Ch :

GIAO THễNG
Thc hin 3 tun : t ngy 24/2 n 14/3/2014

Chủ đề nhánh I

Một số phơng tiện giao thông
Thực hiện 1 tuần từ ngày 24/02 - 28/02/2014.

A. Mục tiêu.
B. Chuẩn bị.
- Tranh ảnh , đồ chơi, lô tô .... về các loại phơng tiện giao thông
- Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi... liên quan đến
chủ đề.
- Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo...
- Thẻ số từ 1 đến 10. bộ thẻ chữ cái.
c. Cách tiến hành.
1. ún tr.
a. ún tr - trũ chuyn sỏng
-Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp,
chun b dựng chi, nc ung...
-Trũ chuyn vi tr v ch :
- Vậy các con hãy đoán xem chủ đề chúng ta sắp học là gì ?
- Đó là chủ đề phơng tiện giao thông đấy. Con biết những
PTGT nào ?
- Có mấy loại đờng GT/ Con hãy kể tên ?
- Kể tên các loại PTGT chạy trên đờng bộ ( đờng thuỷ, đờng
sắt )
- Các PTGT có ích lợi gì? Nhiệm vụ của các PTGT ?
b. Thể dục sáng :


Cách tiến hành
a. Thoả thuận trớc khi chơi
- Mũ bảo hiểm các - Trẻ hát bài : đờng em đi
loại.
- Sáng nay ai đa các con đi học? đi bằng ptgt
gì ?
- Trên đờng đi các con còn thấy những ptgt
gì nữa ?
- Cụ trũ chuyn v n dt tr vo cỏc gúc
chi, cụ gi ý tr phõn vai chi...
b. Quá trình chơi :


2.Góc XD
LG
Xây dựng
bến đỗ xe.

3. Góc
Tạo hình
Vẽ, tô màu
tranh các
ptgt.

4 . Góc
nghệ thuật

5. Gúc
Thiờn

sản phẩm của
mình.

- Trẻ thuộc lời các
bài hát về chủ đề.
- Hát múa nhịp
nhàng theo lời bài
hát.
- Bit v tranh, tụ
mu
Tr bit cỏc thao
tỏc chm súc cõy,
chi mt s trũ
chi.

- Mô hình các loại
xe ô tô : xe khách,
xe buýt, xe ô tô
con...
- Gạch, hàng rào,
hoa , cây xanh,
thảm cỏ...

Bài hát có nội
dung về chủ đề.
- Giy v, sỏp
mu...
Mt s cõy xanh,
dng c chm súc
cõy...

Trò chuyện gây
hứng thú.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ Ước mơ
của Tý
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Sau này lớn lên các con sẽ làm nghề - Trẻ kể.
gì ?

HĐ2
Khởi động.

- Trẻ làm đoàn tàu đi xung quanh lớp - Trẻ thực hiện theo
kết hợp đi bằng gót chân, mũi bàn hiệu lệnh của cô.
chân, nửa bàn chân, chạy nhanh chậm
dần sau đó chuyển đội hình thành 3
hàng ngang.

HĐ3
Bài tập phát
triển chung

ĐT tay 5
ĐT chân 5
ĐT bụng 4


ì

ì

ì

ì

- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: TTCB: 2 chân
đứng mở tự nhiên 2 tay chống hông,
khi có hiệu lệnh thì nhún gối bật liên
tiếp qua các vòng không dẫm vào
vòng, sau đó nhặt bóng cúi khom ngời
lăn bóng bằng 2 tay di chuyển về phía
trớc đến rổ bỏ bóng vào rổ và đứng
chân nọ tay kia chạy nhanh về đích sau
đó đi nhẹ nhàng về cuối hàng đứng.
- Cô cho 2 trẻ nhanh nhẹn lên làm
mẫu.
- Lần lợt cô cho trẻ ở 2 tổ lên thực hiện
lần lợt cho đến hết.
(QT trẻ thực hiện cô ĐV KK và sửa
sai cho trẻ).

- Trẻ quan sát.
- Trẻ quan sát và lắng
nghe.


Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ ra ngoài sân quan sát xe
HĐ 1
đạp và đàm thoại :
Quan sát xe đạp
- Đây là cái gì?
- Ai có nhận xét gì về xe đạp?
- Xe đạp.
- Xe đạp dùng để làm gì?
- Trẻ trả lời.
Xe đạp là PTGT đờng gì?
- Chở ngời và hàng.
- Các con phải làm gì để xe đạp không - PTGT đờng bộ.
bị hỏng?
- Khi ngồi và đi xe đạp con phải nh thế
nào?
- Ngồi ngay ngắn....
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
HĐ 2
- Trẻ hào hứng tham
TCVĐ : Bánh xe - Cô nhận xét, tuyên dơng.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi gia TC.
quay.
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
- Trẻ chơi theo ý
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về
thích.

- Tranh dới có từ : Tàu hoả, xớch lụ.
- Thẻ chữ cái h,l đủ cho mỗi trẻ.
- Tranh thơ chữ to bài thơ Qua đờng
3. Cách tiến hành.
ND hoạt động

HĐ của cô

HĐ 1
- Cô đọc câu đố :
Trò chuyện Tàu gì nhiều bánh nhiều toa
gây hứng thú. Chạy trên đờng sắt tới ga kéo còi ?
( Là cái gì ? )
- Tàu hoả là phơng tiện giao thông đờng
gì ?
* Chữ i :
HĐ 2
- Cô treo tranh tàu hoả dới có từ tàu
Làm quen
hoả .
chữ h, l.
- Cô cho lớp tổ- cá nhân trẻ đọc từ dới tranh.
- Cô xếp từ tàu hoả bằng các thẻ chữ
cái rời.
- Cho 1 trẻ lên tìm những chữ cái đã học
và phát âm.
- đây là chữ h mà hôm nay cô cho các
con làm quen.
- Cô phát âm mẫu.
- Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm 2-3

- Trẻ trả lời.
chữ l tơng tự chữ h
- Trẻ so sánh chữ h, l.
- Ging nhau im no?.

HĐ 4
- Khỏc nhau ?.
Trò chơi củng
- Trẻ hào hứng tham
cố
gia trò chơi.
- TC chữ gì biến mất
- TC tìm chữ theo hiệu lệnh của cô
- Tỡm ỳng nh.
- Cụ mụ hỡnh ch cỏi h, l .Tr cm
th ch cỏi chy v nh ging tr cm.
Hiu lnh bng 1 bi hỏt.
- Cô nhận xét , tuyên dơng.

Trò chơi chuyển tiết

Tiết 2
Môn: KPKH
HĐ chính : Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông.
HĐKH: Âm nhạc Văn học
I. Mục tiêu :

- Trẻ gọi đúng tên, nêu đợc một số đặc điểm cấu tạo rõ nét về tiếng kêu,
công dụng và nơi hoạt động của một số phơng tiện giao thông, ngời điều
khiển....

Đứng yên thì đổ?
- Cô đa tranh và hỏi trẻ:

Hoạt động của trẻ

- Em tập lái ô tô.
- Pí po pí pô.
- Trẻ kể.

- Xe đạp.


Đây là xe gì?
- Xe đạp có những bộ phận gì? có màu
gì?
Tiếng kêu của xe nh thế nào?
Xe đạp chạy ở đâu?
Xe đạp dùng để làm gì?
Xe đạp là phơng tiện giao thông đờng
gì?
(Cô tổng hợp lại 1 lần).
Xe gì 2 bánh
Chạy bon bon
Máy nổ giòn
Kêu bình bịch?
(Cô cho trẻ tìm hiểu tt xe đạp)
So sánh xe đạp xe máy.
Giống nhau:
Khác nhau:


- Xe máy.
- Đều là ptgt đờng
bộ, có 2 bánh, chở
ngời và hàng.
- Xe đạp không có
Đ.cơ, xe máy có Đ.cơ
phải đổ xăng, xe máy
đi nhanh hơn xe đạp.
- Máy bay ạ.
- Bay trên bầu trời.
- Đờng không.
- Chở ngời, hh.
- Tàu hoả.
- Đoàn tàu hoả.
- Sắt, nhiều toa....
- Ptgt đờng bộ
- Đờng ray, tu tu.
- Chở ngời, hh.
- Trẻ lắng nghe (Hát
Mời anh lên tàu).
- Chở ngời, hh.
- Nơi hđ, cấu tạo,
tiếng kêu.


