PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức)

Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

CHƯƠNG TRÌNH HỘI NGHỊ CÁN BỘ
CÔNG NHÂN VIÊN CHỨC
Năm học 2013 – 2014
I. NGHI THỨC:
1. Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, khách dự.
2. Bầu đoàn Chủ tịch, Thư ký.
3. Cử đoàn Chủ tịch và Thư ký (biểu quyết bằng cách giơ tay).
II. NỘI DUNG:
1. Báo cáo tóm tắt tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 -2013 và
phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014.
2. Báo cáo đánh giá việc thực hiện các quy chế năm học 2012 – 2013 và
những điều chỉnh nội dung quy chế.
2.1. Quy chế dân chủ.
2.2. Quy chế chi tiêu nội bộ: về thu - chi tài chính năm 2012 - 2013.
2.3. Quy chế phối hợp giữa chính quyền và Công đoàn.
3. Báo cáo công khai tài chính (lấy số liệu của quý III, IV năm 2012 và các
quý I, II năm 2013).
4. Báo cáo kết quả hoạt động của ban TTND năm học 2012 - 2013 và
phương hướng năm học 2013 - 2014.
5. Báo cáo kết quả phong trào thi đua năm học 2012 – 2013 và bảng điểm thi

PHƯƠNG HƯỚNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013-2014
A. TỔNG KẾT NĂM HỌC 2012-2013
I. HỌC SINH, GIÁO VIÊN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG
1. Học sinh:
- Tổng số học sinh: 242, trong đó:
- Số học sinh bỏ học: 1/242, tỷ lệ: 0,41%.
- Số học sinh lưu ban: 0/242, tỷ lệ: 0%
2. Đội ngũ giáo viên.
- Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: 29. Trong đó:
+ Cán bộ quản lý: 02
+ Giáo viên đang giảng dạy: 20
+ Giáo viên chuyên trách (PCGD, TTHTCĐ): 02
+ Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: 05
3. Các loại hình trường lớp
- Tổng số lớp: 09 lớp
- Đánh giá về phát triển mạng lưới trường học: Trường có đủ các khối lớp,
quy mô nhỏ.
II. KẾT QUẢ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC
1.Thực hiện kế hoạch giáo dục
a. Chỉ đạo thực hiện CT-SGK:
Trường chỉ đạo thực hiện đúng phân phối chương trình, sách giáo khoa theo
quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo.
b. Thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày:
Trường chưa tổ chức dạy 2 buổi/ngày. Nhưng đã tổ chức giảng dạy khép kín
thực hiện đúng qui định, chất lượng đào tạo có nâng lên rõ rệt giúp cho nhà trường
hoàn thành công tác tuyển sinh lớp 10.
c. Thực hiện dạyhọc tự chọn:
Trường thực hiện dạy học chủ đề tự chọn (bám sát) cho học sinh trung bình,
yếu, kém ở các môn Văn, Toán và Anh văn.
d. Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:

nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy (mỗi học kỳ giáo viên giảng dạy ít nhất 2 tiết sử
dụng công nghệ thông tin). Đồng thời kết nối Internet (kết nối Wifi) vào khu vực
trường tạo điều kiện cho giáo viên truy cập, cập nhật thông tin, kiến thức thường
xuyên ứng dụng vào trong giảng dạy. Bước đầu hình thành áp dụng phần mềm ứng
dụng quản lí trong công tác dạy và học.
* Đánh giá:
- Thuận lợi:
+ Trường được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp và sâu sát của PGD và đảng ủy,
chính quyền địa phương.
+ Các ban ngành đoàn thể xã có sự quan tâm và phối hợp tốt với nhà trường,
nhất là công tác huy động, duy trì sĩ số học sinh, chống học sinh bỏ học, công tác
xã hội hóa giáo dục…
+ Nhà trường xây dựng nề nếp, kỹ cương ổn định, có tinh thần đoàn kết nhất
trí cao trong công tác, các thành viên nhà trường nâng dần ý thức tinh thần trách
nhiệm, có phẩm chất, năng lực chuyên môn khá vững vàng.

