ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-----------------------------------------------------

ĐINH THỊ HIỂN

VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC ĐẠI ĐOÀN KẾT CỦA HỒ CHÍ MINH
TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA CỘNG ĐỒNG
CÁC DÂN TỘC TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ
Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học

Hà Nội – 2014


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-----------------------------------------------------

ĐINH THỊ HIỂN

VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC ĐẠI ĐOÀN KẾT CỦA HỒ CHÍ MINH
TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA CỘNG ĐỒNG
CÁC DÂN TỘC TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY

Luận văn Thạc sĩ
Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học
Mã số: 60.31.27
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS. Hoàng Chí Bảo



, quan hê ̣ dân tô ̣c và chin
́ h sách

dân tô ̣c .................................................................................................................7
1.1.2. Hồ Chí Minh với dân tô ̣c, quan hê ̣ dân tô ̣c và chính sách dân tô ̣c ..........10
1.2. NGUYÊN TẮC ĐẠI ĐOÀN KẾT TRONG TƢ TƢỞNG HÔ CHÍ MINH
VỀ GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT
NAM ...................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Đa ̣i đoàn kế t và đa ̣i đoàn kế t các dân tô ̣c trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh
. Error!
Bookmark not defined.
1.2.2. Cơ sở, sự hình thành phát triển, vị trí và ý nghĩa của nguyên tắc đại đoàn
kết các dân tộc trong tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ..... Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 2: THÁI NGUYÊN VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC ĐẠI ĐOÀN KẾT CỦA
HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢI QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA CỘNG ĐỒNG
CÁC DÂN TỘC ........................................................ Error! Bookmark not defined.
2.1. Cô ̣ng đồ ng các dân tô ̣c tin
̉ h Thái Nguyên ...... Error! Bookmark not defined.
2.1.1. Điều kiện tự nhiên.................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.2. Điều kiện kinh tế-xã hội .......................... Error! Bookmark not defined.


2.2. Thực trạng thực hiện nguyên tắc đại đoàn kết của Hồ Chí Minh trong việc
giải quyết mối quan hệ giữa các dân tộc tại Thái Nguyên .. Error! Bookmark not
defined.
2.2.1. Đảng bộ và chính quyền tỉnh Thái Nguyên chỉ đa ̣o vâ ̣n du ̣ng nguyên tắ c
đa ̣i đoàn kế t trong giải quyế t quan hê ̣ dân tô ̣c , phát triển các dân tộc thiểu số
........................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Thành tựu và hạn chế trong việc vận dụng nguyên tắc đại đoàn kết của

Tƣ tƣởng, nguyên tắc, phƣơng pháp đại đoàn kết dân tộc trở thành nội dung
xuyên suốt, nhất quán trong lý luận và thực hành lý luận của Hồ Chí Minh . Và
chính Ngƣời cũng trở thành biểu tƣợng , ngƣời “nhạc trƣởng” của khối đại đoàn
kết các dân tộc Việt Nam . Đại đoàn kết dân tộc cũng trở thành nội dung căn bản
trong tƣ tƣởng chính trị Hồ Chí Minh và trở thành đƣờng lối chỉ đạo chiến lƣợc
của Đảng và Nhà nƣớc , là cội nguồn sức mạnh làm nên mọi thắng lợi của cách
mạng Việt Nam. Nhờ đoàn kết toàn dân theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh mà chúng ta
đã giành đƣợc thắng lợi trong cách mạng giải phóng dân tộc, thống nhất nƣớc nhà
và bƣớc đầu xây dựng chủ nghĩa xã hôi. Việc giải quyết đúng đắn mối quan hệ dân
tộc theo nguyên tắc đại đoàn kết của Hồ Chí Minh đã giúp chúng ta giữ vững ổn
định chính trị một cách tích cực, lành mạnh, thực hiện dân chủ, từng bƣớc đƣa đất
nƣớc phát triển, nhân dân đƣợc hƣởng quyền làm chủ, hƣởng độc lập tự do và
hạnh phúc, đoàn kết để đồng thuận xã hội, đồng thuận giữa công đồng các dân tộc.
Thực tiễn cách mạng hơn 80 năm qua đã chứng minh giá trị, sức sống của
tƣ tƣởng đại đoàn kết Hồ Chí Minh: lúc nào, nơi nào tƣ tƣởng đại đoàn kết Hồ Chí
1


