M CL C
PH NăM ăĐ U ..........................................................................................................1
1. Lýădoăch năđ ătƠi ......................................................................................................1

2.

3.

4.
5.
6.

1.1.Tính c p thi t khi ng d ng e-learning vào gi ng d y môn y ph c truy n th ng.
................................................................................................................................... 1
1.1.1.T m quan tr ng c a môn h c Y Ph c Truy n Th ng. .................................... 1
1.1.2.Tính c p thi t khi ng d ng E-learning vào gi ng d y môn Y Ph c Truy n
Th ng. ....................................................................................................................... 2
M c tiêu nghiên c u và nhi m v nghiên c u.......................................................... 3
2.1.M c tiêu nghiên c u ........................................................................................... 3
2.2.Nhi m v nghiên c u .......................................................................................... 3
Đ iăt ng nghiên c u và khách th nghiên c u ....................................................... 4
3.1.Đ iăt ng nghiên c u ......................................................................................... 4
3.2.Khách th nghiên c u ......................................................................................... 4
Gi i h năđ tài ........................................................................................................... 4
Gi thuy t nghiên c u ............................................................................................... 5
Ph ng pháp nghiên c u .......................................................................................... 5

PH NăN IăDUNG ......................................................................................................6
Ch

ngă1:ăC ăS ăLụăLU NăC AăV NăĐ ăNGHIểNăC U ...............................6


căđi m c a E-Learning ...................................................................... 24

1.3.7.ăSoăsánhăcácăph ngăphápăd y h c truy n th ng v iăph ngăphápăd y h c có
s d ng E-learning. ................................................................................................. 24
1.3.7.1.Ph ngăphápăd y h c truy n th ng. ........................................................... 24
1.3.7.2.ăPh

ngăphápăd y h c có s d ng E-learning. ........................................... 26

1.3.8.Mô hình d y h c k t h p (BLENDED LEARNING) ................................... 27
1.3.8.1. C n có sự k t h p giữaăph ngăphápătruy n th ng và e-learning ............. 27
1.4.ăC ăs c a vi c nghiên c u ng d ng e-learning vào gi ng d y môn y ph c truy n
th ng. ...................................................................................................................... 30
1.4.1.ăC ăs tri t h c. .............................................................................................. 30
1.4.2. C ăs tâm lý h c. .......................................................................................... 30
1.4.3.ăC ăs thực ti n. ............................................................................................. 30
1.4.4.ăC ăs lý lu n d y h c hi năđ i...................................................................... 31
K TăLU NăCH

NGă1 ..........................................................................................32

Ch ngă2. TH CăTR NGăC AăNGHIểNăC Uă NGăD NGăE-LEARNING
CHOăMỌNăH CăYăPH CăTRUY NăTH NGăNGĨNHăCỌNGăNGH ăMAYă
T IăTR
NGăCAOăĐ NGăNGH ăK ăTHU TăCỌNGăNGH ăTHĨNHăPH ă
H ăCHệăMINH. ....................................................................................................33
2.1.ăS ăl căl chăs ătruy năth ngătr ngăcaoăđẳngăngh ăk ăthu tăcôngăngh ătp.HCM ..
................................................................................................................................. 33
2.1.1. M cătiêu,ăđ nhăh ng phát tri n và nhi m v ............................................... 34

3.1.Xây dựng bài gi ng E-learning cho môn h c Y Ph c Truy n Th ng. ............. 55
3.2.Nghiên c u , ng d ng các công c , ph n m m vào thi t k bài gi ng E-learning h
tr d y h c môn Y Ph c Truy n Th ng. ................................................................ 56
3.2.1.Cácăcôngăc ,ăph năm măh ătr ăthi tăk ăweb. ................................................. 56
3.2.2.Cácăcôngăc ,ăph năm măh ătr ăthi tăk ăbƠiăgi ngăE-learning........................ 57
3.2.3.Thi tăk ăvƠăđ aăn iădungăbƠiăgi ngălênăWeb E-learning. .............................. 65
3.3.4. Th ănghi măvƠăhoƠnăch nhăs năph m ........................................................... 80
3.3.Đánhăgiáăkh nĕngă ng d ng c a s n ph m.......................................................... 88
3.3.1.ụănghĩaăc aăđánhăgiáăs ăph m ....................................................................... 88
3.3.2.Đ iăt ng,ănôiăd ngăvƠăph ngăphápăđánhăgiá ........................................... ..89
3.3.3.Nh năxét ......................................................................................................... 91
K TăLU NăCH

NGă3 ..........................................................................................93

