TUẦN 10
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MỘT (Tiết 1)

Tiếng Việt:
I. Mục tiêu:
-Ôn luyện đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc đọc khoảng 100 tiếng /
phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;
hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Lập được bản thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-9 theo
mẫu trong SGK
-Thái độ bình tĩnh, tự tin khi đọc bài và trả lời câu hỏi.
II. Chuẩn bị :Bút dạ, một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập.
- Phiếu thăm viết tên bài thơ, câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động của giáo viên
1. Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu mục đích yêu
cầu của tiết 1.
2. Hướng dẫn ôn tập: 28-30’ a. Kiểm tra tập đọc
và học thuộc lòng.
b. Lập bảng thống kê các bài bài thơ đã học
trong các giờ tập đọc từ tuần 1- tuần 9.
Chủ điểm

Tên bài

VN - Tổ quốc
em.

Sắc màu em
yêu

Định Hải
chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình
đẳng của các dân tộc.
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ
Tố Hữu
Quốc phòng Mỹ để phản đối cuộc chiến
tranh xâm lược của Mỹ
ở VN.
Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thủy
điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-laQuang Huy lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về
tương lai tươi đẹp khi công trình hoàn
thành.
Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên
Nguyễn Đình
nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh
Ảnh.
bình của đồng bào các dân tộc.

3. Củng cố, dặn dò: 1-2’
GV nhận xét tiết học.
Những HS kiểm tra chưa đạt về nhà xem lại bài để tiếp tục kiểm tra.
Tiếng Việt:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MỘT (Tiết 2)

I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
1



- HS viết chính tả.
- Chấm, chữa bài.
- Đổi vở cho nhau soát bài.
- GV nhận xét chung.
4. Củng cố, dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học.
- Cho HS đọc lại bài chính tả và sữa lỗi
viết sai.
Toán(Luyện thêm):
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
-Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân, tìm số
bé số lớn nhất, toán giải.
-Luyện tập về đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân, tìm số
bé số lớn nhất, toán giải.
- HS tích cực học môn Toán.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2


1. Bài cũ : 4-5’
2. Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’
HĐ 2: HD HS thực hành: 28-29’
Phần 1: Khoanh vào trước câu trả
lời đúng nhất.
Bài 1: Tìm số có chữ số 5 phần trăm.

- Xem trước bài Cộng hai số thập phân.
-Hướng dẫn dò bài.
-Thu bài, nhận xét.
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016
Tiếng Việt:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 3)
I/Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã
học (BT2)
* HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)
II/Chuẩn bị: Bảng phụ ,vở
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
1/Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động học sinh
+ Theo dõi

3


2/Kiểm tra tập đọc HTL
-Yêu cầu HS
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét ,ghi điểm
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập 2:
- Nêu yêu cầu BT
- Ghi bảng tên 4 bài văn (SGK)

Bài mới: LTC:
Hoạt động của học sinh
Bài1:Chuyển psố thập phân thành số tp:
- đọc yêu cầu bài.
a/125/10 ; b/82/100 ; c/ 2006/1000;
- làm bài vào vở, nêu kết quả.
d/ 48/1000.
Lớp nhận xét.
- đọc yêu cầu bài.
Bài 2,3:
-2 em làm bảng
Lớp nhận xét.
- đọc yêu cầu bài.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả HS làm vào vở.
lời đúng:
3/Củng cố - dặn dò:
Dặn dò:Tiết sau kiểm tra.
Nhận xét tiết học.
Kĩ thuật:

BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
4


I. Mục tiêu:
- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
- Biết liên hệ với việc bày , dọn bữa ăn ở gia đình.
- Có ý thức giúp gia đình, dọn trước và sau bữa ăn.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên : Tranh, ảnh một số kiểu bày món ăn.Phiếu đánh giá học tập.

HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: 4-5’
GV phát phiếu học tập cho học sinh.
GV ghi bài lên bảng, sau đó học sinh
làm xong và sửa bài.
3.Củng cố, dặn dò: 1-2’

-Làm chuẩn bị cho nơi ăn uống của gia
đình sạch sẽ, gọn gàng sau bữa ăn.
- Dồn thức ăn thừa không dùng được
nữa để đổ bỏ và cất những thức ăn còn
có thể dùng tiếp vào chạn hoặc tủ lạnh.