Chia trẻ thành 4 nhóm ở 4 góc đờng,
cô làm công an đứng ở giữa cầm đèn - Trẻ hào hứng tham
tín hiệu và hớng dẫn cô giơ đèn xanh gia TC.
thì đợc qua đờng - đèn đỏ thì dừng lại.
- Cháu làm ô tô thì chạy ở giữa, chạy

- Trẻ trả lời.
- Đi bằng PTGT gì?
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Xe máy
- Ai có nhận xét gì về chiếc xe máy?
- Trẻ trả lời.
- Còi xe máy kêu nh thế nào?
- Xe máy chạy bằng gì ? Tiếng động cơ - Chạy bằng động
kêu nh thế nào ?
cơ.
- Xe máy là PTGT đờng nào ?
- PTGT đờng bộ
- Khi ngồi trên xe máy các con phải nh - Đội mũ bảo hiểm.
HĐ 2
thế nào ?
ôm chặt vào ngời
TCVĐ : Ô tô vào
lớn...
bến
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
- Trẻ hào hứng
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
tham gia TC.
HĐ 3
Trẻ chơi theo ý
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi
thích.
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, - Trẻ chơi theo ý


- Máy bay, xe ô tô, xe đạp đủ cho mỗi trẻ.
- Mô hình đờng giao thông có các loại xe.
- Một số ĐD - ĐC về chủ đề đặt xunh quanh lớp.

III. cách tiến hành :

NDHĐ

HĐ1
Trò chuyện gây
hứng.

HĐ2
Ôn xác định các
phía của ĐT.

Hoạt động của cô
Trẻ hát bài Bạn ơi có biết.
Trong bài hát có những loại PT gì?
Đó là PTGT đờng gì?
Con nào biết những PTGT đờng bộ
nào?
Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng đi
tham quan đờng phố xem các PTGT
này lu thông nh thế nào nhé!
Trẻ hát VĐ Em tập lái ô tô đi đến
tham quan mô hình đờng phố.
Trên đờng đi các con nhìn thấy gì trên
đờng phố?

tô
khách
nh
thế
nào
với
ô
tô
- Phía sau ô tô con.
ĐV so với ĐT
khác có sự định h- con?
- Vậy phía bên phải của ô tô con là gì? - Xe máy.
ớng.
- Phía trái của ô tô con là gì?
- Đờng ray ạ.
Cho trẻ đi về vị trí ngồi.
Ngoài những PTGT mà chúng mình - Trẻ kể.
vừa đợc quan sát trên đờng phố. Con
còn biết những PTGT gì nữa?
- Trong sổ ĐC của các con có gì?
- Con hãy lấy cho cô PT chạy nhanh - Máy bay.
nhất?
- Lấy ô tô đặt bên trái máy bay?
- Lấy xe đạp đặt bên phải...
- Trẻ thực hiện.
(TT cô đổi vị trí các ĐV trên trẻ XĐ
các hớng khác nhau).
Đoàn xe của chúng ta đã dừng lại để - Trẻ hào hứng tham
giải lao, mời các con vào công viên gia TC và XĐ đúng
HĐ4


ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ đích

Môn : Tạo hình
HĐ chính : Dán hình ô tô tải
HĐKH
: Toán - Âm nhạc
I. Mục tiêu :

- Trẻ biết sắp xếp các hình cắt sẵn theo mẫu. Bố trí hợp lý trên trang

giấy.
- Trẻ biết phết hồ kín mặt trái của hình và dán.
- GD trẻ biết thực hiện đúng LLATGT khi tham gia GT.

II. Chuẩn bị.

- Tranh mẫu của cô.
- Giấy màu cắt sẵn các hình chữ nhật có kích thớc: 6 ì 4 cm
3 ì 5 cm
đờng tròn có đờng kính:
25cm đủ cho mỗi

trẻ.
- Keo, hồ dán.

III. Cách tiến hành

NDHĐ


- QT trẻ thực hiện cô bao quát, đi đến - Trẻ thực hiện.
từng bàn động viên, khuyến khích trẻ
HĐ4
làm.
Trẻ thực hiện.
- Chú ý đến những trẻ còn lúng túng.
- Cô cho trẻ mang bài lên giá xem
chung.
HĐ5
Trng bày SP xem - Cô cho trẻ nhận xét bài của mình của
bạn.
chung.
Con thích bài nào?
- Trẻ trả lời.