3


+ Học sinh đa số tích cực học tập, có ý thức rèn luyện đạo đức tác phong của
người học sinh.
- Khó khăn:
+Một bộ phận học sinh còn lơ là học tập, chưa ý thức tu rèn phẩm chất đạo
đức, thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường.
+ Một giáo viên có tay nghề chưa cao, còn vi phạm chuyên môn, đạo đức
nhà giáo, thực hiên HSSS còn sai sót, chưa đầy đủ, chưa nhiệt tình trong công tác,
tinh thần trách nhiệm chưa cao …
- Kết quả:
+ Thực hiện tốt kế hoạch năm học, đảm bảo đủ và vượt các chỉ tiêu đề ra,
nhất là các chỉ tiêu về công tác chuyên môn:


4


d. Chỉ đạo, đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh:
Thực hiện công tác chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh kịp thời,
đúng quy chế đánh giá giáo viên và học sinh.
3. Thực hiện các hoạt động giáo dục
a. Giáo dục hướng nghiệp:
Thực hiện đúng kế hoạch giáo dục hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, giúp
các em biết lựa chọn nghề nghiệp, hướng đi đúng đắn sau tốt nghiệp THCS.
b. Thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
Thực hiện đầy đủ, đúng chương trình HĐ NGLL ở các khối lớp. Đồng thời,
lồng ghép các hoạt động trò chơi dân gian vào các HĐNGLL nhằm góp phần xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
III. PHỔ CẬP GIÁO DỤC, XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA VÀ
“TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
1. Công tác phổ cập giáo dục THCS
a. Tham mưu, tổ chức thực hiện kế hoạch PCGD:
+ Tiếp tục duy trì chuẩn PC THCS (đạt 82,37%)
+ Hoàn chỉnh HSSS theo đúng quy định.
b. Phổ cập giáo dục trung học 12 năm:
Đã thực hiện hoàn chỉnh công tác điều tra trong địa bàn, phối hợp với trường
THPT xây dựng kế hoạch thực hiện PC GDTHPT đến những năm tiếp theo.
2. Xây dựng trường chuẩn quốc gia.
+ Đang xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.
3. Kết quả xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực:
Đạt loại khá năm 2012.
IV. XÂY DỰNG CSVC, TỰ LÀM VÀ MUA SẮM THIẾT BỊ DẠY HỌC.
1. Xây dựng CSVC:

2. Bài học kinh nghiệm:
- Tăng cường công tác quản lý chuyên môn, thường xuyên nhắc nhở CBGV-NV thực hiện tốt quy chế, quy định của ngành, của trường.
- Tăng cường công tác tham mưu, phối hợp; vận động công tác xã hội hóa
giáo dục …
VII. KIẾN NGHỊ.
Phòng giáo dục cần duy trì việc thực hiện 3 chéo trong kiểm tra, thi cử ở
những năm tiếp theo.
B. PHƯƠNG HƯỚNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013-2014
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Thuận lợi, khó khăn:
a. Thuận lợi:
- Trường được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp và sâu sát của PGD và cấp ủy
đảng ủy, chính quyền địa phương.
- Các ban ngành đoàn thể xã có sự quan tâm và phối hợp tốt với nhà trường,
nhất là công tác huy động, duy trì sĩ số học sinh, chống học sinh bỏ học, công tác
xã hội hóa giáo dục…
- Nhà trường đang xây dựng nề nếp, kỹ cương ổn định, có tinh thần đoàn kết
nhất trí cao trong công tác, các thành viên nhà trường có ý thức tinh thần trách
nhiệm cao, có phẩm chất, năng lực chuyên môn vững vàng.
- Đa số phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của học sinh, thường
xuyên liên hệ, phối hợp với nhà trường để nắm bắt tình hình học tập của các em.
- Học sinh đa số tích cực học tập, có ý thức rèn luyện đạo đức tác phong của
người học sinh.
- Cơ sở vật chất khá ổn định, đủ phục vụ cho nhà trường hoạt động.
b. Khó khăn:
- Một bộ phận học sinh còn lơ là trong học tập, thường xuyên vi phạm nội
quy nhà trường.