Minh đƣợc quán triệt và thực hiện đúng thì khi đó, nơi đó cách mạng phát triển
mạnh mẽ thuận lợi; lúc nào nơi nào xa rời những nguyên tắc đoàn kết Hồ Chí
Minh thì khi đó, nơi đó cách mạng gặp nhiều khó khăn, tổn thất. Trung thành và
kiên định đi theo ngọn cờ đại đoàn kết Hồ Chí Minh, nghiên cứu để kế thừa, vận
dụng và phát triển sáng tạo tƣ tƣởng của Ngƣời là một trong những nhân tố quan
trọng giúp chúng ta vƣợt qua mọi khó khăn, thử thách, hoàn thành nhiệm vụ, góp
phần xây dựng thành công một nƣớc Việt Nam to đẹp hơn, đàng hoàng hơn, sánh
vai cùng các cƣờng quốc năm châu nhƣ điều mà Bác Hồ hằng mong muốn.
Tỉnh Thái Nguyên với 8 dân tộc chủ yếu sinh sống đƣợc biết đến là trung
tâm chính trị, kinh tế của vùng trung du miền núi Đông Bắc, là cửa ngõ giao lƣu
kinh tế xã hội giữa vùng trung du miền núi phiá Bắ c với vùng đồng bằng Bắc Bộ .
Trong những năm gần đây tình hình kinh tế - xã hội của tỉnh đã có bƣớc phát triển

tâm, nghiên cứu từ rất sớm và đến nay đã có hàng trăm công trình, hàng nghìn bài
viết của nhiều học giả trong và ngoài nƣớc. Là một trong những nội dung quan
trọng trong hệ thống tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, vấn đề dân tộc và Đại đoàn kết dân tộc
trong những năm qua luôn đƣợc Đảng và Nhà nƣớc đặc biệt quan tâm và đƣợc các
nhà khoa học ở nƣớc ta nghiên cứu từ nhiều khía cạnh và góc độ khác nhau. Trong
đó nổi lên là những vấn đề sau:
Một số công trình nghiên cứu về vấn đề dân tộc và đoàn kết dân tộc: Bế Viết
Đẳng (chủ biên), Các dân tộc thiể u số trong sự phát triển kinh tế - xã hội ở miền núi,
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996; Vấn đề dân tộc và chính sách dân tộc của
Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000; TS Nguyễn Quốc Phẩm
(chủ nhiệm), Giải quyết các quan hệ tộc người ở Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh
công nghiệp hoá, hiện đại hoá, Đề tài cấp bộ, năm 2001-2002; Xây dựng đội ngũ
cán bộ dân tộc thiể u số ở nước ta trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá , hiện đại
hoá - Luận cứ và giải pháp, Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội, 2005; GS.TS. Hoàng
Chí Bảo, Bảo đảm bình đẳng và tăng cường hợp tác giữa các dân tộc trong phát
triển kinh tế xã hội ở nước ta hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009...
Một số đề tài nghiên cứu về vấn đề tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc của Hồ Chí
Minh: PGS.PTS Trịnh Nhu (chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và
cách mạng giải phóng dân tộc, Đề tài cấp Nhà nƣớc mã số KX 02 - 12 (1991-1995);
Nguyễn Khánh Bật, Bùi Đình Phong, Hoàng Trang (đồng chủ biên), Tư tưởng đại
đoàn kết Hồ Chí Minh, Nxb Nghệ An, 1995; Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam,
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và Mặt trận dân tộc thống nhất, Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996; Uỷ ban Dân tộc miền núi, Học viện Chính trị
quốc gia Hồ Chí Minh, Bước đầu tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc
Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996; PGS Phùng Hữu Phú (chủ biên),
Chiến lược đại đoàn kết Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998;
Nguyễn Bích Hạnh và Nguyễn Văn Khoan, Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết
và mặt trận đoàn kết dân tộc, Nxb Lao động, Hà Nội, 1999; Tư tưởng Hồ Chí Minh
về đại đoàn kết với vấn đề phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc trong thời
kỳ đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004; Bác Hồ với đồng bào các dân

