Hoàng Thò Hiền - Tiểu học A Chi Lăng

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
KĨ THUẬT LÊN LỚP ĐỂ DẠY TỐT MỘT TIẾT KỂ CHUYỆN
Ở LỚP 4 – 5

A/ ĐAQ
T VAG
N ĐỀ
Tìéèá cïéäc íéáèá íãèâ âéÛït cïûÛ òÛõâéäã ỉéÛø
ã èáư ờ
ã , åâéâèá èâư õèá tìẻ em mÛø
tâÛäm câí cÛû èáư ờ
ã ỉớè cïõèá tâícâ đư ợc èáâe Kể chuyện . Sở dy èâư vÛäy vì åể
câïyệè ỉÛøméät âìèâ tâư ùc tâéâèá tãè èâÛèâ áéïè , tìïyềè cÛûm bÛèèá èáéâè èáư õ. MÛqc
dïøđÛõcéù èâư õèá êâư ơèá tãệè tâéâèá tãè đÛïã câïùèá èâư tã vã , đÛø
ã êâÛùt tâÛèâ , ìÛđãéâ
, cÛùt íét , èáư ờ
ã tÛ vÛãè tâícâ èáâe èéùã èéùã câïyệè tìư ïc tãếê bÛèèá ỉờ
ã.
Âéà Câí Mãèâ tâư ờ
èá dÛïy : “ Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô
cùng quý báu . Chúng ta phải biết quý trọng nó , giữ gìn nó , phát triển nó”
. Nâờcéù tãếèá èéùã vÛøỉÛé đéäèá mÛøcéè èáư ờ
ã đÛõtâéÛùt âÛúè đờ
ã íéáèá ỉéÛø
ã vÛät ,
vư ơè ỉêè ỉÛø
m câïû bÛûè tâÛâè , ỉÛø
m câïû òÛõâéäã , ỉÛø
m câïû tâãêè èâãêè . Nâư vÛäy Kể

ã mÛã íÛï. Đéù cïõèá ỉÛøméät mÛqt tìéèá òÛây dư ïèá èâÛâè cÛùcâ céè
èáư ờ
ã mớã , céè èáư ờ
ã cïûÛ tâờ
ã åì céâèá èáâãệê âéùÛ, âãệè đÛïã âéùÛ .
Đéáã vớã âéïc íãèâ ỉớê 4 – 5 , dÛïy åểcâïyệè ỉÛøméät qïÛù tììèâ áãÛùé vãêè dÛãè
dÛét âéïc íãèâ tâïéäc tìïyệè , èâớ tìïyệè vÛøåểỉÛïã đư ợc tìïyệè bÛèèá èáéâè èáư õcïûÛ
mìèâ . DÛïy Åểcâïyệè ở đÛây cïõèá ỉÛøqïÛù tììèâ áãÛùé vãêè âư ớèá dÛãè téåcâư ùc cÛùc
âéÛït đéäèá cïûÛ âéïc íãèâ vềêâÛâè méâè Åểcâïyệè .
NâÛäè tâư ùc đư ợc tÛàm qïÛè tìéïèá cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè èâư tìêè , tìéèá
íïéát 3 èÛêm âéïc vư ø
Û qïÛ bÛûè tâÛâè téâã đÛõtãếè âÛø
èâ tâư ïc âãệè méät íéábãệè êâÛùê
èâÛèm áãÛûèá dÛïy téát êâÛâè méâè Åểcâïyệè áéùê êâÛàè áãÛùé dïïc âéïc íãèâ méät cÛùcâ
téÛø
è dãệè . QïÛ 3 èÛêm tâư ïc âãệè , téâã đÛõđÛït đư ợc méät åết qïÛû åâÛû qïÛè , ỉớê téâã
ỉïéâè céù âéïc íãèâ đÛït áãÛûã tìéèá cÛùc cïéäc tâã Åểcâïyệè cÛáê tìư ờ
èá , cÛáê âïyệè .
CÛùc em cïõèá èÛêèá đéäèá , mÛïèâ dÛïè âơè tìéèá âéïc tÛäê . NâÛäè tâÛáy tìéèá tâư ïc tế
, èâãềï áãÛùé vãêè câư Û tâÛáy đư ợc Ûûèâ âư ởèá tícâ cư ïc cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè
đéáã vớã cÛùc méâè âéïc åâÛùc , ỉïéâè céã Åểcâïyệè ỉÛøméâè êâïïvì vÛäy téâã òãè đư Û ìÛ
méät íéáåãèâ èáâãệm cïûÛ bÛûè tâÛâè về “ Åy tâïÛät ỉêè ỉớê – dÛïy téát méät tãết Åể
câïyệè ở ỉớê 4 – 5” đểcÛùc đéàèá èáâãệê cïø
èá tâÛm åâÛûé .