PH NăK TăLU N ....................................................................................................94

x


TÀI LI UăTHAMăKH O.........................................................................................96
Ph ăl c 1: H

ngăd năs ăd ngăwebăh căt pầầầầầầầầầầầầầ.ầầ99

Ph ăl c2a: Phi uăthamăkh oăýăki năc aăgiáoăviênầầầầầầầầ..ầầầầ109
Ph ăl c2b: Danh sách giáo viên khoa May - Th iătrangầầầầầầầ.ầ...ầ113
Ph ăl c2c: Phi uăkh o sát ýăki năsinhăviên (l p đ i ch ng)ầầầầầ..ầầầ114
Ph ăl c2d: Danh sách sinh viênăl păđ iăch ngầầầầầầầầầầ..ầ.ầầ118
Ph ăl c 3a: Phi uăkh o sát ýăki năsinhăviênăsauăth ănghi mầầầầ.ầầầầ...119

Information Technology Equipment (Thi t b công ngh
thông tin)
Learning Content Management System (qu n lý n i dung
h c t p)

LMS

Learing Managerment System (qu n lýđƠo t o)

NSF

National Science Foundation (tổ ch c khoa h c qu c gia)

PP

Powerpoint

SV

Sinh viên

Tp.HCM

Thành ph H Chí Minh

UNESCO

United Nations Educational Scientific and Cultural
Organization (Tổ ch c Giáo d c, Khoa h căvƠăVĕnăhóaăc a
Liên hi p qu c)

ng d ng CNTT vào gi ng d y ........................................42

Hình 2.2: Bi uăđ m căđ ti p c n E-learning ...........................................................42
Hình 2.3: Bi uăđ m căđ

ng d ng E-learning t i tru ng và khoa hi n nay ............42

Hình 2.4: Bi uăđ nh năđ nh hi u qu

ng d ng E-learning vào gi ng d y ...............43

Hình 2.5: Bi uăđ m căđ kh quan khi áp d ng E-learning vào gi ng d y môn YPTT
.....................................................................................................................................43
Hình 2.6: Bi uăđ m căđ đápă ng nhu c u d y h c c a CSVC, thi t b CNTT .......44
Hình 2.7: Các chính sách h tr c aănhƠătr

ngăvèăđ uăt ătrangăthi t b và CS h tr

ng d ng E-learning ....................................................................................................45
Hình 2.8: Bi uăđ kho ng th i gian giáo viên s d ng CNTT ph c v gi ng d y ....46
Hình 2.9: Bi uăđ M căđ tham gia các l p b iăd

ng CNTT ..................................46

Hình 2.10: Bi uăđ tháiăđ c a SV khi ng d ng CNTT vào gi ng d y ....................46
Hình 2.11: Bi uăđ quanăđi m c a giáo viên v E-learning .......................................47
Hình 3.1: File PP bài gi ng .........................................................................................58
Hình 3.2: Thi t k s n ph m b ng công c Drawing trong PP ...................................59
Hình 3.3: Chèn âm thanh vào slide b ng Audio trong PP ..........................................59



Hình 3.20: Upload bài gi ng PP lên Docs.google.com ...............................................70
Hình 3.21: L y link d n bài gi ng ...............................................................................71
Hình 3.22: Link d n c a bài gi ng PP ........................................................................72
Hìnhă3.23:ăĐ aăbƠiăgi ng PP vào khoá h c (trong m c Môn h c) .............................72
Hình 3.24: Bài gi ngăđƣăđ

căđ aăthƠnhăcôngătrongăm c Môn h c ...........................73

Hình 3.25: Bài gi ngăPPăđangăch y trong web h c t p E-learning.............................73
Hìnhă3.26:ăThaoătácăđ aăTƠiăli u tham kh o ...............................................................74
Hình 3.27: Giao di n tài li u tham kh o .....................................................................74
Hình 3.28:ăT oăForumăchoăt ngăch ăđ ăbƠiăh c .........................................................75
Hình 3.29:ăgiaoădi năForumă- di năđƠnăđƣăđ

căt o ...................................................76

Hình 3.30:ăHo tăđ ngăth oălu nătrongăForum .............................................................76

xiv


Hình 3.31: Tham gia th o lu n ...................................................................................77
Hình 3.32: Qu n lý vi c h c thông qua làm bài t p. ...................................................78
Hình 3.33: Theo dõi ti n trình h c t p ........................................................................79
Hình 3.34: Qu n lý phòng chat Online .......................................................................79
Hình 3.35: Tổng h p bi uăđ sự h ngăthúăđ i v i môn h c YPTT ............................80
Hình 3.36: Tổng h p bi uăđ tính th mămĩăvƠăd s d ng c a s n ph m...................82
Hình 3.37: Tổng h p bi uăđ m c đ lĩnhăh i ki n th c và th i gian h c t p ...........83
Hình 3.38: Tổng h p bi uăđ kh nĕngăh c t p E-learning và s d ng CNTT ..........84