Kết thúc

Vì sao con thích?
- Cô nhận xét chung.
GD trẻ: Khi ngồi trên các PTGT không
thò tay, đầu ra ngoài...
Hát VĐ Em đi qua ngã t đờng phố.

Trò chơi chuyển tiết

Tiết 2
Môn :Văn học
HĐ chính : Thơ Tiếng còi tàu

Tàu hoả dùng để làm gì?
Tiếng còi tàu kêu nh tế nào?
- Để biết xem khi tiếng còi tàu cất lên
nó có tác dụng nh thế nào thì các con
hãy lắng nghe cô đọc bài thơ Tiếng
còi tàu.
- Cô đọc lần 1.
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Do nhà thơ nào sáng tác?
- Cô đọc lần 2 + tranh minh hoạ.
Giảng ND: Khi tiếng còi tàu kêu mọi
ngời nhắc nhở nhau không đợc vợt qua
rào chắn để đi qua đờng tàu. Nếu
không sẽ gặp nguy hiểm khi tàu đi qua.
* Từ khó: Chớ có liều lĩnh:
tác giả muốn nhắc nhở chúng ta phải
cẩn thận khi qua đờng.
- Bài thơ nói về cái gì?
- Khi nghe tiếng còi tàu thì phải nh thế
nào?

Hoạt động của trẻ
- Tàu hoả.
- Đờng bộ
- Tu tu tu.

- Tiếng còi tàu.
- Hồng Vy.

- Trẻ đọc từ khó.


1. HĐCMĐ: Quan sát xe máy
2. TCVĐ: Ô tô vào bến.
3. Chơi tự do: Chơi với phấn ( Vẽ ô tô )

Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế.
2. Hoạt động góc :
Nh đã soạn ở kế hoạch tuần.
3.VS , nêu gơng , cắm cờ.
***********************
Thứ 6 ngày 28 tháng 02 năm 2014.

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
Hoạt động có chủ định

Môn : Âm nhạc.
Hoạt động chính : Hát Lớn lên cháu lái máy cày
HĐKH : Nghe hát Anh phi công ơi
TCÂN :
Nghe tiếng hát tìm ĐV

I. Mục tiêu

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu ND bài hát.
- Thuộc lời bài hát và hát múa nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ chăm chú lắng nghe cô hát và nhận ra giai điệu bài hát.
- Trẻ chơi thành thạo TC âm nhạc. Hào hứng tham gia trò chơi.


- Cô hát lần 2:
Giảng ND: Chiếc máy cày đã thay thế
sức lao động của con ngời. Cày nhanh
mà lại không mệt nhọc nên bạn nhỏ ớc
mơ sau này lớn lên sẽ là ngời lái máy
cày.
- Cô cùng trẻ hát 1 2 lần.
- Đề bài hát hay và sinh động hơn cô
và các con sẽ hát thật hay hay và múa
thật dẻo bài hát này nhé.
- Cô cho trẻ hát múa 3 4 theo lớp tổ,
cá nhân trẻ.
HĐ3
Nghe hát Anh
phi công ơi.

- Lớn lên... cày.
- Nhạc sĩ Kim Hữu.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hát múa 3 4
lần.

- Có 1 bài hát rất hay ca ngợi công việc
của anh phi công lái máy bay bay lợn
trên bầu trời và cũng nói lên tình yêu
và mơ ớc của bạn nhỏ sau này lớn lên
sẽ làm chú phi công. Đó cũng chính là
ND bài hát Anh phi công ơi do nhạc
sĩ Xuân Giao phổ thơ Xuân Quỳnh.



Hoạt động chiều.

1.Vệ sinh vận động nhẹ ăn xế.
2. Trò chơi vận động.
3.VS , nêu gơng, cắm cờ.
Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động :
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................

