Giáo án : Âm nhạc
Chủ đề : Bác Hồ - Thủ đô Hà Nội
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (4 – 5 tuổi)
Số trẻ: 20 25 trẻ
Thời gian: 25 – 30 phút
Ngày soạn: 02 – 05 – 2016
Ngày dạy :
Người soạn và thực hiện : Trịnh Thị Như Quỳnh
Nội dung chính: vỗ tay theo nhịp cho bài hát “ Như có Bác Hồ trong ngày
vui đại thắng” – Phạm Tuyên
Nội dung kết hợp: nghe hát “yêu Hà Nội” – Bảo Trọng
Trò chơi âm nhạc: nghe tiếng hát tìm đồ vật
I.
1.
2.
-

II.

Mục đính yêu cầu
Mục đích
Phát triển ở trẻ khả năng vận động theo nhạc giúp trẻ vỗ tay chính xác theo nhịp
cho bài hát” Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
Giúp trẻ yêu thích hình thức vỗ tay theo nhịp, trẻ tự tin thể hiện khả năng vận
động theo nhạc
Củng cố và phát triển ở trẻ khả năng nghe nhạc giúp trẻ cảm nhận được giai điệu
vui tươi, tình cảm của bài hát “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
Yêu cầu
Trẻ hứng thú với hình thức vận động vỗ tay theo nhịp diệu cho bài hát “ Như có
Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
Trẻ vỗ tay, chính xác vào các phách mạnh trong bài, phù hợp với nhịp diệu 2/4

trong ngày vui đại thắng”
bước 1: Giới thiệu gián tiếp vào bài hát
- các con ơi, chúng mình có biết bài hát rất hay mà trong đó có
câu hát “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
- à đó là lời bài hát “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại
thắng” lớp chúng mình rất giỏi cô khen cả lớp nào
- bây giờ cô mời chúng mình hát hát lại bài hát này cùng nhạc
đệm 1 lần nhé
- cô khen các trẻ
- bài hát rất hay, giai điệu rổn rang trang nghiêm đã ca ngời về
Bác Hồ và đất nước Việt Nam. Nói về cuộc kháng chiến
trường kỳ thành công vang dội, với không khí vui tươi này
cô hướng dẫn chúng mình vô tay theo nhịp để bài hát thêm
sinh động và vui nhộn hơn nhé.
Bước 2
- lần 1: giáo viên hát và vỗ tay theo nhịp của cả bài hát
(không nhạc và không giải thích)
- lần 2: cô vừa đọc lời ca vữa vỗ tay theo nhịp
- chúng mình lưu ý, quan sát cô vỗ tay và tất cả các phách
mạnh có trong bài hát này đấy. Đầu tiên cô mở 2 bàn tày ra,
vỗ tay, vỗ tay vào chữ “ nhớ” rồi vừa hát vừa vỗ tay vào chữ
Hồ, vui, thắng, hoàng, 30, trang, ven, sông, nam, Hồ, minh
- lần 3: cô hát với nhạc không lời, kết hợp với vỗ tay theo
nhip, nhịp nhàng, cho tới khi hết bài hát
Bước 3: Hướng dẫn trẻ vỗ tay theo nhịp
- yêu cầu cả lớp vừa hát vừa vỗ tay cùng cô, hát chậm, vỗ tay
to theo nhịp của bài hát
 khen trẻ vỗ tay chính xác theo nhịp
- mời tổ, nhóm, hoặc cá nhân trẻ hát và vỗ tay theo nhịp


2.2 Nội dung kết hợp
2.2.1 nghe hát “ Yêu Hà Nội
bước 1
giáo viên mở 1 đoạn nhạc không lời của bài hát Yêu Hà Nội
cho trẻ nghe và hỏi trẻ đó là bài hát nào?
- à! Đúng rồi đó là đoạn nhạc trong bài yêu Hà Nội đấy các
con ạ bài hát rất hay với giai diệu vui tươi, tình cảm chứa
biết bao tình yêu thương của bản nhỏ có đúng không nào
Bước 2
Lần 1: cô hát truyền cảm với nhạc không lời
- chúng mình ai cho cô biết cô vừa hát bài gì do ai sang tác
nhỉ? Các con thấy giai điệu của bài hát này thế nào nhỉ? Có
vui tươi không
- giáo viên lắng nghe, khen trẻ
Lần 2: mời trẻ đứng lên, nghe nhạc có lời
- cô mời lớp chúng mình đứng nên, chuyển động theo giai
điệu của bài hát này nhé !
- chúng mình vừa được làm được gì nhỉ? Chúng mình thấy
vui không?
Cô thấy lớp chúng mình rất chăm chỉ học bài, biết lắng nghe
lời cô và còn biết vận dụng những động tác đẹp mắt để thể
hiện tình yêu của mình đối với bài hát, cô khen lớp chúng
mình nào

Trẻ trả
lời

2.2.2. trò chơi âm nhạc “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- hôm nay cô thấy lơp chúng mình học rất ngoan nên cô sẽ
thưởng cho lớp chúng mình 1 trò chơi đó là nghe nhạc hát


Có ạ

Trẻ trả
lời

Trẻ
lắng
nghe