B ng 3.2: B ng so sánh m t s tiêu chí kh o sát c a l păđ i ch ng và l p th nghi m
.....................................................................................................................................87
B ng 3.3: B ng tổng h p ý ki n chuyên gia ...............................................................89

xvi


PH N M

Đ U

1. LÝ DO CH NăĐ TÀI
1.1. Tính c p thi t khi ng d ng e-learning vào gi ng d y môn y ph c truy n
th ng.
1.1.1. T m quan tr ng c a môn h c Y Ph c Truy n Th ng.
Trangăph căraăđ iătr

căh tălƠ vìăconăng

i,ăđápă ngănhuăc uăc aăconăng

iătrongă

đ iăs ng.ăTr iăquaăhƠngănghìnănĕmăphátătri n, b ătrangăph căcƠngăngƠyăcƠngăđ

căsángă

t oăvƠăphátătri năđẹpăh n,ătinhăt ăh n, trangăph căc aăm iădơnăt c,ăm iăqu căgiaăcũngă
đƣămangăđ mănhữngăđ


căđánhăgiáăr tăquanătr ng

căth ăhi năquaăcácătrangăph că

că nh ă Ễoă DƠi,ă áoă bƠă ba,ă vƠă cácă trangă ph că truy nă th ngă cácă

qu căgiaăkhácănh ăKimonoă(Nh t),ăHanbokă(HƠnăQu c),ăầ
NgoƠiăra,ădoătínhăch tăđ căl păc aămônăh c,ăng

iăh căn uăch ăh căriêngămônăh căYă

Ph căTruy năTh ng cũngăcóăth ătrangăb ăchoămìnhăm tăngh ănghi păvữngăch cătrongă
xƣăh i.

1


1.1.2. Tính c p thi t khi ng d ng E-learning vào gi ng d y môn Y Ph c
Truy n Th ng.
D yăh cătheoăph

ngăphápătruy năth ngăđƣămangăl iăhi uăqu ăđángăk ătrongăsu tă

quáătrìnhăt ăkhiămônăh căđ

căhìnhăthƠnhăchoăđ nănay.ăTuy nhiên, n uăcáchăgi ngăd yă

truy năth ng khôngăcóăsựăthayăđổi,ăbổăsungăph
chánăchoăng


ngă phápă

ngă caoă đẳngă choă đ nă trungă c pă chuyênă

căquanătơmăvƠăápăd ng.ăVìăv y,ă ngăd ngăcôngă

ngh ăthôngătinăv iănhữngătínhănĕngătíchăh p,ăgiaoădi năđ

căthi tăk ăđẹpăm t,ăch

trìnhăh căthúăv ,ăn iădungăphongăphúănh măkíchăthíchăvƠăt oăc măh ngăchoăng

ngă
iăh că

lƠăđi uăc năthi tăvƠăquanătr ngănh tăhi nănay.ă
Đ ăgi iăquy tănhữngănhuăc uătrên,ăE-learningălƠăph
h căphùăh pănh t.ăE-learningămangăl iămôiătr
giữaăng

iăd yăvƠăng

iăh c,ăgiữaăng

ho tăđ ngăh c t păc aăng
nhữngăn iădungăng

ngăh căt păm i,ă ăđóăcóăsựăt

iăh căv iăng


nghi pă choă b nă thơnă cũngă nh ă m ă r ngă c ă h iă h că t pă bổă sungă ki nă th că choă ngh ă
nghi păc aămìnhămƠăv năti tăki măđ

căth iăgianăvƠăchiăphíăh căt p.

