PHÒNG GD&ĐT VŨ QUANG

TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG THỌ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 01/KH-P.HT

Hương Thọ., ngày

tháng 9 năm 2015

kÕ ho¹ch

THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MẦM NON MỚI
n¨m häc 2015 - 2016
I. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
- Chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục Mầm non 100% số lớp trong toàn
trường với tổng số nhóm, lớp là 6 lớp, trong đó 2 nhóm trẻ và 4 lớp Mẫu giáo.
- 100% số trẻ được tham gia các hoạt động ở trường và thực hiện nghiêm túc
chương trình Bộ giáo dục quy định.
- 100% số lớp 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn phát triển cho trẻ em 5 tuổi, phấn đấu có
90– 97% số trẻ đạt tất cả các chỉ số vào cuối năm học.
- Phấn đấu 100% số lớp 4, 5 tuổi có đủ đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị tối thiểu
theo quy định của Bộ giáo dục.
- Phấn đấu hạ tỷ lệ suy dinh dưỡng cho trẻ trong nhà trường cuối năm xuống dưới
7%. hoàn thà
- Phấn đấu giữ vững đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi vào
năm 2015.

- Tổ chức tốt việc thực hiện các chủ đề theo đúng kế hoạch.
- Trong mỗi ngày, mỗi chủ đề đều được đánh giá, rút kinh nghiệm, kịp thời điều
chỉnh cho phù hợp ở chủ đề sau và để thực hiện hiệu quả hơn.
- Các chỉ số được đưa vào chương trình cho trẻ 5 tuổi một cách hợp lí và chỉ số
nào chưa đạt thì được đưa vào chủ đề sau để trẻ được nắm vững hơn.
- Tổ chức thao giảng, dạy thể nghiệm và làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo trong giáo viên.

- Thường xuyên theo dõi sự phát triển của trẻ qua các hoạt động để tiện cho việc
đánh giá trẻ cuối chủ đề và theo giai đoạn.
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Tổ chức tốt các chuyên đề:
- Đầu năm học nhà trường đã dự kiến các chuyên đề để tổ chức chuyên đề cho
giáo viên trong suốt năm học đặc biệt vì giáo viên trong nhà trường còn chưa nắm vững
chương trình giáo dục Mầm non cách lập kế hoạch nên chúng tôi đã tổ chức chuyên đề :
“ Xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục mầm non” vào đầu năm học.


- Dựa vào các chuyên đề trong năm học của Sở và phòng giáo dục đã tổ chức mà
chúng tôi đã được tham gia đầy đủ.
- Các chuyên đề được chúng tôi đã kịp thời nắm bắt và tổ chức ngay cho giáo viên
thực hiện.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch BDTX, phân công cho những thành viên cốt cán
trong nhà trường xây dựng bài giảng tổ chức triển khai cho giáo viên toàn trường.
2. Tổ chức kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện
- Kế hoạch kiểm tra chuyên đề và kiểm tra toàn diện đã được đề ra đầu năm, mỗi
giáo viên trong một năm học được kiểm tra chuyên đề ít nhất 2 lần và trong 1 năm học
thì có 5- 6 giáo viên được kiểm tra toàn diện.
- Kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện được chúng tôi thực hiện vào cuối tháng,
kiểm tra tất cả các hoạt động của giáo viên và trẻ trong lớp để kịp thời chấn chỉnh những
sai sót.

2. Phối hợp với các ban ngành đoàn thể:
- Cùng nhà trường tham mưu với các cấp ủy Đảng chính quyền tu sửa và có trách
nhiệm bảo vệ cơ sở vật chất trường lớp.
- Huy động các ban ngành đoàn thể cùng nhà trường chung tay thực hiện công tác
chăm sóc giáo dục trẻ.
3. Phối hợp với trạm y tế chăm lo sức khỏe cho trẻ
- Phối hợp với trạm y tế khám sức khỏe định kì cho trẻ một năm 2 lần vào đầu và
cuối năm học.
- Hướng dẫn các bậc phụ huynh phòng và xử lí một số loại bệnh thường gặp ở trẻ em.

- Phun thuốc phòng và trừ một số bệnh thường xẩy ra đối với trẻ Mầm non như
bệnh: Chân – Tay – Miệng, Sởi, Ho gà……
- Cùng với y tế tạo môi trường sạch sẽ đảm bảo vệ sinh cho trẻ hoạt động để trẻ
khỏe mạnh, phát triển bình thường
- Phối hợp với y tế đảm bảo vệ sinh bếp ăn bán trú để loại bỏ các nguy cơ ngộ độc
thực phẩm.
Trên đây là kế hoạch thực hiện chương trình GDMN độ tuổi trẻ mẫu giáo của
trường Mầm Non Sơn Thọ.
NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH


Trần Thị Tuyết Nhung