***********************

Tuần 2
Chủ đề nhánh

Một số phơng tiện giao thông

(Thực hiện 1tun từ ngày 03/3 đến ngày 07/03/2014)
A. Mục tiêu
B. Chuẩn bị
Tranh ảnh , đồ chơi, lô tô .... về các loại phơng tiện giao thông
Lựa chọn 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát , trò chơi... liên quan đến chủ đề.
Giấy khổ to, bút màu, giấy A4. sáp nặn , hồ dán, kéo...
Thẻ số từ 1 đến 10. bộ thẻ chữ cái.
c. Cách tiến hành.
1. ún tr.
a. ún tr - trũ chuyn sỏng

- Trẻ đứng thành 3 hàng ngang xoay - Trẻ khởi động
khớp cổ tay, cổ chân, xoay bung
mình.
Tập kết hợp lời ca bài Đu quay
Đu quay , đu quay..... rất hay.

- Trẻ tập cùng cô

Xoay xoay tròn......... nh bay.
Tay nắm chắc ......... cùng quay.
Cô khen chúng cháu ...... rất tài
HĐ3:
tĩnh

Hồi - Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh
sân 2-3 vòng

- Trẻ đi nhẹ nhàng
quang sân 2-3
vòng

3. Điểm danh Báo ăn

II. hoạt động có chủ đích
III . Hoạt động góc.
Góc HĐ

Mục đích yêu
cầu


một cách phong
phú để XD bến xe
đẹp và hợp lí.
- Biết nhận xét
sản phẩm của
mình.

- Mô hình các loại
xe ô tô : xe khách,
xe buýt, xe ô tô
con...
- Gạch, hàng rào,
hoa , cây xanh,
thảm cỏ...

Cách tiến hành
a. Thoả thuận trớc khi chơi
- Trẻ hát bài : đờng em đi
- Sáng nay ai đa các con đi học? đi bằng
ptgt gì ?
- Trên đờng đi các con còn thấy những
ptgt gì nữa ?
- Cụ trũ chuyn v n dt tr vo cỏc
gúc chi, cụ gi ý tr phõn vai
chi...
b. Quá trình chơi :
- Cô đóng vai một bạn chơi đi đến từng
nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi
và thể hiện nội dung chơi.
- Cô bao quát trẻ và chú ý xử lí các tình

- Trẻ thuộc lời các
bài hát về chủ đề.
- Hát múa nhịp
nhàng theo lời bài
hát.
- Bit v tranh, tụ
mu
Tr bit cỏc thao
tỏc chm súc cõy,
chi mt s trũ
chi.

Bài hát có nội
dung về chủ đề.
- Giy v, sỏp
mu...
Mt s cõy xanh,
dng c chm súc
cõy...

Kế hoạch HOT NG ngày
Thứ 2 ngày 03 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Cể CH CH
Môn : Th dc.
Hot ng chớnh: - Bò zíc zắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp
cách nhau 60 cm
- TCVĐ : Ô tô về bến.
Hot ng kt hp: õm nhc ; KPKH Toán

chung
* ng tỏc bng.
Ngi dui chõn quay phi quay
trỏi.
* ng tỏc bt.
Bt tỏch khộp.
- Tr ng thnh 2 hng ngang
i din nhau 5m.
* Hot ng 3.
VĐCB : Bò zíc zắc x x x x x x x x x x x
bằng bàn tay, bàn
chân qua 5 hộp cách
x
nhau 60 cm.
x
x x x x x x x x x x x
- Cụ lm mu ln 1.
- Cụ lm mu ln 2 v phõn tớch
ng tỏc : Cô quỳ gối, chống 2
tay xuống sàn mũi bàn tay hớng
về phía trớc, 2 chân chạm sàn
chống thẳng gối. Khi có hiệu
lệnh bò thì đầu ngẩng cao, mắt
nhìn thẳng về phía trớc, bò phối
hợp chân nọ tay kia bò zíc zắc
qua các chớng ngại vật không
chạm vào chớng ngại vật, sau đó
đứng thẳng ngời và i về cuối
hng.
- Gi 1-2 trẻ lên làm mẫu



chơi.
- Cô tổ chức chức cho trẻ chơi
3- 4 lần.
- Cô nhận xét tuyên dơng.
* Hoạt động 5
Hi tnh

- Trẻ hào hứng tham
gia trò chơi

- Trẻ đi li nh nhng 1-2 phút
Trẻ đi nhẹ nhàng
xung quanh lớp 1- 2
vòng.