2


V iăt tăc nhữngă uăđi măvƠăl iăth ăv ăvi că ngăd ng E-learningăvƠoătrongăgi ngă
d y,ă v iă mongă mu nă đóngă gópă thêmă nhữngă ngă d ngă v ă côngă ngh ă thôngă tină trongă
gi ngăd yăcácămônăh căthu căchuyênăngƠnhăMayăậ Th iăTrangăt iăcácătr
ngh ,ăng

ngăcaoăđ ngă

iănghiênăc uăthựcăhi năđ ătƠiăằNghiên cứu ứng dụng E-learning vào giảng

dạy môn Y Phục Truyền Thống tại trường Cao Đẳng Nghề Kỹ Thuật Công Nghệ thành
phố Hồ Chí Minh‟ălƠăr tăc năthi tătrongăgiaiăđo năhi nănay.
2. M C TIÊU VÀ NHI M V NGHIÊN C U
2.1. M c tiêu nghiên c u
Nghiên c u ng d ng E-learning k t h p v iă ph

ngă phápă d y h c truy n th ng

vào d y và h cmôn Y Ph c Truy n Th ng nh m nâng cao tính tích cực ch đ ng, tĕng
sự nĕngăđ ng và sáng t o c a ng

i h c, t đó nâng cao hi u qu d y và h ct i khoa

ng d ngcácă côngă c ,ă ph n m m vào thi t k , xây dựng khoá h c E-learning

mônăh căYăPh căTruy năTh ng.
 Xây dựng, chuy nă đổi h c li u d y h c cho bài gi ng đi n t E-learning môn
h c Y Ph c Truy n Th ng.
 Ti n hành d y th nghi m đ l y ý ki n sinh viên cho kh nĕng ng d ng Elearning vào d y và h c môn Y Ph c Truy n Th ng

3


 L y ý ki n chuyên gia đ ăki măch ngăkh nĕng ngăd ngăE-learningăvƠoăgi ngă
d yă mônă Yă Ph că Truy nă Th ngă t iă tr

ngă Cao Đẳngă Ngh ă K ă Thu tă Côngă Ngh ă

Tp.HCM.
3. Đ IăT

NG NGHIÊN C U VÀ KHÁCH TH NGHIÊN C U

3.1. Đ iăt

ng nghiên c u

 Các công c , ph n m m h tr
 Sựăt

ngătácăgiữaăng

ngăd ngăE-learning trongăd yăh c.


ngăd yăh căt iăkhoaăCôngăNgh ăMayă

ngăCaoăĐẳngăNgh ăK ăThu tăCôngăNgh ăthƠnhăph ăH ăChíăMinhă

4. GI I H NăĐ TÀI
Doăth iăgianăvƠăđi uăki nănghiênăc uăcóănhi uăh năch ănênăng

iănghiênăc uăch ă

t pătrungăvƠoănhữngăv năđ ăsau:
 Nghiênă c uă quáă trìnhă d yă vƠă h că mônă Yă Ph că Truy nă Th ngă t iă tr

ngă Caoă

ĐẳngăNgh ăK ăThu tăCôngăNgh ăthƠnhăph ăH ăChíăMinh


ngăd ngăcôngăngh ăE-learningăvƠoăthi tăk ăbƠiăgi ngăE-learning cho môn h că

YăPh căTruy năTh ngăt iătr

ngăCaoăĐẳngăNgh ăK ăThu tăCôngăNgh ăthƠnhăph ăH ă

Chí Minh.

4


5. GI THUY T NGHIÊN C U

 Ph

iăh căb ngăcácăphi uăkh oăsátăvƠăph ngăv nătrựcăti p.

ngăphápănghiênăc uălýăthuy tăápăd ngăchoăph nănghiênăc uăn iădungăbƠiă

gi ng.
 Ph

ngăphápănghiênăc uăs năph măcôngăngh ăthôngătină

 Ph

ngăphápăth ngăkêăápăd ngăchoăcôngăvi căth ngăkêăvƠăx ălýăs ăli u.

 Ph

ngăphápăchuyênăgiaăápăd ngăđ ăl yăýăki năchuyênăgiaăv ăvi că ngăd ngăE-

learningăchoămônăYăPh căTruy năTh ng.

5


PH N N I DUNG
CH

NGăI:ăC ăS

LÝ LU N C A V NăĐ NGHIÊN C U


iăh c,ă đ ngă th iă nơngă caoă hi uă qu ă d yă vƠă h c,ă th ă hi nă tínhă uă vi tă vƠă ti nă b ă

trongăquáătrìnhăd yăh c.
1.2. L ch sử hình thành và phát tri n c a e-learning và m t s k t qu đƣăcôngă
b .
Tr iăquaănhữngăgiaiăđo năc aă L chăs ,ăcùngăv iăsựă phátătri năc aă xƣăh i,ă kinhăt ,
giáoăd c,ầ.ăCôngăngh ăthôngătinăđƣăg n bó xuyênăsu tăv iăgiáoăd c đ nănayăđƣăđóngă
gópănhi uăthƠnhătựuăquanătr ng,ăm iămẻ,ălƠmăthayăđổiădi năm oăc aăn năgiáoăd căth ă
gi iăvƠăgiáoăd căn

cănhƠ.