tƣởng, nguyên tắc và việc vận dụng tƣ tƣởng, nguyên tắc đại đoàn kết Hồ Chí Minh.
Nhiều tác giả và công trình của nƣớc ngoài cũng nghiên cứu về Hồ Chí Minh
nhƣ: Đồng chí Hồ Chí Minh của S.Afonin, E.Kobelev (1980); Hồ Chí Minh – Giải
phóng dân tộc và đổi mới của Furuta Motoo (1997); Hồ Chí Minh – Một cuộc đời
của GS. William J.Duiker, (2000); ... cũng đều khẳng định giá trị tƣ tƣởng Hồ Chí
Minh nói chung và nguyên tắc đại đoàn kết dân tộc của Ngƣời nói riêng.
Những công trình nghiên cứu trên đã gợi mở nhiều vấn đề quan trọng giúp
ích cho tác giả trong nghiên cứu đề tài để có thể kế thừa và vận dụng. Tuy nhiên,
vẫn còn ít những công trình chuyên khảo, những nghiên cứu có hệ thống nhằm giải
4


quyết mối quan hệ giữa các dân tộc thuộc địa bàn trung du miền núi phía Bắc trên
cơ sở vận dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh để phát triển kinh tế

- xã hộc cho đồng bào

các dân tộc . Đặc biệt, cho đến nay chƣa có công trình nào nghiên cứu chuyên biệt
và toàn diện về vận dụng tƣ tƣởng đại đoàn kết dân tộc của Hồ Chí Minh vào việc
giải quyết mối quan hê ̣ giữa các dân tô ̣c ở Thái Nguyên. Tác giả qua luận văn này hi
vọng đóng góp một phần nhỏ bé vào việc đi sâu nghiên cứu theo hƣớng trên.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Mục đích nghiên cứu:
Phân tích và luận giải tƣ tƣởng đại đoàn kết các dân tô ̣c của Hồ Chí Minh và
vận dụng nguyên tắc đó vào việc giải quyết mối quan hệ trong cộng đồng các dân
tộc ở tin̉ h Thái Nguyên hiện nay.
3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Để thực hiện đƣợc mục đích trên, luận văn tập trung giải quyết những nhiệm
vụ sau đây:
- Nghiên cứu tƣ tƣởng đại đoàn kết các dân tộc của Hồ Chí Minh và làm rõ

nghiệm cu ̣ thể nhằ m vâ ̣n du ̣ng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đoàn kế t các dân tô ̣c trong
điề u kiê ̣n đẩ y ma ̣nh công nghiê ̣p hóa, hiê ̣n đa ̣i hóa ở nƣớc ta hiê ̣n nay.
Ý nghĩa thực tiễn : Luận văn là tài liệu tham khảo cho công tác dân vận và
các tổ chức làm công tác dân tộc ở Thái Nguyên. Ngoài ra luận văn có thể dùng làm
tài liệu tham khảo trong việc nghiên cứu và giảng dạy một số chuyên đề Hồ Chí
Minh học, Triết học ở bậc đại học và cao đẳng. Luâ ̣n văn cung cấ p một tài liệu tham
khảo cho Đảng , Nhà nƣớc và tỉnh Đảng bộ Thái Nguyên

trong lĩnh vực công tác

dân tộc trên đại bàn tỉnh.
7. Kết cấu của luận văn
Ngoài Phần Mở đầu, Kết luận, và Danh mục tài liệu tham khảo, luận văn có
kết cấu gồm 2 chƣơng, 5 tiết.