HOT NG NGOI TRI
1.H CM : Quan sỏt xe đạp
2. Trũ chi vn ng : Ngời tài xế giỏi
3. Chi t do : Tr chi vi phấn ( vẽ các ptgt )
I. Mục tiêu

- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm cấu tạo, tiếng kêu, công dụng và nơi hoạt
động của xe đạp.
- Trẻ chơi thành thạo TC. Hào hứng tham gia TC.
- GD trẻ thực hiện đúng LLATGT khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị.

- Địa điểm quan sát.

HĐ 2
TCVĐ : Ngời thế nào?
- Trẻ hào hứng tham
tài xế giỏi. * TCVĐ: Ngời tài xế giỏi.
gia trò chơi.
- Cô phổ biến cách chơi- luật chơi.
HĐ 3
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
Chơi tự do - Cô nhận xét tuyên dơng.
- Trẻ chơi theo ý
thích.
- Trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong


khi chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
- Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa
tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ
về lớp.

HOT NG GểC
( Theo kế hoạch tuần )
(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra
HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Lm tranh ảnh về chủ đề.
3.V sinh nờu gng, cm c.
ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ hát bài hát Em tập lái ô
tô.
- Con vừa hát bài hát gì?
- Em tập lái ô tô.
- Ô tô bé lái kêu nh thế nào?
- Pí po pí pô.
- Ngoài ra con còn biết những loại ph- - Trẻ kể.
ơng tiện giao thông nào nữa?
(Trẻ kể tên loại nào cô đa tranh phơng


tiện giao thông đó cho trẻ q/s).
- Cô chia trẻ thành 3 tổ và phát cho
HĐ2
Phân nhóm phơng mỗi tổ 1 hộp quà. Trong mỗi hộp qùa
đựng các loại lô tô PTGT khác nhau
tiện giao thông
( ptgt đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng
không ).
- Cho đại diện từng tổ lên gọi tên và
gắn lên bảng. Cô hỏi trẻ :
+ PTGT của cháu thờng chạy ở đâu ?
+ Các ptgt của nhóm cháu có đặc điểm
chung gì ?
- Các ptgt dùng để làm gì ?
- Theo các con ptgt nào chở đợc nhiều
ngời và hàng hoá nhất ?
- Phơng tiện nào đi nhanh nhất ?
- Phơng tiện gt nào dễ đi lại trong các


- TC lô tô: Cô yêu cầu trẻ chọn ptgt đờng gì thì giơ lên và nói to tên ptgt đó.
- TC: Đèn đỏ đèn xanh.
Chia trẻ thành 4 nhóm ở 4 góc đờng,
cô làm công an đứng ở giữa cầm đèn - Trẻ hào hứng tham
tín hiệu và hớng dẫn cô giơ đèn xanh gia TC.
thì đợc qua đờng - đèn đỏ thì dừng lại.
- Cháu làm ô tô thì chạy ở giữa, chạy
nhanh.
- Cháu làm xe đạp thì chạy sát lề đờng,
chậm.
GD trẻ phải thực hiện đúng luật lệ
ATGT khi tham gia GT.

Trò chơi chuyển tiêt


HĐ chính : ễn tp cỏc ch cỏi ó hc

Hoạt động ngoài trời

1. HĐCMĐ: Quan sát tranh bến cảng.
2. TCVĐ: Thuyền về bến.
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
a. Mục đích, yều cầu:
- Trẻ biết bến cảnh là nơi neo đậu của các ptgt đờng thuỷ. Biết gọi tên,
đặc điểm cấu tạo, động cơ, tiếng còi, nơi hoạt động các ptgt đờng thuỷ ( ca nô,
tàu, thuyền...)
- Biết cách chơi, luật chơi TC. Hào hứng tham gia TC.
- GD trẻ biết ngồi ngay ngắn, không thò tay, chân xuống nớc khi đi trên

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 5 lần.
tham gia TC.
- Cô nhận xét, tuyên dơng.
- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ trong khi
chơi không xô đẩy chen lấn nhau.
HĐ 3
- Trẻ chơi theo ý
Trẻ chơi theo ý - Cô tập chung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay,
thích.
xếp hàng, điểm lại sĩ số và dắt trẻ về lớp.
thích.