G năv iăsựăphátătri nă c aăcôngăngh thôngătinăvƠăcácăph
cƠngăđ

căc iăti n, côngăngh ăE-learningăđƣăđ

c uăd yăh căngƠyăcƠngăphátătri năc aăconăng

ngăphápăd yăh c ngày

cănghiênăc uăvƠăraăđ iăph că v ănhuă

i.ă

1.2.1. Trên th gi i.
K t lơuătr

c khi internet đ


căthi tăk ăđ ăchoăh căsinhăkhám phá vƠătựăki mătra. Tuy

nhiên,ă l nă th ă đ uă tiênă nƠyă đƣă khôngă thƠnhă công. Đ nă nĕmă 1930,ă cácă thi tă b ă truy nă
thôngăh ătr ăgi ngăd yăđ uătiênănh ăradio,ămáyăthuăơm,ăphimăcóăl iăđ
d căđ aăvƠoătrongăd yăh c.ăĐơyălƠăph

căcácănhƠăgiáoă

ngăth căd yăh căcóăsựăh ătr ăc aăơmăthanhăvƠă

hìnhă nh.
Năm 1943: Xu tăhi nătrungătơmăgiáoăd cătheoăch
M .ăNĕmă1946,ăch

ngătrìnhănƠyăđ

căápăd ngăchoătr

ngătrìnhăd yăh căngheănhìnăt iă
ngăđ iăh c Indiana.

Năm 1954: Giáoăs ăBFăSkinnerăĐ iăh căHarvardăt oăraăămáy gi ngăd yă(Teachingă
Machine) đ ăs ăd ngătrongătr
đíchălƠăđ ăqu nălýăm tăch

ngăh c.ăMáyăgi ngăd yălƠăm tăthi tăb ăc ăkhíăv iăm că

ngătrìnhăgi ngăd yătheoăl p trình.


căb tăngu năt ănhữngă thíănghi măbană đ uănƠy.ăH ăth ngăE-learning

bană đ uă dựaă trênă vi că h că vƠă đƠoă t oă v iă máyă tínhă trongă đóă vaiă tròă c aă h ă th ngă Elearningăch ăy uădùngăchoăvi căchuy năgiaoăki năth c,ătráiăng

căv iăcácăh ăth ngăsauă

nƠyă lƠă phátă tri nă dựaă trênă vi că h ă tr ă h că t p,ă khuy nă khíchă chiaă sẻă ki nă th c.Nĕmă
1963, BernardLuskinăcƠiăđặtămáyătínhăđ uătiênătrongăm tătr
đ ăđ

că h

máyătínhăh

ngăcaoăđẳngăc ngăđ ngă

ngă d n,ă lƠmă vi că v iă Đ iă h că Stanfordă vƠă nhữngă ng

iă khác,ă phátă tri nă

ngăd năh ătr . LuskinăhoƠnăthƠnhălu năánăUCLA,ăb

c ngoặcăc aăôngălƠă

lƠmăvi căv iătổngăcôngătyăRandănh măphơnătíchănhữngătr ăng iătrongăvi căs ăd ngăsựă
tr ă giúp,ă h

ngă d nă c aă máyă tínhă vƠo nĕmă 1970.Nĕmă 1972,ă Rayă Tomlinsonă đƣă phátă

minh ra E-mailăđ ăg iăthôngăđi pătrênăm ng.T ăđóăđ nănay,ăE-mailălƠăm tătrongănhữngă

Giaiăđo n này cũngăcóăth g i là K nguyênăđaăph
đ i c a h

ngăti n đ

c xác l p.

căđánhăd u b ng sự ra

đi u hành Windows 3.1, máy tính Macintosh, ph n m m trình di n

Powerpoint, cùng các công c đaăph

ngăti n khác. Những công c này cho phép t o

ra những bài gi ng có tích h p âm thanh và hình nh dựa trên công ngh Computer
Base Training (CBT). Bài h căđ

c phân ph iăquaăđĩaăCD-ROM hoặcăđĩaăm m. Vào
8


b t kì th i gian nào,

đơu,ăng

i h căđ u có th mua và tự h c. Tuy nhiên, sự h

ng


tiênănh ăInternetăngƠyă cƠngătr ănênăd ăti păc năh năthôngăquaăm ngăl
CALCampusălƠăn iămƠăkháiăni măv ătr
ngh webăđ

iăvi năthông.ă

ngăh cătrựcătuy năđ uătiênăraăđ i.ă Khi công

c phát minh, các nhà cung c p d ch v giáo d căđƠoăt o b tăđ u nghiên

c u cách th c c i ti năph

ngăphápăgiáoăd c b ng công ngh nƠy.ăCácăch

ngătrình:ă

Email, Web, trình duy t, Media player, k thu t truy n Audio/Video t căđ th p cùng
v i ngôn ngữ h tr Webă nh ă HTML,ă JAVAă b tă đ u tr nên thông d ngă vƠă đƣă lƠmă
thayăđổi b mặt c aăđƠoăt o b ngăđaăph

ngăti n.

