GIÁO ÁN VẬT LÝ 10
Bài 4: SỰ RƠI TỰ DO
I. Mục tiêu.
a. Về kiến thức:
 Trình bày, nêu được ví dụ và phân tích được khái niệm về sự rơi tự do.
 Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do và gia tốc rơi tự do.
b. Về kĩ năng:
 Giải được một số dạng bài tập đơn giản về sự rơi tự do.
 Phân tích được hiện tương xảy ra trong các TN về sự rơi tự do (tiến hành được
các TN đó ở nhà). Phân tích được hình ảnh hoạt nghiệm để rút ra đặc điểm của
sự rơi tự do.
II. Chuẩn bị.
GV: Dụng cụ TN.
- Sỏi với nhiều kích cỡ khác nhau, giấy phẳng nhỏ, bìa phẳng có khối lượng lớn hơn
hòn sỏi nhỏ.
- Sợi dây dọi và một vòng kim loại, tranh vẽ ảnh hoạt nghiệm.
III. Tiến trình giảng dạy.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Chuyển động như thế nào được gọi là chuyển động thẳng nhanh dần đều?
Hãy cho biết khái niệm gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều?
3. Bài mới.
T
G

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung


TN để xem trong không khí
phải lúc nào vật nặng cũng
vật năng luôn rơi nhanh hơn
rơi nhanh hơn vật nhẹ.
vật nhẹ hay không?
Không khí là yếu tố ảnh
- Biểu diễn TN cho hs quan - Chú ý quan sát TN từ đó hưởng đến sự rơi của các
vật trong không khí.
sát.
rút ra kết luận.
+ Thả một tờ giấy & một + Sỏi rơi xuống đất trước.
hòn sỏi (nặng hơn giấy)
+ Như TN 1 nhưng vo tờ
+ Rơi xuống đất cùng một
giấy lại Và nén chặt.
lúc.
+ Thả 2 tờ giấy cùng kích
thước, nhưng 1 tờ để thẳng
& một tờ vo tròn, nén chặt.
+ Tờ giấy vo tròn rơi xuống
+ Thả một hòn bi nhỏ & một đất trước.
tấm bìa đặt nằm ngang
(cùng khối lượng)
+ Bi rơi xuống đất trước.
- Qua 4 TN các em hãy TL rồi
cho biết:
+ Trong TN nào vật nặng

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


nhau).
- Các em đọc SGK phần 2.
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự
- Đây là những TN mang rơi của các vật trong chân
tính kiểm tra tính đúng đắn không.
của giả thiết trên.
- Hs nghiên cứu SGK.
Các
em
có
nhận
xét
gì
về
13’
kết quả thu được của TN
Niu-tơn.

2. Sự rơi của các vật
trong chân không (sự rơi
tự do)
a. Ống Niu-tơn.

b. Kết luận.
Sự rơi tự do là sự rơi chỉ
dưới tác dụng của trọng
lực.

- Vậy kết quả này có mâu
- Khi hút hết không khí

Vậy: sự rơi tự do là sự rơi
dưới tác dụng của trọng lực.
7’

Hoạt động :Củng cố, dặn dò.
- Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự rơi nhanh, chậm của các vật khác nhau trong không khí?
Sự rơi tự do là gì?
- Về nhà chuẩn bị tiếp phần còn lại của bài, xem trước các bài tập.

IV. Rút kinh nghiệm.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Bài 4: SỰ RƠI TỰ DO (tt)
III. Tiến trình giảng dạy.
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ. (4’)
Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự rơi nhanh, chậm của các vật trong không khí? Sự rơi
tự do là gì?
3. Bài mới.
T
G

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung


chuyển động thẳng nhanh - Chuyển động rơi tự do là
chuyển động TNDĐ.
dần đều.
- Dựa vào hình ảnh thu được
- Công thức tính vận tốc:
hãy chứng tỏ chuyển động
- Chuyển động rơi tự do là
chuyển động như thế nào?

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


rơi tự do là chuyển động - Từng các nhân đọc SGK.
nhanh dần đều.
+ Gợi ý: Chuyển động của
viên bi có phải chuyển động
thẳng đều hay không? Tại
sao?

v  gt
g: gọi là gia tốc rơi tự do
- Công thức tính quãng
đường đi được của sự rơi
tự do:

- Chuyển động của viên bị
1
s  gt 2
không phải là chuyển động
2

do thì có vận tốc đầu hay
không? Khi đó công thức
1
s  v0t  at 2
tính vận tốc và quãng đường
2
đi được trong chuyển động
rơi tự do như thế nào?
- Không ( v0  0 )
+ Chú ý: Gia tốc trong sự
rơi tự do được kí hiệu bằng
chữ g (gọi là gia tốc rơi tự
do)

v  gt
s

1 2
gt
2

- g: gọi là gia tốc rơi tự do
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


- Trong công thức tính vận (m/s2)
tốc g có dấu như thế nào
- g và v cùng dấu.
đối với vận tốc v?
- Chú ý: Tại một nơi nhất định