Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)

Chủ đề 1: HỘP MÀU CỦA EM ( 4 tiết )
Bài 1: Vẽ màu đậm, màu nhạt
Bài 6: Màu sắc, vẽ màu vào hình có sẵn
Bài 11: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
Bài 14: Vẽ tiếp hoạ tiết và và vẽ màu vào hình vuông và vẽ
màu
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt.
- HS biết tạo ra biết tạo ra những độ đậm nhạt đơn giản trong bài.
- Vẽ trang trí hoặc vẽ tranh, HS có kiến thức đơn giản với màu và phân
biệt được đậm nhạt của màu sắc.
- Vận dụng được vào trang trí khung ảnh, bưu thiếp...
- HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằng
lời nói.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- SGV nghệ thuật 2, vở tập vẽ 2.
- Giấy A1
- Ảnh chụp một số tranh của hoạ sĩ, tranh của thiếu nhi, một số bài trang
trí đẹp, một số hình ảnh các đồ vật được ứng dụng trang trí.
- Hình ảnh về hoạt động vẽ theo nhạc.
- Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint.
- Một số bản nhạc phục vụ vẽ theo nhạc.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ 2
- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công,....
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(Tiết 1)

+ Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình + Nêu cảm nhận của mình về các hình
ảnh vừa được xem.
qua các hình ảnh?
- Giới thiệu ba độ đậm nhạt của màu.
- Chú ý quan sát.
+ Độ đậm - đậm vừa - nhạt (màu đỏ).
+ Độ đậm - đậm vừa - nhạt (xanh lam). - Chú ý quan sát, ghi nhớ.
+ Độ đậm - đậm vừa - nhạt (vàng).
Và một số màu sắc khác.
- Cho HS xem độ đậm nhạt của màu - Chú ý quan sát.
sác trên tranh vẽ và trên các sản phẩm
có ứng dụng trang trí mĩ thuật.
- Giới thiệu cách vẽ đậm nhạt
- Chú ý quan sát, ghi nhớ.
Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo.

(Tiết 2+3)
HS:
GV:
- Chú ý quan sát, ghi nhớ.
- Hướng dẫn HS vẽ đậm vẽ nhạt.
+ Thực hành làm theo hướng dẫn của
+ Dùng phấn vẽ trực tiếp trên bảng.
giáo viên. Thực hành vẽ đậm vẽ nhạt
+ Dùng màu vẽ trực tiếp trên giấy.
trên giấy nháp.
- Hướng dẫn và cho HS làm các bài - Làm các bài thực hành theo hướng
thực hành trên vở tập vẽ. Gồm các bài: dẫn của giáo viên
B1; B6; B11; B14
- Chú ý quan sát, ghi nhớ.

giấy khổ A2 để nhóm dán sản phẩm

HS:
- Các em làm bài vẽ theo nhạc theo
từng cá nhân trên giấy A3.

- Cắt tạo các sản phẩm từ bài vẽ theo
nhạc theo ý thích.
- Các nhóm học tập dán các sản phẩm
của các cá nhân vào phần giấy A2.

Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải
GV
- Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày
sản phẩm.
- Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên
thuyết trình, trình bày chủ đề của
nhóm.

HS
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản
phẩm vào vị trí đã chọn
- Các nhóm cử người đại diện thống
nhất nội dung chủ đề.
- Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về
chủ đề của nhóm.

Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá
GV
- Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận

Bài 20. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách.
Bài 27. Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cặp sách.
Bài 31. Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông.
Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Thời trang của em.

======================
Ngày soạn:
Ngày giảng:

Chủ đề 2: THỜI TRANG CỦA EM
( 4 tiết )
Bài 9: Vẽ cái mũ
Bài 20: Vẽ cái túi xách
Bài 27: Vẽ cái cặp xách
Bài 31: Trang trí hình vuông
I. MỤC TIÊU:
- HS tích cực, chủ động khám phá, hiểu được sự phong phú, đa
dạng của thời trang.

