai, lm anh hựng.
Ni dung:
Thi gian: 1h
I. Tìm hiểu chung
1. Tiểu dẫn: Sgk
2. Văn bản: Sgk
II. Đọc - hiểu
1. Đọc diễn cảm
2. Tính cách và chí khí anh hùng của Từ Hải
3. Tâm trạng của Thuý Kiều tr-ớc sự quyết chí ra đi của Từ
Hải
III.Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật

Bi: Th c hnh cỏc phộp tu t : phộp i p v phộp

bản văn học.
Thi gian: 1h
N i dung:
I- Khái niệm
1. Xét ví dụ.
2. Khái niệm:
II- Một số thao tác nghị luận cụ thể
1. ôn lại các thao tác phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy
nạp
2. Thao tác so sánh
III- Luyện tập
1. Bài tập 1

Bi: Luy n t p vi t o n v n ngh lu n
M c tiờu:
- ễn tp v cng c k nng vit on vn núi chung, on vn ngh lun núi
riờng.
- Rốn luyn k nng vit c cỏc on vn ngh lun phự hp vi v trớ v
chc nng ca chỳng trong bi vn.
- Cú ý thc nhn din th no l on vn ngh lun trong vn bn vn hc.
N i dung:
Thi gian: 1h
Hot ng 1: Tỡm hiu dn ý (SGK)
Hot ng 2: Luyn tp vit on vn
Hot ng 3: Luyn tp nh

Bi: ễn t p ph n Ting Vi t
M c tiờu:
- ễn tp v cng c nhng kin thc ó hc v Ting Vit lp 10.
- Rốn luyn k nng s dng Ting Vit chun mc v ỳng phong cỏch.

- Có ý thức đúng đắn khi nhìn nhận về nền văn học nước nhà.
N i dung:
Thời gian: 3h
1. Ôn tập về văn học dân gian
2. Ôn tập về văn học viết
3. Hướng dẫn luyện tập.

Bài: Tr✁ bài vi  t s✝ 7
M c tiêu:
- Ôn tập và củng cố kiến thức về văn nghị luận.
- Rèn luyện các kĩ năng về văn nghị luận như xác lập luận điểm, luận cứ....
- Có ý thức nhận ra lỗi và sữa lỗi có liên quan đến bài viết của mình.
N i dung:
Thời gian: 1h
1. Nhắc lại yêu cầu của đề bài
2. Nhận xét, trả bài và hướng dẫn sửa lỗi
Bài: Ôn t✞ p ph✄ n làm v☎ n
M c tiêu:
- Ôn tập các kiểu văn bản đã học ở lớp 10.
- Rèn luyện kĩ năng viết các kiểu văn bản đã học.
- Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra cuối năm.
N i dung:
Th i ggian: 2h
1. Ôn tập về lý thuyết tập làm văn
2. Hướng dẫn luyện tập