Đại học Quốc gia Hà Nội
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Khoa: Đông phương học
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC
Con đường hiện đại hoá của Hàn Quốc
(Modernization Way of South Korea)
1. Thông tin về giảng viên
- Họ và tên: Hoa Hữu Lân
- Chức danh, học hàm, học vị: PGS.TS Kinh tế
- Thời gian, địa điểm làm việc: Viện nghiên cứu phát triển Kinh tế xã hội Hà nội
- Địa chỉ liên hệ: 409 Kim Mã, Quận Ba Đình, TP Hà Nội.
Điện thoại: 04-7712600; Di động: 0913 059 242
E- mail:
- Các hướng nghiên cứu chính:
-Kinh tế các nƣớc châu Á
-Mô hình phát triển kinh tế các nƣớc ASEAN.
-Mô hình phát triển kinh tế các nƣớc Đông Á.
-Quản trị doanh nghiệp
-Kinh tế thế giới và quan hệ kinh tế quốc tế.
2. Thông tin về môn học
- Tên môn học: Con đƣờng hiện đại hoá Kinh tế của Hàn Quốc.
- Mã môn học:

ORS 6018

- Số tín chỉ:
- Môn học:

2
+ Bắt buộc
+ Tự chọn


nghiên

0

cứu 10

Tổng

Bài

Thảo

tập

luận 6

5

0

2

0

4

11

5


tế Hàn Quốc
1.1.Giai đoạn tái thiết nền kinh tế
1.2. Giai đoạn phát triển kinh tế hướng vào xuất khẩu
1.3. Giai đoạn ưu tiên phát triển công nghiệp nặng và hoá
chất
1.4. Giai đoạn điều chỉnh cơ cấu và tự do hoá nền kinh tế
1.5.Giai đoạn thực hiện chính sách “Kinh tế mới”
1.6. Giai đoạn khủng hoảng và phục hồi kinh tế
1.7. Giai đoạn hội nhập và toàn cầu hoá nền kinh tế.
Chương 2: Cơ cấu kinh tế- xã hội Hàn quốc
2.1. Chính sách và cơ cấu công nghiệp.
2..2. Chính sách và cơ cấu Nông nghiệp
2.3. Chính sách tài chính- tiền tệ.
2.4. Chính sách kinh tế đối ngoại
2.5. Chính sách đào tạo nguồn nhân lực
Chương 3: Một số bài học kinh nghiệm về con đường
CNH, HĐH kinh tế Hàn quốc.
3.1. Vai trò chính phủ trong quá trình phát triển kinh tế
3.2. Vai trò đóng góp của Chabol.
3.3. Chính sách phát triển nguồn nhân lực.


3.4. Kế hoạch hoá và tăng trưởng kinh tế.
3.5. Yếu tố Khổng giáo trong quá trình phát triển kinh tế.
3.6. Những yếu tố rạn nứt từ mô hình khổng giáo

6. Học liệu
6.1. Giáo trình môn học: PGS- TS Hoa Hữu Lân: Hàn quốc, Câu chuyện kinh tế về một con rồng.
NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội, 2002.