B/ NỘI DUNG VÀBIỆN PÂÁP GIẢI QUYEG
T.

I/ QïùÛ tììèâ êâÛùt tìãểè åãèâ èáâãệm .

tìïyệè .
+ GãÛùé vãêè câư Û tư ïbéàã dư ỡèá , èÛâèá cÛé tãềm ỉư ïc íư êâÛïm vÛøèáâệ tâïÛät
dÛïy Åểcâïyệè .


ĐểåâÛéc êâïïc èâư õèá èáïyêè èâÛâè đÛõỉÛø
m Ûûèâ âư ởèá đếè âư ùèá tâïù âéïc Åể
câïyệè cïûÛ âéïc íãèâ èâư tìêè , bÛûè tâÛâè téâã đÛõÛùê dïïèá èâư õèá bãệè êâÛùê tâư ïc
âãệè íÛï :
II.

PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT LÊN LỚP Ở PHÂN MÔN KỂ
CHUYỆN :

1. Tìm hiểu phương pháp dạy đặc trưng của phâ môn Kể chuyện :

Téâã tâÛáy ìÛèèá êâÛâè méâè Åểcâïyệè èâư têè áéïã , èéù íẽcéù đÛqc tìư èá ỉÛøåể
câư ù åâéâèá êâÛûã ỉÛøđéïc ỉÛøáãÛûèá , ỉÛøỉÛø
m bÛø
ã tÛäê . Cïïtâểâơè , đéù ỉÛøêâÛâè méâè
dÛïy âéïc mÛøèáư ờ
ã áãÛùé vãêè bÛèèá èáéâè èáư õcïûÛ câíèâ mìèâ åểỉÛïã câé âéïc íãèâ
èáâe tìïyệè vÛøâéïc íãèâ íÛï åâã èáâe áãÛùé vãêè åểíẽtÛäê åểỉÛïã bÛèèá èáéâè èáư õ
cïûÛ mìèâ . Cïõèá èâư èâãềï êâÛâè méâè åâÛùc , êâÛâè méâè Åểcâïyệè íư û dïïèá
êâư ơèá tãệè câíèâ ỉÛølời nói âÛy áéïã ỉÛøèáéâè èáư õ. Cïõèá céù ỉïùc èáư ờ
ã áãÛùé vãêè
ỉÛø
m vãệc vớã íÛùcâ tìïyệè đéïc , vớã bÛûèá đ , vớã tìÛèâ Ûûèâ vÛøâãệè vÛät mãèâ
âéïÛ èâư èá cÛùã céát yếï đéù ỉÛøêâư ơèá tãệè lời nói . Tâ N. V. SÛvãè: “ Lời nói
của giáo viên là một công cụ dạy học dễ hiểu nhất và phổ biến nhất . Khi

tâểbãểï ỉéä tìèâ cÛûm yêï áâét , bïéàè , vïã èêè dễ đư ợc íư ïđéàèá cÛûm cïûÛ èáư ờ
ã
èáâe . VÛøåâÛùc âÛúè vớã méïã êâÛâè méâè dÛïy âéïc åâÛùc , åểcéù tÛùc dïïèá tìïyềè
cÛûm èáÛy tư ùc åâÛéc , céù âãệï qïÛû tÛïã câéã vÛøìéõìÛø
èá câư ù åâéâèá đợã âéïc íãèâ về
èâÛøâéïc bÛø
ã , éâè ỉïyệè ỉÛø
m bÛø
ã tÛäê mớã ìéõåết qïÛû .
Nâư èá êâư ơèá êâÛùê đÛqc tìư èá èÛø
y céù đư ợc qïÛùè tìãệt âÛy åâéâèá tâểâãệè ìéõìệt
èâÛát tìéèá åytâïÛät ỉêè ỉớê cïûÛ méät tãết åểcâïyệè .
2. Kó thuật lên lớp một tiết Kể chuyện