4


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
- HS tạo được các hình dáng đơn giản về cái mũ, cái túi xách, cái cặp
xách,....
- HS biết cách sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được
hình vẽ theo yêu cầu.
- HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt của
bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

+ Các bộ phận của mũ.
5

HS:
- Quan sát, liên tưởng.
- Suy nghĩ liên tưởng qua trải nghiệm
của bản thân.
- Liên tưởng, suy nghĩ theo trải
nghiệm của bản thân.
- Quan sát, ghi nhớ


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
+ Các bộ phận của túi sách.
+ Các bộ phận của cặp sách.
- Giới thiệu hình ảnh một số chiếc mũ,
túi sách, cặp sách được trang trí đẹp.
- Cách trang trí?
- Cách vẽ họa tiết?
- Cách vẽ màu?
- Giới thiệu ứng dụng trang trí hình
vuông vào trang trí các đồ vật
- Giới thiệu hình ảnh các bài trang trí
hình vuông.
- Cách vẽ họa tiết?
- Cách vẽ màu?

- Quan sát, học tập và rút kinh nghiệm.
- Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng qua
trải nghiệm của bản thân.

- Cùng nhau làm tranh 2D, xây dựng
thành một của hàng thời trang.

Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải
GV
- Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày
sản phẩm.
- Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên
thuyết trình, trình bày chủ đề của
6

HS
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản
phẩm vào vị trí đã chọn
- Các nhóm cử người đại diện thống
nhất nội dung chủ đề.


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
nhóm.

- Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về
chủ đề của nhóm.

Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá
GV
- Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận
xét về sản phẩm của nhau.
+ Cách vẽ màu?
+ Về cách tạo dáng sản phẩm?



Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
===============================

Chủ đề 3: ĐỒ VẬT QUANH EM ( 4 tiết )
Bài 15: Vẽ cái cốc.
Bài 22: Vẽ trang trí đường diềm
Bài 25: Vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
Bài 33: Vẽ cái bình nước.
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình dáng và màu sắc của các
đồ vật quen thuộc, gần gũi với các em.
- HS biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên mỗi đồ vật theo cảm
nhận riêng.
- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và năng lực hợp tác nhóm
để tạo nên các bức tranh tĩnh vật theo ý thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Một số đồ vật quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày (cốc, bát, đĩa, bình
đựng nước, ấm pha trà...
- Một số bài vẽ tĩnh vật của học sinh, của họa sĩ.
- Tranh 2D (nội dung của hàng thời trang, của hàng bán đồ dùng hằng
ngày...)
- Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Vở Tập vẽ 2.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy màu thủ công, kéo, hồ dán, giấy A4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


dụng. Sự khác nhau về hình dạng dẫn
đến việc trang trí nó cũng khác nhau.
+ Ngoài mục dích sử dụng công dụng
của đồ vật trong cuộc sống, chúng ta
còn sử dụng chúng với mục đích nào
khác nữa không?
- Sử dụng chúng với mục đích thẩm mĩ

Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo.

HS:
- Chú ý quan sát, liên tưởng.

+ Quan sát, tư duy, phân tích.
+ Quan sát, tư duy, phân tích qua trải
nghiệm của bản thân.
+ Quan sát, tư duy, phân tích.

+ Quan sát, tư duy phân tích.
- Quan sát, tư duy, phân tích qua trải
nghiệm của bản thân.
- Lắng nghe, nghi nhớ.

+ Suy nghĩ, liên tưởng qua trải nghiệm
của bản thân.

+ Liên tưởng, suy nghĩ qua trải nghiệm
của bản thân.

(Tiết 2 + 3)

+ Cho các em xem một số đồ dùng, vật
dụng được trang trí đẹp.
+ Cho các em xem hình ảnh một số đồ
dùng có giá trị thẩm mĩ cao.
- Thực hiện cách trang trí và nêu quy
trình trang trí một đồ vật cho HS quan
sát.
- Yêu cầu HS thực hiện tạo dáng và
trang trí môt đồ vật mà mình thích.
Hoạt động3 : Biểu đạt

+ Quan sát, tư duy, liên tưởng.
+ Quan sát, tư duy, liên tưởng
- Quan sát, ghi nhớ.

- Chuẩn bị đồ dùng thực hiện tạo dáng
và trang trí một đồ dùng mà mình
thích.

