KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

Các bác, các cô trong trường Mầm Non
Thực hiện 4 tuần
Từ ngày 24/10 đến 18/11/2011
Nhóm trẻ 24-36th
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN

PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢMXÃ HỘI

MỤC TIÊU
-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các bạn trong nhóm lớp
-Biết các hoạt động của lớp trong một ngày
-Biết tên và công việc của các cô, các bác trong trường mầm non
-Biết những hoạt động trong trường : cơ giáo dạy học, bé chơi cùng
các bạn với đồ chơi ngồi trời,bác cấp dưỡng nấu ăn,bác bảo vệ…
-Biết nơi làm việc chính của các cơ bác trong trường.
-Biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt nam
-Biết chào hỏi người lớn , mạnh dạn trong giao tiếp với bạn bè và
mọi người xung quanh

gg: :22tuầ
Các ccô
cô, ,cá
các cbá
bá
trongtrườ
trườnn
tuầnn
-Trẻ
g:g:
-Trẻbiế
biết ttêtênncácác ccôcô, ,cácác cbá
bác ctrong
trongtrườ
trườnn
bá
nng,g,bá
, ,bá
c cvụ
bác ccấcấppdưỡ
dưỡ
bác cbả
bảoovệ
vệ
bác cphụ
phụ
vụ,cá
,các c
côcôtrong
……

bá
ggmầ
bác ctrong
trongtrườ
trườnn
mầmmnon
non
-Biế
t
yê
u
thương
và
kính
ggđố
-Biết yêu thương và kínhtrọ
trọnn
đối ivớ
với icácác c
côcô, ,cácá
c cbac
gg
bacù trong
ù trongtrườ
trườnn

MẠNG NỘI DUNG
Các cô, các bác trong trường mầm non

Cô

hiệnnnhữ
nhữnn
suynghó
nghó, ,
hiể
aamình
hiểuubiế
biết tcủcủ
mìnhvề
vềcôcôvà
vàcácác cbạ
bạnn
trong
nhó
m
lớ
p
trong nhóm lớp
-Biế
ggcùcùnn
ggcôcô
-Biết ttham
thamgia
giacácác choạ
hoạt tđộ
độnn
và
vàcácác cbạ
bạnn
-Biế



PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-Nhận biết g tên cô giáo và các bạn
trong nhóm
-Nhận biết, gọi tên các cô bác trong
trường, và công việc của các cô các bác
trong trường
-Luyện tập các giác quan, phối hợp các
giác quan
-Xâu vòng theo màu tặng bạn, tặng cô
giáo
-Chơi xếp chồng.
-Trò chơi phát triển các giác quan: Chiếc
túi kỳ diệu,quả gì chua,cái gì biến mất.

-Thể dục:Bài “thổi bóng”
*Vận động:Bò trong đường hẹp
-Đi theo đường ngoằn ngoèo, dạo chơi
trong nhóm,vận động cơ thể ở các tư thế
khác nhau
-Trò chơi vận động: Tung bóng,thổi bóng
bay.
-TCDG: Tập tầm vơng,dung dăng dung
dẻ,nu na nu nống
-Thực hành: rửa mặt, rửa tay,cất dọn đồ
chơi sau khi chơi


-Trò chơi ngôn ngữ: bé đang nghó về ai?
Tơi là ai? Bé thích làm cơng việc gì?


CHUẨN BỊ HỌC LIỆU
CHỦ ĐỀ: Các cô,các bác

trong trường mầm non
 Một số tranh ảnh về các hoạt động của cô và trẻ,
một số hoạt động của ngày 20-11
 Tranh ảnh về các cô bác trong trường mầm non
 Một số bài thơ , bài hát, câu đố có liên quan đến
chủ đề.
 Một số băng đóa về hoạt động nhóm lớp, của các
cô bác trong trường
 Một số đồ chơi:mô hình trường lớp, cây xanh…
 Sách báo có hình ảnh về chủ đề, tranh lô tô về
các cô bác trong trường mầm non
 Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…
 Một số thiệp trang trí xung quanh lớp

Trang4


MỞ CHỦ ĐỀ :

 Trò chuyện cùng trẻ về các cơ bác trong trường MN: cấp
dưỡng, phục vụ, bảo vệ…Giúp trẻ biết được cơng việc,
tên cơng việc và những đồ dùng của các cơ bác.
 Cho trẻ xem những hình ảnh, video về ccá cơ bác trong