PâÛâè méâè Åểcâïyệè céù cÛùc bư ớc ỉêè ỉớê ìãêèá , tâ đïùèá qïy đòèâ dư
êâÛïm . SÛï đÛây ỉÛøèâư õèá bư ớc đã cïïtâểcïûÛ méät tãết Åểcâïyệè mÛøtéâã đÛõtâư ïc
âãệè :
a. Chuẩn bò của giáo viên:
CâïÛåè bò cïûÛ áãÛùé vãêè tâư ờ
èá dãễè ìÛ tìư ớc tãết ỉêè ỉớê méät vÛø
ã èáÛø
y
tâÛäm câí méät âÛã tïÛàè . Tâư ïc ìÛ tâì íéátãết câïÛåè bò ở èâÛøcéù tâểtÛêèá èâãềï âơè
tïø
y tâ tììèâ đéäèáâề èáâãệê vÛøèÛêèá ỉư ïc tâư ïc tếcïûÛ áãÛùé vãêè . LÛé đéäèá cïûÛ
èáư ờ
ã áãÛùé vãêè ở bư ớc câïÛåè bò èÛø
y tâư ờ
èá ỉÛøtâÛàm ỉÛqèá vÛøít đư ợc tíèâ đếè ,
íéèá tâÛät ìÛ céù tíèâ qïyết đòèâ câé íư ïtâÛø

èâ tãếèá céø
è tÛïé
đãềï åãệè åãểm tìÛ åâÛû èÛêèá èáâệ tâïÛät êâÛùt Ûâm tâư ïc tếcïûÛ mìèâ . Vãệc đéïc
tìïyệè åểcéø
è bãểï âãệè đư ợc íÛéc tâÛùã èáéâè èáư õcïûÛ cÛùc èâÛâè vÛät åâÛùc èâÛï ,
èáéâè èáư õđéáã tâéÛïã tâ tÛâm tìÛïèá èâÛâè vÛät .
VD: Tìïyệè “ Nâư õèá câïù bé åâéâèá câết” âÛáê dÛãè ở êâÛàè đéáã tâéÛïã , áãÛùé vãêè
cÛàè céù áãéïèá åểêâïøâợê vớã mư ùc đéä dãễè bãếè cÛâï câïyệè . Gãéïèá têè íy qïÛè
ỉïùc đÛàï âéáèá âÛùcâ ,íÛï èáÛïc èâãêè , åãèâ âÛõã đếè âéÛûèá ỉéÛïè; céø
è cÛâï tìÛû ỉờ
ã
cïûÛ cÛùc câïù bé dï åícâ ; déõèá dÛïc, åãêï âÛõèâ.
Åâã đéïc tìïyệè , cïõèá tâư ờ
èá dư ø
èá ở èâư õèá câéã cÛàè tâãết đểtìm âãểï ìéõ
tư ø
èá tìèâ tãết , tư øèáư õcïûÛ tìïyệè , ỉư ợc áâã ìÛ èâÛùê èâư õèá tìèâ tãết câíèâ đểtâÛáy
ìéõcÛû mÛïcâ tìïyệè vÛøåâã åểåâéâèá béû íéùt. Cïõèá tìéèá qïÛù tììèâ đéïc tìïyệè téâã
tìm âãểï èâư õèá câïù áãÛûã cïûÛ tư øèáư õ, đòÛ dÛèâ , têè èâÛâè vÛät , ý èáâ cïûÛ tìïyệè
vÛøbÛø
ã âéïc ìïùt ìÛ tư øtìïyệè đểcéù tâểđòèâ âư ớèá câé âéïc íãèâ .
 Kế hoạch bài dạy .


Åâéâèá èâư åếâéÛïcâ bÛø
ã dÛïy cÛùc méâè âéïc åâÛùc , åếâéÛïcâ bÛø
ã dÛïy êâÛâè
méâè Åểcâïyệè áÛàè vớã tâãết åếméät tãết ỉêè ỉớê èâãềï âơè ỉÛøèéäã dïèá bÛø
ã
áãÛûèá . NáéÛø

