16 Hướng dẫn
Yêu cầu
Hướng dẫn Hướng dẫn

Yêu cầu
nào?( Có KH dấu nhắc lại, khung thay đổi)
? Bài hát sẽ được trình bày như thế nào?
*Tập hát từng câu:
- Đoạn a chia thành 4 câu – Gv đàn g/đ 2-3 lần
- Gviên đàn lại câu1 và hát mẫu bắt nhịp và Hs hát
hoà cùng tiếng đàn.

Thực hiện

Trình bày
D/ Củng cố: 17
Phát vấn Hướng dẫn Yêu cầu
? Qua phần tập hát, em thấy sự khác nhau như thế
nào giữa 2 đoạn của bài ?( khác về dấu hoá biểu, về
t/c sắc thái của bài)
- Bài được viết ở 2 giọng C- Cm. Đoạn 1 giọng
trưởng- T/c trong sáng rộn ràng Đoạn2 thiết tha,
nhưng rắn rỏi, nghị lực.
- Hãy hát bài “Nụ Cười” diễn tả đúng sắc thái,t/c
như đã hướng dẫn.

Trả lời Ghi nhớ

- Tập đọc nhạc : Giọng Em- TĐN số 2

A/ Mục Tiêu:
- Hs nắm vững bài hát “Nụ Cười” và thể hiện tốt sắc thái t/c trong mỗi đoạn.
- Hiểu sơ lược về giọng Em và đọc đúng bài TĐN.
B/ Chuẩn Bị:
- Đàn- hát -đệm thành thạo.
- Chép bài TĐN ra bảng phụ.
C/ Tiến trình dạy- học:
HĐ của GV Nội Dung HĐ HĐ của HS

Trình bày
Yêu cầu
Hướng dẫn
Phát vấn I/ Ôn tập bài hát:
- Gv hát lại bài hát “ Nụ Cười”
- Hs hát hoàn chỉnh cả bài hát theo chỉ huy của Gv
-Sửa sai triệt để- cần lưu ý những chỗ chuyển
giọng.
? Tiết tấu sau đây ở câu nào? Lắng nghe
Thực hiện
Sửa theo h/d
Trả lời


+ 1 Hs nam hát lĩnh xướng lời 2đoạn a
Cả lớp hát đoạn điệp khúc.
- Ktra theo nhóm ở hình thức hát lĩnh xướng(tốp ca)

- Gv nhận xét ưu- nhược từng nhóm và đánh giá
xếp loại.
II/ Tập đọc nhạc:
1.Giọng Em
? Thế nào là 2 giọng song song?( Chung hoá
biểu,nhưng khác âm chủ)
? Hãy viết lại gam Gdur trên thang âm?
- Viết gam Em trên thang âm.

? Em có nhận xét gì về 2 thang âm trên?
(Có chung hoá biểu là F thăng,nhưng khác âm chủ).
? Từ KN giọng song song, em hãy cho biết giọng
của thang âm thứ 2 là giọng gì? (Em)
? 1 bạn hãy nhắc lại thế nào là giọng Em?
? Hãy viết lại và so sánh công thức cấu tạo của gam
Am và gam Em?
- Gv đàn g/đ gam Em 2-3 lần
2.Tập đọc nhạc:TĐNsố 2

Thực hiện Trình bày
Lắng nghe
gõ tiết tấu
Yêu cầu
Thực hiện

Hướng dẫn Yêu cầu
Kiểm tra

Hướng dẫn
* Tìm hiểu bản nhạc:
? Theo em bài TĐN có thể chia thành mấy câu?( 4
câu mỗi câu 4 nhịp)
? Ở ô nhịp 3 có gì đặc biệt? ( có dấu hoá bất
thường- nốt D thăng)? Khi âm bậc 7 ở giọng thứ
tăng 1/2 cung thì giọng thứ đó được gọi là giọng
gì?( Giọng thứ hoà thanh)
? Bài TĐN được viết ở giọng gì? Tại sao? ( Viết
ở giọng Em hoà thanh- vì có F thăng,âm chủ là E
và có âm bậc 7 tăng lên 1/2 cung)
? Trong bài TĐN có hình TT nào mới?
- Gv viết hình TT và gõ mẫu:

- Đọc tên nốt
- Đàn thang âm Em hòa thanh(3 lần)- đàn trục âm.
* Tập từng câu:
- Gv đàn từng câu 3-4 lần, Hs lắng nghe và tự nhẩm
theo đàn( chú ý chùm 3), Gv bắt nhịp, Hs đọc nhạc.
Tập tương tự với các câu khác theo lối móc xích.