Hoạt động góc
( Theo kế hoạch tuần )
(*) Vệ sinh cho trẻ ăn tra - ng tra

HOT NG CHIU
1.V sinh - V nh - n x.
2. Hoạt động góc :
Theo kế hoạch tuần
3. V sinh nờu gng, cm c.
*********************


Thứ 4 ngày 05 tháng 03 năm 2014

ểN TR, TRề CHUYN,TH DC SNG
HOT NG Có CH CH
Môn : Toán.
HĐ chính:

HĐ 2
- Tu... tu... tu.. có tiếng gì kêu đấy ?
Ôn nhận biết - Có mấy tiếng còi tàu ?
trong phạm vi - Muốn có 9 tiếng còi tàu phải làm thế nào ?
9.
- Bạn nào lên thổi 9 tiếng còi tàu nào ?
Cho tr quan sỏt v tỡm nhúm dựng,
PTGT cú s lng 8, 9 m v t th s
tng ng
HĐ 3
Tạo nhóm số l- - Có một đoàn khách đến thăm trờng MNQP
ợng 10. Nhận các con hãy đếm xem có bao nhiêu chiếc
biết chữ số 10. xe ?
- Mỗi chiếc xe có một bác tài xế, các con
hãy đếm xem có bao nhiêu bác tài xế ?
- Bây giờ nhóm ô tô vá tài xế nh thế nào với
nhau ?.
- Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy ?.
- Nhóm nào ít hơn, ít hơn là mấy ?.
- Muốn 2 nhóm bằng nhau phải làm thế
nào ?.
- Cô gắn thêm 1 bác tài xế vào dới chiếc xe
còn lại và hỏi trẻ : Bây giờ số ô tô và tài xế
nh thế nào với nhau ?.
- Các con hãy đếm xem số ôtô và số bác tài
xế có bằng nhau không và cùng bằng mấy
nhé.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đi xung quanh

là phần trò chơi Thi xem tổ nào nhanh .
- Trên bảng của cô có 3 bức tranh và cô cũng
chia lớp mình thành 3 tổ đứng thành 1 hàng
dọc . Nhiệm vụ của các con là phải đi zíc zắc
qua các hộp lên tìm và nối số tơng ứng với
các nhóm đồ vật có trong tranh và tô màu
nhóm đồ vật có số lợng 10. mỗi lần chỉ đợc 1
bạn lên chơi. Sau 5 phút tổ nào tô màu xong
bức tranh và tô đẹp tổ đó sẽ thắng.
- Các con đã sẵn sàng cha ?
1.2.3 bắt đầu.
( Quá trình trẻ chơi cô động viên khuyến
khích trẻ .)
- Cô nhận xét kết quả của trẻ

- Trẻ nhắc lại.

- Số 10.
- trẻ đọc số 10.
- Trẻ hát VĐ 1 lần.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hào hứng tham
gia trò chơi.

Hoạt động ngoài trời

1.H CM : Quan sỏt xe đạp
2. Trũ chi vn ng : Ngời tài xế giỏi

*Kỹ năng
- Biết phối màu hợp lý, bố cục tranh cân đối, hài hoà...
- Cung cấp kiến thức ở trẻ về PTGT.
*Thái độ
- GD trẻ khi ngồi trên thuyền không thò tay, chân ra ngoài.
II. Chuẩn bị.

- Tranh đề tài của cô 3 tranh.
- Giấy mu,Keo giỏn, v TH đủ cho mỗi trẻ.
- Bàn ghế đúng quy cách.
III. Cách tiến hành.

NDHĐ

Hoạt động của cô
Trẻ hát bài Em đi chơi thuyền.
HĐ1: Trò chuyện ĐT với trẻ về ND bài hát.
Các con đã bao giờ đi chơi thuyền cha?
gây hứng thú.
Mùa hè sắp đến rồi bãi biển Sầm Sơn
lại tấp nập ngời. Nhng khách năm nay
lại rất thích đi du thuyền mà bãi biển
Sầm Sơn lại cha có nhiều thuyền vậy
phải làm thế nào?
Cô treo tranh 1:
HĐ2: Quan sát Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
và ĐT.
Những chiếc thuyền đợc xộ nh thế
nào?
Thuyền xộ bằng hình gì?