Nĕmă1997,ăWilliam D. Graziedei công b m tăbƠiăbáoăắXơyădựng h th ng d y và
h căđ ng b vƠăkhôngăđ ng b : khai thác gi i pháp h th ng qu n lý các l p h c và
khoá h cẰmiêuăt sự phát tri n chi năl

c tổng th cho vi c qu n lý khoa h c dựa trên

công ngh h th ng giáo d c. Ông cho r ng các s n ph m ph i s d ng, d duy trì và
v n chuy n, d nhân r ng và giá c ph iăchĕng.ă

ngă E-Learningă c aă Chơuă Âuă s ă

tĕngăt iă4ăt ăUSDătrongănĕmă2004ăv iăt căđ ătĕngă96%ăhƠngănĕm.ăNgoƠiăvi cătíchăcựcă
tri năkhaiăE-Learningăt iăm iăn

c,ăgiữaăcácăn

căchơuăÂuăcóănhi uăsựăh pătácăđaăqu că

giaă trongă lĩnhă vựcă E-learning.ă Đi nă hìnhă lƠă dựă ánă xơyă dựngă m ngă xuyênă Chơuă Âuă
EuroPACE.ăĐơyălƠăm ngăE-Learningăc aă36ătr

ngăđ iăh căhƠngăđ uăchơuăÂuăthu că

cácă qu că giaă nh ă Đană M ch,ă HƠă Lan,ă B ,ă Anh,ă Phápă cùngă h pă tácă v iă côngă tyă Elearningăc aăM ăDocentănh măcungăc păcácăkhoáăh căv ăcác lĩnhăvựcănh ăkhoaăh c,ă
ngh ăthu t,ăconăng

iăphùăh păv iănhuăc uăh căc aăcácăsinhăviênăđ iăh c,ăsauăđ iăh c,ă

cácănhƠăchuyênămônă ăChơuăÂu. Trongănĕmă2008,ăH iăđ ngăchơuăÂuăđƣăthôngăquaăm tă
tuyênăb ă ngăh ăc aăh căt păđi năt ăti mănĕngăc iăthi năbìnhăđẳngăgiáoăd cătrênătoƠnă
EU.
ăchơuăÁ, bênăc nhăcácăqu căgiaăđangăphátătri năv iăvi că ngăd ngăE-learning còn
nhi uă h nă ch ,ă cácă qu că giaă phátă tri nă nh ă Nh tă B n,ă HƠnă Qu c,ă Singapore,ă Trungă
Qu c,ăầăcóă ngăd ngăE-learningăm nhăm h n,ăngoƠiăvi că ngăd ngătrongăgiáoăd c,ă
E-learningăt iăcácăqu căgiaănƠyăđặcăbi tăđ

căchúătr ngătrongăcácăcôngătyăl n,ăcácăhƣngă

s năxu t,ăcácădoanhănghi p,ăầ.ăĐ ătraoăđổiăcôngăvi căvƠăđƠoăt oănhơnăviên.


ngă qu că giaă vƠă tr
10

ngă vùngă đaă ngƠnh,ă cácă


tr

ngădơnăl p,ătìnhăhìnhăcóăkhácăh n.ăTuyănhiên,ăvi căs ăd ngăcôngănghi năthôngătină

vƠoăxơyădựngăch

ngătrìnhăh căcũngănh ăgi ngăd yăc aăcácătr

ngăcònăr tănhi uăh nă

ch .
Vào kho ngă nĕmă 2002 tr
Learning

c, các tài li u nghiên c u, tìm hi u v E-

Vi t Nam không nhi u.ă Trongă haiă nĕmă 2003-2004, vi c nghiên c u EVi tăNamăđƣăđ