6


- Tăng cường công tác giáo dục đại trà, đẩy mạnh đào tạo mũi nhọn, nâng
cao tỷ lệ học sinh khá giỏi.
- Tăng cường công tác giáo dục đạo đức học sinh thông qua các hoạt động,
các phong trào…
- Nâng cao tỷ lệ HS đăng ký dự tuyển vào lớp 10.
- Tiếp tục duy trì chuẩn phổ cập THCS ở mức an toàn, đảm bảo duy trì học
sinh trong chính quy nhằm hạn chế việc mở các lớp phổ cập.
- Xây dựng trường đạt chuẩn xanh-sạch-đẹp, thư viện chuẩn; trường chuẩn
quốc gia.
- Tăng cường công tác xây dựng đội ngũ, tạo điều kiện thuận lợi cho CBGV-NV học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

7


- Đầu tư sửa chữa cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy và học
tập.
- Đổi mới công tác thi đua – khen thưởng nhằm thúc đẩy CB-GV-NV hoàn
thành tốt công việc.
2. Mục tiêu và giải pháp cụ thể:
2.1 Công tác phổ cập THCS
a. Yêu cầu:
- Duy trì chuẩn phổ cập THCS.
- Duy trì học sinh trong chính quy. Hạn chế mở lớp PC THCS.
b. Chỉ tiêu:
- Duy trì tiêu chuẩn 2 đạt từ 88% trở lên.
c. Giải pháp:
- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động học sinh ra lớp.
- Tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng hai mặt giáo
dục, đặc biệt là học sinh khối 9 để các em đủ điều kiện đỗ tốt nghiệp THCS.
2.2 Công tác huy động, duy trì sĩ số học sinh:


Loại yếu: Dưới 1,17 %.
Kém: 0,0%.
c. Giải pháp:
- Phân công giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy các lớp đấu cấp và
cuối cấp.
- Rà soát, phân công giáo viên trực tiếp kèm cặp học sinh yếu kém. Mở các
lớp học khép kín (2 buổi/ngày).
- Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát huy năng lực, tư duy của học
sinh. Chấm dứt tình trạng đọc – chép một cách tiêu cực. Tận dụng hết các khoản
thời gian trên lớp để giảng dạy, tăng cường hướng dẫn học sinh xây dựng bài ở nhà.
- Tăng cường dự giờ, thao giảng, hội giảng để rút kinh nghiệm đồng nghiệp.
- Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, tập trung vào công tác chuyên môn. Phát
động các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt, hoa điểm 10, đôi bạn cùng tiến, nhóm
học tập…
- Đẩy mạnh công tác quản lý chất lượng giáo dục, thường xuyên đôn đốc,
nhắc nhở giáo viên trong việc thực hiện công tác chuyên môn của nhà trường.
- Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ.
- Phối hợp chặt chẽ với PHHS quản lý việc học tập của học sinh.
- Tăng cường công tác quản lí các phong trào, hội thi bằng nhiều hình thức.
- Tăng cường công tác trang bị CSVC cho HPPĐ.
- Tăng cường công tác học tập kinh nghiệm các trường trong tỉnh hoạt động
có hiệu quả trong PT, Hội thi
2.4 Tham gia các hội thi, phong trào:
2.4.1. Học sinh:
a. Yêu cầu:
- Tham gia đầy đủ các hội thi do ngành, địa phương tổ chức.
b. Chỉ tiêu:
Số lượng đạt giải
TT

7 Kỹ thuật – Vẽ tranh
4
2
1
8 Học sinh giỏi lớp 9
8
4
2
HS giỏi thí nghiệm, thực
9
3
2
1
hành lớp 9

9


10 Giải Toán qua Internet
11 Tiếng Anh qua Internet
12 Tin học trẻ không chuyên

6
6
0

4
4
0


bồi dưỡng thường xuyên cho học sinh.
- Phối hợp với Ban đại diện CMHS vận động hỗ trợ bồi dưỡng cho GV được
phân công.
- Cộng điểm thành tích giáo viên có học sinh giỏi vào điểm thi đua.
- Thành lập các CLB luyện tập TDTT.
2.5 Xây dựng đội ngũ:
a. Yêu cầu:
- Đội ngũ phải đủ chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ; đạo đức trong
sáng, là tấm gương cho học sinh noi theo.
b. Chỉ tiêu:
Phấn đấu 25% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện đến năm 2013 2014.
Đạt danh hiệu thi đua:
TT
Danh hiệu
Số lượng
Tỷ lệ
1 Lao động tiên tiến
26/29
2 Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở
17/29
3 Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh
02/29
4 Bằng khen của tỉnh
03/29
5 Bằng khen của Bộ GD, Chính phủ
0
6 Tập thể lao động xuất sắc
01
Tập thể: Đạt tập thể lao động xuất sắc.