(Tiết 4

GV:
- Cho HS xem hình ảnh một số triển
lãm, hình ảnh một số các gian hành
thương mại có bày bán, giới thiệu các
đồ dùng, vật dụng có chất lượng thẩm
mĩ cao.
- Gợi ý các em thực hiện chủ đề xây
dựng các gian hàng thương mại về các
đồ dùng.

- Nêu điểm ấn tượng nhất của mình đối
với chủ đề của nhóm.

Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá
GV

HS
10


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
- Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận
xét về sản phẩm của nhau.
+ Về gian hàng?
+ Về sản phẩm (đặc điểm của sản
phẩm).
- Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm
yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của
mình về sản phẩm.
- GV nhận xét chung.

- Quan sát và đưa ra nhận xét riêng của
mình.
- Chọn ra sản phẩm mà mình thích
nhất.

4. Củng cố:
- Nội dung chủ đề:
+ Cách xây dựng chủ đề.
+ Cách tạo hình các sản phẩm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh chân dung, tranh vẽ biểu đạt
- Hình ảnh về hoạt động vẽ biểu đạt.
- Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint.
2. Học sinh:
- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(Tiết 1)
1. Ổn định lớp:
Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát "Đi học"
2. Giới thiệu chủ đề:
Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi
động ở phần ổn định tổ chức lớp.
3. Bài học:
Hoạt động 1: Trải nghiệm.
GV:
HS:
- Giáo viên cho HS xem một số tranh - Chú ý quan sát.
vẽ chân dung.
+ Tranh vẽ gì?
+ Quan sát, tư duy phân tích.
+ Kể các bộ phận trên khuôn mặt?
+ Khuôn mặt đang buồn, vui hay thế
nào?
+ Màu sắc chung của tranh?
+ Màu sắc của bức tranh có gây cho em + Quan sát, tư duy phân tích, nêu cảm
12



- Gợi ý trong quá trình HS biểu đạt

Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải

HS:
- Chọn bạn để vẽ biểu đạt.
- Lắng nghe gợi ý, tập trung vẽ biểu
đạt.
- các em có thể vẽ khoảng 3 – 4 hình
chân dung biểu đạt.
- Chọn hình vẽ màu hoàn thành bức
chân dung biểu dạt.

(Tiết 4 )

GV
- Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày
sản phẩm.
- Hướng dẫn, gợi ý cho các em lên
thuyết trình, trình bày về tranh của
mình.
+ Bạn ( nhân vật trong tranh)
+ Nét mặt (hình ảnh các bộ phận trên
mặt)
+ Điểm thích nhất ở chân dung bạn
là...?
13

HS
- Lên trình bày về tranh của mình theo

+ Kỹ năng, ý thức hợp tác, hoàn thành chủ đề.
- Nhận xét giờ học:
+ Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập.
+ Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân.
+ Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học.
5. Dặn dò: Xem trước các bài
Bài 2: Xem tranh thiếu nhi.
Bài 7: Vẽ tranh đề tài – Em đi học
Bài 19: Vẽ tranh đề tài – Sân trường em giờ ra chơi.
Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Trường em.

===================
Ngày soạn:
Ngày giảng:
14


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)

Chủ đề 5: CON VẬT THÂN QUEN ( 4 tiết )
Bài 16: Tập nặn tạo dáng, nặn hoặc vẽ., xé dán con vật
Bài 24: Vẽ con vật.
Bài 26: Vẽ vật nuôi
Bài 5: Xé dán hình con vật.
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu được vẻ đep, sự phong phú, đa dạng về hình dáng, các bộ phận
của con vật.
- HS tạo được hình dáng đơn giản về các con vật nuôi, cây cối... gần gũi
xung quanh.
- HS biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được bức

HS:
- Quan sát, nhớ lại đặc điểm, hoạt
động của các con vật.
- Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng.
- Chia sẻ trải nghiệm với các bạn.


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
- Cho HS quan sát tranh vẽ, hình nặn,
bài xé dán về các con vật. Yêu cầu HS
chỉ ra điểm khác nhau giữa hình ảnh,
hoạt động của con vật thật và con vật
trong tranh.
+ Hình ảnh?
+ Màu sắc?
+ Hoạt động?
+ Sự sắp xếp các con vật trong tranh
của người vẽ tranh? (một trang trại,
một khu rừng...)