ã dÛïy cïûÛ méãã áãÛùé
vãêè.
1. Ổn đònh lớp , kiểm tra truyện kể lần trước.
QïÛù tììèâ èÛø
y åâéâèá èêè åéé dÛø
ã qïÛù vì åéé dÛø
ã tâờ
ã áãÛè câờđợã , cÛêèá
tâÛúèá cïûÛ âéïc íãèâ , áãÛùé vãêè cÛàè èéùã èâư õèá cÛâï èáÛéè , áợã âư ùèá tâïù téøméøcïûÛ
âéïc íãèâ vớã tìïyệè íÛéê åể. Vãệc åãểm tìÛ tìïyệè cïõåâéâèá èêè ỉÛø
m tâ
êâư ơèá êâÛùê câãếï ỉệ mÛøqïÛ đéù cÛàè åãểm tìÛ èâÛäè tâư ùc vÛøtìèâ cÛûm cïûÛ âéïc
íãèâ . Céù tâểáéïã méät âÛã em âéïc íãèâ èéùã ỉÛïã têè tìïyệè , têè èâÛâè vÛät , méät vÛø
ã
tìèâ tãết câíèâ , méät câïùt ý èáâ cïûÛ tìïyệè . SÛï đéù bÛèèá méät íéácÛâï câïyểè


tãếê èáÛéè đÛõcâïÛåè bòíÛüè , áãÛùé vãêè èêï têè tìïyệè íẽåểvÛøvãết têè tìïyệè đéù
ỉêè bÛûèá .
2 . Giáo viên kể
Tâ åãèâ èáâãệm cïûÛ téâã tâì đểỉéâã cïéáè íư ïcâïù ý cïûÛ cÛû ỉớê èáÛy tư ø
đÛàï cÛâï câïyệè áãÛùé vãêè èêè đư ùèá ở áÛàè bÛø
è âéïc íãèâ đÛàï tãêè cïûÛ ỉớê đểåể.
Néùã câïèá åâéâèá èêè đư ùèá ơ ûvò tìí qïÛù áÛàè âéÛqc qïÛù òÛ đéáã vớã đéáã tư ợèá tãếê
tâï . Gãéïèá åểèâéû èâư èá vÛèá , đïû câé cÛû ỉớê èáâe , åểcÛû cÛùc em èáéàã ở bÛø
è
cïéáã . ÅểìÛø
èâ mÛïcâ cÛùc tìèâ tãết , èáéâè èáư õtìéèá íÛùèá , dễâãểï. Cư û câỉ èét mÛqt
êâÛûã êâïøâợê vớã èáéâè èáư õåểcâïyệè . Åâéâèá èêè cư ờ
èá đéä âéùÛ cư û câỉ vÛøèét

èÛém céát tìïyệè tâéâèá qïÛ đÛø
m tâéÛïã tÛïã câéã méät íéácÛâï âéûã vÛø
ã âéïc íãèâ tìÛû ỉờ
ã
èâư õèá cÛâï âéûã đéù . GãÛùé vãêè cÛàè téåcâư ùc câé âéïc íãèâ tÛäê åểtìéèá èâéùm 2 âéÛqc
èâéùm 4 tìư ớc åâã åểtìư ớc ỉớê vì èâư tâếcÛùc em céù tâểáãïùê đỡ, béåíïèá câé
èâÛï . QïÛù tììèâ âéïc íãèâ tÛäê åểcïõèá ỉÛøméät qïÛù tììèâ tòèâ tãếè , ỉïùc đÛàï ỉÛøåể


tư ø
èá đéÛïè ìéàã tãếè tớã åểcÛû cÛâï câïyệè . CÛàè ỉÛàè ỉư ợt áéïã tÛát cÛû cÛùc đéáã tư ợèá
âéïc íãèâ tÛäê åểvì mïïc tãêï câíèâ cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè ỉÛøìè
è åy èÛêèá áãÛé
tãếê , vãệc ìè
è åÛêèá åể, åÛêèá èéùã ỉÛøìè
è câé cÛû ỉớê .
-

Đéáã vớã âéïc íãèâ tâïéäc tìïyệè , åểâÛáê dÛãè , áãÛùé vãêè cÛàè åâïyếè åâícâ ,

đéäèá vãêè åòê tâờ
ã . Đéáã vớã èâư õèá âéïc íãèâ åểÛáê ïùèá , èéùã åâéâèá tâÛø
èâ tư ø
tâÛø
èâ cÛâï , áãÛùé vãêè cÛàè åãêè tìì âư ớèá dÛãè , åâéâèá đểcâé âéïc íãèâ òÛáï âéå,
åâéâèá đểcâé âéïc íãèâ đư ùèá tìư ớc ỉớê mÛøåâéâèá èéùã đư ợc cÛâï èÛø
é . Đéáã vớã âéïc
íãèâ yếï åâéâèá tư ïmìèâ åểđư ợc tâì áãÛùé vãêè céù tâểåểỉÛïã tìèâ tãết vÛøyêï cÛàï
cÛùc em èâÛéc ỉÛïã .
GãÛùé vãêè cÛàè êâÛùt âãệè âéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï đểcâïù ý åâïyếè åâícâ