Chủ đề nhánh: Các cô bác trong trường (thực hiện 2 tuần)
Tuần thứ 1:Thực hiện từ ngày:22/10 đến ngày 26/10/2012
1/Kiến thức:
-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các cô bác cấp dưỡng làm việc trong trường.
-Biết những hoạt động trong trường : bác cấp dưỡng nấu ăn,bác phục vụ qt
dọn sân trường, hành lang…
2/Kỹ năng:
-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên công việc của các cô bác trong trường: cấp dưỡng,
phục vụ…và một số đồ dùng dành riêng cho các cô bác.
-Biết trả lời câu hỏi của cô, nói rõ từ, tròn câu. Đọc thơ rõ lời.
-Có kỹ năng : Bò , xâu vòng hoa.
3/Thái độ:
-Yêu quý và kính trọng các cô bác trong trường.
-Biết ăn hết suất, không làm rơi đổ để các bác cấp dưỡng được vui.
-Thích tham gia các hoạt động cùng cô và bạn tìm hiểu về chủ đề.
Tên hoạt
dộng
Đón trẻ

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

nhà
chúng cháu là hoa
vật trên
-TC:Bé tập
trường mầm
-TC: Cái túi
làm bánh.
lưng
non
bí mật
-TC: Ơ tơ
Nghe hát: Hoa
và chim sẻ.
trường em
Trang8


-Trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng,bác phục vụ
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-TCVĐ: Kéo co, Chạy theo cô, Ai nhanh hơn
-Chơi tự do
Hoạt động -Góc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ
góc
-Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: Soi gương. Hát và vận động theo nhạc
Tơ màu đồ dùng bác cấp dưỡng, nặn bánh
Vệ sinh-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
ăn trưa-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
ngủ trưa-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
ăn xế

-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ .
-Tun truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
Hoạt động
ngoài trời

Tổ trưởng chuyên môn (Ban Giám Hiệu)
hoạch

Trang9

Giáo viên lập ke á


Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức

Tên HĐ
Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà.
-Cho trẻ trò chuyện theo nhóm về đồ chơi bé thích
-Điểm danh
-Thể dục sáng

HĐ có
chủ
đích

PTTC: Hoạt động: Bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết bò theo hướng thẳng trong đường hẹp,và không làm rơi vật trên lưng

-TC: Ơ tơ và chim sẻ
+Cách chơi: Cơ và một vài bạn làm ơ tơ. Các bạn khác làm
những chú chim sẻ đi tìm thức ăn ở trên đường. Khi nghe
Trang10

Hoạt động của
trẻ
-Trẻ đến các góc lấy
gậy
-Trẻ cùng thực hiện

-Trẻ quan sát cô

-Trẻ thực hiện


tiếng xe ơ tơ kêu “ pin, pin , pin” thì những chú chim sẻ phải
mau chạy về tổ, nếu khơng sẽ bị ơ tơ đụng phải.
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
-Hồi tónh: trẻ và cô cùng làm chim bay nhẹ nhàng
*Kết thúc.
HĐ ngoài -Quan sát và trò chuyện về cơng việc của bác cấp dưỡng
-TCDG: chi chi chành chành
trời
-Chơi tự do
HĐ góc -Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề

-Trẻ chơi cùng cơ

Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà. Tun truyền

cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

-Tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các cô bác cấp dưỡng ở trường
-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động : NBTN : Bác cấp dưỡng
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết được tên gọi các cô bác trong trường:bác cấp dưỡng,phục vụ,bảo vệ
-Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ
-Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng đối với các cô các bác trong trường

II.Chuẩn bò:

-Lớp học thoáng mát. Sàn nhà sạch sẽ.
-Tranh minh họa. Một số đồ dùng,dụng cụ của bác cấp dưỡng,đất nặn,bảng nặn

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:



-Trẻ trả lời

-Trẻ xem tranh


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh, ăn
ngủ

HĐ chiều

Trả trẻ

+Các con xem hình ảnh là ai?
-Trẻ trả lời
+Cô đang làm gì?
+Cô mang đồ thế nào?
-Trò chơi: Bé tập làmbánh
-Cô và trẻ cùng nặn bánh để tặng bác cấp dưỡng.
-Trẻ chơi
- Trò chuyện cùng bác cấp dưỡng.
-TCVĐ: Ơ tơ và chim sẻ
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề

-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà. Tun

truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
-Trò chuyện với trẻ về công việc của bác cấp dưỡng,phục vụ.
-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: Thơ “ Chào”
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ hiểu được nội dung bài thơ
-Nhận biết và gọi tên các cô bác trong trường
-Trẻ biết đọc thơ cùng cô và các bạn
-Biết chào thưa lễ phép và kính trọng đối với các cô bác trong trường

II.Chuẩn bò:

-Lớp học thoáng mát. Sàn nhà sạch sẽ.
-Tranh minh hoạ,rối,băng đóa.

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi: “Trốn cô”

*Hoạt động trọng tâm:
-Tình huống : tiếng gõ cửa
-Xuất hiện: Bác bảo vệ
-Gợi ý cho trẻ chào bác

HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

không?
-Giáo dục trẻ biết chào thưa lễ phép với mọi
người
-Tổ chức cho trẻ chào: khoanh tay trước
-Trẻ đọc
ngực, đầu hơi cúi xuống và chào to rõ
-Trẻ chơi
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ:Nhóm , cá nhân
-Tổ chức cho trẻ chào cô, và đọc thơ tặng cô
-Quan sát và trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng
-TCDG: Kéo co
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trò chơi “ Về đúng nhà”
-Chơi các góc.

NDKH: Nghe hát “ Hoa trường em”
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết tham gia hát và vận động cùng cô
-Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô
-Trẻ biết yêu q trường lớp mầm non

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Đàn,mũ hoa.

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi “dung dăng, dung dẻ”
-Hỏi trẻ:+ Trường các con học tên gì?
+Các con học lớp nào?
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô hát 1 lần : “ trường chúng cháu là trường
mầm non”
-Cô vừa hát bài hát gì ? bạn nào biết?
-Cơ đánh đàn, cơ và trẻ cùng hát 2-3 lần.
-Hỏi trẻ :
+Ai hỏi cháu cháu học trường nào đấy Bé
nào ngoan thì làm sao?
+Cô là ai? Và các cháu là ai?
+Trường của cháu đây là trường gì?
-Cơ hát vận động lần 1.
-Cô và trẻ hát và vận động 3-4 lần
-Mời trẻ hát vận động: nhóm,cá nhân

ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

*Kết thúc: Hát “ trường chúng cháu là trường
MN”
-Quan sát và trò chuyện cùng các bác cấp dưỡng.
-TCVĐ : Về đúng nhà
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Đọc thơ “ Em tập làm cấp dưỡng”
-Chơi các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết

Hoạt động của cô
*Hoạt động mở đầu:
-Chơi : “ trốn cơ ”

*Hoạt động trọng tâm:
-Cho trẻ xem một số hình ảnh trên tivi.
-Trò chuyện cùng trẻ:
+Đây là ai? + Đang làm gì?
-Cho trẻ kể tên các cô các bác trong trường
-Đối với các cơ bác trong trường thì các con thể
hiện như thế nào? ( lễ phép, ngoan,…)
- Hơm nay cơ sẽ tổ chức cho lớp mình xâu những
vòng q tặng các cơ bác nữa, các con có thích
khơng nào?
-Cô và trẻ cùng lấy rỗ hạt
-Cô làm mẫu: tay trái cô cầm hạt,tay phải cô
cầm dây, xâu qua vòng, sau đó cô lại lấy hạt và
xâu tiếp vào,cứ như vậy cô sẽ tạo thành một
cài vòng màu đỏ thật dễ thương đễ tặng cho các
cô, các bác rồi!
-Tổ chức cho trẻ xâu hạt
-Cô quan sát trẻ thực hiện, hỏi trẻ :
+Con đang làm gì?
+Con xâu vòng màu gì? Để làm gì?
-Hát và vận động: cháu yêu bác bảo vệ
-Cô và trẻ cùng dạo chơi vườn trường
-Tình huống: có nhiều bông hoa trong vườn bò
gió thổi rụng, cùng nhặt những bông hoa đó để
Trang18


*Kết thúc: cô và trẻ cầm vòng hoa và múa hát
hát
cùng cô
-Xem tranh ảnh và trò chuyện về bác bảo vệ.
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ
-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng
-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Đọc thơ “ Em tập làm cấp dưỡng”
-NBTN : Bác cấp dưỡng, HÁt vận động “ Trường chúng cháu là trường
mầm non”
-Nêu gương cuối tuần
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ .
-Tun truyền cơng tác phòng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:

động có
chủ đích

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

-Cô đón trẻ ân cần chu đáo, nhắc nhở trẻ chào thưa lễ phép và cất
đồ dùng đúng nơi quy đònh
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
-Trò chuyện cùng trẻ về các cô bác trong trường mầm non và công
việc của các cô các bác ấy trong trường mầm non
-Điểm danh các bạn trong nhóm
-Bài : “Tập với vòng” (Thực hiện nguyên tuần)
+Động tác 1: thổi vào vòng
+Động tác 2: đưa vòng lên cao
+Động tác 3: cầm vòng nghiêng sang trái, sang phải
+Động tác 4:Bật tại chỗ
PTVĐ:TD: PTNN:
PTNN: Kể PTTCXH: ÂN: PTTCXH:
-Bật liên
NBTN:
chuyện:
-Dạy hát:

Kéo co
-Chơi tự
do

-Quan sát
công việc
của bác
phục vụ
-TCVĐ:
Chạy theo
cô
-Chơi tự
do

-Trò
chuyện về
công việc
của bác
bảo vệ
-TCVĐ: Ai
nhanh hơn
-Chơi tự do

-Trò chuyện
cùng bác bảo
vệ
-Nhặt lá xếp
hình bao tay,
ủng
-Chơi tự do

thơ, bài hát
động
bác bảo
chiều
trò chuyện -Chơi các góc nhà
mới
vệ”
về các cô
-Chơi các
-Nêu gương
-Chơi
cá
c
bác trong
góc
cuối tuần
gó
c
trường
mầm non
-Chơi các
góc
Trả trẻ
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
Tổ trưởng chuyên môn(Ban Giám Hiệu)
Giáo viên lập ke á
hoạch
Hoạt

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*Khởi động:
-Cô cho trẻ đến các góc lấy nơ sau đó chạy vòng
tròn theo nhạc, về đứng thành vòng tròn.

Hoạt động của trẻ
-Trẻ đến các góc lấy nơ
-Trẻ cùng thực hiện

*Trọng động:
-Tổ chức cho trẻ thực hiện bài : “Tập với vòng”
+ĐT1: Đưa vòng lên cao.
+ĐT2: Cúi xuống nhặt vòng
+ĐT3: Cầm vòng nghiêng sang trái, sang phải.
+ĐT4: Bật tại chỗ.
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ.
-Gd trẻ : để có sức khoẻ làm cơng việc của bác bảo
vệ thì các bác bảo vệ rất hay tập thể dục cho cơ thể
khoẻ mạnh.
-Cơ giới thiệu vận động : Bật liên tục vào vòng
-Cô làm mẫu:Cô đứng trước vạch mức,hai tay
chống hông, cô chùn hai chân và bật liên vào các
vòng
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện theo nhóm
-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện
-Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
+Cách chơi:Cô cho trẻ đi chơi, khi nghe tín hiệu
Trang22

Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thích
Vệ sinh, -Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
ăn ngủ -Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Trò chuyện về các cô bác trong trường mầm non
HĐ
chiều -Chơi các góc

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012
Trang23


Tên HĐ
Đón trẻ

Nội dung-hình thức tổ chức
-Cô ân cần đón trẻ .Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà.
-Tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các cô bác bảo vệ ở trường
-Điểm danh-Thể dục sáng

-Cho trẻ đoán xem là ai?!
-Bác bảo vệ đến thăm lớp.
-Nhắc trẻ chào bác
-Trò chuyện cùng trẻ
+Bác nào đây các con?
+Bác Triều làm cơng việc gì trong trường?
+Bác bảo vệ mặc trang phục như thế nào?
- bác đóng mở cửa trường và bảo quản đồ dùng
đồ chơi của các con, để các con có đồ chơi chơi
hằng ngaỳ đấy
-Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng bác bảo
vệ và các cô bác trong trường
-Hát và vận động:cháu yêu bác bảo vệ
-Cô và trẻ cùng đi chơi
-Cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ và công việc
Trang24

-Trẻ trả lời

-Trẻ đoán
-Trẻ trả lời

Trẻ hát cùng cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh, ăn

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Trang25