6


NỘI DUNG
Chƣơng 1
TƢ TƢỞNG ĐẠI ĐOÀN KẾT CỦA HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC GIẢI
QUYẾT MỐI QUAN HỆ GIỮA CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC
1.1. GIẢI QUYẾT QUAN HỆ DÂN TỘC TRONG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH
1.1.1. Một số vấ n đề lý luận về dân tộc , quan hê ̣ dân tộc và chính
sách dân tộc
Đinh
̣ nghiã dân tộc
Dân tô ̣c là mô ̣t hiê ̣n tƣơ ̣ng xã hô ̣i đă ̣c biê ̣t , đƣợc đề cập và nghiên cứu trong
nhiều lĩnh vực khoa học thuộc khoa học xã hội - nhân văn nhƣ: triết học, tâm lý học,
lịch sử, xã hội học, dân tộc học, nhân chủng học... Vì là đối tƣợng nghiên cứu của

trị - xã hội nhất định, với một lãnh thổ, một tiếng nói giao tiếp chung, một ý thức tự
giác của mỗi ngƣời là thành viên của dân tộc đó.
Thứ hai, khái niệm dân tộc dùng để chỉ các tộc người (ethnic). Năm 1979,
nƣớc ta đã công bố Bảng danh mục các thành phần dân tộc Việt Nam gồm 54 tộc
ngƣời đƣợc xác định dựa vào ba tiêu chí: Có ngôn ngữ chung, có đặc trƣng chung
về sinh hoạt văn hóa, có ý thức tự giác tộc ngƣời; trong đó, ý thức tự giác tộc người
được coi là tiêu chí quan trọng nhất. Ví dụ nhƣ: dân tộc Tày, dân tộc Thái, dân tô ̣c
Mông, dân tộc Chăm, dân tộc Ê đê...
Thứ ba , dân tộc dùng để chỉ những cộng đồng ít ngƣời không thuộc thành
phần đa số (ở nƣớc ta dân tộc chiếm đa số là ngƣời Kinh, các dân tộc ít ngƣời là các
dân tôc – tộc ngƣời thiểu số). Khái niệm này còn đƣợc dùng để đặt tên cho một số
tổ chức thuộc cơ quan nhà nƣớc có liên quan đến các vấn đề của các cộng đồng
thiểu số nhƣ: Hội đồng dân tộc của Quốc hội, Ủy ban dân tộc của Chính phủ, các
Ban dân tộc ở các tỉnh, các Trường Dân tộc nội trú ở một số địa phƣơng.
Có trƣờng hợp ngƣời ta sử dụng khái niệm dân tộc nhƣ một danh từ riêng
(Ngƣời dân tộc - chỉ một ngƣời hay một nhóm ngƣời thuộc cộng đồng thiểu số cụ
thể nào đó. Ví dụ: ngƣời Tài, ngƣời Thái, ngƣời Mƣờng…).
Ngoài ra, do đặc điểm cƣ trú truyền thống của các dân tộc – tộc ngƣời ở Việt
Nam, các dân tộc thiểu số thƣờng sinh sống ở khu vực miền núi, vùng cao trong khi
dân tộc Kinh thƣờng sinh sống ở khu vực đồng bằng, vùng thấp; nên ta thƣờng thấy
thuật ngữ người miền núi, người miền xuôi…. Đó cũng là cách nói ý chỉ ngƣời dân
tộc thiểu số và ngƣời thiểu số.
Gần đây trên một số phƣơng tiện thông tin đại chúng ở miền Nam sử dụng thuật
ngữ sắc tộc khi đề cập đến các dân tộc ở Tây Nguyên. Cách sử dụng đó theo chúng tôi
nên tránh vì nguồn gốc xuất phát của thuật ngữ này dùng để chỉ các tộc ngƣời da màu,
da đen với ý nghĩa miệt thị. Dƣới thời Mỹ - Diệm ở miền Nam, thuật ngữ sắc tộc dùng
để chỉ các tộc ngƣời không phải Kinh hay Hoa cũng với ý nghĩa đó.
Nhƣ vậy, ở Việt Nam khái niệm dân tộc đƣợc sử dụng với nhiều nghĩa khác
nhau, ngay giữa các nhà khoa học cũng chƣa có sự thống nhất. Qua nghiên cứu
những tài liệu có liên quan đến đề tài, tác giả luận văn đồng ý với quan điểm của