- Quan sát , so sánh.

+ Quan sát, trả lời
+ Quan sát, trả lời.
+ Quan sát trả lời.
+ Quan sát, liên tưởng, trả lời.

Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo.

(Tiết 2)

phẩm sáng tạo, thực hiện chủ đề theo
nhóm.
- Hướng dẫn HS xây dựng tranh 2D
theo chủ đề mà các nhóm đã chọn.
- Chủ động gợi ý cho các nhóm HS xây
dựng, sắp xếp các hình ảnh cho sinh
động và phù hợp với chủ đề.
Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải
16

HS:
- GV chia nhóm, mỗi nhóm thực hiện
một chủ đề
- Cắt, ghép tư liệu, cùng nhau xây
dựng chủ đề, làm tranh 2D.


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
GV
- Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày
sản phẩm.
- Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên
thuyết trình, trình bày chủ đề của
nhóm.

HS
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản
phẩm vào vị trí đã chọn
- Các nhóm cử người đại diện thống
nhất nội dung chủ đề.

5. Dặn dò: Xem trước các bài
Bài 2. Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi
Bài 7. Vẽ tranh: Đề tài Em đi học.
Bài 19. Vẽ tranh: Đề tài Sân trường em giờ ra chơi
Bài 29. Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật.
Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Trường em.
17


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)

=================

Chủ đề 6: TRƯỜNG EM
(4 tiết )
Bài 2: Xem tranh thiếu nhi.
Bài 7: Vẽ tranh – Em đi học.
Bài 19: Vẽ tranh đề tài – Sân trường em giờ ra chơi.
Bài 29: Nặn, vẽ hoặc xé dán con vật (trình bày sản phẩm).
I. MỤC TIÊU:
- HS phát triển được những hiểu biết cơ bản về các hoạt đôgnj ở trường.
- HS hiểu được hình dáng đơn giản của con người trong các hoạt động để
tạo hình dáng bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán.
- HS phát triển được khả năng tưởng tượng và sáng tạo về một câu chuyện
của chính em ở trường.
- HS phát triển khả năng diễn đạt suy nghĩ của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Giấy A2
- Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh về đề tài nhà trường, tranh vẽ chân

+ Các hoạt động vui chơi, hoạt động
ngoại khóa, ngoài giờ.
- Cho HS xem tranh vẽ về đề tài nhà - Chú ý, quan sát, phân tích và liên
trường.
tưởng theo trải nghiệm của bản thân.
+ Hoạt động trong tranh?
+ Hình ảnh trong tranh?
+ Cách vẽ màu trong tranh?
+ Màu sắc chính trong tranh?
- Giới thiệu
Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo. (Tiết 2)
HS:
GV:
- GV hướng dẫn cách vẽ đề tài nhà + Quan sát ghi nhớ
+ Quan sát, ghi nhớ, học tập, rút kinh
trường.
+ Minh họa trực tiếp và diễn giải cho nghiệm.
HS hiểu.
+ Xác định hoạt động định vẽ.
+ Vẽ hình chính (hình thể hiện nội
dung hoạt động) trước ở những phần
giấy ưu tiên.
+ Vẽ thêm các hình phụ cho bài vẽ
sinh động.
(nhóm thống nhất nội dung, phân
công phần việc khi thực hiện vẽ cùng
nhau)
Hoạt động3 : Biểu đạt
(Tiết 2+3)
HS:

- Yêu cầu các em chon ra sản phẩm - Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất.
yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của
mình về sản phẩm.
- GV nhận xét chung.
+ Về tạo dáng các nhân vật?
+ Về cách thể hiện nội dung?
+ Về cách sắp xếp và xây dựng câu
chuyện theo chủ đề?
+ Màu sắc của cả chủ đề?
4. Củng cố:
- Nội dung chủ đề:
+ Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề.
+ Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề.
+ Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm.
- Nhận xét giờ học:
+ Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập.
+ Nhận xét về ý thức học tập, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của
nhóm.
+ Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học.
5. Dặn dò: Xem trước các bài
Bài 3: Vẽ lá cây
20


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
Bài 5: Vẽ tranh - Vườn cây.
Bài 11: Vẽ tranh đề tài - Vườn hoa hoặc công viên.
Bài 27: Vẽ tranh phong cảnh.
Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Thiên nhiên quanh em


