1

Kế hoạch thực hiện chủ đề của trường mần
non
Thời gian thực hiện: 3 tuần (13/9 – 1/10)

I. MỤC TIÊU- NỘI DUNG- HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ

Lĩnh
vực
Mục tiêu của chủ đề

Nội dung Hoạt động
Phát
triển thể
chất
- Trẻ có kỹ năng xếp
thẳng hàng và biết
dãn hàng theo sự
hướng dẫn của cô.
- Biết thực hiện đúng
theo các hiệu lệnh
của cô.

- Tập các cử động của
bàn tay, phối hợp tay
mắt và sử dụng một
 Thể dục sáng
- Vận động trong các
giờ học  Vận động:
- Đi chạy theo cô và
các bạn
- Bạn nào bật giỏi
nhất.
- Đi dạo, tham quan
trường
- TC vận động quả
bóng nảy, tín hiệu.
- Chơi với đồ chơi:
tháo lắp đồ chơi, xếp
chồng các hình khối
lên nhau… 2

đi,chạy, bật, bò. Đi
chạy phối hợp chân

trường MN
- Nhận biết các bữa ăn
trong ngày ở trường,
phân biệt bữa chính,
bữa phụ.
- Một số thói quen,
hành vi tốt trong ăn
uống: tự xúc cơm, khi
ăn không nói chuyện
- Làm quen với cách
lau mặt, tập rửa tay
bằng xà phòng.

- Nhận biết, phòng
tránh những hành
động nguy hiểm,
những nơi không an
toàn trong trường,
lớp: không trèo lên
cửa sổ, không thò tay

 Dinh dưỡng
SK:
- Trò chuyện, nghe
giới thiệu, tìm hiểu
về các bữa ăn ở
trường, một số thực
phẩm đơn giản để
chế biến các món ăn,
giá trị dinh dưỡng.
Phát
triển
nhận
thức
- Tìm hiểu, khám
phá về trường mầm
non, có một số hiểu
biết ban đầu về
trường, lớp: Tên
trường, tên lớp, tên
cô giáo, tên bạn. Đồ
chơi, đồ dùng trong
lớp, ngoài sân. Biết
được công việc, của
người lớn trong
trường: cô giáo, bác
Hiệu trưởng, bác
Cấp dưỡng chú Bảo
vệ
- Bạn bè trong lớp:
Trẻ biết tên các bạn
trong lớp, kí hiệu,
bạn ngồi ở tổ nào?
- Phân biệt, phân loại
đồ dùng, đồ chơi.

trường. Xem tranh
ảnh. Tìm hiểu các
hoạt động diễn ra ở
sân trường.
Trò chuyện về lớp
học của bé Trò chuyện về đồ
dùng; đồ chơi trong
lớp của bé 4- Trẻ biết ngày tết
trung thu là ngày hội
của các em nhỏ. Biết
các loại bánh, hoa
quả và các trò chơi
dân gian được tổ
chức trong ngày tết
trung thu
- Nhận biết và phân
biệt bằng các giác
quan đồ dùng đồ

đỏ vàng
+ Phân nhóm đồ
chơi theo dấu hiệu
màu sắc. ( Xanh, đỏ,
vàng )
Phát
- Trẻ sử dụng ngôn
ngữ để hiểu và thông
- Tìm hiểu các hoạt
động của trường, lớp.
- Xem ảnh về trường,
lớp MN, trao đổi trò 5

triển
ngôn
ngữ
tin:
Giao tiếp bằng lời
nói với cô giáo và
các bạn trong lớp.
Chào hỏi mọi người
xung quanh. Tham
gia trao đổi với bạn
bè

góc chơi.
- Sử dụng các từ biểu
thị sự lễ phép.
- Sử dụng câu đơn kể
lại một vài sự việc
vừa xảy ra.
- Tham gia trò chơi
đóng vai: Cô giáo, lớp
học, bác cấp dưỡng
- Tìm đúng vở, khăn
mặt theo ký hiệu.

- Nghe kể chuyện, đọc
thơ các bài về chủ đề
trường MN.
Hiểu nội dung các câu
chuyện, bài thơ.
- Đọc thuộc 1 số bài
chuyện với các bạn.
- Trò chuyện về
trường MN, công
việc của các bác, các
cô trong trường.
- Trò chuyện về lớp
chúng mình, các hoạt
động của lớp, đồ
dùng, đồ chơi.
- Phát âm đúng các
từ về trường, lớp, tên
đồ dùng đồ chơi, tên

lớp mầm non, thích
đến lớp.
- Yêu quý , kính
trọng, lễ phép với cô
giáo và các cô bác
trong trường
- Yêu quý các bạn
trong lớp, biết quan
tâm và giúp đỡ bạn.
- Biết giữ gìn đồ
dùng, đồ chơi của
lớp, của trường. Biết
cất dọn đồ chơi, đồ
dùng đúng nơi quy
định.

- Biết chào hỏi lễ
phép, phù hợp tình
huống

- Tuân theo các quy
tắc chung của lớp
- Dạy trẻ yêu quý,
kính trọng và biết ơn
các bác các cô trong
trường mầm non
- Khả năng hợp tác

học tập, chơi các trò
chơi
- Trò chơi dân gian:
Nu na nu nống, Chi
chi chành chành
- Các hoạt động lao
động - trực nhật:
vứt rác đúng nơi qui
định, xếp đồ chơi
gọn gàng. Thực hành
sử dụng đồ dùng, đò
chơi theo qui định:
chơi nhẹ nhàng,
không ném, vứt đồ
chơi.
- Uốn nắn, việc chào
hỏi của trẻ ở mọi lúc, 7

học.
- Biết giữ gìn, chăm
sóc và bảo vệ môi
trường.
hàng chờ đến lượt



Phát
triển
thẩm
mỹ
- Cảm nhân được vẻ
đẹp của trường mẫu
giáo , của lớp học
- Biết sử dụng một
số màu đơn giản
(xanh, đỏ, vàng…)
để tô màu tranh ảnh,
đồ chơi của trường
mầm non.
- Biết cùng cô và các
bạn làm một số sản
- Cầm bút đúng cách,
tô tranh về trường,
lớp, cô giáo, bạn bè.

- Làm một số sản
phẩm về trường lớp
MN: anbum ảnh, sách
về lớp học của bé
 Tạo hình:
- Làm quen với bút
chì và giấy.

 Âm nhạc:
- Dạy hát: “ Trường
cháu đây là trường
MN”, “ Vui đến
trường”.
- Dạy vận động vỗ
tay hoặc gõ đệm theo
phách; vận động
minh hoạ.
- Trò chơi âm nhạc: “
Bạn ở đâu?”
- Nghe hát: “ Cô
giáo”, “ Ngàyđầu
tiên đi học”.
- Nghe giai điệu vui
tươi của một số bài
hát, bản nhạc về
trường, lớp mẫu giáo.