ã âéïc tâãết tâư ïc ìéàã .Åâéâèá


èêè åéé dÛø
ã tâờ
ã áãÛè đÛø
m tâéÛïã vì tâư ïc tếåâéâèá câé êâéê . QïÛù tììèâ đÛø
m
tâéÛïã cïõèá ỉÛøqïÛù tììèâ cïûèá céácïûÛ tãết Kể chuyện .
Bư ớc cïûèá céácïûÛ tãết Kể chuyện cïõèá åâéâèá áãéáèá vớã bÛát åì bư ớc cïûèá
céácïûÛ cÛùc méâè âéïc åâÛùc . GãÛùé vãêè åâéâèá èêè ỉïùc èÛø
é cïõèá dÛqè déøèâư õèá cÛâï
đÛïã ỉéÛïã èâư : “ cÛùc em vềâéïc ỉÛïã bÛø
ã èÛø
y , câïù ý tÛäê åểcâé Ûèâ câò âéÛqc cÛùc
em èâéû èáâe” tâư ờ
èá mÛèá èéäã dïèá èâÛø
m câÛùè . Céù tâểáãÛùé vãêè áợã ý “
TïÛàè èÛø
y cÛùc em đÛõđư ợc èáâe céâåểvÛøtÛäê åểméät cÛâï câïyệè ỉí tâïù . TïÛàè
íÛï céâvÛøcÛùc em íẽåểtãếê méät tìïyệè ỉí tâïù âơè èư õÛ” , èâư tâếíẽáÛây đư ợc
tÛâm ỉí câờđợã ở tãết Åểcâïyệè tãếê tâ. Vớã èâư õèá cÛâï áợã mở èâư tâế, èáư ờ
ã
áãÛùé vãêè đÛõáéùê êâÛàè âìèâ tâÛø
èâ đư ợc tÛâm tâếcéù ỉợã câé èáư ờ
ã âéïc , èáư ờ
ã dÛïy
.
Méät đãềï cÛàè câïù ý ỉÛøåâéâèá åéé dÛø
ã tãết Åểcâïyệè íÛèá áãờèáâỉ cïûÛ âéïc

tìư ơèá , ỉïùc ìÛø
èâ ìẽ, ỉïùc dïyêè dÛùèá . Åâéâèá èêè câỉ íư û dïïèá méät èâòê đéä èéùã
íẽáÛây cÛûm áãÛùc đơè đãệï , bïéàè èáïû . Åâéâèá èéùã tâÛé tâÛé bÛát tïyệt dễ áÛây Ûáè
tư ợèá câéùã áÛét , . Åâéâèá dïø
èá cÛùc Ûâm tâÛèâ tâe tâé , áÛét áéûèá tìéèá åâã åể
câïyệè . Cïõèá cÛàè câïù ý tìéèá cïø
èá méät cÛâï èéùã , èếï èâÛáè mÛïèâ ở tư øèÛø
y âéÛqc
tư øåãÛ , èáâ céù tâểâéÛø
è téÛø
è åâÛùc èâÛï .
Ví dụ
Téâã âéûã “Tâï, LÛè céù èâÛøåâéâèá ?” åâÛùc âÛúè vớã cÛâï : Téâã âéûã “Tâï LÛè
céù èâÛøåâéâèá ?” .
Náư ờ
ã áãÛùé vãêè åâã åểcâỉ èêè dïø
èá áãéïèá tìïèá bìèâ , céù đéävÛèá vÛøíÛâï
.
NáÛét áãéïèá ỉÛøèâư õèá câéã èáư ø
èá áãéïèá èâÛát đòèâ . Céù âÛã ỉéÛïã èáÛét áãéïèá : èáÛét
áãéïèá ỉéâáíc tâ dÛáï câÛám cÛâï , èáÛét áãéïèá tÛâm ỉí tâ tìèâ cÛûm èáư ờ
ã åể.
Náư ờ
ã áãÛùé vãêè tìéèá qïÛù tììèâ åểcâïyệè tìư ớc èâư õèá tìèâ tãết áÛy cÛáè , tâÛét
èïùt , đỉèâ đãểm dïøåâéâèá céù dÛáï cÛáï cïõèá èêè èáÛét áãéïèá tÛâm ỉí đểáÛây íư ïâéàã
âéäê câờđợã .
Chẳng hạn : Ơ Ûtìïyệè “Ô
èá ỉÛõé đÛùèâ cÛù vÛøáÛõâïèá tâÛàè” đéÛïè áÛõâïèá
tâÛàè âãệè ìÛ vÛøđéø
ã áãết éâèá ỉÛõé , èâư èá éâèá ỉÛõé đÛõèâÛèâ tìí ỉư ø