Với cách hiể u nhƣ thế , có thể cùng lúc nói “nƣớc Việt Nam là một , dân tô ̣c
Viê ̣t Nam là mô ̣t” hay “Viê ̣t Nam là mô ̣t quố c gia đa dân tô ̣c , với 54 dân tô ̣c anh em
cùng chung sống”. Nếu đọc các bài nói chuyện, bài viết, các tác phẩm của Chủ tịch
Hồ Chí Minh liên quan đến dân tộc, ta thấy thuật ngữ dân tộc đƣợc Ngƣời sử dụng
với hai nghĩa nhƣ trên.
Quan hê ̣ dân tộc
Cùng với “dân tộc” , thuâ ̣t ngƣ̃ “quan hê ̣ dân tô ̣c” cũng biể u đa ̣t mô ̣t cách đa
nghĩa, đa cấ p đô ̣ . Các nhà khoa học trong các công trình nghiên cứu của mình
thƣờng diễn đa ̣t quan hê ̣ này dƣới ba góc đô :̣
- Quan hệ dân tộc là quan hệ giữa các quốc gia - dân tộc nói chung trên các
lĩnh vực của đời sống xã hội;
9


-

Quan hệ dân tộc là quan hệ giữa các dân tộc - tộc ngƣời, quan hê ̣ nội bộ
một dân tộc - tộc ngƣời;

-

Quan hệ dân tộc là quan hệ giữa quốc gia với các tộc ngƣời.

Dù ở cấp độ nào thì quan hệ dân tộc luôn là quan hệ phức tạp, nhạy cảm,
tiềm ẩn nhiều mầm mống xung đột, đòi hỏi phải đƣợc nghiên cứu, giải quyết vừa
thấu đáo, kiên quyết vừa từng bƣớc, mềm dẻo, phù hợp với đặc điểm, quyền lợi của
các cộng đồng dân tộc - tộc ngƣời.
Trong khuôn khổ luận văn, tác giả tập trung nghiên cứu và giải quyết quan
hệ dân tộc theo nghĩa thứ hai; quan hệ dân tộc là quan hệ giữa các dân tộc – tộc
người hay giữa các thành phần dân tộc trong một quốc gia đa dân tộc, một cộng


DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Ban dân tô ̣c , Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2011), Tổng kết công
tác dân tộc năm 2011 và phương hướng, nhiệm vụ năm 2012.
2. Ban dân tô ̣c , Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2012), Tổng kết công
tác dân tộc năm 2012 và phương hướng, nhiệm vụ năm 2013.
3. Ban dân tô ̣c , Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2013), Tổng kết công
tác dân tộc năm 2013 và phương hướng, nhiệm vụ năm 2014.
4. GS.TS. Hoàng Chí Bảo (2009), Bảo đảm bình đẳng và tăng cường hợp
tác giữa các dân tộc trong phát triển kinh tế xã hội ở nước ta hiện nay, Nxb Chính
trị quốc gia, Hà Nội.
5. GS.TS. Hoàng Chí Bảo (2007), “Mấy vấn đề về dân tộc thiểu số ở nƣớc
ta”, Tạp chí Lý luận chính trị, (Số 5), tr 37-43.
6. Bộ giáo dục và đào tạo (2009): Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội.
7. C.Mác và PH.Ăngghen: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
8. GS. TS. Phan Hữu Dật (2001), Mấy vấn đề lý luận và thực tiễn cấp bách
liên quan đến mối quan hệ dân tộc hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
9. Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc
lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội.
10. Đảng Cộng sản Việt Nam (1990), Chiến lược ổn định và phát triển kinh
tế - xã hội đến năm 2000, Nxb Sự thật, Hà Nội..
11. Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước trong
thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội.
12. Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc
lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội.
13. Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc
lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
14. Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc
lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

mạng Việt Nam, Nxb Chính tri ̣quố c gia, Hà Nội.
28. PGS, TS. Trần Hậu (2008): Góp phần nghiên cứu về Đại đoàn kết dân
tộc. Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.
29. Chu Viết Luân (2005), Thái Nguyên – Thế và lực mới trong thế kỉ XXI,
NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
30. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
31. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
32. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
33.
34.
35.
36.
37.

Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
12


38. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
39. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 13, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
40. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 14, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
41. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, Tập 15, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
42. Niêm giám thống kê 1990 – 1999 (1999), tỉnh Thái Nguyên , Nxb Thố ng
Kê, Hà Nội.
43. Niêm giám thố ng kê tỉnh Thái Nguyên 2013 (2013), Cục thống kê Thái
Nguyên, Nxb Thố ng kê, Thái Nguyên

56. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (1999), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 1999, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2000 của tỉnh Thái Nguyên.
57. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2000), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2000, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2001 của tỉnh Thái Nguyên.
58. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2001), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2001, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2002 của tỉnh Thái Nguyên.
59. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2002), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2002, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2003 của tỉnh Thái Nguyên.
60. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2003), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2003, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2004 của tỉnh Thái Nguyên.
61. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2004), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2004, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2005 của tỉnh Thái Nguyên.
62. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2005), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2005, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2006 của tỉnh Thái Nguyên.
63. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2006), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2006, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2007 của tỉnh Thái Nguyên.
64. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2007), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2007, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2008 của tỉnh Thái Nguyên.
65. Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên (2008), Báo cáo thực hiện nhiệm vụ
chính trị và phát triển kinh tế - xã hội năm 2008, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
năm 2009 của tỉnh Thái Nguyên.

76. Viê ̣n nghiên cƣ́u chin
́ h sách dân tô ̣c và miề n núi (2002), Vấ n đề dân tộc
và định hướng xây dựng chính sách dân tộc trong thời kỳ công nghiệp hóa
– hiê ̣n
đại hóa. Nxb Chính tri ̣ quố c gia, Hà Nội..
77. V.I.Lênin (2005): Toàn tập. Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

15


PHỤ LỤC
Bảng 2.1. Dân số tin
̣ ̀ nh chính
̉ h Thái Nguyên chia theo dân tô ̣c và đơn vi ha
(Tính đến 1/4/1999, theo kết quả tổng hợp điều tra dân số và nhà ở)
Tỉnh Thái
Nguyên
STT

Dân tô ̣c

Thành phố
Thái Nguyên

Thị xã Sông
Công

Huyêṇ Đinh
̣
Hóa

Tỉ lệ

Huyêṇ Phú
Lƣơng
Tổng

(%)

số
(người)

Tỉ lệ

Huyêṇ Đồ ng
Hỷ
Tổng

(%)

số
(người)

Huyêṇ Võ
Nhai

Tỉ lệ

Tổng

(%)


72.92

242,018

87.04

47,374

95.97

26,554

30.53

60,954

58.12

58,294

53.88

20,290

31.6

109,272

68.32


18.79

3,508

3.24

16,551

25.77

21,922

13.71

1,254

0.9

2,775

2.07

3

Hoa(Hán)

1530

0.14


0.03

251

0.19

4

Nùng

68128

6.06

10,755

3.87

419

0.85

2,861

3.29

5,711

5.45


0

122

0.14

1,566

1.49

3,259

3.01

1,426

2.22

7

0

0

0

140

0.10

12,554

19.55

7,541

4.71

251

0.18

115

0.09

7

Sán Chay

32621

2.9

704

0.25

33


8

Sán Dìu

32158

2.86

5,432

1.95

818

1.66

16

0.02

1,768

1.69

13,221

12.22

105


78

0.09

189

0.18

162

0.15

103

0.16

352

0.22

278

0.2

74

0.06

TỔNG SỐ DÂN 1124804


139238

100

133939

100


Bảng 2.2. Đồng bào các dân tộc tỉnh Thái Nguyên
(Tính đến 1/4/1999, theo kết quả tổng hợp điều tra dân số và nhà ở)

Đơn vị hành chính và dân tộc

Tổng số

Thành thị

Nông thôn

(B)

(1)

(2)

(3)