learning

v tr

c nhi uăđ năv quanătơmăh n.ăC th t i các h i ngh , h i


căsựăquanătơmăc aăchínhăph ,ăm tăph nălƠăsựn ălựcăc aăcácădoanhănghi păCNTTă

nghiênăc uăelearningăđ ăđ yăm nhăn năgiáoăd căn

cănhƠ.ăĐi n hìnhănĕmă2007,ătrongă

cu căthiắNhơnătƠiăđ tăVi tẰădoăB ăGiáoăd căvƠăĐƠoăt o,ăB ăKhoaăh căvƠăCôngăngh ,ă
B ăThôngătinăvƠăTruy năthôngăăđ ngătổăch căăđƣătraoătặngăgi iăNh tăchoăgi iăphápăv ă
elearning,ă đóă lƠă gi iăphápă ắH că trựcă tuy nă vƠă thiătrựcă tuy nă ngă d ngăchoă vi cănơngă
caoăch tăl

ngăđƠoăt oẰăc aăcôngătyăTríăNam.ăGi iăphápăc aăcôngătyăTríăNamăđƣăđ

tri năkhaiăthƠnhăcôngăchoăm tăs ăB ,ăNgƠnh,ăTổngăcôngătyăl năvƠăcácătr

că

ngăĐ iăh c.ă

Đặcăbi t,ăGi iăphápănƠyăcũngăthƠnhăcôngăkhiă ngăd ngăchoăvi căxơyădựngăvƠătri năkhaiă
tr

ngăh cătrựcătuy nădƠnhăchoăh căsinhătrênăm iămi năđ tăn

.ă Hi nă t iă đƣă ă thuă hútă đ
11

căt iăđ aăch ătrangăwebă



ngăphápăti păc năvƠănhữngăxuăh

phátătri nătrongălĩnhăvựcănƠy . H iăthảoăs ăt pătrungăvƠoănhữngăh

ngătiêpăcơ ̣năm iănh tă

vêăE-Learning,ăcũngănh ăcácăcôngăngh ăs ătr ăthƠnhăch ăđ oă nhăh
tri năE-LearningăvƠăcacă ngăd ngăđaoăta ̣oătrongăt

ngă

ngăđ năvi căphátă

ngălaiăg n .ăH iăngh ăcũngăkhuy nă

khích vƠăh ătr ăcácănghiênăc uăm iv ăCôngăngh ăthôngătinăvƠăGiáoăd c.
T iăh iăth oănƠy,ăcácăcông trìnhănghiênăc uăđi năhìnhăv ăE-learningăđƣăđ

căcôngă

b ă vƠă đ aă raă th oă lu n.ă Tácă gi ă Vũă Thúyă H ng,ă Nguy nă M nhă Tuơnă cóă côngă trìnhă
nghiênăc uăắTíchăh păcácăy uăt ă nhăh
E-learningăt iă tr

ngăđ năhƠiălòngăc aăng

iăh căvƠoăh ăth ngă

ngă Đ iăh căKinhăT ăLu tẰ. TrongăbƠiăvi tănƠy,ă tácăgi ă cĕnă c ătrênă


Tp.HCMẰăđ ăc păđ năcáchăti păc nămôăhìnhăd yăh căk tăh p,ăxơyădựngăphơnăh ăt ăv nă
thôngătinănh măcungăc păvƠăt ăv năthôngătinăđ năng
đ ng,ăgiúpăng

iăh cănh năđ

nơngăcaoăsựăg năk tăgiữaăng

iăh căvƠăng

căthôngătinăph năh iăth

iăd yăm tăcáchătựă

ngăxuyênăt ăh ăth ng,ăt ăđóă

iăh căv iăh ăth ngăvƠăc iăthi năhi uăqu ăđƠoăt oăc aăh ă

h că trựcă tuy n. Ngoài ra, cònă cóă cácă côngă trìnhă nghiênă c uă khácă v ă E-learning, các
côngăc ăđ
đ

cănơngăcao.ă[6]
Tr

l

căxơyădựngăvƠăphátătri năph căv ănhuăc uă d yăh cătrựcătuy năngƠyă cƠngă


Bênăc nhăđó,ăm tăs ăcôngătyăph năm mă ăVi tăNamănh ăcôngătyăh ăth ngăthôngătinăFISă
(côngătyăconăc aăFPT),ăcôngătyăcôngăngh ăthôngătinăHaNoiTechăđƣătungăraăth ătr

ngă

m tăs ăs năph măph năm măv ăE-learning h ătr ăđƠoăt o.ăTuyăcácăs năph mănƠyăch aă
ph iălƠăs năph măl n,ăđ