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
Chuẩn bị: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn
uống.
- GV nhận xét tiết học

- Mọi người trong gia đình đã ăn xong

- Trong lúc mọi người đang ăn 
- Khi bữa ăn đã kết thúc 

- Xếp các dụng cụ ăn uống theo từng
loại, đặt vào mâm để mang đi rửa.
nếu ngồi ăn cơm ở bàn, cần nhặt sạch
cơm và thức ăn vãi trên bàn ăn. sau đó
lau bàn bằng khăn sạch và ẩm.
- Học sinh đọc ghi nhớ. Đánh dấu X vào
ô trống trước ý đúng
Thu dọn sau bữa ăn được thực hiện:

c.Luyện viết toàn bài Huế, thành phố của con chữ
thiên nhiên
- Nhìn mẫu luyện viết toàn bài
- Theo dõi hướng dẫn thêm
d.Thu, chấm bài
- Nhận xét, kết luận.
C.Củng cố - dặn dò
- Dặn ghi nhớ cách viết
- Nhận xét tiết học.
TOÁN:
ÔN LUYỆN: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
1/KT:Củng cố cộng các stp và tính chất g/hoán của phép cộng các stp.
2/KN: Luyện cộng các số thập phân và tính chất giao hoán của phép cộng các
số thập phân ;giải bài toán có nội dung hình học.
3/TĐ: Yêu thích các dạng toán trên.
II/Chuẩn bị:
III/Các họat động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn luyện:
Bài 1: Viết vào chỗ chấm
kẻ sẵn khung ở bảng phụ.
- HS tự làm vào vở – đọc kết quả và nêu
Hdẫn làm mẫu cột đầu tiên.
nhận xét.
6



Nhận xét
Bài 4:

- đọc đề.
(254,55 + 185,45) : 2 = 220

Nhận xét kl.
C/Củng cố - dặn dò:4’
H:Muốn cộng 2 stp ta làm thế nào?
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016
Tiếng Việt:

Luyện viết chữ đẹp
Bài: Huế, thành phố của thiên nhiên

I.Mục tiêu:
1/KT: Hiểu nội dung bài Huế, thành phố của thiên nhiên
2/KN:Viết đúng bài Huế, thành phố của thiên nhiên, trình bày đúng hình thức
bài văn xuôi.
- Viết đúng tên riêng, chữ cái hoa và đúng độ cao của các con chữ
3/TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
II.Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
2/Hướngdẫn luyện viết
a.Trao đổi về nội dung bài văn :
-1HS đọc bài văn.
H: Huế có những cảnh thiên nhiên đẹp

Nêu yêu cầu tiết học
2/Hướng dẫn ôn luyện:
Bài tập1: - Yêu cầu HS
- Cho HS đọc các từ in đậm
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

Hoạt động học sinh
+ Theo dõi
+ Đọc yêu cầu
+ HS đọc
+ 2 HS trao đổi kết quả
+ Làm vở, 2 h/s làm bảng phụ và trình
bày
+ Nhận xét, bổ sung

-Nhận xét, chốt ý đúng
Bài tập2: Nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu HS
- làm vào vở
- Theo dõi
+ Làm việc cá nhân
- Giải thích, chốt ý đúng :no, chết, bại, đậu, + Nối tiếp đọc kết quả
đẹp.
+ Nhận xét .
Bài tập 3,4: Gọi HS
+ Đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS
+ Đặt câu vào vở – Nộp vở
- Thu vở chấm
- Nhận xét – ghi điểm

7,93
4,05
40,14
Tương tự cho bài tiếp theo
- Lớp nhận xét.
Bài 2: Viết sẵn ở bảng phụ .
Yc:nhắc lại tính chất kết hợp của phép
cộng các stp:
- Lớp làm vào vở – 1 em lên
(a+b)+c = a+(b+c)
bảng làm - nhận xét
- HD thêm cho HS chậm
- nhận xét
Lớp làm vào vở
Bài 3:
a) 6,9 + 8,75 + 3,1 = (6,9 + 3,1)
Yc giải thích đã sử dụng tính chất nào + 8,75 = 10 + 8,75 = 18,75
của phép cộng các stp .
b) 4,67 + 5,88 + 3,12 = 4,67 +
- HD thêm cho HS chậm
(5,88 + 3,12) = 4,67 + 9 = 13,67
c) tương tự
- nhận xét

3/Củng cố - dặn dò:3’
H:Nêu lại cách tính tổng của nhiều số
thập phân?
9



11