Tổng số


1,266

655

610

67

62

4

1,530

600

930

68,128

8,308

59,819

6,683

47

6,636


14.Chăm

-

-

-

15.Cơ Ho

11

-

11

9

-

9

32,158

2,182

29,976

18.Hrê


22.Xtiêng

-

-

-

23.Khơ mú

-

-

-

70

47

23

-

-

-

109



28.Mạ

4

-

4

29.Gié Triêng

-

-

-

30.Co

-

-

-

31.Chơ Ro

-

-


36.La Chí

9

9

-

37.Kháng

3

-

3

38.Phù Lá

-

-

-

39.La Hủ

-

-


138

155

44.Chứt

-

-

-

45.Lô Lô

-

-

-

46.Mảng

-

-

-

47.Cơ Lao


50.Pu Péo

-

-

-

52.Rơ Măm

-

-

-

53.Brâu

-

-

-

54.Ơ Đu

-

-

DIỄN GIẢI

Theo chƣơng trình, DA
Kế hoạch
Hộ

Toàn tỉnh
1

Khẩu

Thực hiện
Hộ

Khẩu

CHUYỂN ĐI NƠI KHÁC

Di cƣ tự do
Nội vùng

Theo chƣơng trình, DA

Khác vùng

Kế hoạch

Thực hiện

Hộ


Khẩu

1

3

4

23

Đơn vị hành chính
Huyện Võ Nhai

1

3

5

27

Huyện Đồng Hỷ
2

Khẩu

Di cƣ tự do

1

+ Từ xã Vần Dính, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng: 4 hộ 23 khẩu
+ Từ xã Quang Vinh, huyện Trà Lĩnh, tỉnh Cao Bằng: 1 hộ 4 khẩu
- Nội tỉnh: Từ xóm Mỏ Nƣớc, xã Văn Lăng, huyện Đồng Hỷ chuyển sang xóm Lũng Vài, xã Thần Sa, huyện Võ Nhai: 01 hộ 3 khẩu
2. Chuyển đi nơi khác:
- Khác tỉnh: Từ xóm Lũng Hoài, xã Thƣợng Nung, huyện Võ Nhai chuyển đi thôn 14, xã Cƣ Ka Bang, huyện Easup, tỉnh Đắc Lắc: 04 hộ 23
khẩu.


Bảng 2.4. Tổng hợp tình hình giáo dục và đào tạo năm học 2012 - 2013
(Kèm theo Báo cáo số 07/BC-BDT ngày 25/1/2013 của Ban Dân tộc tỉnh Thái Nguyên)
TT

Chỉ tiêu

Đơn vị tính

Toàn tỉnh

(1)
I
1

(2)

(3)

(4)

2
3

+ Trong đó số học sinh là ngƣời DTTS
Tổng số giáo viên
+ Trong đó GV là ngƣời DTTS
Tỷ lệ huy động học sinh đi học đúng độ tuổi
Tỷ lệ học sinh bỏ học
Số trƣờng có mô hình bán trú dân nuôi
Tổng số học sinh học bán trú
Số trƣờng đạt chuẩn quốc gia
Bậc tiểu học
Số lớp
Số trƣờng
+ Trong đó số trƣờng đã đƣợc kiên cố hoá
+ Trong đó số trƣờng đã có nhà công vụ cho GV
Số học sinh
+ Trong đó số học sinh là ngƣời DTTS
Tổng số giáo viên
+ Trong đó GV là ngƣời DTTS
Tỷ lệ huy động học sinh đi học đúng độ tuổi
Tỷ lệ học sinh bỏ học
Số trƣờng có mô hình bán trú dân nuôi
Tổng số học sinh học bán trú
Số trƣờng đạt chuẩn quốc gia
(2)
Bậc Trung học cơ sở
Số lớp
Số trƣờng
+ Trong đó số trƣờng đã đƣợc kiên cố hoá
+ Trong đó số trƣờng đã có nhà công vụ cho GV
Số học sinh
+ Trong đó số học sinh là ngƣời DTTS


Lớp
Trƣờng
Trƣờng
Trƣờng
Học sinh
Học sinh
Ngƣời
Ngƣời
%
%
Trƣờng
Học sinh
Trƣờng
(3)

3,237
225
1795/3034

Lớp
Trƣờng
Trƣờng
Trƣờng
Học sinh
Học sinh
Ngƣời
Ngƣời
%
%