PHÒNG GD&ĐT TP THANH HÓA
TRƯỜNG THCS QUẢNG TÂM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TP Thanh Hóa, ngày 20 tháng 5 năm 2014

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014-2015
Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Phương
Trình độ chuyên môn: ĐHSP
Chức vụ, tổ chuyên môn: Giáo viên tổ Khoa học Xã hội
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao:
- Dạy môn Ngữ văn
I. Mục tiêu của việc BDTX:
- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị- xã hội,
bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng
lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên
THCS, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, ngành học theo yêu cầu phát triển giáo dục
của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành.
- Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân.Tham gia học
tập tập trung, tự học, tự bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá, bồi
dưỡng các kiến thức về xây dựng môi trường giáo dục, nâng cao hiệu quả chất lượng
dạy học, chất lượng giáo dục toàn diện.
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá
hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên.
II. Nội dung BDTX:
Tổng thời lượng BDTX là 120 tiết/ năm học, bao gồm:
1. Nội dung bồi dưỡng 1 (30 tiết):
+ Nắm vững những chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của các cơ quan

được hướng dẫn những nội dung khó.
- Tạo điều kiện cho giáo viên có cơ hội gặp gỡ với đồng nghiệp trong toàn thành
phố để trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm về chuyên môn, nghiệp vụ và kĩ năng.
2. Bồi dưỡng thông qua hình thức tự học:
Tự bồi dưỡng thông qua hình thức tự học:
- Chủ động học tập dựa vào tài liệu hướng dẫn, kết hợp với sinh hoạt chuyên
môn, nghiệp vụ tại tổ, nhóm chuyên môn trong nhà trường.
- Thông qua dự giờ tại các lớp chuyên đề, dự giờ của đồng nghiệp trong trường,
trao đổi, thảo luận học hỏi rút kinh nghiệm..
- Sử dụng các hình thức hỗ trợ như : xem băng đĩa, nghe đài, báo, tivi, Internet....
IV. Thời gian thực hiện:
- Thực hiện công tác BDTX trong suốt năm học: từ tháng 7 năm 2014 đến tháng
4 năm 2015.
C. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG

Thời
gian

Nội dung BDTX

Thực hiện

Kết quả cần đạt
được

(1)

(2)

(3)

http://taphuan.moet.gov.vn/,
- vào mục Tài liệu bồi dưỡng
thường xuyên theo các cấp
học để tải tài liệu Nội dung
bồi dưỡng 3 dành cho từng
cấp học (mật khẩu mở tài
liệu là 123456; máy tính phải
có phần mềm đọc đuôi bdf
mới mở được tài liệu).
Chọn Mô dun THCS 1
- Đặc điểm tâm sinh lý của
học sinh THCS
+ Nội dung 1:
- Cập nhật tài liệu để học.
- Học nhiệm vụ năm học.
+ Nội dung 3:
Mô dun THCS 1
Đặc điểm tâm sinh lý của học
sinh THCS
+ Nội dung bồi dưỡng 2
Truy cập vào website -

- Tự bồi dưỡng

- Nắm được nội dung
các chuyên đề.
10 tiết
-Vận dụng những nội
- Tập trung 5 tiết dung đã học vào thực
tế giờ dạy học, giáo

Lựa chọn một nội dung để bồi
dưỡng.
Tháng
9/2015

Tháng
10/201
4

Tháng
11/201
4

+ Nội dung 1:
- Cập nhật tài liệu để học.
- Học nhiệm vụ năm học
+ Nội dung 3.
Mô dun THCS 10
- Nâng cao năng lực chăm sóc
hỗ trợ tâm lý cho học sinh
trong quá trình giáo dục.
+ Nội dung 2.
- Lựa chọn một nội dung để
bồi dưỡng.
+ Nội dung 1:
- Học nhiệm vụ năm học
+ Nội dung 3.
Mô dun THCS 10
-Nâng cao năng lực chăm sóc
hỗ trợ tâm lý cho học sinh

tế giờ dạy học, giáo
(sinh hoạt chuyên
dục học sinh và các
môn -> thảo luận công tác khác.
- Có được nhận thức
nội dung học
và hành động đúng
tập...)
đắn trong học tập,
công tác, đời sống.
- GV tự bồi

- Nắm được nội diung
các chuyên đề.
dưỡng 10 tiết
-Vận dụng những nội
- Tập trung 5 tiết dung đã học vào thực
tế giờ dạy học, giáo
(sinh hoạt chuyên
dục học sinh và các
môn -> thảo luận công tác khác.
- Có được nhận thức
nội dung học
và hành động đúng
tập...)
đắn trong học tập,
công tác, đời sống.

- GV tự bồi


tế giờ dạy học, giáo
(sinh hoạt chuyên
dục học sinh và các
môn -> thảo luận công tác khác.
+ Nội dung 2.
- Có được nhận thức
nội dung học
Truy cập vào website …
và hành động đúng
đắn trong học tập,
- Lựa chọn một nội dung để tập...)
công tác, đời sống.
bồi dưỡng.
- Khắc phục trạng thái tâm lý
căng thẳng trong học tập của
học sinh THCS.

Tháng
1- 3 /
2015

Tháng
4/2015

+ Nội dung 2.
Truy cập vào website …
+ Nội dung 3.

- GV tự bồi


môn -> thảo luận công tác khác.
- Có được nhận thức
nội dung học
và hành động đúng
tập...)
đắn trong học tập,
công tác, đời sống.

Tổng

BAN GIÁM HIỆU

dưỡng 10 tiết

120 tiết

TỔ CHUYÊN MÔN

Nguyễn Thị Phương

GIÁO VIÊN

Lê Thị Hạnh Quyên

5


6