BÀI 5 : TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức: HS hiểu được: Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm.
2. Kó năng: HS biết cách tiết kiệm thời giờ.
3. Thái độ: Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm.
4. Tích hợp : KNS+HCM
II.CHUẨN BỊ:
- Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

1 phút
13 phút

13 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:
 Bài cũ: Tiết kiệm thời giờ.
- Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ.
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Kể chuyện Một phút trong SGK
- GV kể chuyện
- Yêu cầu HS thảo luận 3 câu hỏi trong SGK
- GV kết luận:Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta phải biết tiết
kiệm thời giờ.(KNS)

nhóm khác chất
vấn, bổ sung ý
kiến

- HS bày tỏ thái
độ đánh giá theo
các phiếu màu
(như đã quy ước)
- HS giải thích
- Cả lớp trao đổi,

SGK


2 phút
1 phút

thảo luận
 Củng cố
- Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ?
- Vài HS đọc
 Dặn dò:
- Tự liên hệ việc sử dụng thời giờ của bản thân (bài tập 4)
- Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân (bài tập 6)
- Viết, vẽ, sưu tầm các truyện, các tấm gương, ca dao, tục
ngữ về tiết kiệm thời giờ (bài tập 5).
\

Môn: Đạo đức


(KNS)
GV kết luận:
- Các việc làm (a), (c), (d) là tiết
kiệm thời giờ.
- Các việc làm (b), (đ), (e) không
phải là tiết kiệm thời giờ.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi
(bài tập 4)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH

- HS làm bài tập cá nhân
- HS trình bày, trao đổi trước
lớp
SGK

- HS thảo luận nhóm đôi

Bìa
màu


8 phút

2 phút
1 phút


- HS trình bày, giới thiệu các phẩm
tranh vẽ, bài viết hoặc các tư sưu tầm
liệu các em sưu tầm được về hoặc tự
chủ đề tiết kiệm thời giờ.
làm.
- HS cả lớp trao đổi, thảo luận
về ý nghóa của các tranh vẽ, ca
dao, tục ngữ, truyện, tấm
gương… vừa trình bày

RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............


............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................

8 phút

8 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
- Khởi động: Hát tập thể bài
Cho
con– Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu.
- Bài hát nói về điều gì?
- Em có cảm nghó gì về tình thương
yêu,
che chở của cha mẹ đối với mình?
- Là người con trong gia đình, em có
thể
làm gì để cha mẹ vui lòng?
 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Thảo luận tiểu phẩm
Phần thưởng
- GV phỏng vấn các HS vừa đóng
tiểu phẩm:
+ Đối với HS đóng vai Hưng: Vì sao
em lại mời “bà” ăn những chiếc bánh
mà em vừa được thưởng?
+ Đối với HS đóng vai bà của Hưng:
“Bà” cảm thấy thế nào trước việc làm
của đứa cháu đối với mình?
- GV yêu cầu lớp thảo luận, nhận xét
về cách ứng xử
- GV kết luận: Hưng kính yêu bà,

- GV kết luận: Việc làm của bạn Loan
(tình huống b), Hoài (tình huống d),
Nhâm (tình huống đ) thể hiện lòng hiếu
thảo với ông bà, cha mẹ; việc làm của
bạn Sinh (tình huống a) & bạn Hoàng
(tình huống c) là chưa quan tâm đến
ông bà, cha mẹ.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài
tập 2)
- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho
các nhóm
- GV kết luận về nội dung các bức
tranh & khen các nhóm HS đã đặt tên
tranh phù hợp
- GV mời vài HS đọc phần ghi nhớ.
 Củng cố (KNS)
- Em đã làm được gì để thể hiện lòng
hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
 Dặn dò:
- Sưu tầm truyện, thơ, bài hát, ca dao,
tục ngữ nói về lòng hiếu thảo với ông
bà, cha mẹ (bài tập 5)
- Em hãy viết, vẽ, kể chuyện về chủ
đề hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (bài
tập 6)

- HS trao đổi trong nhóm
- Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.

............................................................................................................................................................
..............

Môn: Đạo đức

BÀI 6: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức: HS hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ & bổn phận của con
cháu đối với ông bà, cha mẹ.
2.Kó năng: Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà,
cha mẹ trong cuộc sống.
3. Thái độ: Kính yêu ông bà, cha mẹ.
4. Tích hợp : KNS
II.CHUẨN BỊ:


- Sưu tầm tư liệu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

1 phút
8phút

8phút

8 phút


các sáng tác, tư liệu sưu tầm được
- GV khen ngợi những nhóm trình
bày khá giỏi.
GV kết luận chung:
- Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh
thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người.
- Con cháu phải có bổn phận hiếu
thảo với ông bà, cha mẹ.
 Củng cố (KNS)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH

- HS nêu
- HS nhận xét

- Các nhóm thảo luận & đóng
vai
SGK
- HS trảlời
- Cả lớp thảo luận để nhận
xét về cách ứng xử.