13
59.09
1
4.55
Xếp loại chuẩn nghề nghiệp hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên đạt
từ đạt yêu cầu trở lên không có giáo viên xếp loại chưa đạt.
* Đánh giá công chức, viên chức:
Xuất sắc (Tốt)
Khá
TB
Yếu
TT Loại CB-GV
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
1 Hiệu trưởng
1
100.0
0
2 P. Hiệu trưởng
1
100.0
0
3 Giáo viên
15

tài sản, thiết bị phục vụ công tác chuyên môn.

2.7 Đổi mới công tác quản lý:
a. Yêu cầu:
- Đảm bảo việc thực hiện thông tin, báo cáo, hội ý, thực hiện kế hoạch kịp
thời.
- Tăng cường công tác dự giờ, kiểm tra nội bộ.
- Quản lý chặt chẽ công tác hành chính, tài chính, tài sản.
- Thực hiện tốt công tác dân chủ hóa trường học.
- Tiếp tục củng cố, ổn định nề nếp, kỹ cương nhà trường.
b. Giải pháp:
- Tổ chức các buổi họp HĐSP, họp liên tịch, họp Hội đồng trường…để triển
khai các kế hoạch, các thông tin, báo cáo, đồng thời tiếp thu ý kiến đóng góp của
giáo viên.
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ. Tăng cường công tác kiểm tra đột xuất.
- Từng bước kiện toàn các loại HSSS theo quy định; cải cách hành chính,
giảm bớt các thủ tục không cần thiết để tránh gây phiền hà cho nhân dân.
- Xây dựng kế hoạch chi tiêu nội bộ, công khai tất cả các khoản phí theo quy
định, thiết lập hệ thống hồ sơ sổ sách quản lý chặt chẽ tài chính, tài sản nhà trường.
- Xây dựng và triển khai quy chế dân chủ cơ sở, xây dựng hòm thư góp ý để
tiếp thu ý kiến đóng góp của các cá nhân, bộ phận nhằm từng bước thực hiện tốt
công tác dân chủ trong đơn vị.
- Xây dựng các nội quy, quy chế trong trường học, trong các phòng học,
phòng chức năng để các bộ phận, cá nhân thực hiện.
2.8 Xã hội hóa giáo dục:
a. Yêu cầu:
- Tham mưu, phối hợp với các cấp các ngành, các tổ chức xã hội, cá nhân,
doanh nghiệp… tham gia công tác xã hội hóa giáo dục cho nhà trường.
b. Chỉ tiêu:
- Huy động tối đa nguồn lực cần thiết từ xã hội hóa cho nhà trường.

I. Thuận lợi
- Đầu năm công đoàn cùng chính quyền đã triển khai quy chế dân chủ đến
tất cả đội ngũ CBGV-CNV nhân hội nghị cán bộ công chức đầu năm, được tập thể
đồng tình hưởng ứng.
- Sự quan tâm chỉ đạo sâu sắc của cấp trên, việc quán triệt rõ ràng giúp
CBGV-CNV nắm bắt quy chế và thực hiện.
II. Khó khăn
Việc triển khai tuy có đến từng bộ phận cá nhân nhưng còn chậm không
ngay đầu năm.
III. Kết quả đạt được
Được sự hưởng ứng, nhiệt tình của CBGV-CNV nên việc thực hiện quy
chế dân chủ trong năm học 2012 – 2013 đạt được các kết quả khả quan như sau:
- Phối hợp tốt công tác phân công đầu năm diễn ra đúng quy định, phân
công chỗ ở phù hợp không có trường hợp khiếu kiện, bảo đảm tính dân chủ.
- Công tác phân công giảng dạy mang tính dân chủ, tốt nên được tập thể
thống nhất.