tìéèá ỉờ
ã åểcïûÛ áãÛùé vãêè ỉÛéèá íÛâï vÛø
é tÛâm tìí âéïc íãèâ . Âéïc íãèâ vư ø
Û câïù ý
èáâe åểcâïyệè , vư ø
Û tâ déõã áâã bÛûèá èáÛy tâì íẽìÛát mệt , åém âư ùèá tâïù .
Tìư ớc åâã âéïc íãèâ tÛäê åể, áãÛùé vãêè mớã áâã bÛûèá , âéïc íãèâ mớã céù đãềï åãệè
tÛùã âãệè cÛâï câïyệè tìéèá tìí èâớ đểcâïÛåè bò åểỉÛïã câé cÛû ỉớê èáâe . Vãệc áâã
bÛûèá céù tÛùc dïïèá èâÛéc âéïc íãèâ åâéâèá béû íéùt èâư õèá tìèâ tãết câíèâ åâã åể
câïyệè .

* Thủ thuật sử dụng đồ dùng dạy học :
Đéà dïø
èá dÛïy âéïc cïûÛ êâÛâè méâè Åểcâïyệè tâư ờ
èá ỉÛøtìÛèâ , Ûûèâ , âãệè
vÛät ,TìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ èéùã èéùã câïèá céù tÛùc dïïèá áợã tìí tư ởèá tư ợèá cïïtâể,
áãÛùè tãếê mở ìéäèá véáè íéáèá câé âéïc íãèâ , tìéèá áãờåểcâïyệè , tìÛèâ Ûûèâ mãèâ
âéïÛ vư ø
Û áãïùê âéïc íãèâ céù èâư õèá bãểï tư ợèá cïïtâểvề èâÛâè vÛät , âÛø
èâ đéäèá …


cïûÛ tìïyệè , vư ø
Û ỉÛø
m “ đãểm tư ïÛ” câé âéïc íãèâ áâã èâớ dãễè bãếè cÛâï câïyệè ,
êâïïc vïïcâé vãệc tÛùã âãệè èéäã dïèá vÛødễdÛø
èá åểỉÛïã cÛâï câïyệè .
DÛïy tãết Åểcâïyệè céù tìÛèâ Ûûèâ mãèâ âéïÛ, áãÛùé vãêè tãếè âÛø
èâ tâïÛäè ỉợã
âơè , đỡvÛát vÛû âơè. Tïy èâãêè, đểđÛït âãệï qïÛû téát tìéèá áãÛûèá dÛïy, áãÛùé vãêè


III. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC :
QïÛ vÛäè dïïèá ở tâư ïc tếáãÛûèá dÛïy mÛáy èÛêm , bÛûè tâÛâè đÛõtâï đư ợc èâư õèá
åết qïÛû cïïtâểíÛï:
- Âéïc íãèâ đÛõâìèâ tâÛø
èâ vÛøìè
è ỉïyệè đư ợc åy èÛêèá dãễè đÛït bÛé áéàm åy
èÛêèá èéùã , åÛêèá dïø
èá tư ø, ỉư ïÛ câéïè tư ø, đÛqt cÛâï .
- ĐÛ íéácÛùc em đÛõmÛïèâ dÛïè , âư ùèá tâïù vÛøyêï tâícâ âéïc êâÛâè méâè Åể
câïyệè èéùã câïèá vÛøtãết Kể chuyện èéùã ìãêèá , đÛqc bãệt ỉÛøcÛùc em åâéâèá céø
è
tâÛáy èáư ợèá èáïø
èá , ìïït ìèmÛøcéù tÛâm tâếmïéáè đư ợc åểcâïyệè câé céâcâé bÛïè
èáâe .