- HS theo dõi
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày

- HS trình bày sản phẩm theo SGK
nhóm

..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............


Môn: Đạo đức

BÀI 7: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức: HS hiểu: Công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS.
2.Kó năng: HS hiểu phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo.
3. Thái độ: Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
4. Tích hợp : KNS
II.CHUẨN BỊ:
- Các băng chữ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

1 phút
8 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:

đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay,
điều tốt. Do đó các em phải kính trọng,
biết ơn thầy giáo, cô giáo.
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
đôi (bài tập 1)
- GV yêu cầu từng nhóm thảo luận
theo bài tập 1
- GV nhận xét & đưa ra phương án
đúng (Tranh 1, 2, 4: vì thể hiện thái độ
kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo)
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài
tập 2)
- Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, yêu
cầu HS lựa chọn những việc làm thể
hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo &
tìm thêm các việc làm biểu hiện lòng
biết ơn thầy giáo, cô giáo.

- HS lựa chọn cách ứng xử &
trình bày lí do lựa chọn
- Thảo luận lớp về cách ứng
xử.
*GDTH : kó năng lắng nghe
lời dạy bảo của thầy cô

- Các nhóm HS thảo luận
- HS lên chữa bài tập. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Mỗi nhóm nhận 1 băng chữ


RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............


Môn: Đạo đức

BÀI 7 : BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức: HS hiểu: Công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS.
2.Kó năng: HS hiểu phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo.

Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc
mừng thầy giáo, cô giáo cũ
- GV nêu yêu cầu
 Củng cố
GV kết luận chung
- Cần phải kính trọng, biết ơn thầy
giáo, cô giáo.
- Chăm ngoan, học tập tốt là biểu
hiện của lòng biết ơn.
 Dặn dò:
- Thực hiện các việc làm để thể hiện
lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH

- HS nêu
- HS nhận xét

- HS trình bày, giới thiệu
- Lớp nhận xét, bình luận

- HS làm việc theo nhóm
*Tích hợp: Kó năng thể hiện
sự kính trọng , biết ơn với
thầy cô .

Kéo,
giấy

BÀI 8 : YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1)

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức: Bước đầu biết được giá trò của lao động.
2.Kó năng: Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà, phù hợp với khả
năng của bản thân.
3. Thái độ: Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động.
4. Tích hợp : KNS
II.CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
1 phút
8 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:
 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Đọc truyện Một ngày của
Pê-chi-a

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH


- GV đọc lần 1

GV
nhậ
n
xé
t
&
kế
t
luậ
n
về
cá
c
h
ứ
n
g
2 phút
hợp chưa? Vì sao?
xử trong mỗi tình huống
+ Ai có cách ứng xử khác?
 Củng cố
1 phút
* Tích hợp : Kó năng xác
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
đònh giá trò của lao động .
 Dặn dò:
- Chuẩn bò bài tập 3, 4, 5, 6 trong SGK
RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

1 phút
10 phút

15 phút

2 phút

1 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:
 Bài cũ: Yêu lao động (tiết 1)
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Làm việc theo nhóm đôi
(bài tập 5)
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 5
- GV nhận xét & nhắc nhở HS cần phải
cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực
hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai
của mình.
Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về

phẩm


 Dặn dò:
- Làm tốt các việc tự phục vụ bản thân.
Tích cực tham gia vào các công việc ở nhà,
ở trường & ngoài xã hội.
- Chuẩn bò bài: Kính trọng, biết ơn người
lao động
RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
Môn: Đạo đức

Tiết 18 : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI
HỌC KÌ I

_______________________________
Môn: Đạo đức


 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Làm việc cả lớp truyện
Buổi học đầu tiên
- GV đọc truyện (hoặc kể chuyện)
- GV kết luận: Cần phải kính trọng
mọi người lao động, dù là những người
lao động bình thường nhất.
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
đôi (bài tập 1)
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS thảo luận theo
nhóm đôi
GV kết luận:
- Nông dân, bác só, người giúp việc,
lái xe ôm, giám đốc công ti, người đạp
xích lô, nhà khoa học, giáo viên, kó sư,
nhà văn, nhà thơ… đều là những người
lao động (trí óc hoặc chân tay)
- Những người ăn xin, những kẻ buôn
bán ma tuý, buôn bán phụ nữ & trẻ
em… không phải là những người lao
động vì những việc làm của họ không
mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại
cho xã hội.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài
tập 2)
- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm thảo luận về một tranh