13


- Việc đề bạc, xét nâng lương thường xuyên, trước hạn, việc đánh giá
chuẩn hiệu trường, P.HT, chuẩn giáo viên thực hiện đúng quy định được công đoàn
và chính quyền xét đúng người, đúng đối tượng, không có trường hợp thắc mắc.
- Quy trình tổ chức hội nghị công nhân viên chức, các Đại hội khác được
Công đoàn và chính quyền phối hợp chặt chẽ theo quy tắc dân bàn, tập thể quyết và
thực hiện theo Quy chế nên được đông đảo CBGV-CNV đồng thuận.
- Công tác bàn giao đầu năm diễn ra đúng quy định, có sự giám sát của
công đoàn.
- Công tác xét đi học, khen thưởng đúng nguyên tắc và có sự phối hợp tốt
thể hiện tính dân chủ.

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức)

Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

BÁO CÁO CÔNG TÁC THU CHI TÀI CHÍNH
Năm học 2012-2013
1/ Thu chi ngân sách trong năm 2012 - 2013:
a/ Kinh phí nhà nước cấp trong năm 2012 là:1.509.465.000đ(Một tỷ, năm
trăm lẻ chín triệu, bốn trăm sáu mươi lăm ngàn đồng).
+ Riêng số tiền chi trong quí III, quí IV năm 2012 là: 816.076.200đ
* Trong đó:
- Chi lương CBCNV: 658.340.100 đ
- Lương BV: 10.710.000đ
- Chi các khoản trích theo lương: 103.201.700 đ.
- Chi hoạt động: 43.824.400 đ.
b/ Kinh phí nhà nước cấp trong năm 2013 là: 1.694.872.000đ(Một tỷ, sáu
trăm chín mươi bốn ngàn, tám trăm bảy mươi hai ngàn đồng).
+ Riêng số tiền chi trong quí I, quí II năm 2013 là: 900.440.300đ
* Trong đó:
- Chi lương CBCNVC: 664.008.800 đ

15



Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức)

Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 09 năm 2013

BÁO CÁO VIỆC DỰ CHI CÁC KHOẢN NGOÀI NGÂN SÁCH
NĂM HỌC 2013-2014
Căn cứ theo việc triển khai thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ năm 2013;
Căn cứ theo kết quả thực hiện. Nay nhà trường thông qua bảng dự chi các
khoản ngoài ngân sách năm học 2013-2014 như sau:
I. Phần thu:
Các khoản thu như học phí, học bạ, sổ liên lạc, Quỹ đội, phù hiệu, bảo hiểm
y tế, bảo hiển tai nạn, dạy học 2 buổi trên ngày.
II. Phần chi theo quy định như sau:
1. Học phí (theo tỷ lệ %).
TT
01

Tỷ lệ rút
về
60%

Nội dung chi
-

Chi văn phòng
phẩm.
Chi thanh toán

2%

Mua lai

2%

03

40%

Chi hỗ trợ tăng lương

40%

Phần PGD gửi về chi:
-CBQL:50%
-KT,TQ:50%
(Tỷ lệ % của 2% rút
về, do GVCN không
thu nên không hưởng
khoản nầy)
Tỷ lệ % của 40% rút
về

2. Sổ học bạ (khối 6) nộp về PGD chi trả tiền mua sổ học bạ : 4,500đ/quyển.
3.Sổ liên lạc nộp về PGD chi trả tiền mua sổ liên lạc: 3,000đ/quyển.
4. Quỹ đội: trong đó quỹ nhà tình bạn nộp về hội đồng đội huyện theo đúng
quy định 6,000đ/em, số tiền còn lại chí hoạt động phòng trào đội tại đơn vị.
5. Phù hiệu: chi trả tiền mua phù hiệu cho học sinh 100% theo hợp đồng
9,000đ/em.