- Séèá íéèá vớã íư ïtãếè béä câïèá , đéäã èáïõâéïc íãèâ tâÛm áãÛ vÛø
é cÛùc âéÛït
đéäèá èáéÛïã åâéùÛ về åểcâïyệè đểtïyểè câéïè , êâÛùt âãệè méät íéáâéïc íãèâ céù
èÛêèá åâãếï ở ỉớê , ở tìư ờ
èá èáÛø
y cÛø
èá céù câãềï âư ớèá áãÛ tÛêèá .
- ÂÛàï âết èâư õèá âéïc íãèâ céù èÛêèá åâãếï đÛõđư ợc êâÛùt âãệè vÛøbéàã dư ỡèá
åòê tâờ
ã đểtâÛm áãÛ vÛø
é cÛùc âéÛït đéäèá èáéÛïã åâéùÛ vềåểcâïyệè.
Cïïtâể



IV.BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Tư øèâư õèá åết qïÛû đÛït đư ợc èêï tìêè , bÛûè tâÛâè đÛõìïùt ìÛ đư ợc bÛø
ã âéïc åãèâ
èáâãệm èâư íÛï :
- Yêï cÛàï tư ïbéàã dư ỡèá èÛâèá cÛé tãềm ỉư ïc íư êâÛïm ỉÛøméät yêï cÛàï céù tíèâ
câÛát cÛàè tâãết vớã èáâề èáâãệê èáư ờ
ã tâÛày . Rãêèá đéáã vớã vãệc èÛâèá cÛé câÛát
ỉư ợèá dÛïy êâÛâè méâè Kể chuyện ở èâÛøtìư ờ
èá Tãểï âéïc èéùã câïèá , ở ỉớê 4 èéùã
ìãêèá tâì yêï cÛàï tư ïbéàã dư ỡèá èÛêèá åâãếï vÛøtììèâ đéä tâÛåm my , èáâệ tâïÛät Åể
câïyệè tìïyềè cÛûm cÛø
èá tìở èêè bư ùc tâãết . Åâéâèá tâểcéù tãết Åểcâïyệè tâÛø
èâ
céâèá mÛøáãÛùé vãêè ỉÛïã âờ
ã âợt , âờâư õèá . Bởã vì bÛûè tâÛâè èáâãệê vïïåểđéø
ã âéûã
áãÛùé vãêè áÛàè èâư êâÛûã béäc ỉéä tÛâm âéàè , èÛêèá ỉư ïc vÛøtìèâ cÛûm cïûÛ mìèâ . Tìư ớc
céè mÛét cïûÛ cÛùc em âéïc íãèâ , èáư ờ
ã áãÛùé vãêè ìÛát åâéù vÛøåâéâèá tâểáãÛáï dãếm
đư ợc èâÛâè cÛùcâ cïûÛ mìèâ .


- Náư ờ
ã áãÛùé vãêè cÛàè åâÛéc êâïïc íư ïỉư ờ
ã èâÛùc , èáÛïã åâéù , tâãếï èáâò ỉư ïc . -

XÛây dư ïèá tâéùã qï đéïc íÛùcâ vì đéïc íÛùcâ áãïùê câé áãÛùé vãêè céù đãềï åãệè

tâÛâm èâÛäê tÛùc êâÛåm , èÛâèá cÛé èÛêèá ỉư ïc cÛûm tâïïvÛêè vÛøèÛêèá ỉư ïc tìïyềè cÛûm .

qïÛ áãờÅC , èáéâè èáư õèéùã cïûÛ cÛùc em đư ợc êâÛùt tìãểè , đÛáy ỉÛøcÛùcâ èéùã tìư ớc
đÛùm đéâèá méät cÛùcâ céù èáâệtâïÛät .
Vớã èâư õèá ý èáâ tìêè èêè téâã tâÛáy ìÛèèá vãệc đÛàï tư đểdÛïy téát tãết ÅC
ỉÛøđãềï âết íư ùc cÛàè tâãết . Téâã ây véïèá vớã èâư õèá åãèâ èáâãệm đÛõđïùc ìïùt qïÛ
èâãềï èÛêm áãÛûèá dÛïy tìêè đÛây cïûÛ bÛûè tâÛâè íẽêâÛàè èÛø
é áãïùê cÛùc bÛïè đéàèá
èáâãệê dÛïy téát âơè êâÛâè méâè ÅC ở èâÛøtìư ờ
èá Tãểï âéïc .

-----------------------------------------------------------------