- Cả lớp trao đổi, nhận xét

Ích lợi mang lại
cho xã hội

- GV kết luận: Mọi người lao động
đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia
đình & xã hội
Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (bài
tập 3)
- GV nêu yêu cầu bài tập, yêu cầu - HS dùng que đúng, sai
HS dùng bảng đúng, sai để thực hiện
- GV kết luận: Các việc làm (a), (c),
(d), (đ), (e), (g) là thể hiện sự kính
trọng, biết ơn người lao động.
Các việc (b), (h) là thiếu kính trọng
người lao động.
 Củng cố (KNS)
- GV mời vài HS đọc ghi nhớ.
- Vì sao ta phải kính trọng , biết ơn
người lao động .
 Dặn dò:
- Chuẩn bò bài tập 5, 6 trong SGK

Que
đúng,
sai

RÚT KINH NGHIỆM:

- Đồ dùng để đóng vai
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
1 phút
5 phút

1 phút
13 phút

13 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:
 Bài cũ: Kính trọng, biết ơn người
lao động (tiết 1)
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ.
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu bài (KNS)
Hoạt động1: Đóng vai (bài tập 4)
- GV chia lớp thành các nhóm, giao
mỗi nhóm thảo luận & chuẩn bò đóng
vai một tình huống
- GV phỏng vấn các HS đóng vai
- GV yêu cầu thảo luận cả lớp:
+ Cách cư xử với người lao động trong
mỗi tình huống như vậy đã phù hợp
chưa? Vì sao?
+ Em cảm thấy thế nào khi ứng xử

sưu tầm
 Củng cố
- GV mời 1-2 HS đọc to phần ghi
1 phút
nhớ.
- HS đọc
 Dặn dò:
- Thực hiện kính trọng, biết ơn người
lao động. Chuẩn bò : Lòch sự với mọi
người.
RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
Môn: Đạo đức

BÀI 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong bài này, HS có khả năng:
1.Kiến thức: HS hiểu:
- Thế nào là lòch sự với mọi người.
- Vì sao cần phải lòch sự với mọi người.

 Bài cũ: Kính trọng, biết ơn người
lao động
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ.
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Làm việc cả lớp ( Câu
chuyện ở tiệm may)
- GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc
truyện rồi thảo luận theo câu hỏi 1, 2
GV kết luận:
- Trang là người lòch sự vì đã biết
chào hỏi mọi người, ăn nói nhẹ nhàng,
biết thông cảm với cô thợ may…
- Hà nên biết tôn trọng người khác &
cư xử cho lòch sự.
- Biết cư xử lòch sự sẽ được mọi
người tôn trọng, quý mến.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi
(bài tập 1)
- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho
các nhóm thảo luận
GV kết luận:
- Các hành vi, việc làm (b), (d) là
đúng.
- Các hành vi, việc làm (a), (c), (đ) là
sai.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài
tập 3) (KNS)
- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho

SGK


nghò khi muốn nhờ người khác giúp đỡ.
- Gõ cửa, bấm chuông khi muốn vào
nhà người khác.
2 phút
- Ăn uống từ tốn, không rơi vãi,
không vừa nhai vừa nói.
 Củng cố
- HS đọc để ghi nhớ.
- GV mời HS đọc ghi nhớ.
 Dặn dò:
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện,
tấm gương về cư xử lòch sự với bạn bè
& mọi người.
RÚT KINH NGHIỆM:
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................
..............
............................................................................................................................................................


1 phút
10 phút

15 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 Khởi động:
 Bài cũ: Lòch sự với mọi người (tiết
1)
- Như thế nào là lòch sự với mọi
người? Vì sao phải lòch sự với mọi
người?
- GV nhận xét
 Bài mới:
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến (bài tập
2)
- GV phổ biến cho HS cách bày tỏ
thái độ thông qua các tấm bìa

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

ĐDDH

- HS nêu
- HS nhận xét

+ Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán
thành

Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
 Dặn dò:
- Thực hiện cách cư xử lòch sự với
mọi người xung quanh trong cuộc sống
hằng ngày.
- Chuẩn bò bài: Giữ gìn các công
trình công cộng.

chuẩn bò đóng vai.
- Một nhóm HS lên đóng vai
- Các nhóm khác có thể lên Đồ dùng
đóng vai nếu có cách giải quyết để đóng
khác.
vai
- Lớp nhận xét, đánh giá các
giải quyết.