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1)
1. Ổn định lớp:
Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát “Quê hương em”.
2. Giới thiệu chủ đề:
Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi
động ở phần ổn định tổ chức lớp.
3. Bài học:
Hoạt động 1: Trải nghiệm.
GV:
- Gv cho HS quan sát một số ảnh chụp,
tranh vẽ cảnh thiên nhiên. (vườn cây,
vườn hoa, công viên).
+ Yêu cầu HS kể hình trong ảnh trong
tranh?
+ Yêu cầu HS kể màu sắc của những
hình ảnh trong tranh?
- Cây cối trong thiên nhiên mỗi loài đều
có đặc điểm hình dáng và màu sắc khác
nhau, rất đa và phong phú. Điều đó góp
phần làm cho thiên nhiên luôn tươi đẹp.
* Giới thiệu về lá cây
- Tên lá
- hình dạng
- Màu sắc
- Các phần của chiếc lá
+ Cuống lá
+ phiến lá
+ Gân lá
Ngoài ra một số lá còn thấy rõ phần

* Hướng dẫn cách vẽ tranh phong cảnh
vườn hoa công viên.
- Gv minh họa và diễn giải các bước vẽ
(cho nhóm vẽ cùng nhau)
+ Phân công nhiệm vụ.
+ Xác định phần giấy của mỗi cá nhân.
+ Mỗi thành viên xác định các hình vẽ,
thực hiện vẽ (phối hợp chia sẽ giữa các
thành viên)
+ Vẽ màu hoàn chỉnh bức tranh
* Thực hành vẽ các bài 13 luyện tập
xây dựng chủ đề.
Hoạt động3 : Biểu đạt

HS:
- Quan sát, lắng nghe, nghi nhớ.

- Thực hành các bài 3; 4 làm tư liệu
- Quan sát, lắng nghe, nghi nhớ.

- Thực hành bài 13 luyện tập xây dựng
chủ đề.

( Tiết 4)

GV:
- Cho HS xem tranh về chủ đề bài học.
- Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các sản
phẩm sáng tạo, thực hiện chủ đề theo
nhóm.

- Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận - Các em quan sát và đưa ra nhận xét
23


Giáo án Mĩ thuật lớp 2 soạn thep phương pháp Đan Mạch (Full)
xét về sản phẩm của nhau.
riêng của mình.
+ Về hình ảnh trong tranh?
- Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất.
+ Về cách tạo dáng?
+ Về cách sắp xếp của chủ đề?
+ Màu sắc của cả chủ đề?
- Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu
thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình
về sản phẩm.
- GV nhận xét chung.
4. Củng cố:
- Nội dung chủ đề:
+ Cách vẽ hình, cách tạo dáng cho hình ảnh, sắp xếp hình ảnh.
+ Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề.
+ Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm.
- Nhận xét giờ học:
+ Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập.
+ Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của
nhóm.
+ Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học.
5. Dặn dò: Xem trước các bài
Bài 12: Vẽ lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
Bài 17: Xem tranh dân gian.
Bài 18: Tô màu vào hình vẽ tranh dân gian.

- Chuẩn bị cho đóng vai tái hiện tác phẩm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(Tiết 1)
1. Ổn định lớp:
Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát "Quê hương em"
2. Giới thiệu chủ đề:
Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề, khai thác từ bài hát khởi
động ở phần ổn định tổ chức lớp.
3. Bài học:
Hoạt động 1: Trải nghiệm.
GV:
* Giới thiệu về nghệ thuật dân gian:
- Giáo viên cho HS xem video về một
số hoạt động, hình ảnh về nghệ thuật
dân gian. Gợi ý các em:
+ Các em nhìn thấy những hình ảnh gì?
+ Những hình này thường thấy ở đâu?
+ Có nhiều hình ảnh, hoạt động khác
nhau không?
- Nghệ thuật dân gian rất phong phú và
đa dạng cả về loại hình, cả về hình
thức biểu hiện và đặc trưng vùng miền.
25

HS:
- Chú ý quan sát.
+ Quan sát, tư duy phân tích.

+ Quan sát, tư duy phân tích, nêu cảm
nhận.