căđóngăgóiăhoƠnăch nhănh ngăđƣăb

sựăphátătri năE-Learningă ăVi tăNam.
13

căđ uăgópăph năthúcăđ yă


Vi tăNamăđƣ giaănh păm ngăE-learning châu Á (Asia E-learning Network - AEN,
www.asia-elearning.net)ăv iăsựăthamăgiaăc aăB Giáoăd că&ăĐƠoăt o,ăB ăKhoaăh căCôngă ngh ,ă tr

ngă Đ iă h că Báchă Khoa,ă B ă B uă chínhă Vi nă Thông,ầă Đi uă nƠyă choă

th yă tìnhăhìnhă nghiênă c uă vƠă ngă d ngă lo iă hìnhă đƠoă t oă E-learning đangă đ

căquană

tơmă ăVi tăNam.
Hi nă nayăE-Learningă ăVi tăNamăcũngăđƣăcóă m tă vƠiă WebsiteăđƠoăt oătrựcătuy nă
(E-Learningă)ănh :
 - c aăFPT.
 yăk ătoánătrựcătuy n.

1. Ki n th c: Công ngh là m tălĩnhăvực ki n th c có liênăquanăđ n vi c s d ng
thành tựu k thu t và ng d ng khoa h căđ đ tăđ
cũngălƠăki n th căđ
2. Ph

c các m c tiêu c th . Công ngh

c ng d ng trong thực t .

ngăpháp:ă Côngă ngh là cách áp d ng ki n th c k thu tă đ gi i quy t các

v năđ trong thực t .
3. Ph

ngăti n, thi t b : Công ngh là t t c cácăph

h th ng sẵnăcóăđ x lý các v năđ thực ti n.
14

ng ti n, các máy móc và các


4.

ng d ng các công c vƠă ph

ng d ng: Công ngh là vi c

ngă phápă trongă


các lý lu n v d y h c và Công ngh d y h căcũngăthayăđổi theo. Công ngh d y h c
hi n nay có th đ

căđ nhănghĩa:ăắCôngăngh d y h c là lý thuy t và ng d ng các quá

trình thi t k , phát tri n, s d ng, qu n lý các h th ng k thu t và ngu n lực nh m c i
thi n quá trình h c t p c aă conă ng

i trong th i gian ng n nh t v i các chi phí t i

thi uẰ.[14]
1.3.3. Khái ni m E-learning.
1.3.3.1. Khái niệm E-learning.
E-learning là vi t t t c a Electronic learning, Hi n nay có r t nhi u cách hi u và
đ nhănghĩaăE-learning khác nhau
Theo William Horton, E-Learning by Design, E-learning là s ăd ngăcácăcôngăngh ă
WebăvƠăInternetătrongăh căt p. [29]
Derek Stockley 2003, E-learningă lƠă vi că cungă c pă cácă ch
t o,ăgiáoăd căb ngăph

ngă trìnhă h că t p,ă đƠoă

ngăti năđi năt .ăE-learningăliênăquanăđ năvi căs ăd ngăm tămáyă

tínhăhoặcăthi tăb ăđi năt ă(víăd ănh ăm tăđi nătho iădiăđ ng)ătrongăm tăs ătr
khác nhauăđ ăcungăc păcácăd chăv ăđƠoăt o,ătƠiăli uăgi ngăd yăhoặcăh căt p.ă[31]

15

ngăh pă


ngăt iăe-learningătrongădoanhănghi pă "Vi căs ăd ngăcôngă ngh ă

đ ăt oăra,ăđ aăcácădữăli uăcóăgiáătr ,ăthôngătin,ăh căt păvƠăki năth căv iăm căđíchănơngă
caoăho tăđ ngăc aătổăch căvƠ phátătri năkh ănĕngăcáănhơn.". [18]
Tuyă cóă nhi uă đ nhă nghĩaă khácă nhau,ă nh ngă nóiă chungă e-Learningă đ uă cóă nhữngă
đi măchungăsauă:ă
•

Dựaătrênăcôngăngh ăthôngătinăvƠătruy năthông.ăC ăth ăh nălƠăcôngăngh ăm ng,ăkĩă

thu tăđ ăh a,ăkĩăthu tămôăph ng,ăcôngăngh ătínhătoánầă
•

E-Learningăbổăsungăr tăt tăchoăph

tínhăt

ngăphápăh cătruy năth ngădoăe-Learning có

ngătácăcaoădựaătrênămultimedia,ăt oăđi uăki năchoăng

iăh cătraoăđổiăthôngătină

d ădƠngăh n,ăcũngănh ăđ aăraăn iădungăh căt păphùăh păv iăkh ănĕngăvƠăs ăthíchăc aă
t ngăng
•

i.ă