01
02
03

Chi cho CBQL
Chi cho cơ sở vật chất
Chi cho giáo viên trực tiếp giảng dạy

10%
10%
80%

Trên đây là kế hoạch dự chi cho các khoàn thu ngoài ngân sách năm 2013-2014.
HIỆU TRƯỞNG

Thủ quỹ

Kế toán

Nguyễn Văn Công

Nguyễn Thị Tuyết Ngân

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

sắp xếp chỗ ở phù hợp không có trường hợp khiếu kiện, bảo đảm tính dân chủ.
- Công tác phân công giảng dạy có sự phối hợp tốt nên được tập thể thống
nhất.
- Việc đề bạc, xét nâng lương đúng hạn, trước hạn, phân công trực bảo vệ
tài sản nhà trường, được Công đoàn và Chính quyền xét đúng người, đúng đối
tượng, được công đoàn và chính quyền phối hợp chặt chẽ nên không có trường hợp
thắc mắc cụ thể như, xét nâng lương thường xuyên cho 7 CBGV, xét hỗ trợ 1 suất
quà tết cho 1CĐV, phối hợp vận động CBGV-CNVC ủng hộ quỹ vì trẻ em nghèo,
quỹ vì sự tiến bộ của phụ nữ, thực hiện tốt các phong trào từ thiện khác do ngành
và cấp trên phát động.
- Quy trình tổ chức hội nghị công nhân viên chức, các Đại hội khác được
Công đoàn và Chính quyền phối hợp chặt chẽ theo quy tắc dân bàn, tập thể quyết
và thực hiện theo quy chế nên được đông đảo CBGV-CNV đồng thuận.
- Công tác phân công thành lập các hội đồng giáo dục trong nhà trường, các
tổ trưởng phục vụ công tác chuyên môn được sự phối hợp chặt chẽ giữa Công đoàn
và Chính quyền.
- Công tác xét đi học, khen thưởng đúng nguyên tắc và có sự phối hợp tốt
thể hiện tính dân chủ xét đúng người, đúng việc.
- Công tác phân công kèm cặp học sinh yếu kém, coi thi, chấm thi chéo
được phối hợp bàn bạc, trước khi quyết định và thể hiện tính dân chủ.
- Đầu năm công đoàn cùng chính quyền phát động phong trào thi đua cho
tập thể CBGV-CNV bàn bạc và cùng đăng ký, ký kết thi đua được tập thể thống
nhất.
IV. Phương hướng năm học tới
Tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2012 - 2013,
tăng cường hơn việc thực hiện tốt quy chế phối hợp.
Công đoàn và Chính quyền tiếp phối hợp chặt chẽ trong việc phát động thi
đua năm học, phân công giảng dạy, xét nâng lương, nâng ngạch, coi thi, chấm thi,
chấm chéo, đề bạc nhân sư, xét thi đua cuối năm… thể hiện tính thống nhất.
HIỆU TRƯỞNG

- Được sự quan tâm giúp đỡ nhiệt tình có trách nhiệm cao của BCH công
đoàn và được sự tạo điều kiện của BGH nên việc thực hiện nhiệm vụ của Ban
TTND đạt được nhiều kết quả khả quan.

21


- Ban TTND đa số là các thành viên trẻ, khỏe có nhiều nhiệt huyết và năng
động nên hiệu quả và chất lượng công việc là khá tốt.
- Được sự quan tâm giúp đỡ nhiệt tình của BGH, của CĐGD huyện.
II. Khó khăn
- Các thành viên Ban TTND phần lớn là trẻ, mới tiếp xúc với cương vị mới
nên kinh nghiệm xử lí công việc đôi khi là hạn chế.
- Hầu hết các thành viên Ban TTND là cán bộ kiêm nhiệm, thời gian chủ yếu
là phục vụ cho công tác giảng dạy nên thời gian dành cho công việc còn bị động.
III. Kết quả công việc đạt được
- Trong năm học qua với sự chỉ đạo của BCH.CĐCS, Ban thanh tra nhân dân
trường THCS Thạnh Lợi đã hoạt động và đạt được một số kết quả như sau:
- Hoàn thành tốt công tác giám sát việc thực hiện các Qui chế dân chủ trong
đơn vị, Qui chế phối hợp giữa công đoàn và chính quyền, việc thực hiện các chế độ
chính sách cho CBGV-CNV. Trong năm không có trường hợp kiện cáo vượt cấp,
khiếu nại tố cáo nghiêm trọng trong đơn vị.
- Giám sát tốt việc nâng lương, nâng ngạch đúng hạn cho CBGV-NV.
- Giám sát tốt công tác thu chi tài chính, công khai hàng tháng quí đúng qui
định, không có trường hợp sai sót.
- Trong năm học 2012 – 2013 thanh tra - giám sát công tác dự toán tài chánh,
công tác quản lí hồ sơ sổ sách của các bộ phận, tất cả đều thực hiện tốt.
- Kế hoạch thu, chi trong trong năm là hợp lí, đúng chỉ tiêu ghi trong dự toán
đầu năm.
- Việc thực hiện qui chế dân chủ, qui chế phối hợp trong công việc được chú

