Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 11

Tuần 6:
Tiết 6:
Ngày soạn: 20/09/011 ÔN TẬP TĐN SỐ 2 – NHẠC LÍ
ANTT:NHẠC SĨ TRAI –CỐP –XKI
A.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ .
- Có hiểu biết sơ lược về hợp âm, biết xây dựng hợp âm 3 và hợp âm 7.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai- cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và của thế giới.
B. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 2
- Máy nghe nhạc và đĩa CD.
- Tư liệu về nhạc sĩ Tri- cốp- xki.
2. Chuẩn bị của HS:
- Xem trước nội dung bài học
- Tự tìm hiểu về nhạc sĩ Trai – côp - xki
C. Tiến trình dạy học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát “Nụ cười”.
III. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
IV. Dạy và học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng


Nhạc Nga

? Hãy giới thiệu và nêu một vài đặc điểm riêng của bài TĐN số
2?
? Khi đọc chùm 3 nốt móc đơn phải gõ phách và đọc ntn? ( Gõ
1 phách và đọc đều 3 nốt nhạc)
1. Đọc gam Em
2. Ôn tập:
- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để các em
nhớ lại.
- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách
- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾ .
3. Kiểm tra:
- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh
nhịp).
II. Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm
1. Hợp âm.
? Quãng là gì? Lấy một số ví dụ về các quãng 3? Sự khác nhau
giữa quãng 3T và quãng 3t?
 Hợp âm là sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc 5 âm
HS ghi bài HS trả lời
HS đọc gam Em

HS nghe và nhớ

GV đàn

GV ghi bảng

GV yêu cầu GV ghi bảng
Gv đệm đàn GV hỏi
GV ghi bảng

GV viết các h/âm
lên bảng

GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV hỏi

GV thuyết trình


bậc âm, em hãy điền những nốt còn thiếu. III. Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Trai –cốp- xki
- Gọi hs đọc sgk/20
? Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp-
xki?
- Là nhạc sĩ nổi tiếng người Nga, là một trong những danh nhân
âm nhạc của thế giới. Ông sinh năm 1840 – mất năm 1893 tại
Xanh Pê- téc- bua.
- Ông sáng tác âm nhạc từ năm lên 10 tuổi.
- Âm nhạc của ông là sự kết hợp tinh tế, nhuần nhuyễn giữa
đan ca Nga và tinh hoa âm nhạc của thế giới.
- Ông không chỉ là nhà soạn nhạc mà còn là nhà sư phạm âm
nhạc, người phê bình và chỉ huy âm nhạc.

HS t/dõi và ghi
bài
HS ghi bài
HS lấy vdụ

HS nghe và ghi
bài
HS theo dõi và
ghi bài

Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 13

GV thực hiện
GV đệm đàn và
trình bày
- Ông đã để lại trong di sản âm nhạc của nhân loại nhiều tác
phẩm quý về nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng và nhiều tác phẩm
thuộc các thể loại khá như: Vũ kịch Hồ thiên nga, Người đẹp
ngủ trong rừng; nhạc kịch Ép- ghê nhi Ô- nhê- ghin,Con đầm
Pích; bản giao hưởng số 6…
* Tuỳ theo thời gian, GV có thể giới thiệu cho hs nghe một vài
mốc thời gian đáng nhớ trong cuộc đời của ông.
- Năm 19 tuổi, tốt nghiệp đại học Luật.
- Năm 22 tuổi, học ở nhạc viện Xanh Pê- téc- bua, bỏ hẳn nghề
luật để dành thời gian và sức lực cho âm nhạc.

Trường THCS Hoàng Văn Thụ Giáo án Âm nhạc 9
Giáo viên: Lê Ngọc Tuyên Năm học 2010 – 2011 Trang 14

Tuần 7
Tiết 7
NS: 03/10/011 ÔN TẬP

GV hỏi

GV kết luận I. Ôn hát:
1. Khởi động giọng:
2. Ôn tập:
- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần
- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm
- Kỉêm tra 1 vài cá nhân
II. Ôn nhạc lí
1. Quãng – Tính chất các loại quãng

? Quãng là gì? Căn cứ vào điều gì để ta xác định được tính
chất của các quãng?
- Quãng là khoảng cách về cao độ giữa 2 âm thanh liền bậc
hoặc cách bậc. Mỗi quãng có 1 tính chất riêng.
- Căn cứ vào số bậc, số cung và nửa cung mà ta xác định được
HS ghi bài
HS luyện thanh

HS thực hiện

GV hỏi GV h/dẫn GV hỏi GV đàn

GV hướng dẫn GV yêu cầu
tên gọi và tính chất các quãng là trưởng, thứ, tăng , giảm.
2. Giọng G-dur và giọng e-moll
? Viết công thức của giọng G-dur? ? Nêu khái niệm của giọng G- dur?
? Em hãy viết công thức của giọng Em và cho khái niệm
giọng e-moll ?

3. Hợp âm :

HS nghe

HS thực hiện HS trình bày
- IV. Kết thúc: - Nhắc nhở các em chuẩn bị bài cho tiết sau.
- GV nhận xét phần chuẩn bị bài và kết quả kiểm tra của HS
Tuần 8:
Tiết 8:
Ngày soạn: 07/10/011 KIỂM TRA 1 TIẾT
A.Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách công bằng và khách quan.
- Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp
B. Chuẩn bị của giáo viên:
- Phổ biến trước cho hs biết vềnội dung và hình thức kiểm tra
- Sách giáo khoa.
C. Tiến trình kiểm tra:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra:
- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để trình bày.
 Yêu cầu:
1. Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát
2. TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của bài TĐN (không
nhìn sgk).