- Tăng cường công tác giám sát thực hiện qui tắc tài chánh, quản lí tài chánh
và tài sản công.
- Tiếp tục thực hiện tốt công tác cam kết “Hai không trong GD” và việc xây
dựng “mỗi thầy cô giáo là 1 tấm gương sáng về tự học và sáng tạo” và cuộc vận
động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động xây
dựng trường học thân thiện học sinh tích cực và các cuộc vận động khác của ngành.
Giám sát việc thực hiện các chỉ tiêu đầu năm mà Hội nghị đã đề ra.
- Giám sát việc thực hiện Nghị Quyết hội nghị đã đề ra.
Thạnh Lợi, ngày 25 tháng 9 năm 2013
Trưởng ban

Nơi nhận:
- Phòng GD & ĐT (báo cáo)
- BGH trường THCS Thạnh Lợi
- BCH CĐ trường THCS Thạnh Lợi
- Lưu.

Võ Nhật Bình

23


PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

(Chính thức)

thi đua như: tập thể LĐTT, TT.LĐTTXS, CSTĐCS, CSTĐ cấp tỉnh, LĐTT,
ĐVCĐXS, GVT-ĐVN…được CBGV-CNVC đăng ký và thực hiện ngay từ đầu
năm. Đặc biệt đối với danh hiệu CSTĐCS người đăng ký phải đăng ký kèm đề tài
sáng kiến kinh nghiệm và cuối năm phải được hội đồng thẩm định phê duyệt trước
khi gửi về PGD xét công nhận.
2. Quy trình xét thi đua
Sau khi hội đồng sư phạm nhà trường thống nhất, cuối học kỳ và cuối năm
các tổ trưởng căn cứ các thang điểm xét và công khai cho các tổ viên, sau đó thông
qua Hội đồng thi đua khen thưởng quyết định cuối cùng và công khai cho CBGVCNVC xem trước khi trình lên cấp trên xem xét.
a. Kết quả cụ thể
Nhờ thực hiện đúng quy chế tổ chức thi đua nên công tác xét thi đua cuối
năm diễn ra theo đúng trình tự từ danh hiệu “tập thể đến cá nhân” cơ bản thực hiện
đúng theo kế hoạch đã quy định. Kết quả đánh giá thi đua về cơ bản phản ánh đúng
người, đúng việc và được tập thể thống nhất, không có trường hợp khiếu nại hay
thắc mắc.
Kết quả như sau:
1. Về phong trào thi đua 2 tốt: có 16 tiết thao hội giảng, trong đó đạt 12 tiết
giỏi và 4 tiết khá.
Kết quả các hội thi: Đạt 4 giải HSG (3 giải KT, 3 giải các môn văn hóa cấp
huyện, 1 HSG cấp tỉnh); đạt 2 giải ĐDDH cấp huyện, 4 giáo viên dạy giỏi cấp
trường,
2. Thi đua chính quyền: đạt TTLĐTT, 03 CSTĐCS và 17 LĐTT.
3. Thi đua của các đoàn thể:
- 100% các đoàn thể điều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, trong đó công đoàn
đề nghị CĐGD tỉnh tặng bằng khen cho 1 cá nhân.
CÁC PHONG TRÀO KHÁC
100% CBGV-CNVC đăng ký thực hiện phong trào thi đua trường học thân
thiện, học sinh tích cực, thực hiện nghiêm túc cuộc vận động học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động 2 không, phong trào xây dựng
trường học thân thiện học sinh tích cực.